12
1 Watch Texas (continued on Page 7) The preparation of this publication is financed through grants from the U.S. Environmental Protection Agency through the Texas Commission on Environmental Quality. Over the last nine years of working with volunteer monitors, I have recognized the need to provide better data analysis resources in the hope that people can trans- form the numbers into usable information. This can be a daunting task for Texas Watch monitors, profession- als, and statisticians alike. This year, Texas Watch is placing additional emphasis on helping monitors de- velop a better understanding of their data by hosting data analysis workshops and providing data analysis re- ports to all qualifying monitors. In alignment with Texas Watchs core mission, we at- tempt to collect data that can be used in decision-mak- ing to promote a healthier and safer environment for people and aquatic inhabitants. While many assume that it is the responsibility of Texas Watch to serve as the main advocate for volunteer monitor data use, it has become increasingly important for monitors to be accountable for their monitoring information and how it can be infused into the decision-making process, from backyard concerns to state or regional issues. To assist with this effort, Texas Watch is coordinat- ing with monitoring groups and government agencies to support numerous data use options. Among these options, vol- unteer monitors can di- rectly participate by com- municating their data to various stakeholders. Monitors Often Ask, Monitors Often Ask, Monitors Often Ask, Monitors Often Ask, Monitors Often Ask, “How Are Y “How Are Y “How Are Y “How Are Y “How Are You Using ou Using ou Using ou Using ou Using My Data?” My Data?” My Data?” My Data?” My Data?” - Jason Pinchback, Texas Watch In January of 2005, it was our privilege to work with 23-year veteran teacher Judy Lee of Canyon Middle School (CMS) in New Braunfels, Texas. Prior to moving to New Braunfels, Judy wrote and received multiple grants and monitored estu- aries with her students in Texas City. Last sum- mer, Judy became a Master Teacher for the Texas Commis- sion on Environ- mental Qualitys Teaching Environ- mental Sci- ence (TES) course at Texas A&M-Galveston. The course is designed for teachers in grades K-8 to increase their knowl- edge about environmen- tal issues in their Texas region. Judy encouraged Dr. Tom Linton, the TES professor, to incorporate Texas Watch training into their two-week sci- ence teacher course. In 2004, Judy moved to New Braunfels, where Volunteer Spotlight: olunteer Spotlight: olunteer Spotlight: olunteer Spotlight: olunteer Spotlight: Watch That W atch That W atch That W atch That W atch That Water ater ater ater ater, Please! , Please! , Please! , Please! , Please! - Gwen Brunet, Texas Watch (continued on Page 10) Judy Lee assists a student in water monitoring training Geography Department, Texas State University-San Marcos EPA Region 6 TCEQ Summer 2005 Newsletter of Volunteer Environmental Monitoring in Texas 870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM 1

˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

1

���������� ���� �����

�����������������������

���������

(continued on Page 7)

���� ���������� �� �� � ��������� � �������� ������� ����� � ���� ���� ����� ������������ �������� ������� ������� ���� ���� � ��� �� �� ������������ �������

����� ���� ��� ����� ��� ���������������� ������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������� ��� ��������� ������ ����� �������� ���� �������� ��������� ������ ������������������� ��������� �������� ��������������� ������ ���� ������������ ���������������������������� ����������������!���� ������������

��� ������������������ ���"� ��������������� ������������������������������������������������������ ����������� ���������� ��� ���� ������������ ���������� ��� !����� ���������� � ������� � ������� ��� �� ��������������� ��� ����� �������������������� ������� ���� ������������������ ��� ���� ����������� ��������� � ��������� ������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������#��� ��$��������������������������� ����

��� �������� ���� ����������� ���� �� ������������������������������������� ����������� ������������������������������������

%������������������������������������� ��� �������� � ����������� � �������������� ������ ��� �������� ����������

Monitors Often Ask,Monitors Often Ask,Monitors Often Ask,Monitors Often Ask,Monitors Often Ask,“How Are Y“How Are Y“How Are Y“How Are Y“How Are You Usingou Usingou Usingou Usingou UsingMy Data?”My Data?”My Data?”My Data?”My Data?” - Jason Pinchback, Texas Watch

��� &��� � ��� '(()�� ��� �� ���� ���������� ��� ��������� '*� ��� ������� ������� &�� � +��� ��� ,� ��-������ .������ /,-.0� ���1��� 2�������� ����3����� ��� ������� ��� 1��� 2�������� &�� � �������� ������������������ ����� ������������� �������� ����� ���� ������� ��� ���� ,�� �� � +�� �������� &�� ������ - � � �� � � � � ����� ���� � � ,���� ����� ��4�� � ��� �� � � � �5� � � � " �� �� � ��4�� � ��� ������� .�������� /�4.0� ������ �� ����%6-�7�������� ���������� �� �������� ���� ������� ��� �����8�9� ��

������� ������ ����������� ����� �������������� ���� ��� ������ ����������� &�� � ���������:�������+������������4.��������� ��� �������������� ���� ������������ ������ ��������� �������� ������� ������

��� '((;�� &�� ������� ��1��� 2�������� �����

VVVVVolunteer Spotlight:olunteer Spotlight:olunteer Spotlight:olunteer Spotlight:olunteer Spotlight:WWWWWatch That Watch That Watch That Watch That Watch That Wateraterateraterater, Please!, Please!, Please!, Please!, Please!

- Gwen Brunet, Texas Watch

(continued on Page 10)

������������������� ���� ������� �

�����������������������������������

������������ ������� ������� �

������ � �!�"���������#�� ������� $

%�&���������������'�!�������&� ��

�����������(������ �������� ������� )

����������������*��� ����� ��� ��+,� ������� )

��� *��-&�����&��� ����� ..

#�/��0������������������������ ����� ..

�����������

Judy Lee assists a student in watermonitoring training

�������������� ��������������������������������� �������������

� ���� ����������������� ���� ��������������������������������������

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM1

Page 2: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

2

���������� ���� �����

TEXAS WTEXAS WTEXAS WTEXAS WTEXAS WAAAAATCHTCHTCHTCHTCH2005, Vol. 6, No. 3

����������� � � ������ ����� ��� ��� ����������� ����������� ������������ ��� ����������� �� ���������� ������� �� ��������� ����������� ��������� ��� ������������ �� �� �������������� ����� ��� ��������� �� �������� ��� ���� ���������������� ����������� ���������� ��������������� ��� ��������� ������

�����������������������������

������������������������������������

����!�������

�������������������������������"��� ����������

�������������������������� �����

�������������"���#�����������

����������������������������������

$����%����

�����������������&����%�����$���%����#���'����

���� ��� !����������"���%��(��

"�#��� ����$������������ � ������� �� �������������� �� �������� ��� ����� ����� ����� ��������� ��������������� ��� ��� ������ ��� ��� ����� ��� ������� ������ ��� � ��������������� � � ������������������ ���������� ��� ���������� � ������� ����������� ���� � ��� � ���� �� ���������������� ����������� ������ ����� � �� ��� ����� � ��������������� � ��� ����� ���� �� �� !"#$�%&#%� ������ ����� ��� ��� ��'���� ��� ��� (� ���)������� �������

�����#�����$*������������ ��� ���� ���������� ����������� ��� ������ ����� � +�� �� ���� ��� �������� ��������� ��� '������� ������ �� ���� �� ���� ��� � ����� ������ ��� ���� � �,� ������ ��� ������������ � ��� ��� �� ��� (� ���)������� �������

-� �������� ��� �������� ���� ���� �� ����������� ������� �� ��������������� ��� �������� ���������� �� ����� ���������� ��� ������ � ����� ����� �� �� ������ �����

Grant Writing for Teachers: How to Get Started

������ �������� �� �� �� �������������� �� ���������� ������� ��� �������������������������������������������������������������������������������������� ���� ������������� �� ������������ ������ �� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� �����������!"#�������������������������������� ��������������������������������$���������%��������&������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������'��� ������������������������� ����������������������������������������(���������������������������)�(��������������������������)�*��������������'��������������������������������������������������������)�(��� ���� ��� �������� ���������� ������'��)�*����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������'�������������������� ���� �� ���������������������������� ������� ����������� ��� ������������ �� � ����� ���'��������� ��� �� ������� ����� ������ �� ���������� ���������� �������� ��������� ����������� +���� �������� ������������������������������������ ���������������������������������� ������������������������������������������������������������ �����������������������������������������������������������������

,������ ��� �������� ���������� ��������� �� �������������� �� �� �������� ������������������������������ �������������������������������� �������� ���� ������� ���� ����� ����� ��� ������� ������� ������-������� +������.������� ���� ��������� �������������� ���� �������������������������������������������������������� ������ ������� ������ ������ ���� ���� ����� ��� ���� ������ ��������� � ��������� ������ ��������������/��������������������������������������������� ��

Grant WGrant WGrant WGrant WGrant Writing For Triting For Triting For Triting For Triting For Teacherseacherseacherseacherseachers- Judy Behrens, Grosvenor Center for Geographic Education,Texas State University-San Marcos

(continued on Page 11)

The following is the first in a series of three articles on grant writing resourcesand strategies for teachers. Article 1: How to Get Started addresses the fac-tors that teachers need to consider as they plan to write grants in support ofeducational projects. Article 2: How to Locate Grant Funding Sources ad-dresses the ways in which teachers can stay informed about grant opportuni-ties at the federal, state, and local levels and suggests strategies for matchingpotential projects with appropriate funding sources. Article 3: Tips for Writinga Successful Grant Proposal outlines strategies for writing a successful grantproposal that will meet the needs of the proposed educational project, aswell as matching the requirements laid out by the funding organization.

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM2

Page 3: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

3

���������� ���� �����

River Rangers Keep a Close Eye on the SanRiver Rangers Keep a Close Eye on the SanRiver Rangers Keep a Close Eye on the SanRiver Rangers Keep a Close Eye on the SanRiver Rangers Keep a Close Eye on the SanMarcos RiverMarcos RiverMarcos RiverMarcos RiverMarcos River.����������������������������������������������������0���� ������1�������������������������������������������������������2""3���+����2"""������������������������������������ ������������������������������(������������������������ ��������������������������������4��+���5������0����0�������5�����6�������7��������.��������������0����(�����*����.�����8�����$���������(� ������1�����(�������� ��������� ����������+����������������� ������������������������������������� �������

(���� ��������� ���� ������������� ������ ����� � �� ������� �� ������� ��� ������9��������� %��������� ��������� ���� ���&� ���������� ����� %������ ���� ���&���������������� ������� �����%���������&� �� %���&� �%��������&���%�����&������������������������������ ������ ��������� ������:��������������%����������&���������������������������������������������� �����������������������������������;�"���<7��� %���&��������������������������������=�"���<7���+��������������������������*��������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������� ���������������� �����������������

$���������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������ �>"���������������������������������$������������������������������������������0����������������������������� �������9���������������������������������0���������������+���5�����0����0������ ?+500@������ �:�����+500���������� ��������=A!� ���� ������ B�������2"""�����$���� ��2""3�� ���������������������������������+���.���������+�����7����� �:�����������������0����0������������� �������� ��+���5�������5���������+������� ����8�����7���

Key Water Quality Data Collected by the San Marcos River Rangers, 2000-2004

��/�����������������*��������������������+�����7����?C�D���@��� �����+���5������0��������������������������*�������������������������!�>3������8�����7����� ������������������*���� ������������.�������$�������5��������������������� ������������������������������ �����������'����������������������+��5������ ������ "�=������ � ���� ��� ��� ���� ��� ��������� ������������� ������������� ����� ���� ������������������ ����������� ����.�������$���

����������� ������ ������������������������������������ ����� ������� ���������� �� ��� ����������� ����������������� ������� ������� ���������� ��� ��� +���5������ 0�������� ����������� �5���� ������������ �����;>;�E+<����� +����7������=>>�E+<�����8�����7���,�����������������������'�� ����� ��� ���� �������� �������������������+���5������0��������������/������������������������ ����������� ?+.@� ������� ��������� ������� (continued on Page 8)

- Jason Pinchback, Texas Watch

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM3

Page 4: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

4

���������� ���� �����

A New Decade: Water for Life

������(������������������������������������������� �� ����������� ������ ���������� ���� ������������ ���������� �� ��� � ������� ��� ��������� ������ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������� ���������������������������F������� ����������������� ������������������� ���� �������� ��������:��� ��� ������������ ����� �� ���G���6����� ���� ���� ������� �� ����� ��������� �� �������� ����5��������$�����������������?5$��@�

(�����(����$����5�����22��2""=���������������� ������������������G����6���������������=!<2>C4����/����������$���������� �����%(��������7���&������������� �����2""=� ��2">=������$�����9����������� ���� �������������� ������������������ �� ���G����6���9�� %/����������$������(���� +������ ����+������$������&������ ��������>A!>� �� >AA"������$������ ����������� �������� ������ ���5$�C�������� >"������� �� ��������� �������������������������� ���������%������ ��2">=���������������������������������� ����������������������������&� �������������G6����� �����������������������������!D#��� ���������9������������������������� ������������������������>�>� ����������������������� ��������������������

(�������������������������������� G6� +���������������H��� ����������������� !��������������������������������������������������������������������������F��� ��������� ����������������������������������������������.���������������G+�5����� ������ ���� �������� ����� ��� �������� ������� �������� ������ ��� ����� ������������������ ������������������ �����������$����������*����������.������� ������,����� ���.������ /������� ��%��� ������������� ������������������ >="������ ��� ��������5����� �����������������������������>="������������� �� ��������� ��� ����� ���>"�"""��������������������G�+�.������������������'�������������� ��������� ��� ������������������������������������������������� ����� ������ ���������������������������������

- by Gwen Brunet, Texas Watch

U.N. SECRETARY-GENERAL,KOFI ANNAN STATES:

������������������������ ����������������������������� ���� ����� ����� ������ ��������� � ���� ������ ������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������� ����������������������������������� ������������������������ ����������� ��������� �� ���������� � ��� ���� ������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������� ������������� �������������������� ������������������������������������� ����������� ����� ����� ������ ���������� ���� ��� ��� �� ������� �������� �!������������������������������������������ "��������� ����� ����� ���� ���� � #��� �� ��$��� ������� ��������%����� �������������������������� �������������������&����������'���(�)����� �*��������������������������������������������������������������������������+,-.���� ��� ����� ���� ��������� ���� �������� ��������� �� ��������������

������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������+-��������� ������������������������������������

������������

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM4

Page 5: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

5

���������� ���� �����

���� �������� ����� ������ ��������� �������� �������������� ��������� ������ ���� �����&� /��������� ������������� 3""�"""� �������� �������� ��� ���������������� ��������������������������������������������������������������G���+����

������ ���� �������� ������������������ ���������� ��� ���������������������������������������������������� �������������� ����� �������� ��� ����� �������� ���� �������� ����������(����� ������������ �� � � � �� � � ������������������������� ������ ��� �� ��� ������������������������ ��� ���� ��� �� ������� �������� ��� ��� �������� ������� �� ���������� ����� � ��� 2D2�"""��������������������������������������������������� ����������������������������������������(����� ������������ �������� �������������������������������������������������������������������������������������������,���������������� �� ������������ C�3�������� �� � ��� ��������� !>�"""������� �������� ����� ������� �� ��� ���������5������� �������� �� ��� ����� ��� ����� ������ ���������������+����������������������� ������������

���� ������� ���������� ������������ ������� ���������� �������� ��� ��� ���������� ��� ��� ��������� �������������� ��������������� �������������������$������������*�������������������������������������������������������������������������������� ��������� ����������� �������������� ����������� ���� � ����������� ���� �� ������� �������� �������� �� ��� ����������������� ������������ ������������

����(��������7���$������������� ������������������������������� ������������������������������������

���� ���������������F��������� �������� �������������������������������������F������������������ �� ���G����+���� ���� ���������������������������������������������G����6���9��5��������$����������������C��������>"�� �� �������� ������ ����������������� ������� �� ����� ������������ �� ������="#����������������� �������������������� �������� ���������������������������������� ������������������������������������������������������

����� ����������� �� ����������������������

5���� �����F�������� ������� ���������� ������� ���� ���������� � �� � � � � � � � � ����'������������ ��������������������� /����������.����9�������� ����������� �����

�� � ���� ������� ���< �<����� � �

5���� ��������� � �����������������G����6����

%(��������7��&�$������������������ ����� ���� ����� �����

"���������� �� �#�� ������ ���� ����#��$�������%�������&����� �'������(�)�� �� �� *�������+�������� � �� �����

�,�!���*�����-�+�,#� ����� .��� #� � �*��������� "�����*#��������� ����(����������/��+����� ��� ������ ��-��4<<�����������������<��<�� �<�����������

$������ ���������-

G����6�����(��������7���$�����4��4<<����������<����������������<

/��������� � ��� �������4��4<<����������������< �����<�������<�����������4<<���� ����������<�������������4<<�����������������<��<�����'��

In Texas, approximately 400,000 residentspopulate the colonias along the border,and this region is the poorest and most un-developed region in the United States.

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM5

Page 6: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

6

���������� ���� �����

������(���������������6������0���� ����������������������������������������������������(���������������������������������������������������������������������������������������������� ������ ���� ������� ����������� � ���� �����(�������������������������6������0���� �����2""3� ���� 2""=� ������� ���6������0���� ���������������+��� �������+���.������.���� �0��������������������.�����������-�����������I����9�.������.��������������������+����2"""��������(����������������������������������2C=���������������������������������������� ������/��2""3��������� ���������������������� ���������� ����

������'���� ��� ����� ������������� ��������� �� ����������0��������������������7�������+������������(������������������������������� ��������2"""�������������������������.���� �0������9��(�����I�����.������������������������ �� �� �������������� ���������������� �7�������� �� ������������������� ���� ������� ������������ D"������������ �.������.������ ��������������(������������5������8������� �������� �� ����� ����������������� ���� ������ ��� ��� ����� �� � ��� �������0������9�� ������� ������� ������ ���� ����������������������(����������������������� �����.������������.������� ������(������������� ������� ���������������������������������������������������������������������������������

���� ����� ���7��������������� ������������(�������������������������������������������� �

VVVVVolunteer Monitoring Update on Nueces Riverolunteer Monitoring Update on Nueces Riverolunteer Monitoring Update on Nueces Riverolunteer Monitoring Update on Nueces Riverolunteer Monitoring Update on Nueces RiverBasin ActivitiesBasin ActivitiesBasin ActivitiesBasin ActivitiesBasin Activities- Jason Pinchback, Texas Watch. Reprinted from the Nueces River Authority Basin Highlights Report.

Texas Watch staff (left) discussesnonpoint source pollution during anannual Earth Day outreach event in

Port Aransas.

,#��0�����1��������������� ��� ��������������� ���#��#�� #������������� #��� ��� ����� #���/�$���������� ����������#��,�!���0�� #�0�����1��������������������� �#��� ��� ��� ����� �#�� ���� ������������� ���� � ������� � �������� ���������#�,�!���0�� #��� ���������2����������� ���/�,#��� ��� )��� �������� �������� �!�� ������ �������������������� ����,34.� ���������/,�!���0�� #�#�����#��� ��� ���������� ���������#��������������� �,�!���0�� # � ����� ��� �#�� ������� ���� �����/� �,#�� �������� ��� ��� ���� ���� ������ ��-"������������ .������ 5���� ��0����� 1�������������� �� 6������������7������ .� ��8������� ����*�� ����� ��0�����#��� .����/

������� ��� ��������� ������������� ���� ��� ���������� ���� ���� ������9�� +���.����� �������� ������� ��� �� ���������� ���������������������������� ������������������� ���� �������������� ������������������������ �������(������������������ �� ������� ��������������

����� ��� ���(����I�����5������� ����������� ����������������� ����� !���� �����/

Mark Your Calendar!

The Great North AmericanSecchi Dip-In

June 25–July 17, 2005

We invite your volunteer monitoring group’s participation in the 12th year of the Great NorthAmerican Secchi Dip-In. If you or your group hasnot participated in the past, this is a great time tobegin. Anyone in the world, on any kind of waterbody, can participate. To register for this year, visitthe Secchi Dip-In Web site at http://dipin.kent.edu.

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM6

Page 7: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

7

���������� ���� �����

+����������������4��������������.�����0�����8�������?.08@�+������.��������������� ����� !� ��� ���#��9� ����������������������%�� ���������&��������J� ������� ��� ������� ���� �������������������J� ���������� ����������������������.�����������-������������I�����?�.-I@����������������������� ��������J� � � ����������� ����� ���������� ��� ������������ �������� ���� �����������������������������������J������������������������� ���������� ��������� ��������

.���������������(���� ��������������������� ������������ �����F����� �� ������� ���� ���� �������������������,�������������� ��������������������������������������� ������������ ��.08� �������� ��������������� � ���'��� ������� �� � ���������������������������������������������� ������ ����� ��� �������� �� ���� �(���� ��������� ������������������� ����� ���������������������� ����������������� ����������������������������� ���� �� ���������� �� %����&� ��� ���������� ���

(continued from Page 1)

In general, Texas Watch efforts to use volunteer data* mayinclude the following:

1. Assist monitors with data analysis and interpreta-tion

2. Analyze watershed-level or site-by-site data formonitors and partners

3. Screen all data annually for values outside ex-pected ranges

4. Network with monitors and pertinent agencies tocommunicate data

5. Attend meetings and conferences to communi-cate data

6. Participate in CRP stakeholder meetings7. Provide a data viewing forum via the Texas Watch

Data Viewer8. Participate in professional coordinated monitor-

ing processes to raise awareness of areas of con-cern

9. Assist partners with quality assurance informationfor data used for problem identification and lo-cal decision-making capacity building

10. Provide data to researchers

�������� ������ ��������������������� ������������� ����������������� ���� ������ ���

���������� �������������������(���������� �� ����2""=�������������������������������.08����������.-I�� ����������� ��������� ��������������� ���������������������������������� ���������������������� ������ ������������� ������ ��������� ��������� ������������������������������������������������� ��� ������� �� %������ �������&� ������� � ��� ����������� ����������������������������� �����2"""�����2""3����� ������������������������+�������������������������������������� ������������������� �������� � ���������(�������������

���������������� �������� �� �������� ����������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������� ������������������������ �������!�������� ����������"#$��������%�&��#���� �������'� ��� ��(�������������������������������� �� ����������������������)������������������� ����� ��������������� ���� ���������� �*�������������������������

The Texas Clean Rivers Act established a way for the citizens of Texas toparticipate in building the foundation for effective statewide watershedplanning activities. Each Clean Rivers Program (CRP) partner agency hasestablished a steering committee to set priorities within its basin. Thesecommittees bring together the diverse interests in each basin and water-shed. Steering committee participants include representatives from the pub-lic, government, industry, business, agriculture, and environmental groups.The steering committee is designed to allow local concerns to be addressed,and regional solutions are recommended. For more information about par-ticipating in these steering committee meetings and to contribute your viewsabout water quality, contact the appropriate CRP partner agency for yourriver basin at: http://www.tnrcc.state.tx.us/water/quality/data/wmt/contract.html.

Additional resources to learn more about water quality data,stream standards, and the TCEQ Clean Rivers Program:

1. Clean Rivers Program http://www.tnrcc.state.tx.us/water/quality/data/wmt/index.html

2. Stream Water Quality Standards http://www.tnrcc.state.tx.us/permitting/waterperm/wqstand/ index.html

3. Volunteer Monitor Newsletter data article http://www.epa.gov/owow/monitoring/volunteer/newsletter/ volmon17no1.pdf

4. National Council for Science and the Environment http://www.ncseonline.org/nle/ index.cfm?&CFID=1621254&CFTOKEN=38012918

5. EPA Nonpoint Source Pollution homepage http://www.epa.gov/owow/nps/

6. Clean Water Act http://www.epa.gov/region5/water/pdf/ecwa.pdf

7. Nutrients data analysis http://www.riverwatch.ab.ca/how_to_monitor/p_test.cfm

8. Texas Watch Data Viewer http://www.texaswatch.geo.swt.edu/

�������������� ���������

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM7

Page 8: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

8

���������� ���� �����

(���� ������� �� �������� ��� ������� ���� ������� ���� ��� �� ��������� ����������� �������� �������������� � ���� +���5������ 0���� �� +�������.����� ��� �� ������� ="������� ���������� ��� ��� +����� 7���������� ?���� ��� ������� ��� ��� +���5������0���@� �� ��� �������������� +�������.������ � :���� 2"""� �2""3�� +.� ������� ������� �� ������� ��������� ����� ������� ��� ��� ������� � :������ ����������� ���������� ��� ����� ����������� ���� ����� �� ������� ����������� ����� ����� >AA=� �>AAA�

������������� �� ������ ���������������� ���� ����� ����������� ���� ����� ���� ��������������� �������� ����� �����������������+������� ���������������������������� �(����������������������������� ������������ ����������� ������������� �� �������� ���� ���������� ������ ������� ������ ��������� �� +.��������� � /�� ������������ +.� ������� ����� ���� ������ �� �������� ������������ �������� ���� ������ ������ � :���������� �������� ���������� +.� ������� ������ ������� ;;"� E+<���� � 7����� ������� ����� ��������������(���� ��������� � ���� C="� E+<������� ���� �� ������ +�������.����� ������ ��� ����

�������������� ����������������������������������+�����7����$��������������2>K.���������������������22K.�������+���5������0������.������$������������������������2DK.���/�������������������������������������������2>�!K.� ��+������2>�D=K.���+*2"������ �������� ��2D�CK.���8�����7���

���������������+��������*������������������������?$,@�������������������������������������������������������+���5�����0��������������� ������� ������������� � +���� ����� �� ���� ������� ���������������� ����������� ����

����������������������������������������� ���� ����� � ������� �������������������� ������ ����� ������������ ����� � �������������� ����� ��� ���� +���5������ 0���� �������� �� ������� >2"������� ����������� ����� ������� ������� ��+�����7������*���������+���5�����0���� �����������$,� �������� �������� ������� ����� ��� �������� ��� ;�2��<7� ��������� ��� ������� D�2��<7�� ������������������� ��� ���������������������� ����� ������%���������&� ������ ���� �������������� �����������;�"���<7�

(continued from Page 3)

������������������� ��

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM8

Page 9: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

9

���������� ���� �����

� ��� /*�D=� ���� ��� ����� ������������� ������ ������������������:����2"""���2""3�����$,���������������������!�;���<7���,�����������������������$,��������� �� ��������������$,� ������� ��������������������B����2""3�����������������=�>���<7���+����� ��� 2""3�� ������������� ������� �� ��������������� ������� �(�� ��� ���������������� ���� ���������� �� ��� ������ � �� �������� �������� �������������������������������������������$,���/*�D=� ��������������� ������������� ������������������� ��������� ��������������������� �������������

$,��������������� ���0��1���8����������������/�����������������������������!�C���<7���1���������������� �������� ������� ���������������.������$������������������������������������������������ ������� ������� ������������������� ���� ��� ���������������������������������������$,����������$����������������������$,��������������� ����������������� ���������� �����.�������$������ ���������������� ���������������������������� ��������+��5����������������������������������������8��������(������$�������� ���� ��������� �(����0���0������� ������ ������������������ �� ������������������������������������� ������������������������

Min. = minimum value; Mean = average value; Max. = maximum value

��� ������ �������� ���� ���� ������� ��� ������� ������ ��� �������� ��� �� ���������� ��������

��������������������������+500����������������������F����� ��� +���5������0����:������������ �� ������F��� ��� ������� ��������� ��� ��� ���������������������F������������������������������������� ������� �� �������� ���������� ���� ������� ������� ����� ���� ������ ��������� ����� ����������������������������������������������������������� ��������������� ���������� ����������������������/��+���5�������������������������������������������������������������������������������� ��� ������� �� ��� ������� �� ����� ��� ��� �������� ����� ���� ��� ������������� ������ ���� ������� �������� ���� �����L���������� � ���� ������

������������� �� ���������������������� ��������

���� ���������������������

���� ������

�������

����������

���������

����� ��

�������������������

����� ��������

������ ������

������ ����

���������� ����

!��� �����

�����"��������

������"��������

�������������

��#��$����

%��� ���&&�

��&�������

�������'&&���

�������� �������

%�����#��

����������� 14 21 29 1.9 6.5 13.3 7 7.4 8 500 608 980

��������������� 18 21 24 3.6 6.2 8.15 7.1 7.3 7.6 480 616 750

������������� 2.5 22 26 6.5 7.8 8.9 5.3 7.4 8 530 596 660

�������!������ 1.5 22 26 3.3 7.5 10.2 7 7.6 8 290 596 770

����"����� ��� 17 22 26 7.2 8.6 10.1 7.5 7.7 8.5 490 592 670

#$�%&�'(�)����������( 18 22 25 5.1 8.7 10 7.1 7.7 8 530 599 680

)���$�����!�*��+� 18 22 24 6.8 8.3 10.2 7.5 7.82 8 310 577 630

��������#� ��� 17 22 27 6.6 8.1 9.3 7.7 7.9 8 460 592 640

������������ 12 23 35 6.2 7.24 9 7.5 7.8 8 520 578 630

������+�� ��������������,-- 17 22 26 7.3 8.45 9.8 7.3 7.87 8.3 460 559 620

��� ���������������������� � 13.5 23 28.9 5.8 8.08 11.8 7.7 7.9 8.5 490 566 630

.� ��+� ������������� � 13 22 26 6.9 8.27 10.35 7.75 7.77 7.9 280 515 600

)��/011����� �� 14 22 28 6.3 7.84 9.8 7.6 7.83 7.9 340 542 590

�$�,2 11 21 28 6.3 8.19 11.5 8 8 8 470 546 600

���������� 14.5 24 30 6.9 8.54 10.1 7.9 8.14 8.5 400 511 550 2000 to 2004 MEAN Value 13.4 22 27 5.78 7.89 10.17 7.33 7.74 8.08 405 573 667

SiteMin.

Water T.Mean Max. Min.

D.O.Mean Max. Min.

pHMean Max. Min.

S.C.Mean Max.

�����������

���������������

�������������

�������!������

����"����� ���

#$�%&�'(�)����������(

)���$�����!�*��+�

��������#� ���

������������

������+�� ��������������,--

��� ���������������������� �

.� ��+� ������������� �

)��/011����� ��

����������

���������������������

�$�,2

���������������������� �������� ������������������������������������

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM9

Page 10: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

10

���������� ���� �����

���� �������� ������� ������� ���� ��� ���������� ������� ������ ���� ����������� �������������� ���������������������������� �����������!�����"����������������� �������������������� �"�������������� ������#������������������ �� ��"�����$%%&'$%%(�������������)�*�������$%%&�������������������� ���������� ���� ����#������ ����"� ���+(��$%%(�

,��� ����� �'������ �-����,���� -�������������� �'�������� �����������������"� ���#����� #�������� "������ �"������ ���������������������'#�� �#�� ���������� ������ ���.����� ���� ��� ��/�� ������� �� �0������� ���������"������� ������ �� ����1�� � �� �����'������������ �0����'����� "���� ����� ����� �����2���,�3��-����������� 0������� �������� �� ����� � ��� ���� ���'����"�������� ���� ���� �������,�3���-���������'� �"��������������������������"�� �"���.��������/����� ����� �� "���'����� �/��������� ������������������

,��� ����� ����/�����"� ����#��4����/��/�� ���#��� � �������� �"����������.� ������������������������"�����������/������0��'"������������5�.���,������'�����������������������#���'����"���#6�����������#���#�����������#����������� ���.���#��'���� ��� 7����� �������-������������"�����.� �����������������'�������������'������#����������.� �����������������������#���������#�� ���������"����"�����/����

����������#�� �� ������������ #����������������'/���#�� ��� ��#���� ������ "�� ��� �� �������������/���� ��� ������ "���� #����������� ��� �������� ��/��� ������ �� ���� ���� ������������������#�������� ���

������� ���������� ���� ��� ���

��� � � ������ �������� ���

������ ���� ����������������

������ ���� ���������� ����

��������������������������

����������������������������

������������� ���� �����������

��������

������� �������� "��� ����� "���� ������ �� ��/����� #��'����������!���"����"����������������� ��������������/��/���!��������.����8�� �������������������#����������������������������" ��������

,��� ������"� ��������� ����� ���������� ��� ���� �/������������� �"� ���� #��4���� �����9� "��������#����������������� ��:���������;�8��� �2���� ������������������������#������� ���� �������#������ ����� �#����� � ���� ��#���� ������;� ������ 5�.�������� ������#����������. �����"������������� ������ ���������;� �� 5��8����������������#�����������������������##� � #��4����� �������� 5�������������������#��#����������������������#��������������� �

)����������������� ��������������������������� ����������� !��� 5��� ����

���������������������������������������""������.���� ��/����� ��������� �� �#�� �� �� ���� ���� ���������.����������� �� ��#������ ���� ���"��������""�������#���������� ���.��" �������� ���� ��#����2�� ������������� ��������� +<��" � ����7������������� ��� ����'���� "����� �� ��������� "�����.� �� ���� ��� �����/�

��#�����������0��"���� �� ������ ����������������������� #��#�������� ������� ����������������#������� ����������� ��'��������� !���������� �,��

�/��������.� � ������������������������������#���������� ���� �� �������� ��0��� ������,�3���,��������� ����� ��#�������"���� ����������� ���������74���������.��������������"��������#������#������������,���#�����������#������" �,�3���-����� ���������� ��������� !���������� ��������� �������������"�����������������"�����'���/���������������" � �� ��#���� �" � ���� ����� "����� ������� ���� ����������

����������������������

(continued from Page 1)

������������ ������� ����� � � ����� ���

������� ��������������� ����������

��������������������!� ���� �������

� ��� ���������������������������

������ �"�#�������������������� ��������

� ������������������ �

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM10

Page 11: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

11

���������� ���� �����

����#���������"� ��������� ������� ���������������������� � �������""��������� ��2��������.��������#������� "����������:�������� � =�����#���� > ����> �������� �����?��� ����1����7/������������������� ����=�����#�� �/?������� ����������'����� ��.�� ���� ,�3��� 7������� � ���� =���������������3���>�# �> ����/>#�����������?��""�����'�������� #������� ��#��"��������� �����##�������� �����/�������/���������������" � ����#��#��������������� �� �3����������� ��� ��/��������� ��� ����� �3'��#�����"� ��������� �������������#��#����,����/����� �� ����� � ������ ���� ��������� � #����������� �����������@����� .���� ������� ���#� ���������������������������������� ����#��#�����

*���������/�� ������"����������� ��" ����� �������� � #�������� ���� �3�� ���#� ��� ��� ����"�� #�������"�� �����������������������������" �������#�'������� ������������ ���� � ��0��������� �������������������� ����� #��4���� ������7��������� ����� ����/�������� "������/��������"� "������ �� ������ � ���������������� �����#��������� ��#��/���� "��������7�����"� ������ ���� � ������������ ������� �#���"���'����� "��� ���� ��#���"�#��4����� ����� ���������� "������� ��� ��� ����� ��� �##��� "��� ����� ��##�������#��#��������������������� �����"� ���� �������� ������������

�������������

(continued from Page 2) ���� ��� ��2���������� ������ �������� "��� ���"�� ��,�.������������/��������#��4������������/����'���/�� ����� "���������#���#����/�� "�� �������� ���������������� ������������������� ��"����������'������������ ����� ���� ���.� � "����,�������� �������'���� ���� ���������������� ��� 4� � � ����������� �"����� ����#��#������ ���� ���� ��� ����� ������� �����"��� ��������"����������� �"��������##�����������'�������� #��4����

5��.�"����������������������������������������-���� "���,��������� �� �#���� � ��������" � ����,�3���-��������������� ����� � �6��� ���5�������������� ������������,�#��"���-���� ����������"�����������'#������

������������������� �������������������������� � �������������� ����������������������������������������� ��� ��� ������������ � ����� ��� !"#$%$&"'#($)� ��� *&$+������������

In April, Dr. Julie A. Tuason joined Texas Watch asits newest staff member. Dr. Tuason holds a Ph.D.in geography from Rutgers University. She hastaught courses in conservation and environmen-tal management while on faculty at the Univer-sity of Texas at Austinand at Southwest TexasState University. She hastwo decades of experi-ence with geographiceducation reform initia-tives and has served asa consultant to the Na-tional GeographicSociety’s GeographyEducation Program andthe National Council forGeographic Education.

Texas Watch wishes to thank all the participantswho attended the Lake Palestine Regional Meet-ing in Chandler, TX, on April 9, 2005. The meet-ing focused on analysis of water quality datacollected on Lake Palestine by monitors volun-teering for the Greater Lake Palestine Council.In addition to examining water quality samplingresults, the meeting provided helpful informa-tion about the waters that feed Lake Palestineand about long-term management initiativessuch as the TCEQ’s Source Water Assessment Pro-gram. Texas Watch wishes to thank the GreaterLake Palestine Council, Art Crowe, TCEQ,Angelina and Neches River Authority, ChavonneBell, PBSJ, and Joanne Howard, H2O Partners,for their contribution to a successful meeting.

Welcome Julie Tuason! Lake Palestine RegionalMeeting

The Gilbert M. Grosvernor Center sponsors, coordinates,and facilitates research and activities in such areas as(1) teaching methods, (2) student and public learningof geography, (3) curriculum, (4) assessment, (5) cogni-tive mapping, and (6) the uses of technology. Specialattention is paid to geographic education issues at theuniversity level. The Center’s efforts also serve to influ-ence changes in public policy that elevate the impor-tance of geography in societies throughout the world.

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM11

Page 12: ˘ˇ ˆ˙˝˛ ˚ ˜ˆ Monitors Often Ask, Volunteer Spotlight: “How ...2073446a-4e52-4eb5-998c-24cfe... · 1 (continued on Page 7) ˘ ˇ ˆ ˙ ˝ ˛ ˚ ˘ ˇ ˜ ˝ ˘ˇ ˇ ˆ ˇ˙

12

���������� ���� �����

Texas WatchTexas State University-San MarcosDepartment of Geography601 University DriveSan Marcos, Texas 78666-4616

������������ ��� ���������� ��

��������������

� �� �������� !!!

TSU-San Marcos is an equal opportunity/affirmative action employer. This agency does not allow discrimination on the basis of race, color, religion, national origin, sex, disability, age, sexual orientation or veteran status.

Prepared in cooperation with the Texas Commission on Environmental Quality & the U.S. Environmental Protection Agency

���������������������� ����� ����������������

Printed on recycled paper

�������������� ���� ���������� ������������������������������������� ���� ������� ������� �������� �������� ������������� ��������� �������!����� �������� ����� ��!��������� �� ���������"��#����������$������ ���������% ���������� % �������� �!� ������� ��&��������'�������� ��������� ���� ������� ������ ��&�(��� � � �������� �� � ���� �

���������������������� ����������� ������

�������� �������������������

!"#�� ���������������� ������$���������%!!!��&&�����'��(%��)� "!�#*"#

�����&'�������+,��-���.�������.�/0��1'��,,,.�����,��.���.�������.�/0

���� �������������

������� �� ��

���������#�)������ ������� ������������������������#&����������� ������� �� ������������� �� ��������� ����������������&�� �)�������&�� ��������&�����&����&�� ������ *����#������*���������� *�#���������!�� *�#���� ���� *� ���)����* ���+ ���� *��,�����"��������������"����������,��" ����������"���!� ����,��"����!����+����'���+����� �

��������+���% ��+�� % ��+����)��� �+����������+ ������ �������+ ������������+������� � �� ������� �������� ��������*������ ��������&������ � ���������������� �� ������� � ������ ����� ��� ��� � � ����� ��� �-���-�&����� ������ �� ������� �.��� � �#/������� � �# ������� ������� �+������ ��+�� ���������������������������������� ����

% ������!��� ���!��# ���0�%������ �������������������� ���������� ��������� / �������� /�� ���������� / -������ �� /������-�!����������!��! ���� �!��� ��1� ���� �����! ������� !� ����!�����!�#-��)�����! �������"�������� )� -��(� �#�) �������� )�

��� �� )� !������� )� "�� ��� )��� � ����� )�� ����%�����)�������� )- ��� � ��� )����� ����� %��� �+�� ��� %��������� % �����/�����% ���/������% ��� ������%��� ������������- �!����$���� ��

/����� $���������% ����,��������,���� ����,��������,�� �&�(��� �,�������,���� ��� �, ������ �,����" �� ��,�����������,����������,���!����2 ��#����2 -) ��� ��3-� �

����������������� �� �����������������

870599 TX State Watch NL.pmd 7/11/2005, 10:26 AM12