№2

(1

48

) о

кт

яб

рь

2

01

6

Газета Физико–математического лицея–интерната, г.Сыктывкар

Сегодня

в номере:

Самые-самые-

самые…

стр. 8

XIX Межрегиональный турнир учащихся лицеев и гимназий пройдет в Сыктывкаре с 10 по 13 октября. «Интеллектуальный марафон – 2016» организует Физико-математический лицей-интернат при поддержке Министерства образования и молодежной политики Республики Коми.

В этом году свой интеллектуальный потенциал продемонстрируют 16 команд из Воркуты, Инты, Печоры, Ухты, Сыктывкара, а также Ки-ровской и Архангельской областей. Участникам предстоит состязаться в командном туре по общеобразовательным предметам, показать свое ораторское мастерство и искусство убеждения в интеллектуально-дискуссионной игре «Дебаты», а также проявить логику и эрудицию в интеллектуально-игровых баталиях.

Командный тур рассчитан на четыре часа. Задания охватывают 10 предметов школьной программы, причем весь комплект заданий пронизан метапредметными связями. Обществознание переплетается с литера-турой, история - с искусством, химия - с математикой, физика - с сель-ским хозяйством.

Традиционным испытанием турнира станет интеллектуально-дискуссионная игра «Дебаты». Тематика игры включает ряд вопросов из области образования: проблемы, досуг и интересы современных школь-ников, реализация прав детей в области образования, жизнь школы и мно-гое другое. Тему игры команда узнает в ходе жеребьевки за час до деба-тов. В этой форме состязания жюри оценивает не только содержание и структуру выступления участ-ников, формулировку вопросов и методы дискуссии, но и умение оппонентов контролировать свое пове-дение во время дебатов.

Также на турнире ребят ждут познавательно-искусствоведческий аукцион, интеллектуально-юмористическая игра «Завалинка», научное «Детективное агентство», приключенческий квест «Эскейп-комната».

Открытие интеллектуального марафона состоится 10 октября в 11 часов в концертном зале Гимназии искусств при Главе Республике Ко-ми имени Ю. А. Спиридонова.

Центр по работе с одаренными детьми ГОУ РК «Физико-математический лицей-интернат»

Приглашаем всех лицеистов на торжественную церемонию открытия в Гимназию искусств при главе РК

в 11 час.

«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

МАРАФОН» стартует в

понедельник Детективные

истории на сцене лицея

стр. 2

Главный

герой

стр. 3

Он пел в Кремле

стр. 5

Куда поступили

выпускники 2016 года?

стр. 10

(a + b)2 = a

2 + 2ab + b2 Fiz–Mat

Times №2 (148)

октябрь 2016 ПОЗДРАВЛЕНИЯ

С Днем учителя ! 2

Дорогие мои коллеги, уважа-емые учителя!

Примите самые теплые по-здравления с нашим профессио-нальным праздником – Днем учи-теля!

Убеждена, что учитель – это не только профессия, но это еще и высокое служение обще-ству, служение, которое стано-вится делом всей жизни! Учи-тель призван помогать малень-кому человеку становиться Лич-ностью! Учитель – источник знаний, путеводитель, настав-ник, воспитатель, друг, а порой и родитель для сотен детей… Вы формируете будущее нашей республики, нашей страны. Бла-годаря Вам у нас растут та-лантливые дети, с уникальными способностями, проявляющими-ся в разных сферах: науке, куль-туре, спорте.

Только талантливый учи-тель способен воспитать та-лантливых учеников. Вы демон-стрируете свое профессиональ-ное мастерство на муниципаль-ных, республиканских, россий-ских и международных конкурсах. Вы достойно защищаете честь республики на различных меро-приятиях. Вы идете в ногу со временем, используя в своей профессиональной деятельно-сти современные технологии, смело внедряете их в школьную практику, постоянно совершен-ствуетесь в профессии, благо-даря чему наши дети с увлече-нием получают знания, включа-ются в образовательный про-цесс. Многолетний опыт учите-лей–стажистов при этом успешно сочетается с новация-ми и креативностью молодых коллег.

Уважаемые коллеги! Хочется от всей души поблагодарить Вас за работу, за верность вы-бранному делу, за мудрость, настойчивость и терпение.

Ваш труд требует колоссаль-ных эмоциональных затрат, душевных и физических сил. Мы все понимаем, что порой что–то может и не получаться, главное – не останавливаться и не пасовать перед трудностя-ми. Спасибо Вам за это!

Хотелось бы, чтобы у Вас были благодарные ученики и их родители, чтобы победы де-тей, поддержка их родителей давали стимул для новых свер-шений, заряжали положитель-ными эмоциями. Пусть рабочая атмосфера всегда будет добро-желательной, чтобы в школу Вы всегда шли с радостью и удовольствием.

Пусть День Учителя напол-нится словами светлой благо-дарности из уст учеников, пусть каждое мгновение, прове-денное в школе, изменит жизнь

Министр поздравляет

С Днем учителя

к лучшему, а жизнь подарит Вам истинное счастье!

Милые женщины! Все–таки у образования – женское лицо… Будьте любимы своими родны-ми и близкими, мужьями и деть-ми. Красоты Вам неземной, про-стого женского счастья.

Дорогие наши мужчины! Вас так мало в отрасли образова-ния, но Вы нам очень дороги. Спасибо, что Вы у нас есть. Мы надеемся на Ваше эффективное участие в нашем общем деле.

Уважаемые коллеги! Здоро-вья Вам, счастья, благополучия Вам и Вашим близким, несконча-емой энергии и оптимизма. Еще раз с праздником!

С.А. Моисеева–Архипова, министр образования и

молодежной политики Республики Коми

(a + b)2 = a2

+ 2ab + b2

Fiz–Mat Times

№2 (148) октябрь 2016

СОБЫТИЯ

С Днем учителя ! 3

День учителя в этом году отличался от предыду-щих тем, что не было Дня самоуправления. Он будет в феврале. Однако, концерт состоялся. В программе было одиннадцать номеров – по одному из каждого класса.

О случайном путешествии наших учителей физики в прошлое рассказал 11 А. Чтобы выбраться из прошлого, нужно было собрать электрическую цепь. Но физику–то они забыли! После трех неудачных попыток получилось ее собрать. Из прошлого выбрались!

«Младший» химбил собрал резюме на каждого из учителей биологии. Ребята показали, что знания биологии очень важны для жизни, ведь даже на игре «Кто хочет стать миллионером?» могут пригодиться эти знания. Фра-за: «Все же правильный ответ Б: Лиса!» повеселил весь зал.

10 Б класса рассказывал о потери памяти наших учи-телей информатики. По разным приметам они восстанав-ливали ее. Например, у одного человека была мышь, у другого – шоколадка. Еще у одного – очки, а у четвертого – мыльные пузыри. Все это – приметы разных учителей. В конце концов, память вернулась, информатики вспомни-ли, кто они. Помогла вспомнить sms-ка.

Сценка «старшего» химбил класса рассказывала о неудачной попытке учеников взломать лаборантскую и поздравить наших учителей химии. Когда сработала сиг-нализация, охранник поднялся в кабинет химии и увидел там двух учеников 11 В класса, замаскированных под Ок-сану Романовну и Марину Викентьевну. После долгих и упорных попыток, охраннику все же удалось разоблачить самозванцев.

Видеоролик 10 А класса показывал, как важны уроки физкультуры и ОБЖ при выживании. Мальчики снимали ролик вечером. История в ролике такова: заблудившись в лесу, пытались отыскать по ориентирам дорогу домой, найти еду, сделать ночлег и добыть еду. Даже от медведя убегали (физкультура даром не прошла). И если вы виде-ли эту сценку, то поймете ценность всех уроков ОБЖ и физкультуры.

Поздравление учителям математики было приготов-лено 11 Б классом. Они сочинили песню и сняли клип. В песне пелось об учебе вообще и о математике в частно-

сти. «Алгебра и геома…» – строчка из припева. В кадре были даже педагоги математики, они танцевали хип–хоп.

Уж кому приходится сложно в лицее, так это воспита-телям. Номер для них готовил 9 Б класс. Сюжет таков: несколько мальчиков начали жаловаться на воспитате-лей. Якобы, если бы они были воспитателями, то сделали бы интернат лучше. И тут их желание на один день испол-нилось. В конце этого дня ребята изменили свое мнение о воспитателях и были очень им благодарны за то, что они их терпят.

Постановка 8 А посвящена учителям русского языка и литературы. Знаменитые сыщики: Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс и мисс Марпл – пытались разгадать «преступления» в русских сказках.

Поздравление 8 Б адресовано учителям иностранных языков. Даже когда думаешь, что много времени провел с этими учителями, то все равно продолжаешь узнавать о них что–то новое. Эти восьмиклассники – новички, но их классный руководитель – учитель иностранного языка. Это дало им преимущество в раскрытии темы. Номер их получился прекрасный.

Театральная зарисовка 9 А о необычном явлении – сдаче ОГЭ лицеистами на 100 баллов. «Учителя» реши-ли провести проверку: а не списывали ли их ученики? Начался спор: кого позвать – Пуаро или Холмса? Позвали на помощь обоих. После очень тщательного расследова-ния выяснилось, что ребята у нас все честные и никогда не списывают на экзаменах.

Завершающим был номер семиклассников. Ребята исполнили замечательную песню, одна пара станцевала прекрасный танец. Всем педагогам подарили розы.

Вот так вот прошел этот праздничный концерт. Педагоги в благодарность за интересный концерт

громко кричали: «Спасибо!» А мы еще раз от всей души благодарим учителей за

все, что они терпят ради нас, и что делают для нас.

Ксарил

Детективные истории на сцене лицея

11 «А» поздравляет физиков

Семиклассники поздравляют педагогов

(a + b)2 = a

2 + 2ab + b2 Fiz–Mat

Times №2 (148)

октябрь 2016 ЛИЦА ЛИЦЕЯ

С Днем учителя ! 4

Космическая

принцесса

Рассказывая о Елене Альбер-товне, невозможно не упомянуть о её Любви к звёздам. Да–да, именно Любви. Поговорить с ней и ни разу не услышать про космос – большая утрата для нового знакомого.

Тем не менее, при своей любви к возвышенному, её ничуть не мень-ше волнуют и ученики. Даже если вы – полный ноль в физике, Елена Альбертовна найдет способ рас-сказать и вам в чём сила, как изме-рить напряжение и многое другое.

У неё всегда есть время на фи-зику да и просто поболтать. Также она очень творческий человек, лю-бит петь, отыгрывать роли.

Любите космос, звёзды? Мечта-ете о межзвёздных путешествиях? Космическая принцесса всегда бу-дет вам рада!

Владислав ШУСТИКОВ

– Игорь Владимирович, что Вы считаете главным достижением в своей педагогической деятельно-сти и не только?

– Сейчас главным достижением я бы назвал тот факт, что уже 24 года отдал преподаванию физики. Неод-нократно был и классным руководи-телем. Надеюсь, что что–то хорошее и доброе заложил в душе тех ребят, с которыми меня сводила судьба.

В моей семье главное – это пони-мание, взаимовыручка, любовь, об-щие интересы Моя супруга – учитель русского языка и литературы, а дочь – преподаватель в педучилище.

– Что, на ваш взгляд, значит быть учителем?

– Быть учителем – всегда рабо-тать с молодёжью. Всегда «держать руку на пульсе событий», стараться тоже узнавать что–то новое, инте-ресное. Нужно быть полезным обще-ству и ради этого самосовершен-ствоваться, быть молодым душой и не стоять на месте.

– Чем Вы увлекаетесь? Чем интересуетесь?

– Слушаю музыку, в основном классическую, читаю книги по исто-рии и культуре народов не только нашей, но и других стран. В летнее время путешествую вместе с семьёй, любим брать экскурсии.

– В чем сложность классного руководства? Или нет никаких сложностей?

– Сложность классного руковод-ства в необходимости понять каждо-го ученика в классе, так как каждый в нем – индивидуальность. И, конечно же, у каждого есть свои плюсы и ми-нусы. Цель классного руководителя – помочь их раскрыть так, чтобы по-ложительные стороны каждого спо-собствовали созданию дружного классного коллектива.

– Происходили ли с Вами в ли-цее забавные истории? Подели-тесь, если были.

– Однажды со своим классом, он выпустился в 2014 году, отправились в путешествие на поезде. Примерно в три часа ночи, когда поезд стоял на одной из станций, я проверил, всё ли в порядке в вагоне. Двоих не оказа-лось. Поезд тронулся, а их нет. Представляете моё состояние? Я же отвечаю за их жизнь и безопасность. Правда, через пару минут они появи-

Главный герой Впервые в нашем лицее–интернате в один год аж четыре победителя Приоритетного националь-

ного проекта «Образование». Если трое победили на уровне Республики Коми, то Игорь Владимиро-вич Куликов стал победителем этого проекта на уровне России. Он вошел в состав 200 лучших учите-лей страны. С ним наш разговор.

лись. Им, видите ли, не спалось, и поэтому они решили подышать све-жим воздухом и гуляли до тех пор, пока поезд не тронулся. Ребята, не успевая попасть в наш, заскочили в другой вагон. Так что деятельность классного руководителя требует крепких нервов и хорошей выдерж-ки.

Но, в конце концов, ребята очень часто бывают благодарными, пони-мают, ценят своих учителей, отно-сятся к ним с уважением, за что им огромное спасибо!

– Благодарим Вас, Игорь Вла-димирович, за беседу. Успехов Вам в Вашей непростой педагоги-ческой деятельности.

Беседовал

Владислав ШУСТИКОВ

Наверняка вы видели Елену Альбертовну Антонову в лицее. Но знаете ли вы её так, как знаем мы?

(a + b)2 = a2

+ 2ab + b2

Fiz–Mat Times

№2 (148) октябрь 2016

ЛИЦА ЛИЦЕЯ

С Днем учителя ! 5

Он пел в Кремле

– Расскажи, как так получилось, что ты выступал на сцене Крем-

ля?

– Я пел в составе Детского хора России!

– Ну тебя занесло! А как ты ту-да попал? Это же тысяча лучших детских голосов страны! Там та-

кой конкурс!

– Да, Детский хор России – это хор, в который входит тысяча чело-век со всей России – от Камчатки до Калининграда. Из каждого региона выбирают по десять человек. Всего у

нас 85 регионов. Соответственно, 850 человек из регионов уже набра-ны. Остальные 150 – это дети из знаменитых хоров России. Детский хор России дебютировал на сцене прославленного Мариинского театра, позже выступал на закрытии Олим-пиады в Сочи. Еще этот хор высту-пал в Большом театре на День Побе-ды, в Ялте в честь присоединения Крыма к России. Последнее выступ-ление Хора было в Государственном Кремлевском дворце, где и выступал я!

– Замечательно! Если у вас такой огромный хор, то и оркестр,

наверняка, не маленький?

– Да, у нас играл большой ор-кестр Мариинского театра под руко-водством маэстро Валерия Гергиева.

– Здорово! Такой знаменитый дирижер! Думаю, что в нашей рес-публике не найдется людей, кото-рые выступали бы на сцене Крем-ля, да еще под руководством тако-

го великого дирижера!

– Ребят из нашей республики было на сцене десять, я в том числе.

– Как там в Кремле? Кто был зрителем? Что вы пели? Навер-ное, очень известные люди были? И где вас, тысячу юных певцов,

размещали?

– Мы жили в гостинице «Алтай». Она мне очень понравилась – ком-фортная и уютная. Мы исполняли двенадцать произведений различ-ных авторов: Пахмутовой, Свиридо-ва, Баснера, других знаменитых ком-позиторов. Наш концерт назывался «Славься, наш могучий край».

Организаторы выбрали такое название не случайно. Во–первых, это название очень патриотично. Во–вторых, в начале концерта мы пели кантату Сергея Сергеевича Проко-фьева «Славься, наш могучий край». Кстати, Прокофьеву в этом году ис-полнилось бы 125 лет! Юбилей ведь!

На нашем концерте присутствова-ло очень много знаменитых людей. Владимир Владимирович Путин вы-ступил в начале концерта с торже-ственной речью. Были рядом с нами Александра Николаевна Пахмутова, патриарх Всея Руси Кирилл, Олег Газманов, Лариса Долина, жена пер-вого президента России Наина Ель-цина, Никита Михалков и многие дру-гие. Впервые не я смотрел на них по телевизору или из зрительного зала, а они нас, в том числе и меня!

– Классно! Наверное, это было незабываемо! На всю жизнь за-

помнишь?

– Мне очень понравилось, я за-помню это событие на всю жизнь!

– Спасибо! Удачи тебе!

SintT

Впервые в нашем лицее учится человек, который выступал на сцене Кремля. Это ученик 7 класса Денис Рубцов. Вы хотите узнать, как он там оказался? Мы тоже! Вот и решили расспросить его об этом удивительном событии в своей жизни, а теперь еще и жизни лицея.

(a + b)2 = a

2 + 2ab + b2 Fiz–Mat

Times №2 (148)

октябрь 2016 ПУТЕШЕСТВИЯ

Декада иностранцев 6

В минувшее воскресенье все новички ездили в Ыб, который находится в Сыктывдинском рай-оне. В дороге путешественникам рассказывали мистические леген-ды из истории Ыба.

По приезду в Финно–угорский этнопарк лицеистам рассказывали про музыкальные инструменты народа коми: «Зиль–зель», «Шум дождя», «Шур–шар», «Сярган». Показывали как звучат эти инструменты, давали поиграть на них. Еще в этнопарке научили танцевать народные танцы.

А некоторые узнали, как устроен и как в нем живут сейчас или жили раньше.

После Этнопарка все поехали в Свято–Вознесенскую церковь. Здесь увидели как крестят маленьких детей. Немногие из поехавших в храм, купи-ли и поставили свечки. А уже после храма поехали на святые источники. На первом многие набрали святой воды, умылись и поплескались. На втором источнике был очень красивый вид с высоты на речку. Все сфотогра-фировались, а некоторые умудрились спуститься к речке и, конечно, запач-каться.

Поездка к истокам

Затем ребятам разрешили схо-дить в Серафимовский женский мона-стырь. Там они увидели храм, кото-рый построили за сутки. За храмом открывался очень красивый на село. И все счастливые, радостные, но уставшие, поехали обратно в лицей.

Эта поездка значима для лицеи-стов. Многие узнали что–то новое о Республике Коми, увидели своими глазами красоту родного края, узнали о достопримечательностях.

Марина СЕЛИВАНОВА

English the best! В понедельник прошел Квест для 7–8 клас-

сов, посвященный Неделе иностранных языков. Участники Квеста помогали Доктору Кто найти его отвертку.

Лицеисты искали подсказки на всех этажах учебной части. Они решали различные задачи, связанные с ан-глийским языком. Участвовали в поисках отвертки и ребя-та, которые изучают немецкий.

К тем, у кого что–либо не получалось, подходили учи-теля и давали небольшие подсказки или объясняли, что делать.

В итоге каждый класс нашел пазл и ответил на во-прос из этого пазла. Ответами на вопросы были цифры, из которых сложился код для замка, а Доктор нашел свою отвертку.

Пока выбранные группы проходили Квест, остальные лицеисты играли в актовом зале в игру «Крокодил». Они показывали разные вещи, личности и другие. Например, декабрь, помидор, мясо, Владимира Путина. Было весе-ло.

Заводной Апельсин

(a + b)2 = a2

+ 2ab + b2

Fiz–Mat Times

№2 (148) октябрь 2016

ПУТЕШЕСТВИЯ

Педагоги –победители 7

УЧИМСЯ ЖИТЬ В МИРЕ И СОГЛАСИИ! В начале августа делегация из пяти ребят, уча-

щихся в нашем лицее–интернате, съездили в финно–угорский лагерь, который называется «Учимся жить в мире и согласии».

С самого начала, чтобы поехать в этот лагерь, кото-рый в этом году проходил на базе лагеря «Каменная реч-ка» в республике Марий–Эл, они разработали интересный проект, в дальнейшем послуживший для них путёвкой.

В «Каменной речке» собрались делегации из различ-ных районов России, принадлежащих к финно–угорской языковой группе, таких как республика Коми, республика Татарстан, Нижегородская область, Пермский край, рес-публика Марий–Эл, республика Удмуртия и другие.

Каждая группа ребят смогла познакомиться с детьми из других республик, областей, краёв. Они смогли не только познакомиться, но и подружиться и остаться с дру-зьями.

В лагере проходили различные интересные меропри-ятия (иногда по 2 и по 3 за вечер). Например: Патырские Игрища (соревнования для юношей), Девичьи посиделки (конкурсы для девушек), Гостиные делегаций (делегации представляли свою культуру, рассказывали о своих обы-чаях или просто весело проводили время с гостями) и многие другие.

Также ребята каждый день посещали Университет дружбы и различные мастерские. В Университете дружбы их научили играть в интересные народные игры, танце-вать танцы, рассказали о финно–угорских народах и их устном народном творчестве. Девочки и мальчики могли заняться резьбой по дереву, лепкой из глины, марийской вышивкой или научиться играть на гуслях.

Как и в любом лагере, ребята каждый вечер собира-лись на отрядные огоньки. На своих огоньках они дели-лись своими впечатлениями о прошедшем дне, своими ощущениями и чувствами; поздравляли именинников, а иногда пели песни.

Незаметно пролетели 8 дней. Кому–то они показа-лись короткими, а кому–то длинными. Наступило время прощаться. Ребятам не хотелось уезжать оттуда, потому

что они нашли новых друзей, которых боялись больше никогда не увидеть. Но… как говорится: «Никогда не гово-ри никогда»…

ДОЛЬКА МАНДАРИНА

Чем мне запомнился Международный финно–угорский

лагерь детей и молодежи?

В Финно–Угорском лагере я получил большой опыт обще-ния с ребятами из других регионов, со своей культурой. Это было очень интересно и весело. Так же мне очень понравилась мастерская, обучение игре на гуслях. Это было познаватель-но, расширило круг моих знаний в музыке. Атмосфера, кото-рая царила в лагере была очень душевной, приятной. Очень познавательный лагерь.

Семен Ефименко, Республика Коми

НА САЙТЕ ЛАГЕРЯ

Соц.опрос 8

(a + b)2 = a

2 + 2ab + b2 Fiz–Mat

Times №2 (148)

октябрь 2016 ЛИЦА ЛИЦЕЯ

Лицей глазами новичков

Я очень хотела поступить в лицей, потому что это очень престижно, он даёт хорошее образование. Мно-гие выпускники ФМЛИ построили карьеру и добились успехов в жизни.

Зайдя в лицей в день экзамена, я очень волновалась, ведь от того, как я напишу этот экзамен зависит моя судь-ба и то, где я буду учиться. Зайдя на этаж, мне стало очень уютно. Справа от входа стоял диван, стенд с кубка-ми, на окне ухоженные цветы. Неожиданно было увидеть узкие коридоры и низкие потолки, но всё это создавало уютную атмосферу. В моей предыдущей школе были вы-сокие потолки и весьма большие коридоры, что создава-ло ощущение, будто я нахожусь в метро.

Абсолютно все ребята в классе были для меня незна-комыми людьми. На «Физматике» я узнала моих одно-классников. Мы очень сдружились и стали одной коман-дой. Культура общения меня очень удивила. За три неде-ли учебы я ни разу не слышала ненормативной лексики.

Наверно, я пишу об этом для того, чтобы поделиться своими эмоциями и впечатлениями от учёбы в лицее.

Дарья

Где памятник Пушкину? В субботу в интернате проводилась конкурсная про-

грамма «Самый умный», которую проводила Наталья Иосифовна Носова. Задавали вопросы об истории лицея. Интернатовцам показали видео о Республике Коми, где было много информации о ней. Еще в честь юбилея ли-цея был объявлен конкурс фотографий «Лица лицея».

После показывали слайды. На экране показывались темы, из которых надо было выбрать вопрос о республи-ке, Например: «Кем был написан гимн?», «В каком году

было основано село Объяче-во?», «Где стоит памятник А.С. Пушкину?» и т.д. Вопро-сы были разные: сложные и не очень. Ещё за каждый правильный ответ игрок полу-чал конфетку. Так как играли «старички» и «новички», и конкурс этот проводится не первый год, то «старички» получили больше всех кон-фет. Конфеты были очень вкусные. Всем было весело, никто не скучал.

А.Пушкин@

Самые самые самые...

Самые веселые: Ирина Викторовна СИМАК,

Валерий Михайлович ЮРКИН, Михаил Юрьевич НАЗАРОВ

Самые сильные:

Ольга Васильевна ИВАНОВА, Олег Вячеславович ДМИТРИЕВ,

Николай Васильевич ПЕТИН

Самые требовательные:

Оксана Романовна МАЗУРСКАЯ, Светлана Леонидовна БАЖЕНОВА

Самые мудрые:

Татьяна Ивановна РИВЧАК, Наталья Алексеевна БАСМАНОВА,

Наталья Модестовна ШУТОВА

Самые красивые:

Татьяна Николаевна ЦЫБА, Елена Алексеевна ПАВЛОВА,

Наталья Владимировна ПОПОВА

Самые трудолюбивые:

Елена Васильевна ДЯЧЕНКО, Ольга Григорьевна МЕДВЕДЕВА, Марина Геннадиевна КОРОВИНА

Самые добрые:

Татьяна Станиславовна КОМАРОВА, Наталья Иосифовна НОСОВА,

Татьяна Евгеньевна ЛОМАКИНА, Марина Викентьевна ЛАПТЕВА

Самые терпеливые:

Нина Константиновна ПОПОВА, Вера Юрьевна ЛИХАЧЕВА,

Лилия Зуфаровна СУМАРОКОВА

Самые музыкальные:

Татьяна Геннадиевна УРНЫШЕВА, Надежда Васильевна

ГРЕБЕННИКОВА

Самые опытные:

Владимир Иванович ГОВЫРИН, Наталья Владимировна ЕФАНОВА, Елена Александровна ЗИЛЬБЕРГ

Самые стильные:

Ольга Яновна ГЕРАСИМОВА, Наталья Гурьевна ЖЕРЕБЦОВА,

Ольга Михайловна РУБЦОВА

Самые современные:

Денис Евгеньевич ТОММЕ, Мария Анатольевна РУСАНОВА

Самые обаятельные:

Александр Максимович ДУРЯГИН, Виктория Владимировна БАРЛАДЯН,

Алексей Михайлович РОГАЧЕВ

Самая энергичная:

Елена Альбертовна АНТОНОВА

Самые организованные:

Илона Иваровна УЛЯШЕВА, Алена Игоревна БЕРЕСНЕВА,

Игорь Владимирович КУЛИКОВ

Это не последний опрос. Участвуйте в последующих анкетированиях. Нам важно ваше мнение!

Редакция «Fiz-mat Times»

В преддверии Дня учителя мы решили провести среди лицеистов опрос «Самый-самый… Учитель». Придума-ли его семиклассники. Каждому лицеисту представилась возможность получить анкету (кому с утра пораньше на вахте, кому пришлось брать его самому). В анкете предлагалось вписать фамилию педагога в одну из номина-ций, предложенных в анкете. Обрабатывать анкеты было сложновато, потому что многие педагоги номинирова-лись лицеистами в нескольких номинациях. Команда из 6 журналистов разных классов все же подвела итоги. И вот результаты!

(a + b)2 = a2

+ 2ab + b2

Fiz–Mat Times

№2 (148) октябрь 2016

ЛИЦА ЛИЦЕЯ

Новые люди 9

В этом году лицейский отряд учителей пополнился еще одним «бойцом». Это учительница математики и классный руководитель ново-испеченного 7 «А» класса Мария Анатольевна Русанова. Это очень доб-рый и отзывчивый человек. И, как вы понимаете, мы просто не могли не взять у нее интервью.

– Как давно вы работаете учителем и как относитесь к этой работе? – Я работаю учителем более 20 лет. Свою работу люблю так, что ни за что

на свете не променяла бы её ни на какие блага мира. Это самая благородная, благодарная и творческая профессия. Я считаю, что дети – это самое лучшее, что есть в нашей жизни.

– Чем вы занимаетесь в свободное время, чем увлекаетесь? – Кроме того, что работа является самым большим моим увлечением, я

очень люблю путешествовать, люблю горы и море. Когда есть время, с удо-вольствием хожу в тренажерный зал и бассейн, нравится дайвинг (4 раза по-гружалась с аквалангом).

– Любите ли вы читать книги, если да, то какие? – Люблю читать не только методическую и педагогическую, но и художе-

ственную литературу. Мои любимые писатели: Ричард Бах и Пауло Коэльо. Очень люблю поэзию, сама пишу стихи.

– Что вы еще можете рассказать о себе? – Я не люблю готовить еду, но если очень надо, то могу испечь вкуснень-

кий тортик или приготовить какой–нибудь изысканный салатик.

Беседовал Артем ЖИРЮТИН

Еще один боец

– Здравствуйте, Татьяна Николаевна. У нас к вам много вопросов. Ответите?

– Здравствуйте. Конечно, с удовольстви-ем!

– Кем Вы хотели стать в детстве? – Я хотела стать дрессировщиком дель-

финов, хирургом, лётчицей, жокеем, но потом я узнала, что, к сожалению, женщины этими профессиями в основном не занимаются. Я очень расстроилась (смеётся). Ну и, конечно же, хотела стать учителем, как моя мама.

– Если бы Вы вдруг не стали учителем, то кем бы работали?

– Я не могу себя представить в другой профессии (смеётся).

– Вы впервые стали классным руково-дителем. Какое впечатление о классе сло-жилось?

– Пока что я не могу увидеть картину це-ликом, но 8 «Б» мне очень нравится, класс замечательный. Мне кажется, что мы с клас-сом сработаемся, станем большой дружной командой, которая будет побеждать в различ-ных конкурсах, участвовать во всех меропри-ятиях. В общем, я думаю, что у 8 «Б» отлич-ное будущее.

– Были ли уже трудности в работе с Вашим классом? – Пока нет. Я, надеюсь, что так и будет (смеётся). – Есть ли у Вас хобби? Если есть, то какое? – Я очень люблю читать. У меня много книг дома, на элек-

тронной книге, в телефоне. Читаю всегда и везде. Раньше я профессионально занималась плаванием и поэтому одно из хобби — это плавание.

Татьяна Николаевна Цыба — учительница английского и французского языков, а также классная руководительница 8 «Б». Мы попросили ее ответить на несколько вопросов, чтобы вы узнали о ней что–то новое.

– Были ли Вы за границей? Если да, то где? – Да, я была во Франции, в Париже. – Какую музыку Вы предпочитаете? – Со смыслом, если у исполнителя красивый голос, то я могу слушать и любое музыкаль-ное направление. А не люблю я только рэп, это вообще не моё. – Какие духи Вы любите? – Не могу сказать определённую марку, но мне нравятся нежные, приятные ароматы. – Какие блюда Вы умеете готовить? – Я умею готовить очень много блюд, но са-мое любимое – торт «Мистер Панчо», он очень вкусный. – Как часто Вы ходите в кинотеатр? – Это в зависимости от того, какие фильмы идут в прокате. Если стоящие внимания, то каждую неделю могу в кинотеатр ходить. – Следите ли Вы за модными тенденция-ми? – Честно говоря, нет. Я от этого очень дале-ка. Я надеваю то, что мне нравится и то, что мне идёт. – Что Вы любите больше - кофе или чай? – Больше люблю кофе, но его нельзя пить в

больших количествах, к сожалению. Если я, например, выпью кофе вечером, то не смогу уже заснуть.

– Благодарим Вас, мы сегодня узнали о Вас много ново-го.

– И вам спасибо. Очень было приятно и интересно побесе-довать.

Беседовала Валерия ЯШИНА

КЛАССНАЯ КЛАССНАЯ

Наши успехи 10

(a + b)2 = a

2 + 2ab + b2 Fiz–Mat

Times №2 (148)

октябрь 2016 НОВОСТИ

Названы лучшие школы России

в 2016 году Вице-премьер Ольга Голодец и министра образо-

вания и науки Ольга Васильева представили топ-500 лучших школ России. Также опубликован список 200 лучших сельских школ.

В перечне 500 лучших образовательных организаций, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2015-2016 учебном году всего два учебных за-ведения Республики Коми: ГОУ РК «Физико-математический лицей-интернат» и МАОУ «Гимназия им. А.С.Пушкина»

Московский центр непрерывного математического образо-вания при информационной поддержке проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ подго-товил четвертый ежегодный рейтинг 500 лучших школ Рос-сии. В списке представлены школы, продемонстрировавшие высокие образовательные результаты в 2015-2016 учебном году. Измерения производились по уровню результатов ос-новного государственного экзамена (ОГЭ) в 9 классе. Среди других критериев рейтинга – участие школьников в олимпиадах и результаты всероссийских проверочных ра-бот.

В рейтинг лучших школ попали две образовательные ор-ганизации Республики Коми: Физико-математический лицей-интернат и Гимназия им. А.С. Пушкина (г. Сыктывкар).

Физико-математический лицей также вошел в топ-200 ор-ганизаций, обеспечивающих высокие возможности развития способностей учащихся.

В прошлом году в топ-500 лучших школ страны также во-шли две организации региона - Физико-математический ли-цей-интернат и Ухтинский технический лицей им. Г.В. Рассо-хина.

*** Лучшие школы России — это ежегодный перечень лучших

образовательных организаций России, который составляется с 2013 года. До 2014 г. включительно для формирования рей-тингов использовался критерий «Результаты Единого госу-дарственного экзамена (ЕГЭ)». Начиная с 2015 г. оценка вклада общеобразовательной организации в качественное образова-ние определяется по результатам ОГЭ. Показатель по результатам олимпиад остался прежним. Изменение мето-дики оценки позволяет учесть дифференциацию целей и задач, стоящих перед общеобразовательными организациями: учиты-вается как степень подготовленности учащихся к продолжению обучения в старшей школе и в последующем – в вузах, так и в профессиональных образовательных организаци-ях, реализующих образовательные программы среднего про-фессионального образования, что позволяет учесть и соотнести вектор достижений и вектор целей. Более по-дробно с методикой формирования перечней лучших школ мож-но ознакомиться.

Новость информационных агентств России

Куда поступили

выпускники 2016 года? Многих лицеистов интересует, куда же посту-

пили выпускники 2016 года. Сообщаем, что лицеисты этого года, а их 67 человек, по-

ступили в города: Москва, Санкт-Петербург, Ярославль, Ка-

зань, Томск, Киров, Обнинс, Саратов, Краснодар, Ижевск,

нижний Новгород, Архангельск.

А теперь детально:

Из 11 А класса учится сегодня в Москве — 12 чел., в Санкт-

Петербурге — 6 чел., в Сыктывкаре, Ярославле, Казани — по 1

чел. Из 11 Б класса учится в Москве — 9 чел., в Санкт-

Петербурге — 8 чел., в Кирове — 3 чел., в Сыктывкаре, Сарато-

ве, Томске — по 1 чел. Из 11 в класса учится в Москве — 1 чел.,

в Санкт-Петербурге — 12 чел., в Кирове — 2 чел., в Сыктывкаре

— 3 чел., в Ижевске, Архангельске, Обнинске, Краснодаре, Ниж-

нем Новгороде — по 1 чел.

Самые популярные вузы, куда поступали наши ребята:

Московский государственный университет им.М.Ломоносова — 4 (3 на

химическом факультете)

Московский физико-технический институт — 6

СПБ горный университет — 5 чел.

Петербургский университет путей сообщения — 3

Высшая школа экономики — 3

Кировская медицинская академия — 5

Санкт-Петербургский педиатрический медуниверситет — 3

Также наши выпускники поступили в вузы:

Ижевская медицинская академия

Санкт-Петербургская химико-фармацевтическая академия

Северный медицинский университет

Российский национальный исследовательский медицинский универси-

тет имени Н. И. Пирогова

Балтийский технический университет «Военмех»

Санкт-Петербургский государственный университет

Кубанский медицинский университет

Нижегородский педагогический университет

Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет

информационных технологий, механики и оптики

Московский технический университет им. Н. Э. Баумана

Национальный исследовательский технологический университет

«МИСиС»

Московский технологический университет « МИРЭА»

Московский строительный университет

Санкт-Петербургская академия ветеринарной медицины

Коми республиканская академия службы и управления

Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет

информационных технологий, механики и оптики

Московский университет «Станкин»

Московский энергетический институт

Саратовская юридическая академия

Московский институт электронной техники

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Московский строительный университет и ДРУГИЕ))

(a + b)2 = a2

+ 2ab + b2

Fiz–Mat Times

№2 (148) октябрь 2016

К ЮБИЛЕЮ ЛИЦЕЯ

Встречи 11

Пролистывая страницы старого выпускного альбома...

В этом году исполняется 20 лет лицею! Юбилей Физико–математического лицея–интерната (ФМЛИ)

Дорогой Лицей! Поздравляю сердечно Вас всех с за-мечательной датой, 20–летним юбилеем! Целое поколе-ние успело вырасти с того момента, как мы, первый вы-пуск, «выпорхнули» из нашего уютного и строгого Лицея! Я училась в лицее с самого самого начала – когда на базе первой школы, были созданы 2 математических класса в 1995 году, а уже из них в 1996 появилась официальная организация КРФЛИ. Для всех нас тогда было большим событием – открытие лицея, праздничный концерт прохо-дил в столовой СОШ№21. Затем у лицея появилось свое здание – это было помещение небольшого и уютного дет-ского сада по адресу Куратова 40А. Тем ребятам, кто про-живал в общежитии, нужно было пройти к этому зданию получасовой путь, чтобы учиться и просто поужинать. Здесь мы и прошли Первую торжественную церемонию вручения аттестатов выпускникам! Здесь Дора Самуилов-на Полукшт – наш директор и основательница, говорила нам о новом здании КРФМЛИ, в котором будут все усло-вия для лицеистов в одном месте. Учеба в лицее для ме-ня стала важнейшим и судьбоносным событием! Спасибо огромное нашим учителям, проходя разные этапы жизни, я вспоминаю ваши наставления и уроки с улыбкой, они ценны и важны! Спасибо всем–всем, кто прошел эти годы вместе с лицеем, за ваше тепло и участие в наших судь-бах, за строгость и доброту, которую вложили в нас с са-

мого основания этой замечательной школы! После окон-чания лицея моя мечта поступить учиться на психолога сбылась, я закончила Сыктывкарский госуниверситет и сейчас работаю психологом в системе УФСИН. Я занима-юсь арт–терапией, осознанным творчеством, изучаю оздоравливающую женскую гимнастику. Моя семья боль-шая – в этом году мы с мужем отметили 13 лет совмест-ной жизни, кружевную свадьбу – у нас трое детей: 2 дочки и сын. Прошло 20 лет и уже моя старшая дочурка достиг-ла возраста лицеиста. А лицей наш живет и радует мно-гих деток светлыми знаниями. Мои друзья и знакомые удивляются, услышав, что я закончила ФМЛИ. Я с гордо-стью отвечаю, что учиться в физико–математическом ли-цее непросто, но интересно. Математика – основа жизни. Каждая наука так или иначе пересекается с математиче-скими законами. И даже такое необъятное понятие, как ВРЕМЯ, измеряется числами. Поэтому тот, кто хорошо знает математику, будет успешен в любом деле. Лицеист, будь внимателен, бери знаний по максимуму от своих учителей.

В этот знаменательный день рождения желаю тебе Лицей, твоим лицеистам и выпускникам, учителям и адми-нистрации, всем, кто связан с тобой, здоровья, радости, успехов и процветания, семейного тепла и благополучия, творчества и большого личного счастья! С праздником!

Выпускница Людмила Нестерова (Монастырева),

выпуск 1999, 11"р"

(a + b)2 = a

2 + 2ab + b2 Fiz–Mat

Times №2 (148)

октябрь 2016 НА ДОСУГЕ

Цена: распространяется бесплатно. Выходит: часто Сдано в печать: 5-7 октября 2016 г. Заказ № 148 Наши координаты: Республика Коми г.Сыктывкар Октябрьский пр., д.59 Тел. 8 (8212) 31–16–65 Группа ВК http://vk.com/fizmattimes

Редактор — Команда журналистов) Верстка — Владислав ШУСТИКОВ

Технический директор — Дмитрий СВИСТОВ Корректоры: Юрий РОГОВ, Анна СЕРГЕЕВА Фотографии предоставили: Марина ПОПОВА, Дмитрий СВИСТОВ Техническая группа: есть)) Тираж: 100 штук. Отпечатано на ризографе

ПОЗДРАВЛЯЕМ именинников

ОКТЯБРЯ

11.10 Цветкову Елизавету 10 В

12.10 Шенина Родиона 8 Б

13.10

Зизганову Диану 8 Б

15.10

Дымова Игоря 11 В

16.10 Игнатову Екатерину 9 Б

17.10

Васильева Владислава 7 А

18.10 Науменко Анну 9 Б

19.10 Иванова Егора 10 А

20.10 Шеремета Ивана 9 А

21.10 Зизганова Михаила 10 Б

22.10 Перминова Максима 11 В

Чурину Юлию 10 В

28.10 Смирнова Максима 8 А

30.10 Напалкову Кристину 10 В

Вопрос 1. Когда нужно оставаться на месте аварии?

Конечно, нужно оставаться в лесу, если ты, напри-

мер, сломал себе руки и/или ноги.

Заблудился в незнакомой местности, где есть люди.

Заблуждение.

Тебя заставили.

После отдыха забыл куда идти.

Если не знаешь, куда идти.

Есть пострадавшие, которые не хотят уходить.

Если не узнаешь местность.

Если спасатели ждут помощи.

Большая часть людей повреждена.

Нужно переночевать.

Собственное желание.

Надо уходить потому что самолет на который вы

упали может взорваться.

Ожидание другой группы людей ищущих вас в лесу.

Орфография и пунктуация авторов

сохранены.

Домашка от

Михаила ЮРИЧА

Где были лицеисты летом? Часть 2 Из неофициальных источников нам стало известно, что лицеи-сты отдыхали как в России, так и за ее пределами.

29 лицеистов не просто отдыхали, а активно учились. Они вы-езжали в профильные летние лагеря Кирова, Вологда, Сочи, Анапы, Казани, Ярославля, Смоленска, Москвы, Пущино. Самыми популяр-ными профильными лагерями можно назвать многопредметные лагеря Кирова и Вологда, там побывало 11 и 13 лицеистов.

В оздоровительных, спортивных лагерях, санаториях отдыхало 42 чел., выезжали в различные города России 96 чел..

36 чел. отдыхали за пределами России. Самое популярное место отдыха за пределами страны можно назвать Тунис, Абхазию, Болгарию. Лицеисты побывали в Турции, Хорватии, Испании, Гре-ции, Тайланде, Белоруси, Англии, Канаде и на Кипре.

Не выезжали за пределы нашей республики 80 чел. Хотя отдых у бабушки или дедушки в деревне не всегда может быть хуже за-морского. Свежий воздух, парное (если есть) молочко, велосипед, отсутствие Интернета и бесконечная любовь мамы–папы–бабушки–дедушки.

Что может быть лучше? Через четыре дня нас ждут первые в этом учебном году каникулы.

AS