Embed Size (px)
Citation preview
CREANOVALEARNING BY DOING
COL·LEGI
The best way to our future
ELEMENTARY 3-6ELEMENTARY 6-11
MIDDLE 11-13HIGH 13-16
BATXILLERATS 16-18CFGS 18-20
COL·LEGI CREANOVA · LEARNING BY DOING
NOMéS FENT, APRENEM.WE ONLY LEARN BY DOING.
SóLO APRENDEMOS HACIENDO.
[ROGER SCHANK]
CATALà P. 3
CASTELLANO P. 16
ENGLISH P. 9
METODOLOGIAEl procés d'aprenentatge a CreaNova és, en tot moment, signi�catiu i transversal, recolzat en la pràctica i experimentació, a través de tallers, projectes d'investigació, presentacions i autoavaluació de resultats.
Adeqüem i cuidem els diferents ritmes maduratius de l'alumne, aconseguint un aprenentatge des de la comprensió, el diàleg i l'acord, aconseguint les competències requerides en cada etapa.
A CreaNova, apliquem tècniques d'aprenentatge innovadores i els últims
avenços en tecnologia, tenint com a base Learning by Doing. Des de la pràctica i
l'experimentació, potenciem les habilitats i destreses dels nostres alumnes,
desenvolupant les intel·ligències múltiples i l'autonomia de cada un d'ells, tenint
en compte el seu ritme i el moment maduratiu.
Amb programes com Aleks, Labster i l'ús de la Intel·ligència Arti�cial, liderem
l'aprenentatge cooperatiu i autodidacta, construint sòlidament el pensament
crític que permet als nostres alumnes l'avaluació permanent, així com la
capacitat resolutiva.
La vinculació amb la universitat i l'empresa ens permet acompanyar els nostres
alumnes en el procés d'incorporació a l'educació superior i al món laboral, amb
les competències i les habilitats requerides en la societat actual.
El respecte, la tolerància i la responsabilitat fan, del nostre dia a dia, la base per
a un futur millor.
UN COL·LEGI AVANTGUARDISTA, AMB RECURSOS INNOVADORS QUE FOMENTEN LA CREATIVITAT I EL DESENVOLUPAMENT DELS TALENTS, DE FORMA INDIVIDUALITZADA.
CREANOVA
3
MATEMÀTIQUES
Aprenentatge signicatiu de les matemàtiques, amb àbacs i altres materials manipulatius, GeoGebra i recursos tecnològics com ALEKS, basat en Intel·ligència Articial.
LLENGUA I LITERATURA
Un espai en el qual descobrir i crear situacions de comunicació oral i escrita, a través de la literatura: club de lectura, redacció de premsa, debat i presentacions orals.
TECNOLOGIA
Projectes tecnològics pràctics, des de petits dissenys ns a robots, a través de la hipòtesi, l'assaig-error, la programació i la codicació, realitzats des de MAKERS Lab, laboratori d'experimentació i desenvolupament.
COMUNICACIÓRadioNova. L'emissora de ràdio de CreaNova, gestionada pels joves. Productora de vídeo i sala de projeccions cinematogràques.
Eines que faciliten el desenvolupament de l'habilitat comunicativa, el respecte de l'opinió, l’estètica i la capacitat d'oratòria i fonamentació del pensament crític.
4
CIÈNCIES
Laboratoris de física i química. Tallers de biologia i medi natural, enfocats a promoure la indagació i el mètode cientíc. Experimentació i simulacions virtuals, a través del programa LABSTER.
HISTÒRIA, GEOGRAFIA
Tallers d'història i geograa, amb disponibilitat d'eines que permeten el debat, la posada en comú, l'argumentació i les habilitats per a la presa de decisions i l'esperit crític.
IDIOMES
Anglès, Català, Castellà com a llengües vehiculars i Xinès, Francès o Alemany com a llengües optatives en un entorn pluricultural. Sala de videoconferències, recursos digitals, intercanvis amb alumnes d'altres països i projectes internacionals.
ART
Expressió artística i musical per seguir desenvolupant la creativitat i mostrar les di�erents propostes, a través de la pintura, el fang, l'escultura, el cinema, la ràdio, el teatre i la dansa.
5
Metodologia Montessori Espais multi-proposta Relació entre diferents grups, en entorns compartits Espais interiors i exteriors amplis i preparats per a la tasca educativa Processos d'adaptació oberts, progressius i dinàmics, respectant el ritme maduratiu Acompanyament emocional individualitzat
INFANTILELEMENTARY 3-6 ANYS
45 places15 alumnes per curs
Treball per projectes individuals i en grup (50% en anglès com a llengua vehicular) Materials de consulta i investigació Activitats transversals de música, dansa, teatre, escultura, fusteria, cuina, etc. Joc cooperatiu Desenvolupament de la creativitat Assemblees setmanals i espais de diàleg que faciliten el treball de la intel·ligència emocional i social Avaluació continuada del progrés de l'alumne
PRIMÀRIAELEMENTARY 6-11 ANYS
100 places20 alumnes per curs
SECUNDÀRIAMIDDLE 11-13 ANYS (ESO)
60 places, 20 alumnes per curs (dues línies a 1r ESO)
Grups �exibles Proposta intercurricular i transversal Elecció de tallers i projectes singulars segons interessos propis Acompanyament emocional durant la transició i el canvi d'etapa Sortides culturals, d'acord amb les dinàmiques treballades Ambient plurilingüe (50% en anglès com a llengua vehicular)
6
Treball per projectes basats en casos reals, amb àrees habilitades per al debat, la discussió i la presa de decisions Tallers i presentacions que abasten les diferents àrees de coneixement Ús de programes d'Intel·ligència Articial per al desenvolupament matemàtic -ALEKS- i cientíc -LABSTER- Intercanvis internacionals Programa d'orientació acadèmica i professional Servei comunitari i accions de voluntariat amb entitats locals, nacionals i internacionals Currículum internacional (inici del High School Diploma)
SECUNDÀRIAHIGH 13-16 ANYS (ESO)
120 places, 2 línies per nivell20 alumnes per curs
4 MODALITATS: CIENTíFIC-TECNOLòGIC, SOCIAL-HUMANíSTIC, ARTS ESCèNIQUES I PLàSTIQUES, CREACIó DIGITAL I MUSICAL
Adequació curricular amb orientació pre-universitària, proves PAU (o altres requeriments) i acadèmic-professional Tallers i xerrades formatives impartides per especialistesConsolidació del pensament crític i de l'esperit emprenedor, a través d'activitats i presentacions, promovent la creativitat, la iniciativa, el treball en equip i l'auto-conança
BATXILLERATS16-18 ANYS
78 places(26 per modalitat)
2 MODALITATS:
EMPRENEDORIA I COMERç INTERNACIONAL ON-LINE
MULTIPLATFORM DEVELOPER & 3D MAKER
Pràctica directa i desenvolupament de projectes, basats en casos reals, que faciliten l'esperit emprenedor i la presa de decisions, potenciant la competència creativa
CFGS18-20 ANYS
Cicles Formatiusde Grau Superior
7
MENJADOR I CAFETERIA
CUINA CASOLANA, AMB PRODUCTES DE PROXIMITAT I ECOLòGICS EN UN 75%. COMPTEM AMB UN EQUIP NUTRICIONISTA-DIETISTA QUE ELABORA I REVISA EL MENú
Quatre tipus de menú: basal, vegetarià, sense gluten i sense lactosa.Servei de cafeteria (esmorzar i berenar).
DIPLOMA DUAL
DOBLE TITULACIó: BATXILLERAT NACIONAL I NORD-AMERICà PER A ALUMNES A PARTIR DE 3R D'ESO
El programa es realitza online. Els alumnes hauran de cursar un total de 6 crèdits nord-americans, que, juntament a la convalidació dels seus estudis a l’escola, els farà aconseguir, a més de la titulació nacional, la titulació nord-americana de High School (acord amb Academica International Studies).
NATACIó (INFANTIL I PRIMàRIA) / TALLERS PER A MARES I PARES / CONCURSOS I ESDEVENIMENTS / FORMACIó PER A PROFESSIONALS / ASSESSORAMENT I MENTORATGE
ALTRES SERVEIS
ENGLISH
METHODOLOGYThe learning process at CreaNova is, at all times, signi�cant and transversal, supported by practise and experimentation through workshops, research projects, presentations and self-assessment of results.
We adapt and take care of the di�erent maturation rhythms of the student, achieving learning from understanding, dialogue and agreement, achieving the skills required at each stage.
At CreaNova, we apply innovative learning techniques and the latest technology
advances, based on Learning by Doing. Through practise and experimentation,
we enhance the skills and abilities of our students and develop the multiple
intelligences and autonomy of each of them while taking into account their
rhythm and maturity.
With programmes such as Aleks, Labster and the use of Arti�cial Intelligence, we
lead cooperative and self-taught learning, solidly building on the critical
thinking that allows our students an ongoing assessment, as well as their ability
to solve.
The connection with the university and companies allows us to accompany our
students in the process of incorporation into the world of higher education and
employment with the competencies and skills required in today's society.
Respect, tolerance and responsibility in our daily lives make the basis for a better
future.
AN INNOVATIVE SCHOOL, WITH SPECIFIC RESOURCES THAT FOSTER CREATIVITY AND THE DEVELOPMENT OF THE INDIVIDUAL TALENTS.
CREANOVA
10
MATHS
Meaningful learning of mathematics, with abacus and other manipulative materials, ‘Geogebra’ and technological resources such as ALEKS, based on Articial Intelligence.
LANGUAGE, LITERATURE
A space in which to discover and create situations of oral and written communication, through literature: reading club, press writing, debate and oral presentations.
TECHNOLOGY
Practical technological projects, from small designs to robots, through the hypothesis, trial-error, programming and coding, carried out from MAKERS Lab, laboratory for experimentation and development.
COMMUNICATIONRadioNova radio station, managed by our teenagers. Video producer and cinema projection room.
Tools that facilitate the development of communicative ability, respect for the opinion, aesthetics and the capacity for public speaking and the fundamentals of critical thinking.
11
SCIENCES
Physics and Chemistry laboratories. Biology and Natural Science workshops, focused on promoting research and the scientic method. Experimentation and virtual simulations, through the LABSTER program.
HISTORY, GEOGRAPHY
History and Geography workshops, with the availability of resources that allow the debate, sharing knowledge, argumentation and decision-making skills and critical spirit.
LANGUAGES
English, Catalan, Spanish as vehicular languages and Chinese, French and German as optional languages in a multicultural environment. Videoconference room, digital resources, exchanges with students from other countries and international projects.
ART
Artistic and musical expression to continue developing creativity and show these projects, through painting, mud, sculpture, cinema (recording studio), radio (RadioNova station), Drama and dancing.
12
Montessori Methodology Multi-proposal spaces Relationship between di�erent groups in shared environments Spacious indoor and outdoor spaces ready for educational work Open, progressive and dynamic adaptation processes, respecting the maturation rhythm Individualised emotional accompaniment
INFANTELEMENTARY 3-6
45 places available15 per grade
Working through individual and group projects (50% in English as the main language) Research and support materials Transversal activities of music, dance, drama, sculpture, carpentry, cooking etc. Cooperative games Development of creativity Weekly assemblies and space for dialogue that facilitate the work of emotional and social intelligence Continuous assessment of the student's progress
PRIMARY ED.ELEMENTARY 6-11
100 places available20 students per grade
SECONDARY ED.MIDDLE 11-13
60 places, 20 students per course(two class groups in ESO 1)
Flexible groups Cross-curricular and transversal proposal Choice of unique workshops and projects based on the student’s own interests Emotional accompaniment during the transition and the change of level Cultural outings, according to the dynamics worked on Multilingual environment (50% in English as the main language)
13
Work on projects based on real cases with areas for discussion and decision-making Workshops and presentations covering di�erent areas of knowledge Use of Arti�cial Intelligence softwares for mathematical and scienti�c development -ALEKS and LABSTER- International exchanges Academic and career guidance programmes Community service and volunteer activities with local, national and international institutions International Curriculum (High School Diploma starts)
SECONDARY ED.HIGH 13-16
120 places, 2 class groups20 students per class
4 MODULES: SCIENTIFIC-TECHNOLOGICAL, SOCIAL-HUMANISTIC, PERFORMING AND ARTISTIC ARTS, DIGITAL AND MUSICAL CREATION
Curriculum adaptation with pre-university orientation, PAU tests (or other requirements) and academic-professional advice Workshops and training talks given by specialists Consolidation of critical thinking and entrepreneurial spirit through activities and presentations, promoting creativity, initiative, teamwork and self-con�dence
BACCALAUREATES16-18
78 places(26 for each module)
CFGS18-20
Vocational trainingHigher Degree
2 MODULES:
ONLINE ENTREPRENEURSHIP AND INTERNATIONAL TRADE
MULTIPLATFORM DEVELOPER & 3D MAKER
Direct practice and development of projects, based on real cases, which facilitate entrepreneurship and decision-making, enhancing creative competence
14
LUNCH & CANTEEN SERVICE
HOMEMADE CUISINE WITH LOCAL PRODUCTS AND 75% ORGANIC. WE HAVE A NUTRITIONIST-DIETITIAN TEAM THAT PREPARES AND REVIEWS THE MENU.
Four types of menu: basal, vegetarian, gluten-free and lactose-free.Cafeteria service (canteen): breakfast and snacks.
DUAL DIPLOMA BOTH NATIONAL AND NORTH AMERICAN BACCALAUREATE DIPLOMA FOR STUDENTS FROM 3RD OF ESO
The program is carried out online. The students must get a total of 6 American credits. Together with the validation of studies at CreaNova, they will obtain the North American High School degree, in addition to the CreaNova one (agreement with Academica International Studies).
SWIMMING (INFANT AND PRIMARY ED.) / WORKSHOPS FOR PARENTS / COMPETITIONS AND EVENTS / PROFESSIONAL TEACHER TRAINING / ASSESSMENT AND MENTORING
OTHER SERVICES
14
CASTELLANO
METODOLOGÍA
El proceso de aprendizaje en CreaNova es, en todo momento, signi�cativo y transversal, apoyado en la práctica y experimentación, a través de talleres, proyectos de investigación, presentaciones y auto-evaluación de resultados.
Adecuamos y cuidamos los diferentes ritmos madurativos del alumno, consiguiendo un aprendizaje desde la comprensión, el diálogo y el acuerdo, consiguiendo las competencias requeridas en cada etapa.
En CreaNova, aplicamos técnicas de aprendizaje innovadoras y los últimos
avances en tecnología, teniendo como base Learning by Doing. Desde la práctica
y la experimentación, potenciamos las habilidades y destrezas de nuestros
alumnos, desarrollando las inteligencias múltiples y la autonomía de cada uno de
ellos, teniendo en cuenta su ritmo y el momento madurativo.
Con programas como Aleks, Labster y el uso de la Inteligencia Arti�cial,
lideramos el aprendizaje cooperativo y autodidacta, construyendo sólidamente
el pensamiento crítico que permite a nuestros alumnos la evaluación
permanente, así como la capacidad resolutiva.
La vinculación con la universidad y la empresa nos permite acompañar a
nuestros alumnos en el proceso de incorporación al mundo de la educación
superior y laboral, con las competencias y habilidades requeridas en la sociedad
actual.
El respeto, la tolerancia y la responsabilidad hacen, de nuestro día a día, la base
para un futuro mejor.
UN COLEGIO VANGUARDISTA, CON RECURSOS INNOVADORES QUE FOMENTAN LA CREATIVIDAD Y EL DESARROLLO DE LOS TALENTOS, DE FORMA INDIVIDUALIZADA.
CREANOVA
17
18
MATEMÁTICAS
Aprendizaje signi�cativo de las matemáticas, con ábacos y otros materiales manipulativos, GeoGebra y recursos tecnológicos como ALEKS, basado en Inteligencia Arti�cial.
LENGUA Y LITERATURA
Un espacio en el que descubrir y crear situaciones de comunicación oral y escrita, a través de la literatura: club de lectura, redacción de prensa, debate y presentaciones orales.
TECNOLOGÍA
Proyectos tecnológicos prácticos, desde pequeños diseños hasta robots, a través de la hipótesis, el ensayo-error, la programación y la codi�cación, realizados desde MAKERS Lab, laboratorio de experimentación y desarrollo.
COMUNICACIÓNRadioNova. La emisora de radio de CreaNova, gestionada por los jóvenes. Productora de vídeo y sala de proyecciones cinematográ�cas.
Herramientas que facilitan el desarrollo de la habilidad comunicativa, respeto de la opinión, estética y la capacidad de oratoria y fundamentación del pensamiento crítico.
19
CIENCIAS
Laboratorios de física y química. Talleres de biología y medio natural, enfocados a promover la indagación y el método cientí�co. Experimentación y simulaciones virtuales, a través del programa LABSTER.
HISTORIA, GEOGRAFÍA
Talleres de historia y geografía, con disponibilidad de herramientas que permiten el debate, la puesta en común, la argumentación y las habilidades para la toma de decisiones y el espíritu crítico.
IDIOMAS
Inglés, Catalán, Castellano como lenguas vehiculares y Chino, Francés o Alemán como lenguas optativas en un entorno pluricultural. Sala de videoconferencias, recursos digitales, intercambios con alumnos de otros países y proyectos internacionales.
ARTE
Expresión artística y musical para seguir desarrollando la creatividad y mostrar los diferentes proyectos, a través de la pintura, el barro, la escultura, el cine, la radio, el teatro y la danza.
20
Metodología Montessori Espacios multi-propuesta Relación entre diferentes grupos, en entornos compartidos Espacios interiores y exteriores amplios y preparados para la labor educativa Procesos de adaptación abiertos, progresivos y dinámicos, respetando el ritmo madurativo Acompañamiento emocional individualizado
INFANTILELEMENTARY 3-6 AÑOS
45 plazas15 alumnos por curso
Trabajo por proyectos individuales y en grupo (50% en inglés como lengua vehicular) Materiales de consulta e investigación Actividades transversales de música, danza, teatro, escultura, carpintería, cocina, etc. Juego cooperativo Desarrollo de la creatividad Asambleas semanales y espacios de diálogo que facilitan el trabajo de la inteligencia emocional y social Evaluación continua del progreso del alumno
PRIMARIAELEMENTARY 6-11 AÑOS
100 plazas20 alumnos por curso
SECUNDARIAMIDDLE 11-13 AÑOS (ESO)
60 plazas, 20 alumnos por curso (dos líneas en 1º ESO)
Grupos �exibles Propuesta intercurricular y transversal Elección de talleres y proyectos singulares, según intereses propios Acompañamiento emocional durante la transición y el cambio de etapa Salidas culturales, de acuerdo con las dinámicas trabajadas Ambiente plurilingüe (50% en inglés como lengua vehicular)
21
Trabajo por proyectos basados en casos reales, con áreas habilitadas para el debate, la discusión y la toma de decisiones Talleres y presentaciones que abarcan las diferentes áreas de conocimiento Uso de programas de Inteligencia Arti�cial para el desarrollo matemático -ALEKS- y cientí�co -LABSTER- Intercambios internacionales Programa de orientación académica y profesional Servicio comunitario y acciones de voluntariado con entidades locales, nacionales e internacionales Currículum internacional (inicio del High School Diploma)
SECUNDARIAHIGH 13-16 AÑOS (ESO)
120 plazas, 2 líneas por nivel20 alumnos por curso
4 MODALIDADES: CIENTíFICO-TECNOLóGICO, SOCIAL-HUMANíSTICO, ARTES ESCéNICAS Y PLáSTICAS, CREACIóN DIGITAL Y MUSICAL
Adecuación curricular con orientación pre-universitaria, pruebas PAU (u otros requerimientos) y académico-profesional Talleres y charlas formativas impartidas por especialistas Consolidación del pensamiento crítico y del espíritu emprendedor, a través de actividades y presentaciones, promoviendo la creatividad, la iniciativa, el trabajo en equipo y la auto-con�anza
BACHILLERATOS16-18 AÑOS
78 plazas(26 por modalidad)
CFGS18-20 AÑOS
Ciclos Formativosde Grado Superior
2 MODALIDADES:
EMPRENDEDURíA Y COMERCIO INTERNACIONAL ON-LINE
MULTIPLATFORM DEVELOPER & 3D MAKER
Práctica directa y desarrollo de proyectos, basados en casos reales, que facilitan el espíritu emprendedor y la toma de decisiones, potenciando la competencia creativa
22
COMEDOR Y CAFETERÍA
COCINA CASERA, CON PRODUCTOS DE PROXIMIDAD Y ECOLóGICOS EN UN 75%. CONTAMOS CON UN EQUIPO NUTRICIONISTA-DIETISTA QUE ELABORA Y REVISA EL MENú
Cuatro tipos de menú: basal, vegetariano, sin gluten y sin lactosa. Servicio de cafetería (desayuno y merienda).
DIPLOMA DUAL
DOBLE TITULACIóN DE BACHILLERATO NACIONAL Y NORTEAMERICANO PARA ALUMNOS A PARTIR DE 3º DE ESO
El programa se realiza online. Los alumnos tendrán que cursar un total de 6 créditos norteamericanos, que, juntamente con la convalidación de sus estudios en CreaNova, les permitirá conseguir la doble titulación: nacional y norteamericana (High School Diploma, acuerdo con Academica International Studies).
NATACIóN (INFANTIL Y PRIMARIA) / TALLERES PARA MADRES Y PADRES / CONCURSOS Y EVENTOS / FORMACIóN PARA PROFESIONALES / ASESORAMIENTO Y MENTORTING
OTROS SERVICIOS
INSTAL·LACIONSFACILITIES / INSTALACIONES4.000M2 REPARTITS EN TRES EDIFICIS DE DUES PLANTES I DUES HECTàREES DE JARDí. 4,000M2 DISTRIBUTED IN THREE BUILDINGS, TWO FLOORS AND TWO HECTARES OF GARDEN.
4.000M2 REPARTIDOS EN TRES EDIFICIOS DE DOS PLANTAS Y DOS HECTáREAS DE JARDíN.
EXTERIOR / OUTDOOR
PISTA ESPORTIVA / SPORTS TRACK / PISTA DEPORTIVA PISTA DE PàDEL / PADLE TENNIS COURT / PISTA DE PáDELPISTA SKATE / SKATE COURT / PISTA DE SKATEHORT / ORCHARD / HUERTO ESCENARI / STAGE / ESCENARIO ZONA DE JOCS DE TAULA / BOARD GAMES AREA / ZONA DE JUEGOS DE MESACABANA / CABIN / CABAñAVAIXELL / SHIP / BARCOTIPPIESLLITS ELàSTICS / ELASTIC BEDS / CAMAS ELáSTICAS
INTERIOR / INDOOR
30 ESPAIS LECTIUS / 30 TEACHING & LEARNING SPACES / 30 ESPACIOS LECTIVOS6 ESPAIS DE 200M2 / 6 SPACES OF 200M2 / 6 ESPACIOS DE 200M2 (Sala Montessori / Montessori room | Sala polivalent / Multipurpose room / Sala polivalente | Sala matemàtiques / Math room / Sala matemáticas | Sala gimnàs / Gym room / Sala gimnasio | Sala dansa i expressió corporal / Dancing hall area / Sala danza y expresión corporal)
MENJADOR (CUINA PRòPIA) / DINING ROOM / COMEDOR (COCINA PROPIA)MAKERS LAB (Prototipat i fabricació digital / Prototyping and digital manufacturing / Prototipado y fabricación digital)
QUIMILAB (Laboratori de química / Chemistry laboratory / Laboratorio de química)
TECNOLAB (Robòtica i disseny informàtic / Robotics and computer design / Robótica y diseño informático)
SALA MúSICA / MUSIC ROOM (Música digital / Digital music)
RADIONOVA(Emissora de ràdio pròpia / CreaNova radio station / Emisora de radio propia) BIBLIOTECA / LIBRARYESPAIS D'ASSEMBLEA / ASSEMBLY SPACES / ESPACIOS DE ASAMBLEAALTRES ZONES POLIVALENTS / OTHER MULTIPURPOSE AREAS / ZONAS POLIVALENTES
CTRA RUBí 90-100SANT CUGAT DEL VALLèS (BARCELONA)
WWW.COLLEGICREANOVA.ORG
(+34) 93 252 61 61
INFANTILELEMENTARY 3-6
PRIMÀRIAELEMENTARY 6-11
SECUNDÀRIA (ESO)MIDDLE 11-13
SECUNDÀRIA (ESO)HIGH 13-16
BATXILLERATS16-18
CIENTíFIC-TECNOLòGIC SOCIAL-HUMANíSTIC
ARTS ESCèNIQUES I PLàSTIQUESCREACIó MUSICAL
CICLES FORMATIUS18-20
EMPRENEDORIA I COMERç INTERNACIONAL ON-LINE MULTIPLATFORM DEVELOPER & 3D MAKER
