педагогика и психологияcase.asu.ru/files/form_312-24442.pdfissn 2309-1754 Азимут Том 5 педагогика и психология научных исследований:

ISSN 2309-1754

педагогика и психология

Азимут

научных

исследований:

2016

Том 5

№ 3(16)

Основан в 2012 г.

Том 5№ 3 (16)

2016Ежеквартальныйнаучный журнал

Учредитель – НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования» Главный редакторРозенберг Геннадий Самуилович, член-корреспондент Российской Академии наук, доктор биологических наук, профессор Заместители главного редактора:Александрова Екатерина Александровна, доктор педагогических наук, профессорИванова Татьяна Николаевна, доктор социологических наук, доцентКаплина Светлана Евгеньевна, доктор педагогических наук, профессорКондаурова Инесса Константиновна, кандидат педагогических наук, доцентКоростелев Александр Алексеевич, доктор педагогических наукМорозова Ирина Станиславовна, доктор психологических наук, профессорОсадченко Инна Ивановна, доктор педагогических наук, доцентШафранова Ольга Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцентРедакционная коллегия:Аббасова Кызылгюль Ясин кызы, доктор философских наук, доцентАбдуразаков Магомед Мусаевич, доктор педагогических наук, доцентАйвазян Эдвард Ишханович, доктор педагогических наук, доцентАкопов Гарник Владимирович, доктор психологических наук, профессорАхметова Дания Загриевна, доктор педагогических наук, профессорВаськовская Галина Алексеевна, доктор педагогических наук, профессорГладышев Владимир Владимирович, доктор педагогических наук, профессорГотлиб Анна Семеновна, доктор социологических наук, профессорГолуб Нина Борисовна, доктор педагогических наук, профессорГригорьева Марина Владимировна, доктор психологических наук, профессорГринева Мария Викторовна, доктор педагогических наук, профессорДенисова Оксана Петровна, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, доцентЖелнина Евгения Валерьевна, кандидат социологических наук, доцентЗибарев Александр Григорьевич, член-корреспондент Российской Академии наук, доктор экономических наук, профессорИванов Дмитрий Викторович, кандидат психологических наук, доцентКондратенко Екатерина Викторовна, кандидат социологических наукКоновалова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцентЛюбавина Наталья Викторовна, кандидат социологических наук, доцентМанова Маргарита Викторовна, кандидат социологических наук, доцентМетелева Лилия Александровна, кандидат психологических наук, доцентПлатонова Раиса Ивановна, доктор педагогических наук, доцентПобирченко Наталья Семеновна, член-корреспондент Национальной Академии педагогических наук Украины, доктор педагогических наук, профессорРоманова Марина Александровна, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, доцент Ростова Анна Владимировна, кандидат социологических наук, доцентСавинова Наталия Владимировна, доктор педагогических наук, профессорСитченко Анатолий Люцианович, доктор педагогических наук, профессорСущенко Андрей Витальевич, доктор педагогических наук, профессорСущенко Татьяна Ивановна, доктор педагогических наук, профессорТагарева Кирилка Симеонова, кандидат психологических наук, доцентТопузов Олег Михайлович, доктор педагогических наук, профессорТроцко Анна Владимировна, член-корреспондент Национальной Академии педагогических наук Украины, доктор педагогических наук, профессорШтефан Людмила Андреевна, доктор педагогических наук, профессорЯвон Снежана Владимировна, доктор социологических наук, доцентОтветственный секретарьШмелёва Галина Александровна

© НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования», 2016

Входит в ПЕРЕЧЕНЬ рецензиру-емых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основ-ные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандида-та наук, на соискание ученой степени доктора наук.

Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, ин-формационных технологий и массо-вых коммуникаций ПИ ФС77-55684 от 21.10.2013 г.

Компьютерная верстка:В.А. Голощапов

Технический редактор:Е.Ю. Коновалова

Адрес редколлегии, учредителя, редакции и издателя НП ОДПО

«Институт направленного профес-сионального образования»:

445009, Россия, Самарская область, г. Тольятти,

улица Комсомольская, 84АТел.: (8482) 69-46-47

E-mail: [email protected]Сайт: http://napravo.ru

А З И М У Т НАУЧНЫХИССЛЕДОВАНИЙ:П Е Д А Г О Г И К А И ПСИХОЛОГИЯ

Подписано в печать 25.08.2016.Выход в свет 01.09.2016.

Формат 60х84 1/8.Печать оперативная.

Усл. п. л. 47,25.Тираж 50 экз. Заказ 8-25-12.

Типография «Полиар Плюс» 445020, г. Тольятти, ул. Родины 36А

Цена свободная

СВЕДЕНИЯ О ЧЛЕНАХ РЕДКОЛЛЕГИИ

Главный редакторРозенберг Геннадий Самуилович, член-корреспондент Российской Академии наук, доктор биологических наук, профессор, директор (Институт экологии Волжского бассейна Российской Академии наук, Тольятти, Россия)

Заместители главного редактора:Александрова Екатерина Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «Методология образования» (Саратовский государственный университет, Саратов, Россия)Иванова Татьяна Николаевна, доктор социологических наук, доцент, заведующий кафедрой «Социология»(Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Каплина Светлана Евгеньевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой «Иностранный язык инженерно-технического направления»(Забайкальский государственный университет, Чита, Россия) Кондаурова Инесса Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой математики и методики ее преподавания(Саратовский государственный университет, Саратов, Россия) Коростелев Александр Алексеевич, доктор педагогических наук, директор Центра научных журналов, профессор кафедры «Педагогика и методики преподавания» (Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Морозова Ирина Станиславовна, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой «Общая психология и психология развития»(Кемеровский государственный университет, Кемерово, Россия)Осадченко Инна Ивановна, доктор педагогических наук, доцент, директор Института педагогического образования (Николаевский национальный университет, Николаев, Украина)Шафранова Ольга Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета дополнительного образования(Амурский государственный университет, Благовещенск, Россия)

Редакционная коллегия:Аббасова Кызылгюль Ясин кызы, доктор философских наук, доцент, заместитель декана факультета социальных наук и психологии(Бакинский государственный университет, Баку, Азербайджан)Абдуразаков Магомед Мусаевич, доктор педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики информатики Института содержания и методов обучения Российской Академии образования(Институт содержания и методов обучения Российской Академии образования, Москва, Россия) Айвазян Эдвард Ишханович, доктор педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Общая математика», главный специалист отдела «Естественно-математических предметов» Национального института образования Министерства образования и науки Республики Армения (Ереванский государственный университет, Ереван, Армения)Акопов Гарник Владимирович, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой «Общая и социальная психология»(Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, Самара, Россия)Ахметова Дания Загриевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «Теоретическая и инклюзивная педагогика», директор Института дистанционного образования (Институт экономики, управления и права, Казань, Россия)Васьковская Галина Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией «Дидактика» (Институт педагогики Национальной Академии педагогических наук Украины, Киев, Украина)Гладышев Владимир Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «Славянская филология»(Николаевский национальный университет, Николаев, Украина)Готлиб Анна Семеновна, доктор социологических наук, профессор кафедры «Методология социологических и маркетинговых исследований»(Самарский государственный университет, Самара, Россия)Голуб Нина Борисовна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией «Обучение украинскому языку»(Института педагогики Национальной Академии педагогических наук Украины, Киев, Украина)Григорьева Марина Владимировна, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой «Педагогическая психология и психодиагностика» (Саратовский государственный университет, Саратов, Россия)Гринева Мария Викторовна, доктор педагогических наук, профессор заведующий кафедрой педагогического мастерства и менеджмента, декан естественного факультета(Полтавский национальный педагогический университет, Полтава, Украина)Денисова Оксана Петровна, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, доцент, начальник Управления сопровождения образовательного процесса(Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Желнина Евгения Валерьевна, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры «Социология»(Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Зибарев Александр Григорьевич, член-корреспондент Российской Академии наук, доктор экономических наук, профессор, главный научный сотрудник (Институт экологии Волжского бассейна Российской Академии наук, Тольятти, Россия) Иванов Дмитрий Викторович, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры «Возрастная и педагогическая психология» (Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, Самара, Россия)Кондратенко Екатерина Викторовна, кандидат социологических наук, доцент кафедры «Социальные технологии»(Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти, Россия)Коновалова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, начальник организационного отдела мэрии города Тольятти Самарской области (Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти, Россия)Любавина Наталья Викторовна, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры «Социальные технологии»(Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти, Россия)Манова Маргарита Викторовна, кандидат социологических наук, доцент кафедры «Социология»(Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Метелева Лилия Александровна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»(Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Платонова Раиса Ивановна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Спортивные единоборства»(Северо-Восточный федеральный университет, Якутск, Россия) Побирченко Наталья Семеновна, член-корреспондент Национальной Академии педагогических наук Украины, доктор педагогических наук, профессор, директор Центра педагогического краеведения(Национальная Академия педагогических наук Украины, Умань, Украина)Романова Марина Александровна, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной работе(Сахалинский государственный университет, Южно-Сахалинск, Россия)Ростова Анна Владимировна, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры «Социология»(Тольяттинский государственный университет, Тольятти, Россия)Савинова Наталия Владимировна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой коррекционного образования(Николаевский национальный университет, Николаев, Украина)Ситченко Анатолий Люцианович, доктор педагогических наук, профессор, проректор по научно-педагогической работе(Николаевский национальный университет, Николаев, Украина)Сущенко Андрей Витальевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «Управление учебным заведением и педагогика высшей школы»(Классический приватный университет, Запорожье, Украина)Сущенко Татьяна Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры «Управление учебным заведением и педагогика высшей школы»(Классический приватный университет, Запорожье, Украина)Тагарева Кирилка Симеонова, кандидат психологических наук, доцент(Пловдивский университет, Пловдив, Болгария)Топузов Олег Михайлович, доктор педагогических наук, профессор, директор(Институт педагогики Национальной Академии педагогических наук Украины, Киев, Украина)Троцко Анна Владимировна, член-корреспондент Национальной Академии педагогических наук Украины, доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе(Харьковский национальный педагогический университет, Харьков, Украина)Штефан Людмила Андреевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры «История педагогики и сравнительная педагогика»(Харьковский национальный педагогический университет, Харьков, Украина)Явон Снежана Владимировна, доктор социологических наук, доцент, доцент кафедры «Социальные технологии»(Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти, Россия)

АНИ: педагогика и психология. 2016. Т. 5. № 3(16) 3

СодержаниеСОДЕРЖАНИЕ

педагогические науки

ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИАбдуллаева Саида Аташ кызы..............................................................................................................................................................................................11

ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Афанасьев Владимир Васильевич, Васильева Марина Алексеевна, Куницына Светлана Михайловна, Фещенко Татьяна Сергеевна.................................................................................................................................................................................................15

ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ОСНОВА КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙБезденежных Наталия Николаевна, Зайцева Светлана Сергеевна, Дюдякова Светлана Владимировна......................................................................19

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВАБелевич Наталия Александровна..........................................................................................................................................................................................23

ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ М. МОНТЕССОРИ НА РАЗВИТИЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВБорисова Светлана Петровна................................................................................................................................................................................................26

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГЕОМЕТРИИ В LMS MOODLEБукушева Алия Владимировна..............................................................................................................................................................................................30

НЕЧЕТКОЕ ЭКСПЕРТНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В ВУЗЕГордиенко Татьяна Петровна, Гапонов Андрей Иванович, Смирнова Оксана Юрьевна...............................................................................................35

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПОРТАЛА КОРПОРАТИВНЫХ ЗНАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИГущина Оксана Михайловна, Аникина Оксана Владимировна, Еник Оксана Алексеевна............................................................................................38

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РАЗВИТИЮ УМЕНИЯ САМОКОНТРОЛЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВДичинская Людмила Евгеньевна..........................................................................................................................................................................................42

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫГусев Алексей Николаевич, Евтин Андрей Борисович......................................................................................................................................................47

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К САМООБРАЗОВАНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗАЕфремкина Ирина Николаевна..............................................................................................................................................................................................50

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕМ ШКОЛЫ НА РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЯХ ПОЗНАНИЯКоваль Наталья Николаевна..................................................................................................................................................................................................55

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНАКудинова Галина Эдуардовна, Розенберг Анастасия Геннадьевна, Костина Наталья Викторовна..............................................................................60

ИЗУЧЕНИЕ КОМПОЗИЦИОННОГО ПРИНЦИПА «СОПОДЧИНЕННОСТЬ» В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ «ТЕОРИИ КОМПОЗИЦИИ»Кузмичева Мария Владимировна.........................................................................................................................................................................................64

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА Кутепова Любовь Ивановна, Никишина Ольга Александровна, Алешугина Елена Анатольевна, Лошкарева Дарья Александровна, Костылев Денис Сергеевич........................................................................................................................................68

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИЛепешкина Анна Борисовна..................................................................................................................................................................................................72

СЛОЖНООРГАНИЗОВАННОЕ ЗНАНИЕ КАК НОВЫЙ КОНСТРУКТ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Лескова Инна Александровна...............................................................................................................................................................................................76

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ОСНОВЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СПО И ВУЗОВ КАК ВЕДУЩАЯ ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯЛизунов Павел Владимирович..............................................................................................................................................................................................81

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ КРАЕВЕДЕНИЯМакарова Любовь Ивановна..................................................................................................................................................................................................85

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КАФЕДРЫ МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИМехантьева Людмила Евгеньевна, Склярова Татьяна Петровна, Сапронов Геннадий Иванович, Петрова Анна Викторовна.....................................................................................................................................................................................................89

ТЬЮТОРСТВО КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ИНСТИТУТА КУРАТОРСТВА В ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЕНасонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Лопатина Любовь Александровна, Ильичева Вера Николаевна, Шевченко Александр Алексеевич............................................................................93

АНИ: педагогика и психология. 2016. Т. 5. № 3(16)4

Содержание

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ КАК ЗАДАЧА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ Овсянникова Ольга Сергеевна..............................................................................................................................................................................................96

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ В ВУЗЕОдарич Ирина Николаевна....................................................................................................................................................................................................99

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ШКОЛЫ, СЕМЬИ И ПРАВОСЛАВНОГО ПРИХОДА ПО НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ КУРСА «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»Парамонов Иван Федорович................................................................................................................................................................................................104

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВПетрова Марина Александровна.........................................................................................................................................................................................109

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯПлатонова Раиса Ивановна, Шкурко Наталья Сергеевна, Лукина Тамара Николаевна, Парфенов Иван Яниславович..............................................................................................................................................................................................113

ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РИСКОВ НА СТАНОВЛЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА БЕЗОПАСНОГО ДЕТСТВА В ЖИЗНЕННОМ МИРЕ РЕБЕНКАПогодаева Маргарита Викторовна, Шеметова Анна Анатольевна..................................................................................................................................116

ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРОГРАММАМ МАГИСТРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ ОПРОСА СТУДЕНТОВ-МАГИСТРАНТОВ)Полевая Наталия Михайловна, Ситникова Виктория Владимировна.............................................................................................................................120

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА БАКАЛАВРА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНПрохорова Мария Петровна, Седых Екатерина Павловна...............................................................................................................................................124

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯРемезова Лариса Асхатовна.................................................................................................................................................................................................128

К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯРемезова Лариса Асхатовна.................................................................................................................................................................................................132

ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯРемезова Лариса Асхатовна.................................................................................................................................................................................................137

СУБЪЕКТНО-СОБЫТИЙНАЯ ОБЩНОСТЬ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Репринцева Галина Анатольевна, Серых Лариса Викторовна.........................................................................................................................................142

ПРЕЕМСТВЕННОСЬ ССУЗА И ВУЗА, КАК ФОРМА ИНТЕГРАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ Савченков Алексей Викторович.........................................................................................................................................................................................146

РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРОВ ПОСРЕДСТВОМ ПОДКАСТОВСапух Татьяна Викторовна..................................................................................................................................................................................................150

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙСидакова Нелли Валентиновна...........................................................................................................................................................................................154

МОДЕЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗАСнегирева Людмила Валентиновна....................................................................................................................................................................................158

ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО УСТНОГО НАРОДНОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА НА УРОКАХ СЛОВЕСНОСТИ И ЛИТЕРАТУРЫ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДИСТОВ XIX–XXI ВЕКОВСтаростина Марина Евгеньевна..........................................................................................................................................................................................162

КОММУНИКАТИВНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ КАК СПОСОБНОСТЬ К ТВОРЧЕСКОМУ ОБЩЕНИЮ В УПРАВЛЕНИИ ХОРОВЫМ КОЛЛЕКТИВОМСтепина Наталья Валериевна..............................................................................................................................................................................................168

ПРОГНОСТИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ: ХАРАКТЕРИСТИКА И УРОВНИ РЕАЛИЗАЦИИСултанова Татьяна Анатольевна.........................................................................................................................................................................................171

О ПЕРСОНОДИДАКТИКЕ КАК НАПРАВЛЕНИИ В ПЕДАГОГИКЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫТахохов Борис Александрович............................................................................................................................................................................................175

СИТУАЦИОННЫЙ МЕТОД КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ ОВДТроян Евгений Иванович, Богданова Вера Александровна, Насонов Владимир Владимирович................................................................................179



ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮФатихова Лидия Фаварисовна, Сайфутдиярова Елена Фаварисовна..............................................................................................................................182

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И ВООБРАЖЕНИЯФедорова Татьяна Викторовна............................................................................................................................................................................................187

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА: ДИАГНОСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА Федосова Ирина Валерьяновна...........................................................................................................................................................................................191

РОЛЬ И МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА» В ПОДГОТОВКЕ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВФилимонова Ольга Сергеевна.............................................................................................................................................................................................196

ВИДЕОМАТЕРИАЛ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ РАБОТЫ СО СМЫСЛАМИФомин Максим Сергеевич...................................................................................................................................................................................................200

ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИФролова Марина Ивановна..................................................................................................................................................................................................203

СПЕЦИФИКА СОЗДАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ АСПИРАНТАМИ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗАХлыбова Марина Анатольевна, Киндеркнехт Анна Сергеевна.......................................................................................................................................207

ДИАЛОГОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ДОСТИЖЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ПРОГНОЗИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕХохленкова Людмила Анатольевна....................................................................................................................................................................................210

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ(на материалах школ республики Дагестан)Ширекина Елена Владимировна, Гаджимусилов Гаджиахмед Магомедович...............................................................................................................214

ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗОВЫХ ПОНЯТИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ЭКОНОМИКИЯрыгина Неля Анатольевна.................................................................................................................................................................................................217

АДАПТАЦИЯ МЕДИЦИНСКИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ВОЗРАСТНОЙ КАТЕГОРИИ 30-50 ЛЕТ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ, СВЯЗАННЫХ С ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТЬЮ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2015 ГОДУЯстреб Ольга Викторовна....................................................................................................................................................................................................222

психологические науки

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ СТИЛЕЙ МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВАрхипова Ирина Владимировна.........................................................................................................................................................................................225

ВЛИЯНИЕ ИДЕЙ ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ НА ТВОРЧЕСТВО А. А. АЛИЗАДЕ Аскерова Егяна Бахыш кызы...............................................................................................................................................................................................229

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ЕСТЕСТВЕННО – НАУЧНЫЕ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ) ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ-ВЕРТОЛЕТЧИКОВБалашова Валентина Федоровна, Аймухамбетов Нуржан Нурлыбекович.....................................................................................................................232

ТРУДНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В РАЗНЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ Фирсова Тамара Анатольевна, Бусыгина Алла Львовна, Архипова Ирина Владимировна..........................................................................................235

ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕВанюхина Надежда Владимировна, Алексеева Елена Сергеевна....................................................................................................................................240

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И ЕЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ С ЦЕННОСТНЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ СОТРУДНИКОВ МЕДИЦИНСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙВишняков Александр Иванович.........................................................................................................................................................................................245

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРИВЕРЖЕННОСТЬ К ЛЕЧЕНИЮ У БОЛЬНЫХ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙГусова Альбина Дударбековна, Цаликова Ася Александровна.......................................................................................................................................249

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ЧЕРЕЗ ТРЕВОГУГусова Альбина Дударбековна............................................................................................................................................................................................252

ВЛИЯНИЕ ТИПА ПРОФИЛЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СЕНСОМОТОРНОЙ АСИММЕТРИИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ТОНУС МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВДобрин Александр Викторович..........................................................................................................................................................................................255

СОЦИАЛЬНЫЕ СТРАХИ ДЕТЕЙ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯЗайцева Ольга Юрьевна.......................................................................................................................................................................................................258

ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВКЛАДА ИНДИВИДНЫХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ СТАТУС ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕСТВА В КОЛЛЕКТИВЕ СВЕРСТНИКОВЗверева Светлана Викторовна, Антонова Ирина Геннадьевна........................................................................................................................................262

ФАКТОРЫ БЕСПЛОДИЯ И ПОЛ ЛИЧНОСТИ В ОСОБЕННОСТЯХ РЕПРОДУКТИВНОЙ УСТАНОВКИКарымова Оксана Сергеевна...............................................................................................................................................................................................267



СРЕДСТВА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В МЕДИАКУЛЬТУРЕ НА ОСНОВЕ РЕФЛЕКСИВНО-ПОЗИЦИОННОГО ПОДХОДАКовалева Наталья Борисовна...............................................................................................................................................................................................270

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТЛарина Альмира Тимербаевна............................................................................................................................................................................................275

ВЛИЯНИЕ ВОЗРАСТНЫХ И ГЕНДЕРНЫХ ФАКТОРОВ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ЛИДЕРСТВО РУКОВОДИТЕЛЯЛейсле Татьяна Викторовна, Ануфриева Ирина Юрьевна...............................................................................................................................................279

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХМиронов Андрей Валерьевич, Конюченко Анжелика Вадимовна..................................................................................................................................282

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ КУЛЬТУРЫ НА ВЫБОР ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫПУСКНИКА УНИВЕРСИТЕТАМоторная Светлана Евгеньевна..........................................................................................................................................................................................286

СТРУКТУРНО-ДИНАМИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ГЕТЕРОХРОННОГО РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКАОстапенко Галина Сергеевна..............................................................................................................................................................................................291

МОТИВАЦИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ НА ОСНОВЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА Патраков Эдуард Викторович.............................................................................................................................................................................................297

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРЫ В ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИПатраков Эдуард Викторович.............................................................................................................................................................................................301

МЕТАКОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ КОНКУРСА ПРОФМАСТЕРСТВА КАК ВИДА СОЦИАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯСерафимович Ирина Владимировна...................................................................................................................................................................................304

ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИЙ ПОДРОСТКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В МАССОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИСтароверова Марина Семеновна.........................................................................................................................................................................................309

ЭТНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ И СТЕРЕОТИПОВ ЛИДЕРОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДА ОРЕНБУРГА: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТБендас Татьяна Владимировна, Трифонова Елена Александровна.................................................................................................................................313

ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПСИХОЛОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Федина Нина Владимировна, Васильева Елена Михайловна..........................................................................................................................................316

ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАФирсова Тамара Анатольевна, Бусыгина Алла Львовна, Архипова Ирина Владимировна.........................................................................................319

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У БУДУЩИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХЦелуйкина Татьяна Геннадьевна........................................................................................................................................................................................323

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗАШумилова Ольга Николаевна.............................................................................................................................................................................................328

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: УСЛОВИЯ, ЗАПРОСЫ, ОСОБЕННОСТИКормушина Наталья Геннадьевна, Якиманская Ирина Сергеевна..................................................................................................................................331

социологические науки

СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ТРАНСФОРМАЦИИ СЕМЬИБухалова Наталья Александровна.......................................................................................................................................................................................336

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕСабанов Заурбек Михайлович.............................................................................................................................................................................................340

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЦ, ПОЛУЧИВШИХ ПОВРЕЖДЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙСабанов Заурбек Михайлович.............................................................................................................................................................................................344

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ ЖИЛИЩНОЙ ПОЛИТИКИСарбаева Ирина Юрьевна....................................................................................................................................................................................................349

ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПА ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ВУЗА С УРОВНЕМ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЕГО СТУДЕНТОВСизова Яна Николаевна, Циринг Диана Александровна..................................................................................................................................................353

ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ НА РЫНКЕ ТРУДА РСО-АЛАНИЯСозаев Константин Губадиевич..........................................................................................................................................................................................357

ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯЭйвазова Туту Рамиз кызы..................................................................................................................................................................................................362

Наши авторы.......................................................................................................................................................................................................................365

Условия размещения материалов...................................................................................................................................................................................377



CONTENTpedagogical sciences

APPLICATION OF INNOVATION IN EDUCATION AS A REQUIREMENT OF TIMEAbdullayeva Saida Atash kyzy.................................................................................................................................................................................................11

VALUE-SENSE GUIDELINES OF THE DEVELOPMENT OF PROFILE EDUCATIONAfanasyev Vladimir Vasilevich, Vasileva Marina Alekseevna, Kunitsynа Svetlana Mihajlovna, Feshenko Tatiana Sergeevna....................................................................................................................................................................................................15

FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION AS A BASIS FOR CULTURAL MODELING SPEECH SITUATIONSBezdenezhnykh Natalia Nikolaevna, Zaitseva Svetlana Sergeevna, Dudуakova Svetlana Vladimirovna..............................................................................19

PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS OF PRESCHOOL EDUCATION, AS A CONDITION OF FORMATION OF PROFESSIONAL SKILLSBelevich Natalia Alexandrovna................................................................................................................................................................................................23

THE INFLUENCE OF M. MONTESSORI EDUCATIONAL SYSTEMOF PRESCHOOLERS’ ACMEOLOGICAL EVOLUTIONBorisova Svetlana Petrovna......................................................................................................................................................................................................26

ORGANIZATION OF STUDENTS’ INDEPENDENT WORK IN STUDYING COMPUTER GEOMETRY IN LMS MOODLEBukusheva Aliya Vladimirovna...............................................................................................................................................................................................30

FUZZY EXPERT EVALUATION OF ICT IN HIGH SCHOOLGordienko Tatyana Petrovna, Gaponov Andrey Ivanovich, Smirnova Oksana Yurievna........................................................................................................35

ASSESSMENT OF EFFICIENCY OF APPLICATION OF A PORTAL OF CORPORATE KNOWLEDGE IN EDUCATIONAL INSTITUTIONGyshchina Oksana Mihailovna, Anikina Oksana Vladimirovna, Enik Oksana Alekseevna....................................................................................................38

PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE FORMATION OF INTENDING TEACHERS’ READINESS TO DEVELOP SELF-ASSESSMENT IN PRIMARY SCHOOL PUPILSDichinskaya Lyudmila Yevgenyevna.......................................................................................................................................................................................42

IMPROVING TECHNOLOGIES IN TRAINING OF STUDENTS OF SPECIAL MEDICAL GROUPGusev Aleksey Nikolaevich, Evtin Andrey Borisovich...........................................................................................................................................................47

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF READINESS FOR SELF-EDUCATION HIGH SCHOOL STUDENTSYefremkina Irina Nikolaevna...................................................................................................................................................................................................50

REALIZATION OF ANALYTICAL ACTIVITY LEADER OF SCHOOL ON DIFFERENT LEVELS OF COGNITIONKoval Natalia Nikolaevna.........................................................................................................................................................................................................55

DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AS ONE OF THE FACTORS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF THE TERRITORY ON THE EXAMPLEKudinova Galina Eduardovna, Rozenberg Anastasia Gennadievna, Kostina Natalia Viktorovna..........................................................................................60

STUDY COMPOSITIONAL «SUBORDINATION» THE STUDENTS’ «THEORY OF COMPOSITION»Kuzmicheva Maria Vladimirovna............................................................................................................................................................................................64

ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT INFORMATION AND UNIVERSITYKutepova lyubov Ivanovna, Nikishina Olga Aleksandrovna, Aleshugina Elena Anatolievna, Loshkaryova Daria Aleksandrovna, Kostylev Denis Sergeevitch............................................................................................................................................68

PSYCHO-PEDAGOGICAL CONDITIONS OF PERSONALITY-ORIENTED TRAINING COLLEGE STUDENTS TO PROFESSIONAL ECONOMIC AND MANAGERIAL ACTIVITIESLepeshkina Anna Borisovna.....................................................................................................................................................................................................72

DIFFUCULT TO ORGANIZE KNOWLEDGE AS NEW CONSTRACTS OF HIGHER EDUCATIONLeskova Inna Aleksandrovna...................................................................................................................................................................................................76

CONTINUITY OF PREPARATION OF EXPERTS THROUGH NETWORKING OF INSTITUTIONS AND UNIVERSITIES OPEN SOURCE SOFTWARE AS THE LEADING PROBLEM OF VOCATIONAL EDUCATIONLizunov Pavel Vladimirovich...................................................................................................................................................................................................81

DETERMINATION OF EFFECTIVENESS OF EDUCATION CIVIL POSITION YOUNGER SCHOOLBOYS MEANS REGIONAL STUDIESMakarova Lyubov Ivanovna.....................................................................................................................................................................................................85

INNOVATIVE METHODS IN STUDENTS TRAINING AT THE DEPARTMENT OF DISASTER MEDICINE AND LIFE SAFETYMekhant’yeva Lyudmila Evgen’yevna, Sklyarova Tat’yana Petrovna, Sapronov Gennadiy Ivanovich, Petrova Anna Viktorovna.........................................................................................................................................................................................................89

TUTORING AS AN INTEGRAL PART IN THE CURATORSHIP OF HIGHER MEDICAL EDUCATIONNasonova Natal’ya Aleksandrovna, Sokolov Dmitriy Aleksandrovich, Kvaratskheliya Anna Guladievna, Lopatina Lyubov’ Aleksandrovna, Il’icheva Vera Nikolaevna, Shevchenko Aleksandr Alekseevich....................................................................................93

FORMATION OF PROFESSIONAL STABILITY AS A CHALLENGE TRAINING STUDENTS IN HIGH SCHOOLOvsyannikova Olga Sergeevna.................................................................................................................................................................................................96

FORMATION OF PROFESSIONAL CAPACITIES OF BACHELORS BUILDING PROFILE IN HIGH SCHOOLOdarich Irina Nikolaevna..........................................................................................................................................................................................................99


СодержаниеORGANIZATION OF SOCIAL PARTNERSHIP OF SCHOOL, FAMILY AND PARISH IN THE MORAL EDUCATION OF YOUNGER SCHOOLBOYS IN THE COURSE «FUNDAMENTALS OF ORTHODOX CULTURE»Paramonov Ivan Fedorovich...................................................................................................................................................................................................104

PROFESSIONAL TEST AS A WAY OF MOTIVATIONAL FORMATION DURING EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL ACTIVITIES FOR FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERSPetrova Marina Aleksandrovna..............................................................................................................................................................................................109

MODERN TECHNOLOGIES IN EDUCATION HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATIONPlatonovа Raisa Ivanovna, Shkurko Natalia Sergeevna, Lukina Tamara Nikolaevna, Parfenov Ivan Yanislavovich...........................................................113

INFLUENCE OF ECOLOGICAL AND SOCIAL RISKS ON FORMATION OF SAFE CHILDHOOD AREA IN THE CHILD’S VITAL WORLDPogodaeva Margarita Viktorovna, Shemetova Anna Anatolievna.........................................................................................................................................116

PROBLEMS OF ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN MASTER’S DEGREE PROGRAMS (FOR EXAMPLE, THE SURVEY OF GRADUATE STUDENTS)Polevaya Natalia Mihailovna, Sitnikova Viktoria Vladimirovna...........................................................................................................................................120

DESIGNING OF THE INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTE OF THE BACHELOR IN THE COURSE OF DEVELOPMENT OF MANAGERIAL DISCIPLINESProkhorova Maria Petrovna, Sedyh Ekaterina Pavlovna........................................................................................................................................................124

PSYCHO-PEDAGOGICAL BASES OF CONSTRUCTION OF MODELS OF COMPLEX SUPPORT OF DEVELOPMENT CONSTRUCTIVE ACTIVITY OF PRESCHOOL CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS GEF POSITION OF PRESCHOOL EDUCATIONRemezova Larisa Askhatovna................................................................................................................................................................................................128

THE PROBLEM OF CONSTRUCTIVE ACTIVITIES PRESCHOOL CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENT IN THE CONDITIONS OF REALIZATIONREQUIREMENTS GEF PRESCHOOL EDUCATIONRemezova Larisa Askhatovna.................................................................................................................................................................................................132

INNOVATIVE MODEL OF COMPLEX PSYCHOLOGICAL, MEDICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT DEVELOPMENT OF CONSTRUCTIVE ACTIVITY OF PRESCHOOL CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTSRemezova Larisa Askhatovna.................................................................................................................................................................................................137

SUBJECTIVE AND SOCIAL COMMUNITY OF CHILDREN AND ADULTS AS A CONDITION FOR THE DEVELOPMENT OF SUBJECTIVITY OF PRESCHOOL CHILDREN IN COGNITIVE ACTIVITY Reprintseva Galina Anatolievna, Serykh Larisa Victorovna..................................................................................................................................................142

CONTINUITY AND UNIVERSITY SSUZ AS A FORM OF INTEGRATION OF EDUCATIONSavchenkov Alexey Viktorovich............................................................................................................................................................................................146

THE DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF BACHELORS VIA PODCASTSSapukh Tatiana Viktorovna....................................................................................................................................................................................................150

THE USE OF PROFESSIONALLY ORIENTED AUTHENTIC MATERIALS WHILE TEACHING STUDENTS OF TECHNICAL SPECIALTIES A FOREIGN LANGUAGE Sidakova Nelly Valentinovna.................................................................................................................................................................................................154

THE MODEL OF MATHEMATICAL COMPETENCE TO ASSESS THE MATHEMATICS E-LEARNING EFFECTIVENESS OF MEDICAL UNIVERSITY STUDENTSSnegireva Liudmila Valentinovna..........................................................................................................................................................................................158

THE PROBLEM OF STUDYING RUSSIAN ORAL FOLK POETRY IN THE CLASSROOM LANGUAGE ARTS AND LITERATURE IN THE WORKS OF LOCAL METHODIST XIX-XXI CENTURYStarostina Marina Evgenievna................................................................................................................................................................................................162

COMMUNICATIVE CREATIVITY AS THE ABILITY TO CREATIVE COMMUNICATION IN THE MANAGEMENT OF THE CHOIRStepina Natalya Valerievna....................................................................................................................................................................................................168

PROGNOSTIC PRACTICES DEVELOPMENT OF SCHOOL: CHARACTERISTICS AND LEVELS OF IMPLEMENTATIONSultanova Tatyana Anatolievna..............................................................................................................................................................................................171

ABOUT A PERSONODIDAKTIKA AS THE DIRECTION IN PEDAGOGICS OF THE HIGHER SCHOOLTakhokhov Boris Aleksandrovich..........................................................................................................................................................................................175

SITUATION METHOD AS A WAY OF REALIZATION PRACTICE-ORIENTED APPROACH IN PHYSICAL TRAINING OF POLICETroyan Evgeny Ivanovic, Bogdanova Vera Alexandrovna, Nasonov Vladimir Vladimirovich.............................................................................................179

APPROACHES TO USE OF COMPUTER TECHNOLOGIES IN EDUCATIONAL PROCESS IN TEACHING CHILDREN WITH MENTAL RETARDATIONFatikhova Lydiya Favarisovna, Sayfutdiyarova Helena Favarisovna....................................................................................................................................182

RELATIONSHIP OF FORECASTING AND IMAGINATIONFedorova Tatiana Viktorovna.................................................................................................................................................................................................187

PROFESSIONAL DEFORMATION OF PEDAGOGUE’S PERSONALITY: DIAGNOSING AND PREVENTIONFedosova Irina Valeryanovna.................................................................................................................................................................................................191

ROLE AND PLACE OF DISCIPLINE «ENGINEERING AND COMPUTER GRAPHICS» IN TRAINING OF MILITARY EXPERTS Filimonova Olga Sergeevna...................................................................................................................................................................................................196


СодержаниеVIDEOMATERIAL AS A AS A SOURCE OF ACTIVATION OF THE WORK WITH THE SENSESFomin Maxim Sergeevich.......................................................................................................................................................................................................200

MULTICULTURAL ENVIRONMENT IN ART EDUCATIONFrolova Marina Ivanovna........................................................................................................................................................................................................203

CREATING SPECIFICS OF TERMINOLOGICAL DICTIONARIES BY POSTGRADUATE STUDENTS OF A NON-LINGUISTIC INSTITUTION OF HIGHER EDUCATIONKhlybova Marina Anatolyevna, Kinderknekht Anna Sergeevna...........................................................................................................................................207

DIALOGUE TECHNOLOGY OF EFFECTIVE ACHIEVEMEMENT THE MOST PREDICTABLE RESULTS OF A FOREIGN LANGUAGE TEACHING AT NON-LANGUAGE HIGH SCHOOLKhokhlenkova Lyudmila Anatolyevna...................................................................................................................................................................................210

PATRIOTIC EDUCATION OF SENIOR PUPILS IN THE EXTRACURRICULAR WORK (on materials of schools of Republic Dagestan)Shirekina Elena Vladimirovna, Gadzhimusilov Gadzhiakhmed Magomedovich...................................................................................................................214

DESCRIPTION OF BASIC CONCEPTS OF COMPETENCE APPROACH IN PREPARATION MASTER OF ECONOMICSYarygina Nelia Anatolyevna...................................................................................................................................................................................................217

ADAPTATION OF MEDICAL REPRESENTATIVES AGE CATEGORY 30-50 YEARS, UNDER THE INFLUENCE OF EXTREMAL FACTORS RELATED TO THE ECONOMIC AND POLITICAL INSTABILITY IN THE RUSSIAN FEDERATION IN 2015Yastreb Olga Victorovna........................................................................................................................................................................................................222

psychological science

NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH IN THE STUDY FEATURES OF DEVELOPMENT OF THINKING STYLES OF STUDENTSArkhipova Irina Vladimirovna................................................................................................................................................................................................225

FOREIGN PSYCHOLOGIST’S IDEAS’ IMPACT TO THE A.ALIZADE’S CREATIVE WORKAskerova Yegana Bakhysh kyzy............................................................................................................................................................................................229

METHODOLOGICAL IT IS NATURAL – SCIENTIFIC (PHYSIOLOGICAL) BASES OF ADAPTATION TO PROFESSIONAL ACTIVITY OF CADETS HELICOPTER PILOTSBalashova Valentina Fedorovna, Aymukhambetov Nurgan Nurlibekovic............................................................................................................................232

DIFFICULTIES OF SOCIAL ADAPTATION OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE LIVING IN DIFFERENT SOCIO-CULTURAL CONDITIONSPhirsova Tamara Anatoljevna, Busygina Alla Lvovna, Arkhipova Irina Vladimirovna..........................................................................................................235

THE PROGRAM OF FORMING RESPONSIBILITY IN ADOLESCENCEVaniukhina Nadezhda Vladimirovna, Alekseeva Elena Sergeevna.......................................................................................................................................240

PSYCHOLOGICAL FEATURES OF LABOR MOTIVATION AND ITS INTERRELATION WITH VALUABLE ORIENTATIONS OF STAFF OF MEDICAL INSTITUTIONSVishnyakov Alexander Ivanovich...........................................................................................................................................................................................245

PSYCHOLOGICAL CONDITION AND ADHERENCE TO TREATMENT IN PATIENTS WITH HIV INFECTIONGusova Albina Dudarbekovna, Tsalikova Asya Aleksandrovna............................................................................................................................................249

PSYCHO EMOTIONAL DISTRESS, WHICH MANIFESTS ITSELF THROUGH ANXIETYGusova Albina Dudarbekovna................................................................................................................................................................................................252

EFFECT OF THE TYPE OF PROFILE SENSORIMOTOR FUNCTIONAL ASYMMETRY ON THE EMOTIONAL TONE OF THE YOUNGER STUDENTS.Dobrin Alexander Viktorovich...............................................................................................................................................................................................255

SOCIAL FEARS OF CHILDREN AS SUBJECT OF PSYCHOLOGICAL RESEARCHZaytseva Olga Yuryevna........................................................................................................................................................................................................258

GENDER AND AGE FEATURES OF THE CONTRIBUTION OF INDIVIDUAL SOCIO-PSYCHOLOGICAL FACTORS IN THE SOCIOMETRIC STATUS OF ADOLESCENTS AND YOUTH IN THE TEAM OF PEERSZvereva Svetlana Viktorovna, Antonova Irina Gennad’evna.................................................................................................................................................262

FACTORS OF STERILITY AND SEX OF THE PERSON IN FEATURES OF GENESIAL INSTALLATIONKarymova Oksana Sergeyevna...............................................................................................................................................................................................267

MEANS AND PROSPECTS OF DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY AND ABILITIES OF STUDENTS IN A MEDIACULTURE BASED ON REFLECTIVE-POSITIONAL APPROACHKovaleva Natalia Borisovna...................................................................................................................................................................................................270

EMOTIONAL INTELLECTLarina Almira Timerbaevna....................................................................................................................................................................................................275

IMPACT OF AGE AND GENGER FACTORS ON MANAGER’S EMOTIONAL COMPETENCE AND LEADERSHIP SKILLSLeisle Tatiana Viktorovna, Anufrieva Irina Yuryevna...........................................................................................................................................................279

PSYCHOLOGICAL REASONS OF JUVENILE DELINQUENCYMironov Andrey Valeriyevich, Konyuchenko Anzhelika Vadimovna..................................................................................................................................282

INVESTIGATION OF CULTURE INFLUENCE ON THE CHOICE OF BEHAVIOR IN CONFLICT OF HIGH SCHOOL GRADUATE Motornaya Svetlana Evgenievna............................................................................................................................................................................................286

STRUCTURAL AND DYNAMIC DEVELOPMENT SPECIFICS HETEROCHRONY COGNITIVE TEENAGEROstapenko Galina Sergeevna..................................................................................................................................................................................................291


СодержаниеMOTIVATION OF THE CARE PROFESSIONS ON THE BASIS OF AKMEOLOGY APPROACHPatrakov Eduard Victorovich..................................................................................................................................................................................................297

PHILOSOPHICAL BASES of APPLICATION OF GAME IN PRACTICE OF PSYCHOLOGICAL CAREPatrakov Eduard Victorovich..................................................................................................................................................................................................301

METACOGNITIVE PROCESSES OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF PSYCHOLOGISTS IN THE CONTEXT OF PROFESSIONAL SKILL COMPETITION AS A KIND OF SOCIAL MOVEMENTSerafimovich Irina Vladimirovna...........................................................................................................................................................................................304

FEATURES COMMUNICATION DISORDERS ADOLESCENTS WITH EMOTIONAL AND VOLITIONAL, PUPILS OF GENERAL EDUCATION OF EDUCATIONAL INSTITUTIONSStaroverova Marina Semenovna.............................................................................................................................................................................................309

ETHNIC FEATURES OF THE VALUE SYSTEM AND STEREOTYPES OF LEADERS OF PUBLIC ORGANIZATIONS OF THE CITY OF ORENBURG: GENDER ASPECT Bendas Tatyana Vladimirovna, Trifonova Elena Aleksandrovna...........................................................................................................................................313

RESEARCH OF READINESS OF PSYCHOLOGISTS TO IMPLEMENT THE FEDERAL STATE STANDARD OF PRESCHOOL EDUCATIONFedinа Nina Vladimirovna, Vasilyeva Elena Mikhailovna....................................................................................................................................................316

FEATURES OF FAMILY EDUCATION IN THE STUDY OF SOCIAL ADAPTATION OF CHILDREN OF PRE-SCHOOL AGEPhirsova Tamara Anatoljevna, Busygina Alla Lvovna, Arkhipova Irina Vladimirovna.........................................................................................................319

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE FORMATION OF CIVIC CONSCIOUSNESS IN FUTURE STATE AND MUNICIPAL SERVANTSTseluikina Tatiana Gennadevna.................................................................................................................................................................................

Documents

педагогика и психологияcase.asu.ru/files/form_312-24442.pdfissn 2309-1754 Азимут Том 5 педагогика и психология научных исследований: