35
1 : - [email protected] [email protected] . . ) Specific Learning Difficulties - SpLD ( . (Assistive technologies) . . . . )

˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

1

������ ���� ��� ������ ������� ������ :�������� ��� !

"# $ %�&'��� ����� ��� ���� - �� ������� ������

[email protected]

�(��)� &'��� %� ��* ����������� ���������� ������

[email protected]

�+��+

� ���� � ����� !�" #��$%�&' �()*+ �,���'� �� � �-���������������.�*/0 12 ��3 � ��4 �5�)��6� 1�

���� � ����� 78�9:0 ; �< � � =� >�() �� �?, � ���(� � @?, A��B� �C�3 1D ��2�E�� . ���(� � G8��� � H��I J� 1� �

���K� �0�� ���� � ����� !�" �����3L �99M�� � ��N�E�� �O�&��L�� ���� � ����� !�" 0�� � H�EPL� � ���� �

G8��� � Q�' GR&� ����� � �S�/�+ 1� .

T��'G������ �2� � >�UN 1� ��� 5V ��N�E�� ���(� � G8��� � ���� 1� W��) 1� =��X !? � ���� � ����� 1� *YZ0 �0

)Specific Learning Difficulties - SpLD(. ��']*^@?, �E�� G8��� � N�� (Assistive technologies) �.0 _�2

" 5�O0 `Ea �.���b� � � c��T � �0 �V�6� �0 ���O6� %d �0 G�� � �0 ����� � � Q " �Z 5��� � �e� �����3L� !�

���f� gh��� �4�Z 1� Q " .����b�� �O�&��L� ���� � ����� !�" �i4 1� O�*46� 1���(� � G8��� � �E��N�� _�2 ;�<� � �

G8��� � V��j� H���:� �Z �"k ���� �N��) � � �����9 �2�*� l��S����3L �)O*& � � .

^m�:� kn��N0 O��' � ����� ���&' � ���� � �E�� ���(� � G8���� ��H��e� O��' ok �4�pq�� �*:r O*4 1� ���HO N��

��' �/ � ��s8��� � 7tu _�2 ��� ������� c��T � �0 G8��� � H���:� � %Y�� �%f� ;�E' .�l�*UN G8��� � 1� G8�C� ���

v8�9: � *U� � `9�M�� _�2 7<��) =Nb4 r� �*4���� ��N�E�� ���(� � @?, � �3���� G8��� � H���:���3L ����8m� w��� ��

� 1� W��) !? � O*& ��O�x ���� � V�Z*� � >�2 c��N*� �0 A�� _�2=���� . �)�� � _�2 !��X �� �O�2 `�� c��N*� �0 A��B4

O*& � =��X �� y�&' �/ v8�9e� @?, � ��3�� c���Z �z�� v8�9e� 1�)) � =�&��' O�OV' � �f� @?, �c��NT � ��(�' �)V �

Page 2: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

2

�,��2G/0 v8�9: �" c��� 12 {�� � ;��)(. �0 �0 c��NT � ��) �/A��|� L) }*< �� 7&) � �f� @?, � GR&) {�� �

>��M��� �0 v8�9e� O���� c��� 12c��� 1� *YZ0 .( ;�E � �?C G���� ��?, {�� � _�2V�Z*� � v8�9: _�2 @?,

G8��� � 12 *U� � ~<� ����� ��S�" ��4 =��2�( ���/ �3���� v8�9e� }�*����� @?C G8��� � 1� ��� � � �����9 � �

���03�) � 1�� `9�M�� 1� Q " ����)O*& � �����3m ;����� Gf� 12 {�� ����� � ����� !�? .

� J����������H��(��E � �)�� � ���, 0 �� ���� �?, � � � ����H� � 1��/��� G����� *� ;� � � �����6� G���� � �S�2

�� �e� �����3L� !�? ��N�E�� ���(� � G8��� � #�I�' � H���:� ��z . ��Z�/���1� �)�� � ����H� � @?, ���O0

���� �?, � `9�M�� `�� �3*�(� ��O6� GY� �E������ �) , onmentrnviE, tudentS –SETT Framework

oolsTand , askT ( L���A !� 1� �3*�(��) 1995,laZaba( � ��O0 ������� � ����(� � ��(N ) Education TECH

Points (HA��� 1� ���(���)H � ) Bowser & Reed, 1995 ( �*�K' {��,`'� � `���H� � _�2 ��9�� �� � ��('

vMK � ��H�/ � �����3� � ���HO � �/�2q� v8�9: `� ���t�� s4��� � . �� ����HO O�� 1� �d* � �99M�� w*:0

� ���Z ���N0 ���HO GY� ���� � ����� !�" ��2�E� ����� � ����(')Keates, 2002( � 12����� ���(' � 78�*( � *E� � ��

)Dyslexia and Information and Communication Technology (�����HO w*:0 � 12��N�E�� ����(� � =N� Lk

��z � �99M�� ����HO ��' L��N�E�� ����(� � �M�E�� �3���� > �*� � 1�!�"���� � ����� 0 ������ �� �?,� �

{�� � �?, � = y*t�N.

��� ���,$-.��*$� -��

����2 ����H� �*� � ����2 � *(�&N�R�&�E� ���� � ����� ��z � �r� ;��f� >��M��� ;N� �����' .4; �< � 7&�

GY� �����' ����� � ����H� � @?,–��� k� A�� J� ���� � ����� !�" G2�&'� >��M��L 7E&� �� !��*� � ;N�|�

;��f��r� ]�S �0 G�S� @?, 1� �(� � ;N�|� ������ �. �m: 1� 1P� �'���HO� ��2mt��L� @?, �)�H >�(N 0 G��N

��p��r� ;��f� ��z � �Y)�f� ����(� � ��36���� � ����� !�? �99M��� � N �3 GZ w� 72� � J4H � �,�E

Page 3: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

3

� `9�M�� � �*� � >�M�E�� 1��� �?,��. {�� � �?, � ������ ��Z � ���q_�2 �L��E' !0 ��3*t) �/ ����

� ���� vMhGY� ���� � ����� ��z:

• ����� !�? ��N�E�� �Y)�f� ���(� � G8��� � 7, �� ����� �

• ��*� � >�M�E�� ���3�'k � G8��� � @?, *4�' w�� ��

• ����� � ����� !�? �)O*& � �����3L� � ���(� � G8��� � `� s4��' _�2 ��9�� G8��� � @?, H���:� ��) #�Z

� �s���� _�2 l�5���7�) �� J�H6� ��8�V0 � @?, {�� � �/H� ������� :� y*t��� ��6� 5V|���N�E�� ���(� � G8��� �� #)*�� .

n�N ;E3 ��N�E�� ���(� � G8��� � #�9) !? � W�Y � 5V|� ����)����9 �����2 ��Y�0 *Z" J� . }*��E4 { �Y � 5V|� � ��0

n�N ;E3 ������� ���(� � ����� � H���:� � �����M��� 1�� ��O6 �*�(� �"������9 �.M�� %:6� 5V|� �� *Z?� {�� � ��

7Y�� � ���� �?, ����� 72� � �O�)A �.�h 1� � � ��� �� � 1� l�R��.

١. 0#1�2 ������ ������� ������

��N�E�� ���(� � G8����)*�' � �e� �����3L� !�? & �� ���2 #)*�' �,A*�0 1� G� � � �e� �����3L� !�" �N�/

����� �)1Individuals with Disabilities in Education Act(���)*�6� ������ ��)L� � � ����� � �H�A� J��� ����

0 _�2 vN !? ����N�E�� ���(� � G8��� � 7, " 5��� �G����� >�UN �0 A�� �0 ��O0 !0 �Z���� c��� �0 !H�j c��� �0

��&�I� � ��H�( � �O�)V >�M�E) �v9� �0 H�t�1� O�*4  � �e� �����3L� !�" ����Ea � ����2 �U4�¡� �0" )IDEA

1997(.

� 7, �/H� � @?, � �C������ � � ��N�E�� ���(� � G8��� �1� O�*46� 1�¢ �99M�� ��B����i4 1� ���� � ����� !�"

���)� �O�x ����� _�2 ;�<� ���Y�� G��� _��4�� �2�E� �G8����E�� ���(� � �99M�� ��N �����9� �� � � � �5�*(

5�*(�� w��¡� ok Q "��&��� £� � =�3�'b�:���� ;E3 _�2 #��� G�h �0 �B� �0 �2��E� �<�9� =��(�Z �5�*( �

1 http://en.wikipedia.org/wiki/Individuals_with_Disabilities_Education_Act

Page 4: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

4

= � � s8�2 ���h � �� O*& � w� � okw��¡. �2�E' *:� ��Y�Z� �99M�� ��N�E�� ���(� � G8��� � � �����9 � �����

9� � ���Nk������� ¤� ¥ Q "����� � g�tM� � �����2 � ='�2�EN�Z �"k �0 %�&� � � g�tM� � � ����� =)� �2��t � �

N�Z �"k �� r���)��� � ����� � � ����� =)� . y*t��� � � G8��� � ��� �d��C c��*� 12 �H��2 ���� �/H� � @?, �

�V�0 �0 ������3 ok �� � � 1� 1�¢¡� w��q� _�2 W�*�� A��;��f��r� . 1� ����N n�p��� �?, ���0� !? � H�� �

=� >�() A�� ;��f��r� Z ������ ��4 �����6� ���O�Z6� ��H���� ��E�Z� ��� Z l�R)0 ���26� A�¦q ���� ����� �

%< � J� G ��� �G�� � ��z � ���f� � ����� � . 0 ^�*��� 1�� w��¡� ;�� � ����0 � GY��� �*��� ��+�tM���*4����

�<�9��� ���/HO�� J� ����(� � �Y)�f����2�t���� §� 0 ���� � �3 �0 �2��t�� s8��� � G)�a�� �)��� � �2��t�� ���<� 1�

ok�<� H ����/s)*+ 12*)*¢ s8��� � @?, _�2 A������78�R � §) Scanner( ¨ 1� � >��M��� ^*36� V��¢ c��N*�

�)*9� �)Optical Character Recognition( v� � ��*M��L. G/�/ �Z*h 1� GZ =� >�(' ���)Google ( ��2�*K� �

;��� G/�/2 �N*�Nq� #�hH0 ��U�� � )Internet Archive(3 _�2 G� O TZ0 �CG)�a �2��t�� �4*��� � ������ 1

���� �������� ��*M���� {�� � Q " ��� G�E� ����/H �<� ok «�� � ��3 �����|�.

٢ .������ ������� ������ 0��32

>�(�� 5V|� �?, � #��9'G8������N�E�� ���(� � ;E3 n�N��� ����� � . ��Z��� }* v8�9e� #� G� �*4����

������ ��N�E���� � � �.���bvMK � ��2�E��O�x ���� _�2 ;�<� � � .�,��� _�2 G���� � �*4���� ��B���� }*2

y���6� ����� � w�� �*h � ����8m��*� � >�M�E�� .

G�K � }*�) )١ ( � � ���(� � G8��� ����2mt��L� ���H� � @?, � J���� #��9� � ;E3 �/H� � @?, � �C�����. ��Z

� l�2��' �/��� � GZ#)*�' #��9' ������S�(��t'� � .

2 http://books.google.com/ 3 http://www.archive.org/

Page 5: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

5

�45�� ١ :-��� 6�7 ������ ������� ������ 0��32

Page 6: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

6

8�9� 0�3�� :�:�1�� ������� ���3��

W�*�� L� �0 n��t�� v� � ok �� � � 1� O�*46� 1�¢ � � ���O6� � c��T � ~�� *4��' .� ����2 T��'¡� %4�' w��

� � �()*t � H���:� 1� �i& � @?, O�*40 `��� ��� �&��� ;� ����';����J� �S�H�/ .4���� � ����� �L�3 ~�� 7&

y�&) n��E�� v� � ������� w�� ���4 ��)������� � �� � � �Bf� ��3�N 1� v� � *�U¥ ���� � 0 ��Z �5�*(�� v� �

�2 *�0 = ��&�e� J� =�)��'O�*46� �3�H � 5�O0 _ ��5�*( � 5���0 �)*9� � �|���� GZ�K� 1� �N��) 1)? � Qi �0 l� �9: . ��Z

ok =)��� � ;� O*4 G� 0��V��j� ��O��2k ������= �O @%d. 4Y� ����(� ^*36� V��¢ c��*� � ��8�R � ������� G

�)*9� �) Optical Character Recognition OCR (����� ��N�*�� k �<� ok ������ v� � G)�a L � �����M��

� �,*)*a A�� �t���;��f�. 6 ��N�*�� k �MEN O�� v� � 1� §��)>�M�E�� � TZ0 �H�/ w��¡� *�U¥ ���� � %�<�Z

�B3 t�� v� �=� N� =%4�' �0 �5�*/ �2��E� v�� .

��) � � ����� * ��� � v�M�' 1�� � �5�*( � ����� 1� W��) 1� ���2 {1)*9�2 : ١( ��'� �<�9� v� � ��('� ٢(

>�M�E�� ���� G)��' .���� � 5V|� �>�(�� {)�f�� J� 1)*9�� � 1)?, 12 *YZ0 �������2 ��Y�0.

Page 7: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

7

� .��2�� �;�3 <��� =��2 . ¤�9�� �r� st� � �� �: *4��')text-to-speech ( � ~�� ��V�6� � c��T . �� � GY��'�

��T � @?, GY� G�2c � � �V�6� G)�av� ������� okvN y�t�� ok ��) �� �*/0 ;Z*� ��9� !*K� � ��9 �

7���t � . 1�¢ �� �: ¤�9�� �r� st� �� ok �5�*( � � ����� =)� 1� _9���� �"k v�� �� � �='5�*/� 1� �2�E'

� ���� =)� 5�*(�� v� � ������� Q " � �2��E� �<�9� v� � �2�� ¬��f� O����� ����� � �()*+ � J��� �, ��Z )multi-

sensory approach(. }*�&' �()*t � @?, �O����� g8��� � >��M��� 0 )w��¡� ��4 AV� _�2 ;'*��� H�9( � ­��) �

*:r� �O ¬��f� ~�� _�2 O���2L�w .� 0 ��Z G��U' �� �: >�() ���� ~�� � v� )highlighting ( g�* �5�*( � 5���0

��2��E��� �5�*(�� ���� � �����4U'� ��� k G � � � �*(& � G� *h®� 1]��� ��� �5�*( �vMK � �2�E�� �V�Z*� � � J��� � _�2

�/� � �&N � � G���� # �� ��� �/�t��� ���� � G��U'V)V�' _�2 ���& J��� � _�2 ��2�E�� � G�K � � `�� �, ��Z

)٢(.

�45��٢: ��& � V)V�� �r� st� � 5���0 v� � G��U' �� �:

�5�*/ �r� ;��f� ���b��`�()*+ w�3b� ¤�9� : o�6� s)*+ 12 � s�E�� G�BE� �5�*(� )pre-recorded digitized

speech( . _�2 �()*t � @?, G��'� G�BE' ��9 � ��3 �5�*/ vMK �v�� . �()*t � @?, V�� �� ��2�� � ��3�N 1� 0 �O�

�5�*( � ���4 ���3�'q w��¡� J� ��zO � G���� � � G�BE�� !*K� �� � �/� ;�t�' � �&��� ���� � ���>�M�E�� .

Q���E' �()*t � @?, 0 ��Z �%�Z �3�E�A��|� �*Z�" �� �������� §�9' L �.0 ok �4�pq�� �������)� � %<�' � �

s8��� � � ;)� � ���& � ��N��� � �2��/ GY� H�*����� .

Page 8: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

8

¤�9�� �r� st� � 7, ��N�Y � �()*t �)synthesized speech ( �|���� >��M�����)�<� � W�*�� k vN !0 G)�a ��) {��

='� ��3 � =(tN ���� � ������ �� �HO � ���� � 1�� � 7���+ ��9� y�t�� vN ok .

��0 ��E� ��G8���� ¤�9�� �r� st� � �� �: >�(' � � ��N�E�� ���(� � 4 7� _�2n��N0 ��m�:

١( ���O0 g)*h �0 c��N*�)toolbar ('G�� TZ ������f� c��T � #��� J� ��4�pk �0 ����� c�� c��*� GY�|���� ¤�9� �

�W�*�� q� �)T � � ;)� � §&9' c��*� �� 1� ��Y�0c��T � @?,*� N c��)4Read&Write ( �)WordRead5( �

)6ClaroRead .( =� V���' ��� �� � �5�*/ _�2 ��9f� 1� >�M�E�� 1�¢ �.0 c��T � @?, O��2� c��*� � v� vMK � _�2

������M���4 ��E� �� ; �t� lmY� G���� ��M����= T � �&�N � c��?��V�¥ � =N�*/0 =��M�E) !��4�pk � �e� ='����3� >�u

�- ='���E� _�2. � ;��)�� 1� c��T � @?, 1)? � ¤�Mh  §�9' �.0�)� �;��f� >��M��� 1� �� 1�¢ � �/ =N6 �)V'

@?, GY� c��T � ;��f� >��M��� ��(�' 1����� ��1E � H�< �0 `8����� �����M��� ;�9) .

٢( �|��� c��*� 7, W�Y � n�� � � ¤�9���GY� �99M� c��N*� )7Talking Word Processor . ( n�� � �?, �V�� 1�

c��T �.0� ���� � � ���� ;���' �t�E� �T: =)� 1� �;��f� >��M��� .

٣ (, { �Y � n�� �7�(+�� � ��N�*�� q� >m/6� GY� � ��¡� �)��� � �V�6� G�K � � ��Z )٣ .( s)*+ 12 �V�6� @?, G��'

*¢)v� � _�2 ��( � *n��t�� �T�� ����� � *�U���N���k J� %4�'v�� �� � �5�*/. ��Z a ¬���( � �� �: _�2 ��R�� !��

q� W�*�� ���� � ²�� 12 {��� .�H���0 ���*�'�(+�� � ��N�*�� q� >m/6� l�� �3 `���١٨٠ ok ٤٥٠l�HL�O ;E3

e�v8�9���4 �*4���� .

4 http://www.texthelp.com/page.asp?pg_id=1063 5 http://www.clarosoftware.com 6 http://www.clarosoftware.com/pdfs/claroread%20information_may053.pdf 7 http://www.premier-programming.com/TWP/Talking%20Word%20Procesor.htm

Page 9: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

9

��Z ���&�'v�� �r� st� � c��*���98�9: � � c��NT �� =(9�) � >�M�E�� @O�X !? � v�� �5�*/ >�() ���� g�E� �4

�*� GY�c�V��� �)H ) 8ReadPlease (������ ��Z ) 9CoolSpeech( 0 ��Z ?,@c��T � 9� � � �8��( � 0*(' L ¤�

�������H��f� ?4��N � � *:r� ~�� ��� 0*() v� G:�O 1�|��� c��*��� �g(4 ¤�9� � ��R��� � G�� �� Q " _�2 �)V)

� q� �)T � � ;)� � §&9' c��TZ w*:6� c��T �W�*�.� l�H�t' *YZ0 w*:0 c��*� ���, {�� 'lL��3 >�( s8���� �������

78�R � §E�� 1� �)��� ���/H� � �(���� N�Z k� v� � _2 ^*�� � ¨ yH� _�2 �='5�*/� ok �4�pq�� @*)*a ��N���k � =�|���

GY� >�M�E�� G�/ 1�c��N*�G)�AH�Z )10Kurzweil 3000 .( ~�� � 0 ��Z ¶�) ���� � 1� �/�t� c��T �z��� GY�c��N*�

� � �)�H �N0 �)H )11Read&Write Gold (��� =)� 1� ��N�E� �� !? ��l��� ����� � � �5�*( �� �(���� . �d* � _�2�

1� �Z c��T � @?, GY� *�� _�20 ��S�%UN 1��� 1� ������ T��' ����� =)� ������ � � �5�*( � � �l���>��M���4 c��N*�

G����� �3�� � GR40 #8�I� �G���� � 1� >��M��� �O���� c��*� Q "�� ;)H�� � ����2 G��E� ���� �.

��0 ��*� � «�� � � �(4 �0�� ��%:6� ��e� ����E � � H�t�' ���*� � ¤�9�� �r� st� � ���('� *:�� � �?, 12 ��N ���d

���m2G��K� � ���*� � ¤�9� � �U�� 12 � s8��� � �2��t��W�*�� q� w��¡� � .4 ���Nq �)H�*p G��K� � ���m2 O��

������ §�� stN . �/� H��I ��2 ���*� � ����(� � @?, � >�(� � G93 �*x !? � �r� G��K� � =�B�N0*M �Z*h12 �

8 http://www.readplease.com 9 http://www.bytecool.com/coolspch.htm 10 http://www.kurzweiledu.com 11 http://www.texthelp.com/page.asp?pg_id=1071 12 http://www.sakhr.com

�45�� ٣ : �� آ��� ��� ا���� ا���� و� �� Quicklinkا���

:

Page 10: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

10

>�() {�3 c��N*�� � ���m2 �4�pb� �r� G�K��l��8�(�' ���*� � ¤�9�� ����t�� G��K @*)*¢ G�/ _�2 �r� st� � c��N*�

���� §�� stN _�2 ��9�� ��. 0 �¦ ���36� �U�� �� c��T � 7, �*� � >�M�E�� �*4���� ��E&N �3���� c��T �

`��M�E�� 1��)*9� � ��/�2q� !�". 4 ob ;N�%4�'�, �5�*/ v��G:��� >�(' c��T � @?, G)�*� ok G)��� � �� �:

����� � ����� !�" ����X L �/ � �� 4 c��T � @?, GY� «1� ��� � _�2 �����M��L ��� v9uc��T � � �*4����

w*:6� ��<� �. �)��� � ��3*� � �� AL� � �� `(+�� � 1� ���� � ����� !�? ���� c��*� ���Nq ��E� �����*� � �< .4 c��T �

�h�h ��8H�/ 1� �*� � >�M�E�� �*4���� GY� s+�� � �Z*h 1� �4�N*��� � �*� � ��, c��*� � *M �Z*h 1� H�9�k c��N*�

���� ����� _�2 G��'�a)!*K� �� ok �h�K � ��)��x G . >�2 *�I ��Z٢٠٠٤>H�)H !V)k c��N*� 13 0*() !? �

��� ���*� � ;�� � � *9�('��N�*�� q� !V)O ;�Z 7, � v� � 1� ����� �<� �0 `�� n�N _�2 . c��N*� c���� �?, J� *4��) �

`9�M�� >��M��L §�9) !? � ��N�*�� q� !V)O ;�Z ���Nq *h�� � !V)k `����� �0 Q "�������� � G8��� � ���Nq .� ���b�

�� ��'�9 � ��&��� G)�a c��NT � �?, _�2 ��BE �+*h0 �� G�BE' �0 H�)H !V)k J� s4����� !V)O >�UN 1� ��&�� ok

!V)O >�U�� @V��B� vN O�%��� � 5�KNk ok �4�pq�� !V)O >�UN ok �*h��� =�)�a � �)� w��x ���Nq ·H�( � . c��N*� *4��)

£��¥ y���6� � H�)H !V)k٨٠�E�� *)*�� � c��N*� 1� � HL�O _"*h�� � !V)k " �&���� *4��)٦٠٠٠���� =��� �D HL�O l�

`��M�E�� 1� %Y� � ������ 12 .� ���|� >�())١(�s���� � O����� }*2� ~�� ��'� �<�9� v� � >�(' � � ��B��� .

> .�-?�� �#��2 @��A��B�

�/ � GZ�K�� ~�� ���� � ����� !�" ;3�9) �|����)*9� � �� � ���� ~����%<��� 1� �)�� � 0 ����H� � �5�pq� GY�

� �HO � �� 0 1)��' � c,�� �� � �B3 � ��&�e� J� v��5�*( � 5���0 ���3�H � �i& � @?, O�*40 ��H�/ _�2 *�®' �/ ge� g .

�? ���(' %d ��N�E� G8��� ���� � ����� !�" �L�3 ~�� � >�M�E)�j � �S�2�E�l�R�� A� GZ�K�� @?, 1� ����:

١ (��td6� ���4�&K ���N����) colored overlays(����� � `� �� 6� 1)��' ��3 #�&M� � _�2 O��6� �� �� v� �

���& � 5�R�� ��&�:.

13 http://www.nattiq.com

Page 11: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

11

٢(�N���� ����� � ) tinted lenses(.

٣( �5�*(� �N���� ��8�R � §���9�� Q "���2�E� =)� 1� ��8�p ����E3)scotopic sensitivity syndrome( V��¢ �

����� �.

G��(�� ��b� >��M���� *YZ0 ��H��¸ � v8�9e� �&N >�(' 0 ��N�E�� ���(� � G8��� � �� A�� �;��f� {�� �N�*� >�('

8m�� w��¡� *�U� G)��' � � ��dH J� ��3�����O*& � . ��0 �&��� � ��3�N 1� �"k �&��' G/� ��' �/ ������f� c��T � b4 ��

�NH�/�G8��� ����(� � %d .�99M��� §���9��4����� � � �N���� A��B�) �/¹ � �,*��٤٠٠ l�HL�O ; �< � � �����

UN � �*4��� �t�E� �m)��'�� �i�h #��' L ��4�pq� c��T � �0 ;��f� G�<K' >��� ��}*< �� 7&' .

4Mv� � G�h� �� �� ���� �� �h�K � %��' GY� v8�9��' �/ � �O��� �U�� !�? �*4���� ��B���� � c��T �

���� � ����� 1� � GY� �99� � ��x �V�0 � ��' �/ �.0 ��Z ��&��� ��H�� �V�0���(+�� � ��T� . ���6 l�*UN�

v8�9e� @?,1� �N��) 1)? � ¤�Mh  �5�*( � � ����� � _�2 G����*���� _�2 �� �: GZ }��3 �)�a _�2 �2�E�

��)O*& � �����3L �GR46 vMh G� :

١( �C5�� DE42: ' *4�� � %��� � �� �: ����(� � ~���/� ��'� �����0 �� �:� ��¡� �V�6� ~�� .4 �� �e� @?�

§��' �h�K � * ��2 %��'1��� ��E� >�M 1� §p�0 G�K� ���)�H��Z �&��� s+��� %��� �h�K � ��3 T��� Q)*a 1��.

���� � ����� !�" ���X �/ ok G9' %��' ��H�٨^��p0 Q "� �h�K� 7� 6� �Bf� V���� � GZ�K� _�2 ;�<��

!*9� �.� ���b� �5�*( � � ���� =)� 1�� >�UN 1� %��� � �� �: >��M��� ;��f� � G�<K� Q "� G)���� ~��

��O��2q� .vMK � O�H0 �"k ��0 ���� _�20 %��' �HO �0 GR40 5�O0 _�2 ��9f=�E�' >�A GY� �99M�� c��*� >��M���

)ZoomText( � !? � G9) @*�� ok٤٠٠ l�HL�O�l��)*(' �0�� �E�' >��A c��N*��� c��= ·H�/ �h�K� @*�� £��)�

���3 ٦٠٠l�HL�O � �0 *N� c��N*� )14Lunar (& �O �Z*h 1�` *�E� ٥٩٥l�HL�O . ��E� �� ��0 � ��¡� �)��� � �V� 

���4�Z����Z A��15) !? � ' _�2 G����% �h�K � ok٨^��p0 7� 6� =�B3 .

14 http://www.dolphincomputeraccess.com/products/lunar.htm 15 http://www.nattiq.com/arabic_pages/compact%20device.asp

Page 12: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

12

�45�� ٤ :A���)� � >�UN � �� � � �����/ ��O��2k

٢ (<��� �4C � &���9 �4G���:� �: >�M�E�� ��N�E�� ���(� � G8��� � ~�� §��' J� s4���� ��&�e� � v� � �� 0 %�<' �

�)O*& � ='����3� ;���) �� . G���4 G)��' ���q�� �t�E� ��%�<' ��O��2q� G)��' �0 ;��f� G�<K' >�UN � ��O��2k

;)� � §&9�� �0 ����� � ­��� GY� �����M��� _�2 vMK � O��2� � � c��T �. �4�pq�� Q " ok 1���HO G)��' 1)��� �

�&�: � v� � `�=� *,�U ��_�2 �m: 1� �h�K � ��O��2k �� � � �����/A���)� � >�UN �� G�K � )٤(�.

�>�2 G�K� T��' @?, v8�9e� �O�2k ;�t�' �/ 1� � ��� �,O��2k l�O�z c��T � §�4 ��2 ��/mdk ��� 1�*YZ0 O�� ��2 �0

A��|� �&N _�2 >�M�E� . ��Z4��'� ���� � 1� O*& � 1�¢ � � c��T � ~�� *6� �,H��$ � � ��O��2q�� »�&�3L� � ��

�O*& � {��;)� � ���& Q " � �¥ ��<K�� c��T � J�¼ _�2 ��(��t' 1�� .`2�N _�2 ¶�' c��T � @?,���� � �� ' G��

,�3� G�K� � ���O0 g)*KZ G(�E� 0 G��� c��N*� �)add-on (GY�_�E�� ���O6� g)*h Q�E��' ) 16Textic(. ���4

���O6� g)*h �m: 1� =�B3 � v� � g� � ��&�e� � � v� � � �)�a >�M�E�� 1�� c��NT � G�<K' . �?, *4��)

£��¥ c��NT �٢٨ l�HL�O c��NT ����� � ­���� �4���*���� £��¥ � OH٥٥ l�HL�O ;)� � §&9��Z0 �N*�Nk HH���E .

��0 *:r� n�� �4�� ¤�9� � ��|��� J� c��� ���� ��h�K � ��8H�/ c��*� �0 �99M ���,� �%YZ ��Y�0 � �,*93 1�� L

{�� � �?, 1� � 0 O�N �|���� � GZ�K� =)� 1� ��N�E�� ���(� � G8��� � � �� �e� @?, 12 {�� � `9�M�� _�2 �� @��N

16 http://textic.com

Page 13: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

13

�pq�� �)*9� � ����� 1� @��2 ��) �/ �� ok �4 � ����� �4c��*� ��� �<l�(��� �H�Z?�� �r� st� � ���� � >�M�E�� §��'

w��¡� *�U¥�'��&�� ��H�� � �? �� 12 {��� c���� v8�9: v�&' 7<��)�O*& � �����3� ;���' � � ��V�.

HI�� 0�3�� :��4� ������� ���3��

T��) ����� � � �r� ;��f� >��M���l���&� ¤�Mh  ��S�H�/ ^m�:� _�2 _�2 �2�E) ;��f�4 ����� � 5��2 #�&u

3�'k � ^�*f� � ����� � ��p��� �O�2q ��f� �O =�)��' � v� � ���*� � *4 =����Z ok �4�pq��G��E' �H�K� � `�

¤�Mh6� �� GY� ��N���� � ����� � � G9XG�� � ��z � `&I��� `� �0 7����� � ���� � �mt � `� .� _�2 ������� ����� �

����� � ����� !�" ���� W��) � � ����� �� �(����� ;2�9�� 1� �H�*R �� #&u L �r� ;��f�D72��E) �O�� ����('

����� �� �(���� ����� ��)� 1� �2� ��N�E� .

1��'�)%��� � ����� � � �iB�� � � ���� � ����� !�? ����� � ����� �U�� � �)��� � ����� � .4 ����(� � ~�� ���b�

#�&u ��N�E���� �����9 ��� �(���� V�Z*' 1� �a �/ � � ����� ���� � v� � _�2 O�*46 GR40 � *4 §��) @H��� �?, � �

%���� � 12 �/mt�H��46 .Z���b� 0 ��c��T � @?, ��2�E� �����Z %d ����HO O��� � ����� w��x ��(' � O�*46�

���p�)* � � >��� �Z .

~�� *4�'��N�E�� ����(� � ��N���k G)�a �*h��� v� � ��N�*�� k �MEN ok)automatic speech recognition( �,*)*��

���|��� ��;��f� >��M���� E) �>�M�E�� v� � �5�*/ �O�2k ���� ~�� � J�t�=��Z �� �� 1� �Z��� ����� � 5���0 . ��Z

� 1�¢G�BE� � �V�0 ~� ) (voice recording devices1� � ���� �� G�BE' 1� 7��E � ��HOL�*p�¡��� �0

H� ��¬ �� _�2 ��9f ��BE� �MEN ���� ��2�*��L s3L �/� � 1)��' ����x�, . 78m�L� §��9� � ��V�� ��' ��Z

��)�<� � �iB�� � c��*� � ¤�9� � �|��� .�¥� *��� � ��4*�� �����2 ;�t�' ����� � 0� ��t�tu ���B�'4 ~�� ���b�

Page 14: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

14

��2�E�� ��N�E�� ����(� ������� � ����2 ��U�' GY����9' c��*� ���,? � g8�*e� � l�(3L �,*Z" O%� � �� �����9 � 5V

g�tM� �� ��U�� �� �(����� .

������ ��N�E�� ����(� � }�*���� G�/� {)�f� 1� ��L������ ;��f� >��M��� 1� ��8�& � 12 � >�2 G�K� �2��t � G)��Z

12�)��� � ����� � .� � ;��f� >��M��L O*& � ����X � � �����6� ��H���� 1� r� �2��t � ��' ���f� � G�� � � ����

����� �. T��'� 5��� �L�f� 1� %Y� � � 1� � ����� � ��H��� J�¼ � �����0 �)��� � ����� � �Z ��) G�� � �0 ����� � �

�S�" �� ����� � �� � ����� w��x ��(' �, ����� � 1� }*< � .1� ��)�� �()*+ %4�' � �2��t � H�O ¶�) ��, � 1� W��)

����� � � ���� .

������ � �����9 � 1� �4�*���_�2 �2��t � �2�E' � �� ;��f� 7�) �� ����2 ;�<� � : � ^�*�� §��9 � @�jL� �4*�� >�2

g<R � � �5�*(� %d ^�*3 >��M��� � 7(46� ge�� >�V� L� _�2 �H�( � W�' � ;�'*� � >�2 � ge� m�� � >�/HL� %d

����� � 5���0 ��( � _�2 ;����� .� >V�)' �)��� � � ;)H� >�M�E�� _�2 1Z��0§�'�&�� �3� _�2 A��* � � ^�*f� � 5�� � G�/

�2��t � . 0 �)*N� �*Z�? � � GE�E� � � ���� =)� 1� ;)H�' ;�9) �/ =N0 @��N �)*9� � §�'�&�� �3� >��M���� �2��t � _�2

;�E� Q "�� _�2 A��* � � >�/H6� � ^�*f� §�'�&� 1Z��0 *Z?' � ���� ok !O®' � � w��� �%9/ �*Z�? � � #�R

§�'�&�� �3� .

G�E'§�'�&�� �3� >��M���� �2��t � _�2 ���Nk �5�*(� � ��p�� ����Z �.0 ��Z' G/0 �� ;�t�� 5g� �0 ���� 1� W��) 1

�)��� � ����� � � .��E' �2;��f� �t���� ����� �_�2 O*& � )١ (���� � v� � _�2 V�Z*� � 1� lL�� ^�*f� ��H G�K�

����� )٢ ('���*�� � *& � §�� � ½E� � �O�2k ���)٣(l� �9: � ���*�� ������ v� � ok n����L� 1� y�&) ��HOq�

��)� 7��E ���HOq�!*9� � .

Page 15: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

15

1. �#�J @�4�� <� KL >��4+. (Speech recognition)

T��) �V�6� � �ENL� `� G ���� ���� ����� >m� � = �3 1� �t�¡� GY� A���L��|�Z �)��� � �V�6� �0 ;��f�. �

�V�6� J� ;+�M� � s)*+ 12 G ��� � §� 0 ����(� � � H�t� � J�l��/��l������ .� � �e� �����3L� !�" �i4�, *YZ0

���(� � @?, 1� `�&���� .4 �0 �iB�� � �0 �2��t � �0 �)��� � ����� � � ���� =)� 1� 7&�' ;+�M� � �2�' � � ��(��t� �

>��M��� �H�& � � G�|� #� �' � H��46� �� �' � ����Nk *YZ0 �tKN0 ok ����' � �2��t � s)*+ 12 v� � ��:Ok 5��2 1�

����Z*' .

� >�(' n��t� vN ok =�)�a � y�t��� >m� � _�2 �r� ^*�� �� c��T � ~� 1� ��: � ge� §p�� vN =�2 c��) �D

���8m�q� 5�t:6��0_�2 ��R�� >�(' �/ �0 ��&��� ymdk �0 §�&Z c��T� ����<K� � *���6� ?�&�� y�t��� >m� � >��M���

�N*�NL� §&9' .� T��'��T � @?,� ����� � � ���� =)� 1� ���&� c =�� >m� � � st� � � %��� � � ���� !0 �� L� ��Z

1� ���&� �.0����E � �|���� � GZ�K� =)� 7��E � ��HOq� �0 {�3>�() w��¡� G)���� c��NT �n��E�� ����� vN ok

w��¡� ������L =�8�*/ 1��.

� � c��T � _�E' >m� � _�2 �r� ^*�� � c��T� n��t� vN ok =�)�a ¨ 1� � O*& � =(t�) �� _�2 ^*�� � �.���b�

)Automatic speech recognition ( � ��36� ~�� � ^*�� � c��T���9 � _�2 )Voice recognition .( ��

��p��� ��N��Y � >��26�� ���M�E�� ����(� � � »���� H�t' ��3� �c��T � @?, Q " J� L ��A�� %Y� ��� W��) 1�

H�9( �=��2 � Q "��� �� � ����  :

• MB�$ : _�2 >m� � _�2 �r� ^*�� � c��*� ���a ;)H�' s�E� c��NT� ��B�� � � ��� 6� 1)��� l�*UN . Q " ��)�

�5�*/ s)*+ 12 c��NT � >�M�E�� 1� c��NT � 1���) 7Z `�� v� (tN _�2 ^*�� = .�(4 ;)H�� � �Z l�(���

Page 16: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

16

5�*/ ;�t�)�l��)*(' �2�� ��� 1� � J� H��I G� H�t� 1� @?, c��T � ;)H�� � ����2 ��� 0 ���a LLk JR�

1� s8�/O� J���)�*(�5����� . ��0 ����� � ����� !�? ��E� ��4>��M��� ;�9) �(>m� � _�2 �r� ^*�� � c��*�

� 1 1� W��)�5�*( �� �(���� ����� . �? GR&)�� � @?, >��M��� ��� 1� ��N�E�� �5�*( � _�2 ��� �H�/ =)� 1� �

����� �� �(���� ���� 1� W��).

• ��N¾ :��(N � G ��4 ok �� � �*�' L ��'�9 � ��&/� � 6 O����� v� � 12 #��$ c��T � @?, 1� c'�� � v� �� �?

;� ��&)*�' l�(�E� �,�O��2k�� �c��NT . J� � �� �e� @?, GY� O�� T��'� �� � ��'�9 � ��&/� � _�2 ^*�� l�N��30

%d ����2(�/O�.

• MI�N :�� �2 �|��� ;�t�' ��9 � _�2 ^*�� � c��*� 6 �&��� G�<K� � ����t��� �V�0 c��T � @?, ���a Q ?

������32*E � �(8�4� � ¥� �*Z�? � 1� ��4�Z �3�Eg/L )Microphone (��|� n�� � 1� .�l�� �d >��M��� �*�() ��

�l�*�2 TZ6� O�*4  ��N�E�� ����(� � @?, O*& � J�t�E) � �2� � *4�' ��2 ��� �5���0 = �O�&��L� 1� ;)H�� �

�� 1� ����� ��c��T � @?, ����(' � � ��V�.

��E� �� ��0 c��T� y���6� � �O���� 7�4 w�3k 1� �*4��� �m���Z*h : c��N*� ��HO)Dragon Naturally

Speaking17( �Z*h 1� �N��N) Nuance( �0 c��N*��)�4 ��4 )18

ViaVoice(>0 � !0 1� ) IBM( �0 c��N*�

1K��/��)H ����� �4���*���)19MS Speech Recognition (p �z�� ¶�' � ���4�0 �4���*��� c��*� 1� .

� G�K' c��*� � vN ok ��9� *h���� G)��� � c��T � @?, ��H�/¤�9� � �|���� �4���*��� GY� � ok �4�pq�� OH

��9 �� ��/mdk � ��&��� §�4� �N*�NL� §&9�� G�<K�Z ��'�9 � *���6� >��M���� =��<K' � c��NT �� ���� �.

� �2�� s���) ���4r� {�� � H�+ � ��) � ���� �?, � l�� #��p ��4 ���*� � �<� . �,*Z" #Nr� c��T � 1� !0 �2�' L�

Q " ��� _&�:� =�� � ���*� � �<� �2O �*4� ����E � ���MEN � �)�4 ��4 GY� c��NT4 ����*� � �<� � . ����� � ��Z*K � 1��

17 http://www.nuance.com/naturallyspeaking 18 http://www.nuance.com/viavoice 19 http://www.microsoft.com/speech

Page 17: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

17

Z*h ���*� � �<� c��T � *)�t' ��z � >m� � _�2 �r� ^*�� � �*x ��B��¥ *M �)ASR .( l�� �3 c��NT � �?, 1� O�&�E)�

��'�9 � ���B��L� ��UN0 �)Interactive Voice Recognition IVR ( GY� �L�9'L� ��Z*h � ���M�E�� ��(��t��

��9'L� VZ�*�)call centers (>��M��m ����Z ���3 � >�M�E) « =�� �G�� � �0 ����� � ��z � 79MK � . ��) ��Z

y� �H�0 _�E) � ���*� � �<� � ���� !H�j c��N*�)20Auralog ( ���*� � �<� �� >m� � _�2 ^*��� �*x >�M�E) . �� 1� �

�NT � 0 �¦ �? ����*� � �<� � ���' _�2 ;)H�� � 5���0 �O�x ��N��� ��2�/ >�M�E) =N0 c��NT � ;��) ��O�Z >�M�E) L c�

�,*)*a � �(�t�� ��N��� � ��:Oq . ��)�� � ��� 6� ���(' � >��2 VZ*� � ��8�/ ��UN0� ���0 ���, 0 *Z? �� *)�|� 1� �

���(� � � >���� V)V� ���2 Q���21�Z*h J� ���� �� ���N�*�� q� � ;��f� ��� ���� @*)�t�� >�() !? � ����f� >�U� �Z

>0 � !0)IBM (���   !O��E � VM�� >��M��L22 T2 ����f� J� ;+�M� � 1� �*� � >�M�E�� `��� Q "� �

��&'�C� ���K � . ���|� >�()�)٢ ( � � ��B���� ~�� }*2 s���� ������ vN ok >m� � G)���� >�('.

2. O��+P� Q�G3��� ���R) �iB�� �� spelling(

� ¶�' =���' � n��t�� v� � ���*� _�2 G��' � �� ���4 �z�� 78m�q� s/��� �� �: ¤�9� � �|��� c��*� 1� %Y� � J

=���U�� �0 # �� ��� ��k 78m�q� �te� V����� Q " � ��8m�k 5�t:0 �4O�9� ��2 �� � �()*t� >�M�E��)highlighting( ��Z �

�N*� � ����� � ��2 ¿3m� �,OH�� �4���*��� c�.

����� !�" ��2�E� l��4�Z �?, ��) L �/ 1� � �S�H�/ ^m�:�� `��M�E�� ���&� 78m�q� §��9� � �� �: T��'

5�t:0 T��' �/ � �� ������ � 5�t:6� 1� ����� ��2�N 12 {��' �O���� 78m�q� s�/�� � c��*� �U�� 0 �, ;�E �� ����� �

� ����t� W��) !? �Z �iB�� � � #�p 12 �j�� � ��8m�q� 5�t:6� 12 {��' L G��(�� �� ��3�� ^*3 �4�pk �0 ^?3 GY

����� � � ����� =)� 1� =�� . ���� *�H �,�*0 ���HO 7&4)Mitton, 1996 ( c��T � � 78m�q� s�/�� � c��*� _�2

20 http://www.auralog.com/ 21 http://ceri.kacst.edu.sa/speech/homepage_e.htm 22 http://ceri.kacst.edu.sa/saavb/intro.htm

Page 18: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

18

0 �� �������f� ٨٠ ok ٩٥ %5�t:6� 1� � 5�t:0 ok �,��Hk 1�� ;��f� >��M���� �2��t�� ¤�9� � � ��8m�q�

�3�� ^*3 �4�pk �0 ^?3 GY� �2��t � .

1� ��4�K���� �iBS ��' ��)� �iB�� �4 ���(t� ��' �� �*/0 �()*t� ����� � ���� � ����� !�" 1� %Y� � ;��)

���� � ¿& �m:)phonetic spelling(�4 � ���Z ����) lmY)fizics ( ����9 � ���� � 1� lL�� �)V��¦L� �<� � �

)physics .( _�E' ��8m�q� 5�t:6� 1� n�� � �?C l�9�9: ��� 78m�q� s�/��� c��*� ��'�)phonetic spell

checkers(�pq�� �3*�(�� ����� �� ��8�/ }*�Z ��4�pk ��V�� ���� %Y� � � ��) � � ����� �2��E� �5�*/ ��(' ok �4

¬���( � 1� �,���� §�p�' � �3*�(�� . ^*30 `� V���� � >�2 ;�E� ��U&� � �iB�� � ���K� �)V�4 �*� � >�M�E�� ��E� �� ��0

G��K� � � ���.

78m�q� s�/�� �� >�(' � � ��N�E�� ���(� � G8��� � 1� �2�N ���, : �)��) �V�0 �C�0 c��*� 12 �H��2 w*:6� � ��(���

�99M�� ������3 .`2�N ok ��&��9' 1�� ������f� c��T � 0 ��Z : �|��� � *)*�� � c��*� J� c��� ��) ���� ~�� �

¤�9� � O�m'�0 �)�H c��N*� GY� �99M���)23Write:Outloud ( s�/�' _�2 >�() � �� m(���� G��) *:r� ~�� � �

2 5m�q� *K'�Z G�� c��N*� GY� *)*�� � c��*� g(4 �E� � A��|� _�2 v� � J� G����) c��N*� !�� ����� � ��

)24SpellCatcher ( ;�Z�� 0*/� c��N*��)25

Read & Write.(

��0��E� ������ �?, � ���*� � �<� � �2�' � � ��B���� ����4 _�E�� *M c��N*� "¬���( �" � ²�� >�() !? � � �����

� �S�4O�*��)V��¦L� �<� � ok ���¼*' ok �4�pq�� �,�p . �� � ����� � ­��� c��N*� 12 G(�E� G�K� c��NT � G��)�

s�/�� � �� �: � ��Z �z�� �� �MZ c��NT � >��M��� ;�t�) Q ? �v� � �|��� 5���0 �� G�K� G��) !? �� 78m�q�

>�M�E�� G�/ 1� ���2 {�� � O�*�� ����� � ��:Ok. � �*� � �E � �< � � g��� � � g�¡�Z ���� ��2 ¬���( � �R)�

23 http://donjohnston.com/catalog/writoutdfrm.htm 24 http://www.spellcatcher.com 25 http://www.texthelp.com

Page 19: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

19

>�() ¨ lL�0 �B��� >�M�E�� H��$ c��NT � G�<K' ��2� ��8�* � ��¦ !? � �B��� =��2 %E) !? � c���� ;E3 ���� � ��:Ob�

@H��:� . �>�M�E�� ���:O0 ��Z l���¢ ����� �(��t� ���Z 12 {� s)*+ 12 �)��� � � ���4 ¬���( � � {�� � ��&�Z 12 ��0

12 �� � {�� � #N��E) �B��N _�2 c��NT � G9X « b4"���� � y�� "� s���E � 1� �O*z !0 _�2 G9X « b4 �s3��� �

�� LO �0 ��4* ��/m2 � >�M�E�� ���:O0 � � ���� � J� �*�K' � � ��(�K�� 12 {�� � #N��E) �B��N . �Z*h *4�' ��Z

�N*�NL� ���h _�2 ���/�� �m: 1� §��9� � ���: *M )http://corrector.sakhr.com ( ���: � v� � G��a ���:�

"��*�) "http://siraj.sakhr.com ( ;���' �t�E� >��M��� ���� 1� =� J���) �� G�<K� � � ���� � G�� c��N*� �, �

=N0 =���) �� 1� � �>��M��L� � ��� � w��¡� ��p� {�3 1� ���� � ����� !�" ����t��: ���K� ��9'� *4�' lL�0 ;�t�)

������ stN >�() L l��N�� � �=���M��L �N*�NL� l�Y �� � ����*� � %d �<� ����K � c��T � 1� @%d � *4��� �, ��Z �3*�(��

78m�q� s�/��� v9M�� ���� � v� � s9 � ½EN �0 =�2��+ ��k =���9� v� � ��:Ok �O�2k ;�t�) .

� � �¦ ��B��� �,A*�0 1� G� � ��¡� �V�  �*� � ¬���( � 1� ��)�2 n��N0 ��' %Y� � � ������ �2��E� �5�*/ *4�'

G�BE�� ��9 � GBE� �� �: � ��*Z�? � � ��U�� � � GZ�K� =)� 1� ������� J� ���|� �U��� �� �: >�() ����

����� � � ���� =)� 1� W�*�� q� . ���|�)٣ (78m�q� §��9� �� >�(' � � ��B���� ~�� }*2 >�() s���� �.

3. RQ�G3��� ��� �;��� . ���� y*t� ����� � 5���0 ���� � ����� !�" �2O _�2 �� �e� @?, G��')١ ( �0 `�u ��('

� �����' � � ����� � �0 ���� � J/�' ok �4�pq�� ������ v� � _�2 5��� ���� � ����' c��NT � �*�() {�� v�� J/�'

)٢ (!��� � !�<� � §��9� � .

�2�E' ���� �� ®��� � �� �: )word prediction ( ����� � ��*�/� s)*+ 12 �iB�� � � H��46� ��U�' � #�p ��)� 1�

�3*�(�� ����� �� ��8�/ }*�� Q "� �� � �()*t� ����� � 5���0 .�� �e� @?, >�(' � � ������f� c��T � 1� �2�N ��)� :

Page 20: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

20

��N*� GY� ��(�E� c��*� ���6� n�� � ;)�'�'�*� c)26Prototype ( �/ ����Z =��2 �*�() � �2��t � 5���0 O*& � J���) !? �

v� � �|��� c��N*� ok �� � �()*t� �C��Hb� c��NT � >�(�� �,H���:� _�2 vMK � G�2� �O��� ���� � �N�Z b4 ��,�9()

W�*�� q� �)T � c��N*� �0. z�� ��4�pbZ ¶��4 �W�Y � n�� � ��0 c��N*� GY� l�(��� �,�N*Z" � � ����� � � ��N�E�� c��*� J� �

����� � �2�E�)27CoWriter .( �� �e� @?, G��' {�� ¤�9� � ��|��� �U�� � �*4��� 7�4 !��� � §��9� � �� �: ��0

§��9� � ��*�/� � �te� �)�a _�2 .��L� GY� ��4�pk ¤��: ok ���� � ����� !�" ���X � O�¡� v� � � �*K � ok n��

c��N*� � O��� �, �� GY� §��9�� �O���� ��3�*�/� ok �4�pq�� ���*�� )Talking Word Processor.( ��E� �� ��0

J/�' �� �: l�Y)�3 �*�I � �O��x G�K� ¤�9� � �|��� c��*� � !��� � §��9� � �� �: *4���4 ���*� � �<� � �2�

����� �)word predicition( �h�K � _�2 ����M� � §�'�&�� �3� _�E) c��N*� � )28OnScreen Virtual Keyboard (

���*� � ¤�9� � ��:Oq . ���|�)٤ (����� � J/��� >�(' � � ��B���� }*�� >�() s���� �.

4. ��S�2� T��U� VW� X#����� )Assisted Note-taking( .

GY� ���O0 >�M�E' � ��¡� ��'�9 � �mBE��)portable voice-recorders ( §E��� >�(' � � ��N�*�� q� >m/6� �0

>m/6� >��M���� ����2 ������ vMK � ����M�E) � � ���/* � ��� 6�� y�H�6� �0 ���� �ME�� »�&�3L�� v�� 78�R �

1)��� � � �����Z ����� =)� 1� ��2�E� ��)O�� �. � V���' ��'�9 � �mBE��4 �.� � ������ � �����9 � !�? � *& � §��'

� GZ�K� l�R)0 =)� 1� l� �9: � �3�� � � ����� � � v�M�� � � ��& � `� s�4�� � � ��x 1� lL�� n����L� _�2 V�Z*� �

7��E � ��HOq� .G�BE� � �V�0 0 ^�*��� 1�� �� �+*h6� >�M�E' � � T��' � ��� ?�� �O� �,H���0 � %Y� � ������ �

GBE�� w��¡� ��U�� �� � O�� >�� Q "� � ��E� ��'�9 � J+�(�� n�*��� ���� � ���B3 TZ �, �����) �� 1� . ��0

� � ��'�9 � �mBE�� 1� %Y� � �*�I �(4 l�Y)�3��N�*�� k �ME�� ¿&�a u O*& � ���b� � ��9 � 1� _�2 �*h��� =�)V

� ��� *YZ0 G�K� =2�*��� � =��U�' � ;��f� . �0 ¬���/ ���� c��� �0 A�� � �,�3� �*4��� �� �e� @?, ��' �/ �

26 http://www.sensorysoftware.com/software/prototype 27 http://www.donjohnston.com/pdf/cow1005.pdf 28 http://www.imgpresents.com/onscreen/onscreen.htm

Page 21: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

21

0 ���x �B�� � �� �e� @?, ��' �/ 5VBZ� G��� ���2�E�� ���/*� �9MK�� )Personal Digital Assistant -

PDA .(

>m/  ��E� �� ��0 ��N�*�� k �H�9Z vMK � =���) �� GBE) ¤�: �� �0 yH� J� >�M�E' >m/0 12 �H��2 7�4 ��N�*�� q�

;��f�� =�|��� 1�� vN ok ��� ���4 �*�' ¨ . 1� ��N�*�� k �MEN _�2 ��9f� 1� vMK � ��N�*�� q� >m/6� 1�¢

L {�� ��N��� � �����* � _�2 ^*��' ��Z �*h��� =����Zw*:0 �*� ;��f� _�2 ��ÁH �O�2k ;�t�' . ���, ����2 ��Y�Z�

���/* � Q���� yH�� >m/0)29Logitech( ¬���B�� 1� G(���� ���� A�� �)30

Pegasus mobile notetaker ( ��Z

G�K � �)٥.(

�45�� ٥:� 1� ��N�*�� k �MEN 1)VM� W�*�� k yH� � ��/ 1� G(���� ���� ���) �*h��� ������ w��¡

Z�I�� 0�3�� :[��A��� � ��\��� ������� ���3��

���*��� [��1)� "+�1

� H�9 � >��M���� ����U�' � �������� 1)��� ����0 7�4 �%�&� � � g�tM� � � ���� � _�2 �2�E' ����� 7, ���,? � g8�*e�

H��46� 12 �T��� �����* � .G�/ �������� 1� *YZ0 ٣٠�A�� W�' ���2 )Buzan, 2005 ( . ���,? � g8�*M� �)mind

map ( �)*�& � g8�*e� GY� �%YZ ����E�)concept map ( �����* � ���U��� �)graphic organizer.( >�2 G�K��

29 http://www.logitech.com/index.cfm/products/categories/DE/EN,CRID=1549 30 http://www.scanningpens.co.uk/product_info.php?products_id=82

Page 22: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

22

O*& � 1��� ����h �H�9� �3�� n�p�¥ �(����� H��46� }*� ����� ���,? � g8�*e� T��' J�¼ 1� n�p���� �+�3q� 1�

��3�� �*U�� =�N��.

� ���� � G��� g�tM� � � H��46� ��U�� ���,? � g8�*e� O�*46� >�M�E) �0 �L�(�� � ¬�H� � GY� 5�*(�� w��¡� v�M��

O��2q� � 1)*:r� J� G ��� � *E�' �/ ����� �.0 ��Z ���*p�¡� GY� n��E�� w��¡�}�*� � ��(� . �/� ����H� � ����

����H� � ���3�*� � �S�H�/ ^m�:� _�2 O�*4  ������' �8��4 ��"� � ��4 ������' ����� ���,? � g8�*e� 0 . ���*� 7&4

*)�t' ���� �,�*0 ���� �� ����� �)Institute for the Advancement of Research in Education IARE ( ��E�

*K2�)1l����2 l�Y� )IARE, 2003 ( g8�*e� ����p 1� � � � �����* � ���U��� >�M�E' � � ������� � G8��� � ���2�4 ¬��(

`������ 5�O6� `Ea � ���� � ¤*4 �O�)V ���,? � g8�*e� >��M��� �2�' � � ����� � ��6� ���H� � c8��N �*�I0 ����,? �

G3�*�� #��� ����� � O�����H������M��L �����q� �8��& � � . 1� �)�� � ����4 ���� � ����� !�" �i& ��E� �� ��0

H�K)� � G)�� ���HO ���� �(4 ����� �?, � ����H� �)Boyle and Weishaar, 1997 ( G)�O ���HO �)Doyle,

1999 (�& � V)V�' � ���� � ����� !�? ���,? � g8�*e� �8��4 ������L� � 78�*( � �.1�N�H � >H��� ���HO ���� ��Z�

�E�)Hk)Sturm and Rankin-Erickson, 2002 (���� � ����� !�? ����� � w��E� � ���q� �,%��'.

���( � � �/H� � >��M���� �, �� �� ���,? � g8�*e� ���Nq �O����� �()*t � .*:®� �*�I �(� � H�t� � J� 1� � ������3 c��*� l�

�0 ��2���L� � �,? � #9� � ��E� � �����M���Z !H�j }*< �� ���� ~�� � ����,? � g8�*e� ��H _�2 �2�E'

�5�*(� w��¡� v�M�' �0 ������ O��2q� � �- �N����m 7�O�Z6� ��B�� �� *:r� ~�� � � �}�*� � O��2q . 1�p 1�

�� ��B���� @?, G4��)�� c��N*� GY� ���� � ����� !�? l�9�9: �� )MindFull31 ( 7��K) 1� ���,? � g8�*e� ���9�

78�*( � *E� � 1�)��E���� � ( _�2 >�M�E�� `�' � � v8�9e� *4�' � >��M��L� ���� �+�E� c��NT � � 72�H {�3

���� W��) � � �����9 � _�2 ;�<� �.

31 http://sensorysoftware.co.uk/mindful.htm

Page 23: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

23

D v�M�' 1����� � � �)��� � �()*t �� �NH�(� ���,? � g8�*M� ������f� c��T � ��V�:

• MB�$ :� ��� G�� �t)*e� _�2 �m)��� � 5�*b� O*&� §�E' {�3 ���9� � ��3�N 1� �N�*�� . vMK � ���b�4

' ��) � HA �t<R� �����* � �0 H�9 � �0 ¤�9� � ^?3 �0 �4�pk � lmY� ��)��¡� Q)*a ;�'*' �O�2k Q ? l���

�0 ����2 G)��� � ��2 ��ÁH �O�2k ��k ;�t�' � � ��/H� � g8�*e� _�2 @�¦ �� # �u �V��� @?, �l�� � �t)*e� ��)��x

����2 �t�E� �m)��' 5�*k ��� ����&� %d �Á* � *�U' �/.

• M��N : n��'� � A��* � � �����* � � ��   �3���� ��H��e� 0 1�� �� n�� � � �� � ��3�N 1� y�&' � � H�9

l�)��) yH� � _�2 O*& � =B��) . �)��� � ����� � � �iB�� �� �(����� �����9 �4)ge� 5�� �0 5g� ( �t)*e� ���9' G�j

���,? � ��� �t)*e� G�� �D ����&� %d ����� � ��' �/� ���+0 �/�� �� ;�t�' � ;� yH� _�2 ��2 ��& �

��� ���4 �S5�*/ � ��x.

• MI�N : �0 ����� ���4 ��/m�� H��46� g�*� c��T � @?, §�E' {�3 ��t)*e� * ��� �*4���� v8�9e� � ��V�D

� �,*)*a 1�� ���Z vN ok �t)*e� ��)��¡ �r� G)��� � �� �: ��R�� *4�' ��Z �w*:0 g8�*: �0 ��&�¥

*)*a c��*�� �4���*��� GY� ¤�9� � ��� 1� � �OH� 7, �,%d 1� *YZ0 ���� � ����� !�" ��&' �/ � � ��V�

H��46� }*2 ok �4�pq�� ���9� � 5���0 w��¡� �5�*( n����L� ��N���k � �2��t � 5���0 v�� !�<� � §��9� � �V��

f� ;E3 G� �&� � H��Ik � 5�&:k 1�� {�� �&��� ��)��E¥ 1� �a � �� yH� � >��M��� ^m: _�2 � ��

§�E) �t)*e� 1� ��N�*�� � �MEN O�� ����� �O*&� J*�Z Q ?� �t)*e� _(�' � =ÁH  �D �O�&��L� ��N���k

ok ���)�a �0 OH�� � c��N*� � *)*��� V,� *h��� vN ok ���3� � G)�a �0 �����' �0 H��46� ��U�' �O�2b�

��)��H��� � c��N*� � §8�*h . G)�a c��T � @?, ~�� §��' Q ? �l��8�O 78*� G�K� H��46� ����Z O*& � GR&) �/�

1)*:r� _�2 =p*2 � =��(� 7�E�E' vN ok HA �t<R� �t)*e�.

Page 24: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

24

���� � ����� !�" �i& ���&� ���� � J��B� ���&� ��V���� @?, T��' 4�' �.6 ¤�: G�K� GZ�K� _�2 ;�<�� � *4 *

��4 � ���*�� �5�*( � �H��� � ����9 � ������ ����E � �iB�� � � ��)*E � ����� � �H��� ;�t�) !? �� !O�� � 7te� 1)��� �

]�O �� �� 1� �Z��� ������ ���,? � �t)*e� w��x]B� �0 G .>H��� ���HO =���� �� �?, � 1�N�H �� �E�)Hk)Sturm

and Rankin-Erickson, 2002 (NH�/ � ��� �� �� ����*�� Q�' � ;��f� >��M���� ���9�� ���,? � g8�*e� >��M��� ���4

���� � � ����� 1� �N��) ¤�Mh6.

���,? � g8�*e� ¶�' c��TZ�� ���&� � W�z *:r� ~�� � � !H�j ��R�� 0 ��Z �w*:0 c��*� 1� 5VBZ �0 ��(�E� �H�9

����U���)V�4 �4���*��� c��N*� ��2�� ���*� � �<� G��Z �2O ���4 *4��' L )Visio .( v� � >��M���� §�E' c��T � ��� �<4

!�<� � §��9� � �� �: ���� G��' L 1� � �*� � . �,H���0 � %�Z ���&' ��) ��Z) l�HL�O 1)*K2 ok �8�Ãm� 1�

l���)*�0 (�S��N���k �g8�*e� @?, 5�KNq ����� ����6� � ��98�9: � . 0 ��2�*� ;� ���,? � g8�*M� c��N*� H���:� ��2 �?

�,A�¦� O�*�� ����� n�� � O*& � %�&' �()*t l������ c��NT � ��). ����� ���4 c��T � #��M�4 ���N���q� ��3�N 1� ��0

�9: � ���N���q� O���� ���� ~�� �4�)V�4 GY� !H�B� � >��M��m ��� � � Q�' l� 32 ����� ��)�� � )33Mind

Genius ( *�N�� ��)�� �)34Mind Manager .( £� ok w��¡� G)�a �V��Z ��V���� 1� l�O�2 *4�' ��(��t� � @?�4

w*:0)lmY� OH�� #��Z (� ���h T2 ���,? � �t)*e� _�2 72��|� G�� � �3�'k �V�� ��N*�Nq . ��V��� @?, ��' L �/�

� ��E Q "� ;��f� >��M��� � �T: ��)� 1)? � ¤�Mh6� �, ���R&) 1� 0 �¦ 1� � �7����� � ���� � �)H�*p

��)��H��� �0 OH�� #�� ok ���,? � �t)*e� G)�a.

32 http://www.microsoft.com/Office/visio/ 33 http://mindgenius.com 34 http://www.mindjet.com

Page 25: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

25

1K)TENk c��*� ��� )35Inspiration ( 1K)%�A�Z �)36

Kidspiration ( � Q��H���)37Starthink ( � >��M��m

7����� � ���� .��� � O��x G�K� ��9N �<� ok ���,? � �t)*e� G)�a �� �: c��T � @?, §��' ���4�Z � ��}*< . c��*� ��0

G4��)��)MindFull38 (�5�*( � � *E2 =)� 1� � ���� � ����� !�? l�9�9: ��� �(4 .Ä' �/� v8�9: G� ���

��O*&� �����M��� � �����' G�E� �t�E� c��NT ��0 Q��� c��N*� J� c��NT � G��) ��Z )39SpeakOut ( w��¡� �5�*(

���9� � 5���0 . ���|�)٥ () }*�1� l�R��������f� c��T � �99M�� ���,? � g8�*e� ���Nq .

]�1�� 0�3�� :��^#1� ������� ���3�� .Y� � *4��' � ��x �V�0 � ��� 0 � c��*� 1� ���(� � ������� � G8��� � 1� %

� ���� �� 1� `��� ��N�E�� ���(� � G8��� � 7, ��, =��2 VZ*�� �� 1� � ����p�)*� ����t�� ��H���� O�*46� �����

�� �� ���� �� _�E) �� �0 ��p�)* � A��* � � ��,�&�� �������)Dyscalculia( � A��H 1� 7p�)* � w����� �� � � 1�

��N��� �����H � �LO��� . �C �����9 � @?C ��N�E�� ����(� �4���N���k w��¡� *�U¥ ����� � ��N��� � �����* � �0 7�/* �

� �5�*/ ok �4�pq�� ����f� � r� �0 ;��f� _�2 ��N��� � ��:Ok 5���0 >�/H  �2��E� �5�*/ %4�' ��2�E � � �/�� �2��E

�(+�� � ����f� � r� GY� ���N�*�� q�)40Talking Calculator( G�K � � ��Z )٦(.

35 http://www.inspiration.com 36 http://www.inspiration.com/productinfo/kidspiration 37 http://www.fishermarriott.com/thinkshe.htm 38 http://www.sensorysoftware.co.uk/mindful.htm 39 http://www.sensorysoftware.co.uk/speakoutV2.htm 40 http://www.premier-programming.com/calc/talkingcalc.htm

ا0& ا�/.�(�ت ا�,+�*() و : ٦ا�'�& �.���) ��.((D ا�C7�AB ا�.��0) و ��'@(& ا��?� ا<�ا� ا=زراروا:9) ا67�38ام ��4) ا�,�13) ا�����) ت1(�

Page 26: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

26

�(+�� � ���p�)* � c��N*� *4��))41MathTalk & Scientific Notebook ( >m� � _�2 ^*��� ��HO c��NT �4�pbZ

���t9�� � �LO���� ��:Ok >�M�E�� §��) {��>m� � s)*+ 12 ����� � � ��p�)* � � . ;���� � >�(�� c��NT � T��)�

O��3 � @*�� 0 ��Z l�*�2 TZ6� ¤�Mh  ٤٤٠ � G)�*� ok ��p�)* � �<�9 � G)���Z ���(�� v8�9: !��X� l�HL�O

���� � ����� !�" =��X �� v8�9e� @?, y�&' l�(��� �N*Z" ��Z.

����(� � ���' �/ ��4�pq� �0 ��N��� c��T � � ���O6� 1� %Y� � *4��' 1� � �O*& � ������ 12 ����� � 1�Y � �U,�� ��N�E��

;��f� G�<K' �U� �E��w����� �� � � G .� !�? ��N�E�� ���(� � G8��� � 12 �������� 1� �)V�� _�2 ��9��

� `����� � `9�M�� ���b� ���� � ����� ���h _�2 �99M��� J/���� � �*4���� ����(� � ��30 _�2 nm+L� ���� �?,

N*�Nq��GY� :

• �N*�Nq� _�2 ���� � ����� J/��–��N�E�� ����(� � : http://www.ldonline.org/indepth/technology

• ����(� � ok �� � � ���h :http://www.ataccess.org

• N�E�� ����(� � G� O ���� � ����� !�? ��)����� � ����� ���O0:( http://www.gatfl.org/ldguide/default.htm

٣ . ��!9�)framework(

)�E�� ���(� � H���:� ����N�()*+ ok �4�pq�� ���HO � ���� � ���� n�N _�2 ��� ='T: � >�M�E�� w� GR&�� ���� � ����0

����(� � >��M��� �O��� � �2� �& �*4�������(�� .� O*& ����� ���(' ��8m� w�� �)�a ;�9 � 1� # � �m: 1� ��

|� �0 c��NT � A��0�}*2 H� ����2 ��f� G�/ ���(�� ����2 ��*j ;�t�' �.6 �= .� *4�' ��ZY� % ½EN ��Z*K � 1�

���)*j }*2��N�z ���z�T � 1� ���� ~�� G��a 1�� ��N*�NL� ���h _�2 �Z*K � J/� !? � *�6� *4��� � *4 `�����

�S����3L =��8m� w�� �)�a � c��NT � v�&� .

41 http://www.metroplexvoice.com/products.htm

Page 27: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

27

���� � ����� !�? ��N�E�� ����(� � ��' �*8�O � G3�*� ��2 1� ��3*� Lk 7, �� ��N�E�� ���(� � ����� � H���:� ����2 k�

G�K � � §p�� �, ��Z)٧.( ���� � ����� !�? ��N�E�� ����(� � ��' �*8�O }*�'� ) 1� �"�:�� ¬��6� � 7, � ��

L��� !O � ���Z ���HO � � �e� �����3L� !�? ��N�E�� ����(� � ��' �*8�O)Kintsh and DePaula, 2002 ( G3�*��

��N�E� ���(' !0 ��' �- *� � � J�H6� . ��' �����4 � ������ ��i& � J�¼ �����3� ��2�*� ;�t�' ��N�E�� ���(� � G8��� �

>�M�E�� l� �9: .� �9()� � `�8�9:0 1� ¤�Mh6� l��N�� � ���(� � ����� � 1� ��&�E�� >�M�E�� �0 O*& � lL�0 ������ ��i& �

G,0 � `����� � �2� � �*4�) 1)? � >Am � 1�1� �N��) ����� � � � ����� 1)? � ����(� � ��z � `9�M�� l�Y ��;� 0

��) ��)� ��4�Z �)�HO >��k� ���98�9: � �*4���� ��N�E�� ���(� � G8��� ��� 1)? � ��N�E�� ���(� � G8���� ���9�� l����H

;����� � ����� !�" ���� W��) � � �����9� G��Z ��4 ��)� ��) 0 .��� v�M�' 1 ����� � @?, �- *¢ � � G3�*��

���� �:

• _��P� � ��'3��� ��71+ :�8�9:6� � >�M�E�� �i4 �����3� ���(�� ��3*�� @?, � ���9�� >�()` 1)? �

��2�*� ok �4�pq�� ��C �2� � �*4�) � G���� GY� �&��M�� ��H�( � ^m�:� � >��M��L� �i�� Q "��Nq G8��� ��

V��B� � � G)���� ����/ ���(' J� �(4����O*& � �����3� .

• ��RB� ��71+ : s�4�� � � ��x � ��3*�� @?, � ���(� � G8��� � ��z � �9�M�� >�() `��M�E�� �����3� `�

���N�E�� ���(� � G8��� � � �*4���� v8�9e� .��� �� G��Z >��k ;�t�) �?, � � y���6�� �*4���� ��N�E�� ���(� � G8

��98�9: .

• 6# ���� � ������ ��71+: #)*��� ���(� � G8��� � ��z � �2� � �*4�) 1)? � �9�M�� >�() ��3*�� @?, �)��� �

¤�Mh6� 1��>�M�E�� �,V��j � �,O��2k � �����M��� _�2 ���)H�' � ����� � v8�9¸ ���� � ����� !�"

1��O*&� ;����� ���� � ����0 ��2�*¥ Q " � >�M�E�� ;)H�' ��) ¨.

Page 28: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

28

• "+��� � �+4��� ��71+: � #8�I� � A�¦k � ��N�E�� ���(� � ����� � >��M���� ��3*�� @?, � vMK � >�()

���26� . � GR&)� O*& � 1�¢ �)V� �&��� ��i�� � � �&��� ���20 � ����� � >��M��� ���(� � ����� � >��M���

��N�E��.

r� =N���b� ������ ���(' >��M��� 1� ���� � ����� !�" 1� vMK � 1�¢ � l�(��� �H�Z?�� ���H6� G3�*�� _�2 H�*�� ����

`B���� >�() 0 ���(� � >��M��� � �T: 1� =)� �¥��3�*�/L���Am � � ���(� � G8��� � v8�9: *)�t� ��*�/� �0 ��N�E�

��)� G8��� �='����3� >�u �?�, ���B2 H��'�)� 1� ��� � �*8�O .

(�0 � ا��C.(� و ا����ج

(�0 � ا8خ�(�ر

(�0 � ��6ر�H و ا��/��ا

(�0 � I� ا�����& وا�6

ت,6�6 ا=ه6اف

ت�((� ا�08(�:�ت

ا:/) ا����(�ت � ا�.?�*�) ��C/�*�ت

ا8خ�(�ر

(* Lا��

إO�دة

ت�((� ا�0(�:�ت ذوي ص/�*�ت ا��/��

ت�((� ا�0(�:�ت �)C�7.ا�./�.(�/ا�

ا0�ت �Uا ��?���

Hت6ر��)C�7.ا�./�.(�/ا�

Hت6ر� /�� ذوي ص/�*�ت ا��

ا67�3ام ا����() ا�.+��6ة ��L�ز

ا=O.�لت/�� ا67�3ام ا����() ا�.+��6ة

ت,6�6 أ��3ب دY�� ��/ا��

AB�Cا67�3ام خ أخ ى �����() ا�.+��6ة

�45�� ٧.���� � ����� !�? ��N�E�� ����(� � ��' �*8�O

Page 29: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

29

H���:� ����2 � `9�M�� `�' �3*�(� ��O0 ��(' _�2 G���� ��N�4 H���:L� ��3*� _�2 ���� ���H� � @?, � �NV�Z*' 0 �¥�

G�K � � ��Z �������� ���(� � ����� �)٨(��� � W��� � ��* � J���� Q "� ����� ����9 �3*�(�� ��N�E�� ���(� � G8��� � _�2 ^*

� Q " � �- �(���� ���� !0 _�2 ^*�� � �0 ���HO �)�a ¨ 1� � lL�0 O*& � ���� W��) � � ����9 � �)���� ²�� � ��|� 1�

� `�' � � v8�9e� _�2 ��9f� ��� �� � W�Y � O��� �����2 ;�<� � _�2 O*& . ��Y� �*p _�2 G���� ��O6� G�2 §�p�� �

78�*( � *E� � 1� W��) vMK )��E���� � (!�<� � ��HOq� � 7��E � � !*9� � ��HOq� � #�p =)� � . ��O6� >��M��L

�(�� ¤��e� 0 �B�4 ��)*9� � �|���� � GZ�K� =)� �Z �� �"k � *U� �� lL�0 0��N���9 �3*� � %�<' 7, !*9� � ��HOq

5�*(�� w��¡� �� �� ���� � � v�� �r� st� � � w��¡� G�h . � � �� �e� 0 �¦ � ����E � �|���� ok Q " ��� G(��N ¨

w��¡� ��4 V)V�� �� r� �5�*( � %4�' ��2 v� � G��U' 7, O*& � �?, ��&' �/ .� �����9 � ?:0 ��2 � H���2L� � �5�*( �� �(����

5�*(�� w����� !�<� � �B��� �� �: *4�' 12 {�� � �*�(�� 1� =N0 �¦ ��Nb4 . =)� ��) L ��Y�� �?, � O*& � 0 �¥ �

��O6� 1� %:6� 5V|� 7tu ���q�� =Nb4 ����� �� �(���� ����� .�����3L� ;E3 _�2 W��� � ��* � J��' ��) � �)O*& �

='�H�/ � vMK� .

Page 30: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

30

����9 � ���HO �3*�(�� ��N�E�� ���(� � G8��� �

�45�� ٨ .���� � ���� n�N _�2 l�5��� ��N�E�� ���(� � ����� � H���:� � ��2�E�� �3*�(� ��O0

(L��/.ا� ا�+./()

A6 ت]�(& ا���O اءة \�()U ت�^(

ت,��& ا��`م إ�_����ب A�

a/b c10�C� ا�+.e؟^

�/�

ت+L(& ا�.,��ى ا�.+.�ع

.3�O�ت :(6ة

ا�دراك^ a/b ؟ ا�+./

�/�

(L��/.ا�(� C1ا�.,��ى ا� ت�1(

���Aا��?� ا<� ا�.,��ىش�&ت@((

a/b c10�C� ا�*C�ر؟^

�/�

8

اءة ا�.,��ى أ�i�ء U )ت د�6 (��*) ا��Aآ

ش�ش) آ1( ة

ا��,�� *�=��ان ا�دراك ^ a/b

يC1ا� D)).أو ا��

ا�� اءة

A)7ت� ^ a/b خ اmB ذه�() ا�.,��ى؟

�/�L �@�ي ���Aا��?� ا<� ��س�U

ا�دراك^ a/b ا��@�ي؟

�/�

�/�

ا����*) B`� و تo),C إ

�@�ي^ a/b ا��pL9)؟

a/b(*�ا��� ؟ ا�(6و�)

ا���.�ت�eUت

إ�_ �A ا��`م ت,��& �Y�ت(o آ1( ة ����ب (0��

ت�](�^ a/b ا=^��ر؟

�)* ا��,��& ا<�Aه�() و ا��qا� mBا ا�7

*mء ^ ا����*)؟

ت+L(& ا��Cت

�/�

�/�

�/�

�/�

اءة ا�.,��ى أ�i�ء UA*) ا���د�6(آ� )ت

ا���.�ت�eUت

خ اmB ذه�()

��Y�ح ا� �3 ا�1(��

Page 31: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

31

٤ .�������� �`)�

G� 1� �N�E�� ����(� � ^��,0 �,0 � �� � � �, ���� � ����� !�? �����9 � ;3�9�i�� � J� #��� � 1� �HO _9/0 ok

� ����� � � ������� � �� m(��L� � ��2���L� �3 ���3 �C G&�'����������t � ok ��' �� �*/0 .

N ���O0 Lk 7, �� ¤�: G�K� ���� ��N�E�� ����(� � � >�2 G�K� ���(� � G8��� �4 1� #�&M� � ok �����M��� 1� J�t�

l�t: %Y� � �(��) Q " 1� �d* ��� ����� � ����� !�" ���� W��) � � GZ�K�� �,�3� ����(� � 07,K� G3 �GZ J�¼

�i& � @?, O�*409e ������ �N�Z �"k Lk �����M��� 1� �*�� ^�C� s(a 1 ��N�E�� ���(� � ����� � 0 `����� � � O*& � v8�

§��9 � >��M��L� �����M��� ¨ 1�� ='�H�/ � ='����3� . ��3�*�/� ��2 ` �iE�� 72�*) 0 !H�*R � 1� =N0 �¦ Q ?

7�) �� ���� � ����� !�? ��N�E�� ���(� � G8��� � >��M���:

• � G�9&� �� ���HO � ���� � ���� n�N ��4 �����3L� ��2�*� � �e�O*&.

• ����� � ����� !�" >��M��L ��� � �� c��*� � ���O0 � �V�0 1� �*4���� ����(� � ��30 _�2 nm+L.

• ���tM� �99: � � �����9 � 7, �� � ���(� � ���N���q G��Z ��4 .

• �2� � %4�'G ����� �& � ����(� � @?, =��(' �D ��8�4 TZ� _�2 ��9f� 1� O�*46� `��� .

� ;�E� � � ��U��� ���6� �)O��x) � �,��*k �� ��36� 1� %YZ � ��) ���� � ����� !�? ����(� � >��M��� ��z

H���:�����(� ���N�E�� `��������� � ����� ��z � ��� _�2 � �(��E � �S�T:���(� � >��M��� fL��-�K� � . ��E� �� ��0

�*� � >�M�E�� %d 1� O�*40 ����t�� � �����3� _�2 ��� ��) H���:L� 6 Q "� ����K�� 1� �)V' ���6� �H�N =Nb4 �

�*� � >�M�E�� �����3� 12 #��u �/ � � � ���*� �� `(+�� � . ���2�4 w�� T�u � � ����H� � 1� �)V�� ok ��� 1P Q ?

�M�E�� ����(� � @?,>1D �*� � ���� � ����� 1� *YZ0 �0 ���� ��)� .

0 ok @��N 0 O�N ��Z �*4���� ��(��t� �� G8��� � =p*2  �� _�2 *9�(' L �/H� � @?, � _�2 l�)H� ��A �� G�� � k G� �

�i& � @?, ��N�E� � �2O _�2 G��� ���� O���� *)�t' � w*:0 ���(' ��(��t' ���3k.

Page 32: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

32

]?�1��

Bowser, G., Reed, P.R. (1995). Education TECH Points for Assisitve Technology Planning. Journal of Special Education Technology, 12(4), 325-338.

IDEA: Individuals with Disabilities Education Act (1997). 20 U.S.C. Part A, Section 602. Available online at: [ http://www.ed.gov/IDEA/ ] Buzan, T. (2005). The Ultimate Book of Mindmaps. London , UK: Harper Collins. Boyle, J. R., & Weishaar, M. (1997). The Effects of Expert Generated vs Student-Generated Cognitive Organizers on the Reading Comprehension of Students with Learning Disabilities. Learning Disabilities Research and Practice, 12(4), 228-235. Doyle, C.S. (1999). The Use of Graphic Organizers to Improve Comprehension of Learning Disabled Students in Social Studies. Union, NJ: M.A. Research Project, Kean University. (ERIC Document Reproduction Service No. ED427313). IARE: Institute for the Advancement of Research in Education (2003). Graphic Organizers: A Review of Scientifically Based Research. Available online at: [http://www.inspiration.com/download/pdf/SBR_summary.pdf]

Sturm, J. (2002). Effects of Hand-Drawn and Computer-Generated Concept Mapping on the Expository Writing of Middle School Students with Learning Disabilities. Learning Disabilities Research and Practice, 17(2), 124-139.

Keates, A. (2002). Dyslexia and Information and Communications Technology. London, UK: David Fulton Publishers. Kintsh, A., DePaula, R. (2002). A Framework for the Adoption of Assistive Technology. Paper presented at the SWAAC 2002: Supporting Learning through Assistive Technology, Winter Park, Colorado, USA. Available online: [http://l3d.cs.colorado.edu/clever/assets/pdf/ak-SWAAAC02.pdf] Mitton, R. (1996). English Spelling and the Computer (Studies in Language and Linguistics). London, UK: Addison Wesley Publishers. Zabala, J. (1995). The SETT Framework: Critical Areas to Consider when Making Informed Assistive Technology Decisions. Available online at: [http://sweb.uky.edu/~jszaba0/SETTintro.html]

Page 33: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

33

��G���)Appendix(

���|�)١ .(��'� �<�9� v� � >�(' � � ��B����.

���c��NT � �N*�Nq� ���h _�2 J/��� *�E �42

��1��� �;��� ���2 a�� "+�b��

H�9�k http://www.sakhr.com 1700$

��, �*� � http://www.nattiq.com 1800-2100

�*� � �4�N *��� http://www.nattiq.com 2200-2500

���B� �� �' http://www.nattiq.com 1100-2000

H�)H !V)k http://www.nattiq.com/arabic_pages/product_det.asp?pr_id=18 80

Jaws-Freedom Scientific http://www.freedomsci.com 900

��1��� �;��� ���2 B a�� "+�b��

Kurzweil3000 http://www.kurzweiledu.com 400

Zoomtext - Reader http://www.aisquared.com/Products/zoomtextmrd/index.cfm 600

Browsealoud http://www.browsealoud.com W�z

ReadPlease http://www.readplease.com W�z/ 60 ���(�� ��V�¥

Reader http://www.sensorysoftware.com 110

ReadText http://www.colligo.us/Products/ReadText 149-199

Read:Outloud http:/donjohnston.com/catalog/rolsolo.htm 300

Textaloud http://nextup.com 30

WordRead http://www.clarosoftware.com 110

ClaroRead http://www.clarosoftware.com 294

ScreenReader http://www.texthelp.com/page.asp?pg_id=1107 47

Read&Write 8 http://www.texthelp.com/page.asp?pg_id=1063 257

Read&WriteGold http://www.texthelp.com/page.asp?pg_id=1071 587

E-Text Reader http://www.premier-programming.com/elib/etext_reader.htm 50

Talking Word Processor http://www.premier-programming.com/TWP/Talking%20Word%20Procesor.htm 90

CoolSpeech http://www.bytecool.com 30

42 y,16اد ا�Oإ zUو I��.�� �� � ا�+/ *��6و8ر ا=

Page 34: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

34

���|�)٢ .(����� vN ok >m� � G)���� >�(' � � ��B����.

c��NT � �N*�Nq� ���h _�2 J/��� *�E �

Dragon Naturally Speaking http://www.nuance.com/naturallyspeaking 100-200

IBM ViaVoice http://www.nuance.com/viavoice 30�50�80�190

Microsoft SR http://www.microsoft.com/speech ��4�0 c��N*� J� c���

���|�)٣ .( >�(' � � ��B����78m�q� §��9� ��.

c��NT � �N*�Nq� ���h _�2 J/��� *�E �

��1��� �;��� ���2 a�� "+�b��

��*�� Siraj http://siraj.sakhr.com ���e� � W�z ��*�h�

*M 1� §�9�� http://corrector.sakhr.com ���e� � W�z ��*�h�

���9 � H��� ¬���/ http://www.amadsoft.com/products/mokhtar_assihah.jsp 15

¬���( �Al-Qamoos http:// www.sakhr.com 100

Babylon http://www.ward-soft.com 60

����1��� �;��� ���2 B a�� "+�b

Spell Catcher http://www.spellcatcher.com 30-40

Cowriter www.donjohnston.com/catalog/ 325

Write:Outloud http://donjohnston.com/catalog/writeoutloud.htm 99

Read&Write http://www.texthelp.com/ 260 � 600

���|�)٤ .(������� � J/��� >�(' � � ��B�� ����� � 5���0.

c��NT � �N*�Nq� ���h _�2 J/��� *�E �

Prototype http://www.sensorysoftware.com/software/prototype $222

Cowriter http://www.donjohnston.com/pdf/cow1005.pdf 325

SoothSayer www.ahf-net.com/sooth.htm 149

Onscreen http://www.imgpresents.com/onscreen/onscreen.htm 100

Page 35: ˘ ˇˆ ˙ ˇ & ' ˙ % # $3 !0 ˇ3*t) / ˇ ˚L“E ' _ 2 ˜ q { ˘ ?, ˝ ƒ˙ Z .ƒ „ ?, ˝ `9 M ˙ “* > M E 1: GY ˛ ˚˜ ƒz ˝ ˛ ˇ vMh —˛ ... 4 ˝ ˜ ˚˜ 9 9 9M NE ( G8

35

���|�)٥ .(������f� c��T ��99M�� ���,? � g8�*e� ���Nq .

c��NT � �N*�Nq� ���h _�2 J/��� ا�+/

Inspiration http://www.inspiration.com 110$

Kidspiration http://www.inspiration.com/productinfo/kidspiration 70

Mind Genius http://mindgenius.com 104 (Education)

MindManager http://www.mindjet.com 110

StarThink http://www.fishermarriott.com/thinkshe.htm 45

Mindfull www.sensorysoftware.co.uk/mindful.htm 77

Visio http://www.microsoft.com/Office/visio/ 310

Mindmap http://www.conceptdraw.com/mindmap 99

Mindmapper & Jr http://mindmapperusa.com 90 ($20 Jr)

Kidspark http://www.inclusive.co.uk/catalogue/acatalog/kidspark.html 180

Visual Mind http://visual-mind.com 99

Axon Idea Processor http://web.singnet.com.sg/~axon2000 135

Freemind http://freemind.sourceforge.net W�z

View Your Mind http://www.insilmaril.de/vym W�z

ThinkGraph http://www.thinkgraph.com W�z