÷àñòü 2) - forest-college.ru”окументы/Samoobsledovanie_20.pdf · 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Управление ОГБПОУ «Томский

1. ВВЕДЕНИЕ

Самообследование ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум» проводится на

основании требований следующих документов:

– Пункта 3 части 2 статьи 29 ФЗ-273 «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г;

– Приказа Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462

«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной

организацией»;

– Приказа Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324 «Об

утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей

самообследованию».

Целью самообследования является анализ деятельности техникума по

установленным показателям:

– Система управления техникума;

– Содержание и качество подготовки обучающихся;

– Востребованность выпускников;

– Организация образовательного процесса в т.ч. внеурочная деятельность;

– Материально-техническая база;

–Кадровое, учебно-методическое, библиотечно-информационное, финансовое

обеспечение.

Для проведения самообследования была сформирована комиссия в следующем составе:

Председатель комиссии:

Полеванова Н.Г., директор ОГБПОУ «ТЛТ»;

Члены комиссии:

Перцева Е.В., заместитель директора по учебно-методической работе;

Астраханцева Е.А., заведующий отделением по воспитательной работе;

Армонас Л.Ю., заведующий информационно-библиотечным центром;

Тронева Ю.С., заведующий информационно-методическим центром;

Коростелева Е.В., заведующий отделением по специальностям.

Результаты проведенного самообследования рассмотрены и обсуждены на заседании

Педагогического совета (Протокол №4 от 25.03.2020г.)

Отчет размещен на сайте техникума по адресу: http://forest-college.ru/

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Управление ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум» осуществляется в

соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов

единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом

образовательной организации является директор техникума, который осуществляет

текущее руководство деятельностью образовательной организации. В техникуме

сформированы коллегиальные органы управления: общее собрание (конференция)

работников и обучающихся, управляющий совет, педагогический совет, научно-

методический совет, цикловые комиссии, студенческий совет, совет родителей.

В структуру техникума входят следующие структурные подразделения:

Учебный отдел, включающий в себя очное отделение по специальностям, заочное

отделение, отделение практического обучения, учебно-опытное хозяйство.

Отделение по воспитательной работе в составе социальных педагогов, педагогов-

психологов, педагога дополнительного образования, а также физкультурно-

оздоровительного центра и общежития.

Информационно-методический центр в составе методистов и руководителей

цикловых комиссий.

Библиотечно-информационный центр.

Центр содействия трудоустройству выпускников, включающий в себя менеджера по

профориентации и трудоустройству выпускников, наставников учебных групп,

руководителей практик.

Административно-хозяйственная служба в составе заместителя директора по

административно-хозяйственной работе, начальника хозяйственного отдела,

младшего обслуживающего персонала.

Бухгалтерия в составе главного бухгалтера, экономиста, специалиста по

государственным закупкам, ведущих бухгалтеров.

Отдел кадров.

Отдел по информатизации.

Юрисконсульт.

Одной из главных задач администрации техникума является совершенствование

системы подготовки кадров, создание необходимых условий для выполнения требований

ФГОС. Документационное обеспечение управления техникумом обеспечивается

локальными нормативными актами, Программой модернизации техникума, комплексным

ежегодным планом работы на учебный год, включающим планы всех структурных

подразделений и направлений деятельности. Социально-трудовые отношения

регулируются Коллективным договором, Положением об оплате труда работников

техникума, трудовыми договорами с работниками («эффективными контрактами»),

Правилами внутреннего трудового распорядка, Положениями о структурных

подразделениях и видах деятельности, должностными инструкциями, распоряжениями

Учредителя, приказами и распоряжениями директора техникума, другими нормативно-

правовыми актами. Ежегодно происходит переработка и внесение изменений в

действующие локальные акты с целью их актуализации.

Все необходимые сведения о техникуме представлены на официальном сайте

техникума, где размещена и систематически обновляется информация обо всех

направлениях деятельности, актуальная информация для абитуриентов, студентов,

родителей обучающихся, партнеров техникума, а также информация о финансово-

хозяйственной деятельности.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

3.1. Характеристика роли и места ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум» в системе профессионального и отраслевого образования, содержание подготовки,

обучающихся, востребованность выпускников

Томский лесотехнический техникум является одной из старейших профильных

профессиональных образовательных организаций Сибири, осуществляющей с 1920 года

подготовку специалистов среднего звена для лесной отрасли. В настоящее время в

техникуме обучается 638 студентов по следующим специальностям:

35.02.01. Лесное и лесопарковое хозяйство;

35.02.02. Технология лесозаготовок;

35.02.03. Технология деревообработки;

23.02.04.Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных,

дорожных машин и оборудования.

Таблица 1. Численность студентов очной формы обучения ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»

по состоянию на 31.12.2019г.:

Наименование программы подготовки специалистов

среднего звена

Численность студентов

Всего, человек

За счет бюджетных ассигнований

По договорам об оказании платных образовательных

услуг

35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство

137 131 6

35.02.02 Технология лесозаготовок

81 74 7

35.02.03 Технология деревообработки

128 121 7

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-

транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования

181 158 23

Итого: 527 484 43

Таблица 2. Численность студентов заочной формы обучения ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум» по состоянию на 31.12.2019г.:

Наименование программы подготовки специалистов

среднего звена

Численность студентов

Всего, человек

За счет бюджетных ассигнований

По договорам об оказании платных образовательных

услуг


53 47 6

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-


58 56 2

Итого: 111 103 8

Томский лесотехнический техникум представляет собой модель сетевого

открытого лесного профессионального образования, направленную на системный подход

к кадровому обеспечению отрасли. Согласно Стратегии развития лесного комплекса

Российской Федерации до 2030 года (далее - Стратегия) современный специалист должен

обладать не только профессиональными компетенциями (Hard Skills), но и сквозными

(Soft Skills), включающими в себя готовность действовать в нестандартных ситуациях,

умение работать в команде, владение IT- и предпринимательской компетентностью,

экологическим мировоззрением. С целью организации подготовки квалифицированных

кадров для лесной отрасли региона, готовых отвечать на актуальные вызовы времени,

действовать в динамично меняющихся условиях будущего и участвовать в модернизации

лесного комплекса Томской области, техникум обладает региональным статусом «Центр

экологического образования», а также является базовой образовательной организацией –

участником регионального проекта «Формирование предпринимательской

компетентности детей и молодежи Томской области».

Для популяризации компетенций, соответствующих приоритетным направлениям

развития экономики Томской области, обмена лучшими практиками по подготовке

современных специалистов Томский лесотехнический техникум вышел на всероссийский

уровень, заключив договор о сетевом взаимодействии с Межрегиональным центром

компетенций в области искусства, дизайна и сферы услуг, созданным на базе ГАПОУ ТО

«Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса» по компетенциям

WorldSkills: Ландшафтный дизайн, Флористика.

Томский лесотехнический техникум является участником Лесопромышленного

кластера Томской области, членом Ассоциации «Союз томских лесопромышленников и

лесоэкспортеров», что позволяет в полном объеме реализовывать

практикоориентированность профессионального обучения, создавать систему

менеджмента качества, обеспечивающую корректировку образовательных услуг в

соответствии с региональным рынком труда, а также систему прогнозирования

потребности лесной сферы региона в квалифицированных специалистах.

Согласно данным Департамента лесного хозяйства Томской области о потребности

работодателей в квалифицированных рабочих кадрах и специалистах среднего звена для

предприятий лесной отрасли в профессионально-квалификационном разрезе и в разрезе

муниципальных образований Томской области на 2020-2022 годы наблюдается кадровый

дефицит. Текущая потребность в кадрах превышает ежегодный выпуск, что приводит к

повышению в отрасли доли сотрудников, не имеющих профессионального образования,

снижению производительности.

Таблица 3. Статистические данные о численности выпускников ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:

Таблица 4. Статистические данные о потребности лесной отрасли в специалистах среднего звена по реализуемым в ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум» направлениям подготовки:

Наименование специальности

Количество выпускников, человек


Дополнительная потребность в кадрах, человек

2017 год 2018 год 2019 год 2020 год 2021 год 2022 год


34 20 28 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство

74 75 77

35.02.02

Технология лесозаготовок

11 9 11 35.02.02


50 52 54

35.02.03

Технология деревообработки

26 10 16 35.02.03


65 68 70

23.02.04

Техническая эксплуатация подъемно-


25 35 32 23.02.04



74 74 76

38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет

36 49 19 38.02.01


45 45 45

Согласно Стратегии одним из направлений развития лесного хозяйства как сферы

деятельности является его информатизация. Таким образом, в целях реализации

программы «Цифровая экономика Российской Федерации», утвержденной распоряжением

Правительства Российской Федерации от 28 июля 2017г. № 1632-р, регионального

проекта «Кадры для цифровой экономики (Томская область)», утвержденного протоколом

Совета при Губернаторе Томской области по стратегическому развитию и приоритетным

проектам (протокол от «25» ноября 2019 г. № СЖ-Пр-2381), необходимо осуществлять

для лесной отрасли региона подготовку специалистов с углубленной IT-компетентностью.

В Томской области как в регионе с недостаточной утилизацией лесных ресурсов

предполагается развитие целлюлозно-бумажной промышленности. Перспективным

направлением является создание кластера, специализирующегося на производстве

целлюлозы. Таким образом, перед техникумом как перед профильной образовательной

организацией стоит задача сокращения кадрового дефицита в лесной отрасли региона.

Изучение потребности предприятий лесной отрасли в квалифицированных рабочих

кадрах и специалистах среднего звена лежит в основе формирования планируемого

объема и структуры контрольных цифр приема в Томский лесотехнический техникум для

обучения за счет бюджета Томской области. Таким образом, структура подготовки

специалистов в техникуме определяется исходя из информации о состоянии рынка труда в

регионе, востребованности выпускников, отзывов и информации председателей ГЭК из

числа руководителей предприятий в строгом соответствии с государственным заданием

(контрольными цифрами приема).

Прием студентов на обучение производится за счет средств субсидии на выполнение

государственного задания в соответствии с контрольными цифрами, устанавливаемыми

Администрацией Томской области. Зачисление в техникум проводится на общедоступной

основе в соответствии с Правилами приема в техникум.

Таблица 5. Структура контрольных цифр приема граждан на обучение в ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:

Таблица 6. Сравнительный анализ поданных заявлений на обучение в ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:


Контрольные цифры приема


Количество поданных заявлений на обучение

2016 2017 2018 2019 2016 2017 2018 2019


50 50 75 50 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство

61 85 134 161

35.02.02


25 25 25 25 35.02.02


44 46 68 121

35.02.03


25 25 50 50 35.02.03


49 49 104 178

23.02.04



75 75 50 75 23.02.04


транспортных, строительных, дорожных машин и

оборудования

111 122 126 184

38.02.01


50 0 0 0 38.02.01


97 Набор прекращен

Итого: 225 175 200 200 Итого: 362 302 432 644

Положительная динамика в количестве поданных заявлений на обучение

свидетельствует о востребованности специальностей техникума среди абитуриентов, тем

самым демонстрируя качественно выстроенную организацию профориентационной

работы техникума.

Во исполнении Основ государственной политики в области использования, охраны,

защиты и воспроизводства лесов в Российской Федерации на период до 2030 года,

утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 сентября

2013г. № 1724-р, Томский лесотехнический техникум в 2019 году активно развивает

формы дополнительного школьного образования с ориентацией на потребности лесной

отрасли региона, включая школьные лесничества. Техникум в отчетном периоде является

исполнителем Плана основных мероприятий движения школьных лесничеств Томской

области. Для повышения престижа лесных профессий в регионе, привлечения молодых

специалистов в лесную отрасль Томский лесотехнический техникум отошел от

общепринятой формы подготовки абитуриентов (открытие подготовительных курсов на

базе техникума), создав дистанционную «Лесную IT-школу», обеспечивающую

старшеклассникам освоение знаний о лесном хозяйстве, экологии родного края. В

результате деятельности «Лесной IT-школы» техникум осуществляет прием

мотивированных абитуриентов, приобщенных к ценностям лесного дела и готовых к

осознанному выбору лесных профессий, а общество приобретает новую личность,

ориентированную на систему экологических ценностей. В целях популяризации рабочих

профессий и специальностей «ТОП-Регион», компетенций WorldSkills среди юниоров

техникум совместно с Департаментом лесного хозяйства Томской области реализовал в

2019 году профессиональную подготовку школьников на своей базе в рамках Школы

юного исследователя по практикоориентированным образовательным программам по

компетенциям «Флористика», «Ландшафтный дизайн», «Оператор харвестера,

форвардера».

Для более полного удовлетворения потребности лесного комплекса Томской

области в высококвалифицированных специалистах в техникуме реализуется целевое

обучение, направленное как на участие предприятий лесного комплекса в научно-

методическом и учебно-производственном обеспечении образовательных программ, так и

на будущее трудоустройство выпускников. В 2019 гг. целевой заказ от предприятий

лесопромышленного комплекса (ОГСБУ «Томская авиабаза», ОГАУ «Первомайский

лесхоз», ОГКУ «Томсклес», ООО «Монолит-Строй», ООО «Томлесдрев», ОГАУ

«Томсклесхоз») составил 20,5% от объема контрольных цифр. Таким образом, на

региональном рынке труда существует устойчивый высокий спрос на выпускников

техникума.

Таблица 7. Сравнительный анализ трудоустройства выпускников ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:

Наименование специальности Доля трудоустроенных, %

2017 год 2018 год 2019 год


61,9 64,2 66,6

35.02.02 Технология лесозаготовок 62,4 62,8 63,6

35.02.03 Технология деревообработки 62,9 66,4 68,7

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования

61,1 63,3 65,0

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

63,2 65,3 68,4

Содействие трудоустройству выпускников ОГБПОУ «ТЛТ» также осуществляется

посредством презентаций, консультаций по вопросам трудоустройства, мастер-классы,

тренинги и встречи работодателей с обучающимися старших курсов (ДЛХ ТО, ОГКУ

«Томсклес», ООО «Латат», ООО «Томлесдрев», ИП «Логвинов», ЗАО «Оптикум», Ponsse,

ООО «Дома и бани», ООО «Богатство Сибири», ФБУ «Российский центр защиты леса»

центр защиты леса Томской области, ФГБУ «Рослесинфорг», ООО «Трубачево», ЗАО

«Роскитинвест», ЗАО «Оптиком»). Указанные мероприятия реализуются также во

взаимодействии с центрами занятости населения.

К основным социальным факторам, формирующим риски для развития лесного

хозяйства, относится недостаточный профессиональный уровень работников отрасли,

отсутствие профильного образования. В связи с этим актуальными являются вопросы

повышения уровня знаний и квалификации специалистов лесного хозяйства, их

профессиональная переподготовка. В Томском лесотехническом техникуме широко

развита система дистанционных курсов дополнительного профессионального образования

специалистов, занятых в лесной отрасли, что дает возможность не только повышать

компетенцию без отрыва от производства, но и независимо от места нахождения как

обучающихся, так и образовательных ресурсов или услуг, в которых они нуждаются.

В 2019 году расширен спектр дополнительных образовательных программ для

работников лесного хозяйства как в дистанционной обучающей системе, так и в очной

форме обучения (20 программ). В рамках национального проекта «Демография» Томский

лесотехнический техникум совместно с ОГКУ «Центр занятости населения города Томска

и Томского района» в 2019 году начали осуществлять профессиональную переподготовку

граждан предпенсионного возраста, состоящих в трудовых отношениях, по профессии

«Лесовод».

Отработанный механизм повышения квалификации работников предприятий

лесной сферы позволяет техникуму оперативно реагировать на современные запросы

работодателей, связанные с модернизацией лесного комплекса, тем самым осуществляя

опережающую подготовку кадров по краткосрочным программам согласно Стратегии

социально-экономического развития Томской области до 2030 года (Постановление

Законодательной Думы Томской области от 26.03.2015г. № 2580).

3.2. Оценка качества подготовки студентов

Показателем эффективности деятельности профессиональной образовательной

организацией является результат независимой оценки качества. В 2019 году Томский

лесотехнический техникум вошел в перечень организаций, подлежащих независимой

оценке качества условий оказания услуг, по результатам проведения которой занял 2

место среди организаций образования на территории Томской области.

Индикатором соответствия уровня подготовки обучающихся требованиям

федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального

образования являются результаты государственной итоговой аттестации. Уровень

подготовки специалистов среднего звена для лесной отрасли остается стабильно высоким,

о чем свидетельствуют качественные показатели успеваемости выпускников техникума по

результатам защиты выпускных квалификационных работ при абсолютной успеваемости

в 100%.

Таблица 8. Сравнительный анализ качественной успеваемости по результатам государственной итоговой аттестации в ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:

Наименование специальности Качественная успеваемость, %

2016 год 2017 год 2018 год 2019 год


100 100 95 100

35.02.02 Технология лесозаготовок 50 64 78 82

35.02.03 Технология деревообработки 65 77 89 88

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования

55 64 60 63

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет 93 94 89 90

Итого: 73 80 82 84

Соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям международных

стандартов WorldSkills отражают высокие результаты Регионального чемпионата

«Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Томской области, в движение которого

техникум в качестве участника вступил в 2018 году.

Таблица 9. Сравнительный анализ результатов участия ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум» в Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Томской области:

Наименование компетенции 2018 год 2019 год

Флористика 1 место 2 место

3 место 3 место

Столярное дело Участие не принимали 3 место

Государственная итоговая аттестация 2019г. по специальностям осуществлялась по

программам подготовки специалистов среднего звена – выполнение выпускной

квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект).

Ежегодно перерабатываемые и утверждаемые программы государственной итоговой

аттестации соответствуют нормативным документам. В соответствии с требованиями

законодательства студенты знакомятся с содержанием программ государственной

итоговой аттестации за 6месяцев до процедуры государственной итоговой аттестации.

Осуществляется общее руководство подготовкой и проведением государственной

итоговой аттестации: Департаментом профессионального образования Томской области

утверждены председатели государственных экзаменационных комиссий комиссии (далее

– ГЭК), изданы приказы о составе ГЭК, организована работа ГЭК. Темы выпускных

квалификационных работ соответствуют требованиям, предъявляемым ФГОС. По

результатам защиты дипломных работ имеются отчеты председателей ГЭК.

Государственная итоговая аттестация в техникуме организуется в строгом

соответствии с нормативными документами, разработанными локальными актами,

проходит на хорошем техническом и методическом уровне, что подтверждается

результатами работы государственных экзаменационных комиссий и отражено в отчетах

председателей ГЭК.

Об удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников

техникума свидетельствует целевой заказ от таких крупных лесопромышленных

предприятий, как ОГСБУ «Томская авиабаза», ОГАУ «Первомайский лесхоз», ОГКУ

«Томсклес», ООО «Монолит-Строй», ООО «Томлесдрев», ОГАУ «Томсклесхоз», а также

высокий уровень трудоустройства выпускников техникума, средний показатель которого

достигает 66% .

3.3. Организация учебного процесса

Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с требованиями

действующего законодательства и локальных актов техникума. Вся планирующая

документация (рабочие учебные планы, график учебного процесса, расписание занятий)

утверждаются директором техникума.

Для реализации познавательной и творческой активности студентов в учебном

процессе используются современные образовательные технологии, которые позволяют

повышать качество образования, более эффективно использовать учебное время и

снижать долю репродуктивной деятельности обучающихся.

Преподавателями на занятиях активно реализуются технологии проблемного

обучения, игровые, информационно-коммуникативные, интерактивные, а также метод

проектов, большое внимание уделяется личностно-ориентированному обучению,

технологии развития критического мышления, кейс-технологиям, здоровьесберегающим

технологиям. активно используются технологии дебаты, уровневой дифференциации и

модульного обучения.

Томский лесотехнический техникум представляет собой единое цифровое

образовательное пространство, включающее в себя дистанционную школу для

абитуриентов, дистанционную систему повышения квалификации работающих

специалистов лесной отрасли, дистанционную платформу для экологического

просвещения населения, а также возможность дистанционного получения знаний

обучающимися техникума. Преимущественная особенность данной технологии

заключается в том, что она предоставляет возможность заниматься в удобное время, в

удобном месте и темпе, без отрыва от производства, что, безусловно, важно для

работающего населения.

За 2019г. проведена модернизация образовательных программ в соответствии со

стандартами WorldSkills по приоритетным направлениям подготовки: «Ландшафтный

дизайн», «Плотницкое дело», «Производство мебели», «Столярное дело», «Флористика»,

«Вальщик леса». Целевым индикатором формирования компетенций WorldSkills у

обучающихся являются высокие достижения в компетентностных олимпиадах, конкурсах,

конференциях, практике реализуемых проектов разного уровня по заявленным

компетенциям.

В целях системной подготовки специалиста по международным стандартам,

модернизации подверглись не только образовательные программы профессионального

цикла, но и учебная дисциплина «Английский язык», реализуемая как

«Профессиональный английский язык для высококвалифицированных рабочих кадров /

Skills Oriented English (SOE™)» в формате требований WorldSkills International.

Согласно стандартам WorldSkills удельный вес относительной важности отведен не

только профессиональным компетенциям, но и сквозным компетенциям, родственным для

всех профессий. Ориентируясь на это, появилась острая необходимость в формировании у

обучающихся предпринимательской компетенции, развитие которой происходит в рамках

участия студентов техникума в деятельности Центра студенческого предпринимательства.

В связи с тем, что к процессу подготовки современного

высококвалифицированного специалиста необходим комплексный подход, в техникуме

широко развито Студенческое Самоуправление. С целью формирования экологической

компетенции в техникуме действует Студенческое лесничество, а также Центр

экологического образования.

С целью усиления практической ориентированности образовательного процесса,

участия ведущих специалистов предприятий в реализации образовательных программ, в

Томском лесотехническом техникуме формируется система реализации дуальной

(практико-ориентированной) модели обучения на базе ведущих лесопромышленных

предприятий региона: ОГАУ «Томсклесхоз», Томский филиал ФГБУ «Рослесинфорг»,

ФБУ «Российский центр защиты леса» центр защиты леса Томской области, а также

создана базовая кафедра на базе ОГАУ «Томсклесхоз», что обеспечивается выполнением

практических и лабораторных работ в процессе теоретического обучения и организацией

и прохождением учебной и производственной практик.

Учебные практики организованы в учебных мастерских и лабораториях техникума.

Производственная практика проводится на предприятиях, осуществляющих

деятельность по профилю получаемой обучающимися специальности, на основе

договоров, заключаемых между образовательной организацией и предприятиями.

Производственные практики студенты проходят на предприятиях, в организациях и

учреждениях города и области. При определении мест практик обеспечивается

возможность выполнения образовательных стандартов и программ с точки зрения

возможности формирования у будущих специалистов профессиональных компетенций.

Партнерами в рамках реализации образовательных программ, мероприятий, событий,

акций выступают следующие предприятия, организации, учреждения: ОГАУ «Томское

лесохозяйственное производственное объединение», ОГКУ «Томское управление

лесами», ФАЛХ ФБУ «Центр защиты леса Томской области», Сибирский ботанический

сад ТГУ, ОГСБУ «Томская база авиационной охраны лесов», ООО «Хенда-Сибирь», ООО

“Латат”, Томский музей леса, ООО «Мажор-плюс», ООО «Трубачево», ООО

«Томлесдрев», ландшафтно-строительная компания «Gardengroup», ФГБУ

«Рослесинфорг», многие индивидуальные предприниматели.

Важным условием по организации производственных практик является согласование

с каждым учреждением, организацией конкретных условий и содержания практики,

своевременной подготовки писем, актуализации содержания программ, оформление

направлений. В процессе практик обеспечивается контроль за выполнением условий

договоров, в том числе по выполнению программы практики. По итогам учебного года

заведующий практическим обучением представляет отчеты по результатам организации

практик по специальностям, дает предложения по улучшению организации и содержания

практик. Эти предложения учитываются при планировании работы на новый учебный год.

Основной целью внеурочной деятельности является совершенствование

воспитательного пространства техникума, обеспечивающего развитие обучающегося как

субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности, владеющего

общекультурными и профессиональными компетенциями, способного к адаптации в

современной социокультурной среде.

Направления воспитательной деятельности:

гражданско-патриотическое;

культурно-нравственное;

социально-значимое;

спортивно-оздоровительное;

профессионально-трудовое

В 2019 учебном году в техникуме работали 5 творческих объединения: Наименование творческих объединений Стабильный состав студентов,

состоящих в творческом объединении

Вокальная студия «Драйв» 35 человек Танцевальная студия «Микс» 28 человек

Творческая студия «Акцент» 53 человек Студенческое лесничество 96 человек

Волонтёрский центр «Дай пять» 116 человек

В 2019 учебном году в техникуме работали 6 спортивных секций: Бокс

Волейбол Минифутбол

Теннис Тренажёрный зал

Тренажёрный зал в общежитии.

Участие студентов в творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях в 2019 году

№ п/п

Мероприятие Номинация Ф.И.О. участника Ф.И.О.

руководителя Результат

МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ

1 XIII Открытый межрегиональный конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодежи (с международным участием) «Нас оценят в XXI веке»

участие

2 Международный военно-историческом фестивале «Сибирский огонь – 2019» участие

3 Международная просветительская акция «Географический диктант» участие

ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ

1 Отборочные соревнования на право участия в финале VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA)

Диплом конкурсанта,

участие

2 VI Всероссийский конкурс «Моя будущая профессия» Диплом

III степени

Диплом

III степени

3 VI Всероссийская олимпиада «Устройство и ремонт автомобилей» Диплом

III степени

4 Большой этнографический диктант – 2019 участие

5 Всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение «Юнармия» Грамота

6 V Всероссийская олимпиада «Безопасность жизнедеятельности» Диплом

II степени

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

1 Межрегиональный фестиваль исторической реконструкции «Семилуженское поле» участие

2 Межрегиональный заочный экологический фотоконкурс «Наедине с природой» Диплом I степени

3 Межрегиональная научно-исследовательская конференция «Экология, лес и человек»

Диплом

III степени участие

Диплом

II степени

Диплом

III степени

участие

ОБЛАСТНОЙ (РЕГИОНАЛЬНЫЙ) УРОВЕНЬ

1 Открытая Интернет-олимпиада «Предпринимательство и основы финансовой грамотности» участие

2 Игра «Зарница» участие

3 Региональная олимпиада знаний по учебной дисциплине «Математика» участие

4 V Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» «WORLDSKILLS RUSSIA» Томской области 2 место

3 место

участие

3 место

участие

участие

5 V Региональный патриотический фестиваль «Путь на Олимп» в системе профессионального образования

Томской области

участие

6 Викторина «Знаток черчения» среди студентов ПОО Томской области по дисциплине «Инженерная графика» 1 место

7 III Областной конкурс для детей и молодежи Томской области, посвященный деятельности ФСБ России участие

8 Конкурс детского рисунка «Конституция Российской Федерации глазами гражданина» участие

9 III Областной литературно-художественный конкурс «На страже безопасности и чести» II место

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ГОРОДСКОЙ) УРОВЕНЬ

1 А ну-ка, парни! Диплом II степени

2 Фестиваль поэзии и музыки «Строки, опаленные войной» Диплом III

степени

3 Форум волонтеров «Пространство доброй воли» участие

4 Городские военно-исторические сборы «Путь героя» участие

5 Образовательная программа «4 шага на пути к успешному бизнесу» Сертификат обучения

по программе

6 Социально-благотворительный проект «Город добрых дел» сезона 2018-2019 гг. Благодарственное письмо

7 Фестиваль самодеятельного творчества студентов и работающей молодежи «Молодежный формат» 3 место

3 место

8 Конкурс социальных видеороликов «Томск без вредных привычек!» участие

УРОВЕНЬ ТЕХНИКУМА

1 Золотая шпора Диплом II степени

2 Арт-профи Форум Диплом I степени

3 Студенческая конференция по защите индивидуальных проектных работ Диплом I степени

Диплом II степени

4 Творческий конкурс «Герой оставил в сердце след…» Диплом I степени

5 Арт-Профи Форум Диплом I степени


6 Конкурс студенческого плаката по охране труда Диплом I степени

7 Эколого-социальный конкурс «Крышки» участие

8 Моя профессия – мое будущее! Диплом I степени


Диплом III

степени

9 Конкурс «Рождественская открытка» Диплом I степени


Диплом III

степени

10 Интеллектуальная игра по пропаганде здорового образа жизни «Инфомания» участие

4. КАДРОВОЕ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, БИБЛИОТЕЧНО-

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Томский лесотехнический техникум обладает высоким кадровым потенциалом,

позволяющим осуществлять подготовку высококвалифицированных специалистов по

мировым стандартам. Образовательный процесс в техникуме в 2019 году осуществлялся

28 преподавателями, 12 из них имеют первую квалификационную категорию, 9 – высшую

квалификационную категорию, 1 кандидат педагогических наук, 6 преподавателей,

осуществляющих образовательную деятельность в техникуме менее 2 лет.

Таблица 10. Данные об уровне квалификации педагогических работников ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:

Количество преподавателей,

чел.

Доля преподавателей с

высшей кв. категорией, %

Доля преподавателей с

первой кв. категорией, %

Доля преподавателей с ученой степенью,

%

Доля преподавателей

без кв. категории, %

28 32 43 4 21

Средний возраст педагогических работников техникума составляет 41 год. Доля

молодых специалистов со стажем работы менее 5 лет составляет 52 % от общего числа

преподавателей. В связи с этим, актуальным остается реализация в трудовом коллективе

системы наставничества «педагог-педагог», которая действует в техникуме с 2015 года.

Все преподаватели техникума имеют высшее образование. Одним из главных

индикаторов высокого профессионализма педагогических кадров являются награды

федерального и регионального уровней.

Таблица 11. Данные о Почетных званиях и наградах преподавателей ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум»:

Наименование звания / награды

Количество награжденных,

чел.

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ 4

Почетное звание «Почетный работник среднего профессионального образования РФ»

1

Почетный знак «Почетный работник образования РФ» 1

Почетная грамота Администрации Томской области 6

Звание «Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры»

1

Благодарственное письмо Администрации г. Томска 2

Юбилейная медаль «70 лет Томской области» 1

Почетная грамота Департамента лесного хозяйства Томской области 7

Благодарность Департамента лесного хозяйства Томской области 5

Благодарственное письмо Департамента лесного хозяйства Томской области 1

Благодарственное письмо Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды

1

Грамота Совета директоров ПОО Томской области 2

Юбилейная медаль «75 лет Томской области» 2

По всем образовательным циклам работают высококвалифицированные

преподаватели, большинство из них имеют опыт производственной работы, что

положительно сказывается на практической подготовке обучающихся и образовательном

процессе в целом. Большое внимание уделяется обучению и повышению квалификации

педагогического персонала. Планирование этой деятельности осуществляется ежегодно,

исходя из потребностей техникума, и находит отражение в индивидуальных планах

педагогов.

Таблица 12. Данные о повышении квалификации за 2019 год: Место проведения Тема, программа Кол-во

человек

Всерегиональный научно-

образовательный центр «Современные образовательные технологии»

Современные формы и методы применения информационно-коммуникационных технологий при библиографическом обслуживании учащихся образовательных организаций

1

Менеджмент и экономика в образовании 1

ОГБУДПО «Региональный центр развития профессиональных компетенций»

Педагогические основы профессиональной деятельности

3

Профориентационные практики: инструменты и методики

1

Теория и практика основ языковой адаптации детей-инофонов в школе

1

Развитие интерактивных коммуникаций педагога в цифровом образовательном пространстве

2

ЧУДПО «Сибирский центр повышения квалификации и переподготовки кадров «СИФЭП»»

Профилактика и коррекция зависимого и суицидального поведения у детей и подростков. Экзистенциальный подход

1

ЧУДПО «Сибирский центр повышения квалификации и переподготовки кадров «СИФЭП»»

Профилактика и коррекция зависимого и суицидального поведения у детей и подростков. Экзистенциальный подход

1

Преподаватели профессиональных дисциплин и модулей совершенствуют

практические навыки, изучают современное оборудование, осваивают новые технологии

непосредственно на производстве.

Таблица 13. Данные о стажировках за 2019 год: ООО «ЕвроПласт» – 1 чел. Академия PONSSE (PONSSE ACADEMY) – 1 чел. ООО «Алрино»– 1 чел. ОГБПОУ «Северский промышленный колледж» – 1 чел. ОГБПОУ «Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса» – 3 чел. ФГБУ «Рослесинфорг» – 1 чел. ООО «Региональная лесная компания» – 1 чел. ИП Кугутко Е.В. – 1 чел. ООО «Центр бизнес-технологий» – 1 чел. ИП Александров А.А. – 1 чел. Департамент труда и занятости населения Томской области– 1 чел.

ЦБ РБ – 1 чел. ООО «Экспертум Групп» – 1 чел. Онлайн-университет социальных наук– 1 чел.

Педагогические работники техникума проходят обучение не только по

направлению реализации современных образовательных технологий, но и по практике и

методике подготовки специалистов с учетом стандартов Worldskills.

Таблица 14. Данные об обучении педагогических работников в Академии Worldskills Russia за 2019 год:

Наименование программы Количество

Свидетельство на право участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам Worldskills

9

Компетенция «Обслуживание грузовой техники» 1

Компетенция «Флористика» 3

Компетенция «Столярное дело» 3

Компетенция «Ландшафтный дизайн» 2

Онлайн-курс «Навигатор по FUTURESKILLS» 6

Преподаватели Томского лесотехнического техникума являются не только

экспертами демонстрационного экзамена, а также имеют опыт участия в проведении

чемпионатов «Молодые профессионалы (WSR)».

Таблица 15. Аналитические данные об участии педагогических работников в чемпионатном движении Worldskills Russia в качестве экспертов:

Компетенция 2017 год 2018 год 2019 год

Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» Томской области

Ремонт и обслуживание легковых автомобилей 1 - -

Столярное дело - - 3

Флористика - 2 3

Отборочные соревнования на право участия

в финале VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы», г. Ярославль

Флористика - - 1

ИТОГО 1 2 7

Повышение не только на региональном, но и на федеральном уровне

профессиональной компетентности административного и педагогического персонала,

послужило основой для организации на базе Томского лесотехнического техникума

площадки практического обучения студентов факультета технологии и

предпринимательства Томского государственного педагогического университета по

направлениям подготовки лесного профиля.

Индикатором, демонстрирующим качественно выстроенную работу по повышению

педагогической компетентности, является активная научно-исследовательская

деятельность преподавателей, а также результативность их участия в сетевых

образовательных событиях.

Участие педагогических работников в сетевых образовательных событиях в 2019 году

№ п/п

Мероприятие Номинация Ф.И.О. участника Документ/ результат

МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ

1 Международный методический конкурс «Аксиологический урок русского языка» Диплом финалиста

ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ

1 Всероссийский конкурс «Экожурналист» Благодарность

за работу в качестве эксперта

2 Отборочные соревнования на право участия в финале VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WORLDSCILLS RUSSIA)

Диплом эксперта, участие

3 Всероссийский фестиваль ранней профориентации «Билет в будущее» Благодарственное

письмо

4 Открытая интернет-олимпиада «Предпринимательство и основы финансовой грамотности» Благодарность

5 Всероссийская конференция «Приоритетные образовательные направления: от теории к практике» Участие

6 III Всероссийская научно-практическая конференция «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы»

Участие

7 Большой этнографический диктант – 2019 Участие

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

1 VIII Межрегиональный конкурс курсовых работ (проектов) по укрупненной группе 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

Благодарность

2 Межрегиональная исследовательская конференция «Россия могучая и непобедимая», посвященная

75-летию снятия блокады Ленинграда

Благодарственное письмо

3 Межрегиональный заочный экологический фотоконкурс «Наедине с природой» Благодарность

ОБЛАСТНОЙ (РЕГИОНАЛЬНЫЙ) УРОВЕНЬ

1 Открытая Интернет-олимпиада «Предпринимательство и основы финансовой грамотности» Благодарность

2 VI Региональная практическая конференция «Качество образования – стратегия XXI века», посвященная 60- Участие

летию ОГБПОУ «Северский промышленный колледж»

3 Социально-благотворительный проект «Крышки» Благодарственное

письмо

4 Форум «Август.PRO: матрица педагогических изменений» Сертификат

участника

5 Мастер-класс «Яблочный микс» Благодарственное

письмо

6 I Региональный слет школьных лесничеств Томской области Благодарственное

письмо

7 V Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» «WORLDSKILLS RUSSIA» Томской области Дипломы экспертов

8 Региональный конкурс «Практико-ориентированные задания» Диплом

II степени

9 V Региональный патриотический фестиваль «Путь на Олимп» в системе профессионального образования

Томской области

Благодарность

10 Викторина «Знаток черчения» среди студентов ПОО Томской области по дисциплине «Инженерная графика» Благодарность

ГОРОДСКОЙ УРОВЕНЬ

1 Профессиональная ориентация и самоопределение выпускников школы Благодарность

2 Экологический праздник, посвященный Всемирному дню журавля Благодарственное

письмо

3 Познавательно-игровая программа «Лес – наш дом» Благодарственное

письмо

4 Форум волонтеров «Пространство доброй воли» Благодарственное

письмо

5 Образовательная программа «4 шага на пути к успешному бизнесу» Сертификат

6 Мастер-класс по флористике Благодарственное

письмо

7 Гражданско-патриотическое воспитание в 2018-2019 учебном году Благодарственные

письма

УРОВЕНЬ ТЕХНИКУМА

1 Эколого-социальный конкурс «Крышки» Сертификат

По всем специальностям в техникуме созданы основные профессиональные

образовательные программы в соответствии с требованиями ФГОС.

Все дисциплины и профессиональные модули, включенные в учебные планы

специальностей, обеспечены литературой согласно нормативам, предъявляемым к

профессиональным образовательным организациям. За 2019 год подготовлено к печати

преподавателями техникума 26 методических пособий. Общий фонд библиотеки составляет около

60 тысяч экземпляров учебной, научной, справочной, нормативно-технической и другой

литературы. Для читателей библиотеки созданы рабочие места, обеспеченные компьютерами,

подключенными к сети Интернет. Пользователи библиотеки получили доступ к обучающим

программам, офисным, инженерным пакетам, электронным и сетевым учебникам, справочно-

информационным системам, размещенным в сети учебного комплекса. В библиотеке имеется

читальный зал на 40 посадочных мест. Знакомство читателей с фондом осуществляется через

традиционные каталоги, выставки и открытые просмотры литературы, а также через электронный

каталок. В библиотеке техникума проводится большая воспитательная и просветительская работа.

5. ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

Томский лесотехнический техникум расположен в историческом центре г. Томска и

включен в реестр объектов культурного наследия Томской области. В основном здании,

расположенном на ул. Карла Маркса, 22, размещены 21 учебный кабинет, 10 лабораторий, 3

мастерские, библиотека с читальным залом, спортивный и актовый залы. Кроме основного здания

имеется общежитие, расположенное на ул. Ивана Черных, 103. Занятия по учебной практике

осуществляются на территории учебно-опытного хозяйства в с. Тимирязевском.

Каждая учебная аудитория оснащена компьютером, мультимедийным проектором,

экраном или интерактивной доской. В лабораториях предусмотрено необходимое оборудование и

программные комплексы. В мастерских имеются станки и инструменты.

Библиотечный фонд включает основную и дополнительную учебную литературу,

изданную за последние 5 лет, официальные, справочно-библиографические и периодические

издания. Библиотека оснащена компьютерами, имеющими выход в сеть Интернет.

В спортивном зале имеется необходимый спортивный инвентарь для подготовки

обучающихся в рамках основных профессиональных образовательных программ по

специальностям.

Для решения инфраструктурных проблем Томский лесотехнический техникум

сотрудничает с предприятиями-производителями современной лесозаготовительной техники

«Ponsse»: с группой немецкой компании «Stihl». В техникуме создана современная лаборатория

по подготовке операторов харвестеров, форвардеров, оснащенная современным симулятором

Ponsse, лаборатория по подготовке вальщиков леса. Лаборатории химии и ботаники оснащены

цифровым измерительным оборудованием для проведения экспериментов. В 2019 году проведена

модернизация лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.

Материально-техническая база Томского лесотехнического техникума соответствует

Федеральным государственным образовательным стандартам по реализуемым специальностям и

обеспечивает проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной,

междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными

планами.

Реализация образовательных программ в соответствии с международными стандартами

влечет за собой потребность в современной материально-технической базе. Для решения

инфраструктурных проблем, с целью подготовки высококвалифицированных специалистов

лесной отрасли Томский лесотехнический техникум также сотрудничает с ведущими

предприятиями лесопромышленного комплекса: ООО «Мажор Плюс», ООО «Чичкаюльский

леспромхоз», ООО «Монолит-Строй»; ООО «Томлесдрев», ОГКУ «Томсклес», ОГСБУ «Томская

база авиационной охраны лесов», ФГУП «Рослесинфорг» и т.д.

6. ХАРАКТЕРИСТИКА ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Таблица 16. Анализ структуры затрат ОГБПОУ «ТЛТ» по субсидии на обеспечение выполнения государственного задания:

руб.

Наименование показателя Субсидия

2018 год 2019 год

Заработная плата 28 543 871,08 29 225 718,70

Начисление на выплаты по оплате труда 8 538 358,18 8 738 396,83

Услуги связи 190 516,57 192 279,19

Коммунальные услуги 3 044 302,37 3 092 351,67

Работы, услуги по содержанию имущества 998 416,50 977 129,91

Прочие работы, услуги 1 035 434,85 985 476,21

Страхование 0,00 28 275,00

Социальные и иные выплаты населению 0,00 165 785,46

Прочие расходы 1 331 727,00 1 448 960,00

Увеличение стоимости основных средств 759 783,10 473 793,85

Увеличение стоимости материальных запасов 436 157,45 173 933,18

Итого 44 878 567,10 45 502 100,00

Таблица 17. Анализ структуры затрат ОГБПОУ «ТЛТ» по приносящей доход деятельности:

руб.

Наименование показателя Приносящая доход деятельность

2018 год 2019 год

Заработная плата 1 906 662,34 2 798 282,90

Начисление на выплаты по оплате труда 569 058,44 828 132,81

Прочие выплаты 112 864,13 3 500,00

Услуги связи 54 929,20 68 338,78

Транспортные услуги 118 786,00 166 534,00

Коммунальные услуги 2 382 298,33 2 668 276,50

Арендная плата за пользование имуществом 35 660,95 14 870,96

Работы, услуги по содержанию имущества 755 809,13 481 495,41

Прочие работы, услуги 539 886,42 937 927,86

Социальные и иные выплаты населению 0,00 24 680,56

Прочие расходы 429 269,75 282 221,64

Увеличение стоимости основных средств 29 506,72 393 949,19

Увеличение стоимости материальных запасов 534 099,63 813 025,19

Итого 7 468 831,04 9 481 235,80

Таблица 18. Анализ структуры доходов ОГБПОУ «ТЛТ» по приносящей доход деятельности

руб.

Источник доходов 2018 год 2019 год

Оплата за обучение по программам СПО 937 584,00 1 444 386,33

Оплата за обучение по программам ДПО 880 900,00 842 572,40

Плата за найм (общежитие) 5 138 195,40 5 468 155,59

Услуги функционирования оборудования и доступа на объект

222 000,00 222 000,00

Прочие 59 458,95 9 730,30

Итого 7 238 138,35 7 986 844,62

Таблица 19. Расходы, направляемые на развитие ОГБПОУ «ТЛТ» за 2015-2019 гг. (приобретение основных средств и материалов)

руб.

Источник финансирования 2017 год 2018 год 2019 год

Субсидия на финансовое обеспечение выполнения государственного задания 1 529 836,30 1 195 940,55 901 319,47

в т.ч. библиотечный фонд 399 553,11 100 562,30 70 203,33

Приносящая доход деятельность 1 030 315,50 563 606,35 1 206 974,38

в т.ч. библиотечный фонд 0,00 0,00 4 224,00

Всего 2 560 151,80 1 759 546,90 2 108 293,85

в т.ч. библиотечный фонд 399 553,11 100 562,30 74 427,33

По результатам контрольных мероприятий финансово-хозяйственная деятельность

техникума за 2019 год признана эффективной.

Выводы:

1. Проведённое самообследование показало, что техникум является профессиональной

образовательной организацией, реализующей образовательные программы подготовки

специалистов среднего звена, востребованные экономикой Томской области.

2. Система управления техникума оптимальна с точки зрения решаемых задач и выстраивается в

соответствии с законодательством Российской Федерацией.

3. Материально-техническая база, библиотечно-информационное обеспечение соответствует

требованиям действующих образовательных стандартов, но требует обновления в соответствии с

международными стандартами подготовки кадров.

4. Кадровое обеспечение реализации образовательных программ соответствует требованиям

профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального

образования, дополнительного профессионального образования» и Федеральных

государственных образовательных стандартов.

5. По результатам контрольных мероприятий финансово-хозяйственная деятельность Областного

государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Томский

лесотехнический техникум» за 2019 год признана эффективной.

Рекомендации:

1. Произвести обновление материально-технической базы по приоритетным компетенциям

экономики Томской области.

2. Развивать систему подготовки специалистов по коротким образовательным программам, в том

числе для цифровой экономики.

3. Обеспечить активность педагогов в обобщении и тиражировании своего

профессионального опыта, в том числе в рамках региональной стажировочной площадки

«Инновационный подход к системе экологического образования и просвещения», созданной на

базе техникума.

Показатели деятельности профессиональной образовательной организации, подлежащей самообследованию

Наименование образовательной

организации

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Томский лесотехнический техникум"

Регион,

почтовый адрес Томская область, 634009, г.Томск, ул.Карла Маркса, 22

№ п/п

Показатели Единица

измерения Значение

показателя

А Б В Г 1 Образовательная деятельность

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:

человек 0

1.1.1 по очной форме обучения человек 0 1.1.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 1.1.3 по заочной форме обучения человек 0 1.2 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена,

в том числе: человек 638

1.2.1 по очной форме обучения человек 527 1.2.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 1.2.3 по заочной форме обучения человек 111 1.3 Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования единиц 5 1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период человек 204 1.5 Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки

"хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников человек/% 89/84

1.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)

человек/% 0 / 0

1.7 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов

человек/% 276 / 52,37

1.8 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников человек/% 47 / 52,22 1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности

педагогических работников человек/% 45 / 95,74

1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек/% 26 / 55,32

1.10.1 Высшая человек/% 11 / 23,4 1.10.2 Первая человек/% 15 / 31,91 1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации/профессиональную

переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников человек/% 46 / 100

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников

человек/% 0 / 0

1.13 Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации человек 2 Финансово-экономическая деятельность

2.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника

тыс. руб. 1907,83

2.2 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника тыс. руб. 257,02

2.3 Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации

% 97,4

3 Инфраструктура

3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта) кв. м 10,44 3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта) единиц 0,17 3.3 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов

(курсантов), нуждающихся в общежитиях человек/% 98 / 100

4 Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

4.1 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)

человек/% 1 / 0,15

4.2 Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе единиц 1 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата единиц 0 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями единиц 1 для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) единиц 0

4.3 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе

человек 0

4.3.1 по очной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

4.3.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

4.3.3 по заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

4.4 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе

человек 0


4.4.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0


4.5 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе

человек 1




4.6 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе

человек 1



4.6.3 по заочной форме обучения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

4.7 человек/% 8 / 9,2 Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации

Documents

÷àñòü 2) - forest-college.ru”окументы/Samoobsledovanie_20.pdf · 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Управление ОГБПОУ «Томский