Embed Size (px)
Citation preview
Supporting Sustainable Development through Library, in a Global Digital World
Dr.Thadthong Bhrammanee ดร.ทัดทอง พราหมณี
วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2560 (Feb 14, 2017) การสัมมนาความร่วมมือระหว่างห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา ครั้งที่ 32
1. ห้องสมุด (local, global)
2. The global goals for SD
3. Open data
Supporting Sustainable Development through Library, in a Global Digital World
Library
เมืองชนบท
1.
2.
3.
2
Supporting Sustainable Development through Library, in a Global Digital World
Library
ห้องสมุดประชาชน (Public Library)Local
Global
จ.เพชรบุรี
3
นางทองพูน บุญวานิช
4
มีนาคม 2551
5
เมืองชนบท
2.
สหประชาชาติ (UN)
ประเทศไทย
ฐานราก
6
7
“...พอเพียง มีความหมายกว้างขวางยิ่งกว่านี้อีก คือคำว่าพอ ก็พอเพียงนี้ก็พอ
แค่นั้นเอง คนเราถ้าพอในความต้องการก็มีความโลภน้อย เมื่อมีความโลภน้อยก็
เบียดเบียนคนอื่นน้อย
ถ้าประเทศใดมีความคิดอันนี้ มีความคิดว่าทำอะไรต้องพอเพียง หมายความ
ว่าพอประมาณ ซื่อตรง ไม่โลภอย่างมาก คนเราก็อยู่เป็นสุข พอเพียงนี้อาจ
จะมี มีมากอาจจะมีของหรูหราก็ได้ แต่ว่าต้องไม่ไปเบียดเบียนคนอื่น...”
พระราชดำรัส เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา
ณ ศาลาดุสิดาลัย วันที่ ๔ ธันวาคม ๒๕๔๑
Supporting Sustainable Development through Library, in a Global Digital World
Library
เมืองชนบท
9
10
12
13
DATA? EMPOWERMENT?
คุณธรรม ศิลปะ
วัฒนธรรม
การทำมาหากิน
พัฒนาสังคม
ทักษะไอที
ความมั่นคงประเทศ
การศึกษา
DATA? EMPOWERMENT?
Information Literacy
15
Tech., Info Sys.
เมืองชนบท
Open Data16
Tech., Info Sys.
เมืองชนบท
Open Data
สหประชาชาติ (UN)
ประเทศไทย
ฐานราก
17
Tech., Info Sys.
เมืองชนบท
Open Data
สหประชาชาติ (UN)
ประเทศไทย
ฐานราก
18
19
20
21
22
Media and information literacy (MIL)
Ref:�MILID�Yearbook�2015
23
International Clearinghouse on
Children, Youth and Media
NORDICOM
University of Gothenburg
…ควบคู่กันนั้น พิจารณา MIL
“Figure from paper describing the Online Course Criticism model based on the concept of educational criticism which suggests a holistic review of a course to assess quality (Thompson, 2005)”
https://onlinelearninginsights.wordpress.com/tag/quality-standards-for-online-courses/
…ควบคู่กันนั้น ศึกษาการเรียนรู้แบบออนไลน์ ทั้ง formal และ information สไตล์
24
The Quality Matters Higher Education Rubric, Fifth Edition, 2014 is a set of 8 General Standards and 43 Specific Review Standards used to evaluate the design of online and blended courses
8 มาตรฐานหลัก:
1. Course Overview and Introduction 2. Learning Objectives (Competencies) 3. Assessment and Measurement 4. Instructional Materials 5. Course Activities and Learner Interaction 6. Course Technology 7. Learner Support 8. Accessibility and Usability
25
…ควบคู่กันนั้น ใช้วิธีย้อนกลับ โดยพิจารณากระบวนการของผู้ใช้ ซึ่งบรรณารักษ์จะต้องให้บริการ
ทั้งต่อ Content creator และต่อ Community
Dr.Thadthong Bhrammanee. MOOC 26
Dr.Thadthong Bhrammanee. MOOC 27
…ควบคู่กันนั้น โจทย์, กรณีศึกษา
28
29
…ควบคู่กันนั้น ศึกษาแบบย้อนกลับ เพื่อเตรียมการบริการ
Ref: Morville and Callender, 2010
Who am I, searching? What am I searching?
Where am I, searching? When am I searching?
Why am I searching? How can I search?
1 "Search" user -> query -> results -> result 2 "Ask" user -> question -> social network -> answer 3 "Filter" user -> lens <- feed -> other users 4 "Browse" user -> directory -> subdirectory -> sub-subdirectory
5 "Find" user -> ((combination)) -> answer 6 "Learn" user <-> query -> result -> document <- <- 7 "understand" user -> query -> map 8 "share" user -> query -> results -> result -> social network <- <- 9 "Act"
• 5Ws + 1H
• Navigation
30
…ควบคู่กันนั้น ศึกษาแบบย้อนกลับ
เพื่อเตรียมการบริการ
31
Image source: http://www.webbythoughts.com/wp-content/uploads/2012/09/content-curation-process.jpeg
…(ต่อ) ควบคู่กันนั้น ศึกษาแบบย้อนกลับ เพื่อเตรียมการบริการ
32
Image source: Bhrammanee, T., 201333
…ควบคู่กันนั้น บทบาท Content creator
เมื่อปี 2556
34
เมื่อปี 2556
• DCC (Digital Curation Centre) Checklist for a Data management Plan
▫ 8 รายการหลัก
35
1) ข้อมูลสำหรับบริหารจัดการ • ชื่อโครงการ
• แหล่งทุน • ผู้วิจัย • เวอร์ชัน …
2) การเก็บรวบรวมข้อมูล • เก็บอะไร • สร้างอย่างไร …
3) การบันทึกและเมทาดาตา • ใช้เมทาดาตาอะไร …
4) จริยธรรมและกฎหมาย • ความเป็นส่วนตัว
• ลิขสิทธิ์ • ทรัพย์สินทางปัญญา …
5) ที่จัดเก็บและการสำรองข้อมูล • ทำอย่างไร • ความมั่นคงปลอดภัย …
6) การคัดเลือกและการรักษาไว้ • ข้อมูลใด • ระยะยาว
…
7) การแบ่งปัน • ทำอย่างไร • เงื่อนไข …
8) ความรับผิดชอบ และทรัพยากร • ใครบริหารจัดการ
• ทรัพยากรที่ต้องใช้ …
…ควบคู่กันนั้น การเตรียม Connectivity
*University of Oxford. Policy on the Management of Research Data and Records
1) แม่นยำ ครบถ้วน ตามจริง เชื่อถือได้
2) มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เรียกใช้ได้ และพร้อมใช้
3) มีความมั่นคงปลอดภัย
4) สอดคล้องกับข้อกฎหมายและจริยธรรม
5) ใช้ประโยชน์ได้ ภายใต้จรรยาธรรม และหลักของการแบ่งปัน
…ควบคู่กันนั้น การเตรียม Connectivity
36
เวลา
สมรรถนะเทคโนโลยี
เทคโนโลยีปัจจุบัน
เทคโนโลยีขั้นต่อไป
การเปล่ียนผ่าน
…ควบคู่กันนั้น ระหว่างอยู่ในช่วง S-Curve
เตรียม Open Data
Tech., Info Sys.
เมืองชนบท
Open Data37
เครื่องมือ Analytics
• Harvard Library Analytics Toolkit; พ.ย. 2556; งบประมาณ $35,690
• Exhaust data — นำมาใช้เพื่อพินิจ; พิจารณาการลด storage space
เบ็ดเตล็ด
38
(ต่อ)เบ็ดเตล็ด
• ตะหนักคุณค่าของข้อมูล
39
Structured- และ Semi-structured data• Machine readable
Open data• ทุกคนใช้ได้โดยอิสระ, ใช้ซ้ำ, เผยแพร่ได้ • พัฒนาเป็น Product ได้
40
41
42
Thadthong Bhrammanee ฺE3/5
DATA? EMPOWERMENT?
• Collective intelligence
• Repository
46
47
Supporting Sustainable Development through Library, in a Global Digital World
Library
เมืองชนบท
1.
2.
3.1.. 2.. 3..
48
[email protected] [email protected]
Dr.Thadthong Bhrammanee ดร.ทัดทอง พราหมณี
: 086-623-3357 : /thadthong
: /tht.farm
49
We value your interest in collaborating with us :)
