اعداد قیادات الصف الثاني في المؤسسات العامة

آل صالحبن أحمد عبدهللا قطاع شؤون التجارة –االقتصاد وكیل وزارة

الخارجیة

Developing Second Lineof Leadership in the

Public Sector

Abdullah Ahmed Al Saleh,Undersecretary for Foreign Trade,

UAE Ministry of Economy

.والمجتمعات

.الموھوبین

Human resources development isimportant in strengthening the productivecapacities and competitiveness ofenterprises and communities.The importance of the role of humancapital in the knowledge-based economyled to a global competition on attractingtalented people.

شھدالحكومیةاإلدارةمفھومالتحوالتلمواجھةجذریاتحوال

العالمياالقتصاديالنظامفيالمعلوماتعلىالمعتمد

.والمعرفةللمؤسساتالتنافسیةالمیزة

والقدراتاإلبداعفيتكمنوالتحسینوالمھارةوالخبرة

الفكريالرأسمالوواالبتكار،للقیمةالحقیقيالمصدرھو

.المضافة

Government Administration hasshifted radically to cope withshifts in the global economicsystem, which is now based oninformation and knowledge.Creativity, abilities, experienceand skills improvement andinnovation are the primarysources of competitive advantagefor organizations.Intellectual capital is the mostimportant factor in a company’svalue –added.

One of the main goals of governmentsis to provide best services

Equation: investment in humanelement + implementing the principlesof total quality and Excellence = bettergovernment servicesProducing leaders is a continuousprocess.The preparation of second levelleaders in the UAE aims to ensure:The continuation of the overalldevelopment.To maintain the level of development.

یرتكز العمل الحكومي على تقدیم افضل الخدمات معادلة:

تطبیق مبادئ + البشري بالعنصر الستثمار اافضل الخدمات = والتمیزالجودة الشاملة

.الحكومیةمعینةبفترةتقترنال''القیاداتصناعة''عملیة

مستمرةعملیةھيبلما،حدثأو.ومتواصلة

االماراتفيالقیاداتمنثانصفإعدادالتنمیةعجلةاستمرارضمانالىیھدف

المتطورةالمستویاتعلىوالحفاظالشاملة.الدولةبلغتھاالتي

المتغیرات والتحدیات الدافعة ماھي:الصف الثانيلبناء قیادات

أصبح العالم قریة واحدة.

.حدود ،

.وتصنیف دولي للدولمعاییر إنسانیة وبیئیة جدیدة.

What are the variables and challengesdriving the importance of preparing

second level leaders?

-The world has become one villageThe information technology andcommunication revolutions raisedaspirations of communities.New International standards throughreports.The International Classification ofcountries.New Humanitarian and environmentalstandards.

.النموالسكون الى حالة

:للقیام جدیدة،بأدوار جدیدة،بأفكار

،جدیدة

.جدیدة

The emergence of the necessityfor a new administration. Anadministration that is able tomanage change in a scientificmanner and develop governmententities. For that, these entities

need to:

Play new rolesCome up with new ideasUse new toolsIntroducing new leadership

بناء قیادات الصف الثاني ھدف ”ھو االرتقاء بالقدرات اإلداریة والفنیة والقیادیة لمجموعة من األفراد لیكونوا جاھزین لتبوء مراكز قیادیة بالدولة في إطار

ضمن وممنھجةخطة معلنھ “للتنمیةالمفھوم الشامل

The goal behind preparing secondlevel leaders is to develop theadministrative, technical and

leadership capacities of a group ofindividuals to be ready to fillleadership positions in the

government.This is a vital part of the state’s

development plan and asystematic part of thedevelopment concept.

:اإلداري القائد مواصفات

.الحسنة

.والرزانةالتعقل عند اتخاذ القرارات.القوة البدنیة والسالمة الصحیة.المرونة وسعة األفق.القدرة على ضبط النفس عند اللزوم.

Characteristics of anadministrative leader:

Good reputation, honesty and integrity.Calm and poise when dealing withdifferent issues.Prudent when making decisions.Physical strength and healthy.Flexibility and imagination .Maintaining self control.

اإلداري مواصفات القائد:

الحسن واالیجابیة في العملالمظھر.) (

.والتخطیط واإلبداع والقدرة على التصور) (

.والتحفیز واالتصال القدرة على االبتكار وحسن التصرف.

Characteristics of anadministrative leader:

Presentable and positive at work.Ability to think, plan, create and theability to visualize things.Building relations, goodcommunication skills and ability tomotivate.Innovative, being just and fair.

:اإلداريمواصفات القائد

.والتعاون

.في اآلخرین

.العاملة

.على أداء أعمالھم

Characteristics of anadministrative leader:

Perfect relations with his colleaguesand willing to cooperate with them.Having the knowledge in internalpolicies and procedures and havingthe ability to influence others.Understanding other individuals.A good listener and able to motivateothers.

:بمراحل تمر القیادات الشابة سابقة التأھیلحصر.

.بالدورات

.التعلیمیة والتدریبیة

.القیادات الشابة

Young leaders training-steps:

Selecting and classifying youngleaders trainees.Selecting administrative leadersand enrolling them in courses.Preparing programs andteaching materials. Provide different means ofsupport to the training of youngleaders.

تمرالشابةاإلداریةالقیاداتتدریبخطوات:بمراحلالقیاداتتدریبنجاحتقییممعاییرإیجاد

.الشابةالشابةالقیاداتوتطویرتدریبأعمالنتائج.البرنامجبأھدافالنتائجمطابقة.تطویرفيالنقصلتعویضالراجعةالتغذیة

.الشابةالقیادات

Young leaders training-steps:

Evaluation of the trainees-young leaders .Collecting the results of thetraining.Comparing results to objectivesAvailability of clear feedbackabout the program to avoidmistakes in future.

إعداد قادة المستقبل البد من توافر برامج :ثالث جوانب فیھا

:لألفراد،بالصفات والسمات الذاتیة

وھو ما یتعلق بالمھارات :الفني الجانب لألفراد،والقدرات الذاتیة

:.بالقدرة االتصالیة مع النفس واآلخرین

Young leaders -trainingPrograms should cover thefollowing aspects:

The psychological aspect.The technical aspect.The social aspect.

اآلثار السلبیة على المؤسسات الحكومیة ماھي؟حال إھمال إعداد قیادات الصف الثاني

الفراغ القیادي. مؤھلینتولي أفراد غیر. تأثر معنویات العاملین وأدائھم والمستفیدین من.خدمات المؤسسةال

.الممیزة وتعقیدھابطء تقدیم الخدمة.تبدید الجھود الرامیة إلى تطویر المؤسسات.إھدار للموارد المالیة والبشریة المتاحة.

In case no second level leaders wereprepared: What are the negative effects

on government institutions?

Leadership vacuum.Unqualified individuals leadingWeak performance of employees andweak services delivered by entities.The absence of role models.Slow service delivery and highcomplexity.Ruining the developing process ofinstitutions.Bad allocation of financial and humanresources available.

؟ما ھي معوقات إعداد قیادات الصف الثانيالقیاداتإعدادأنترىبالمؤسسةقیاداتوجود

.لموقعھاتھدیدا یعتبرالشابةالالمنھجيالتقلیدياألسلوب.والمالیةاإلداریةواإلجراءاتوالقواعداألنظمة

والترقیة،والتعیینالتطویرلبرامجالمقیدةاألزماتإدارةبأسلوباإلدارة.التفویضفيالرغبةعدم.التيالتحدیاتطبیعةحولالرؤیةوضوحعدم

الالزمةوالمھاراتوالقدراتالمنظمةتواجھ.معاللتعامل

What obstacles this kind of training mightface? The presence of leaders who think thatthis kind of training might be a threat fortheir career. Traditional methods.Regulations, rules and financial proceduresrestricting development programs,recruitment and promotion.Implementing crisis management. Not willing to delegate.Lack of transparency about challengesfacing the organization and about the skillsrequired to overcome these challenges.

:المستقبلقائدبناءفيالحالیةالقیادةدور

وفرصالمؤسسةاستمراریةإن:أوال واتساقباستقرارمرتبطةنموھا

.فیھاالعلیااالدارةوسیاساتتصرفاتالناسأكثرھوالحاليالقائد:وثانیا لتأمینلھالتالیةالقیادةباحتیاجاتدرایة

.النجاحاستمراریةمشوار"البدیلالقائداعدادأن:وثالثا .سنواتلعدةیحتاج"طویل

The current leadership role in building thefuture leader :

First, the continuity of the institution andits growth opportunities is related to theactions and policies of the seniormanagement.Second, the current leader is the one whoknows the needs of the new generation ofleaders and what is required to guaranteeto the continuity of success of the entity.Third, the development of alternativeleader is a long term plan.

دور القیادة الحالیة في بناء قائد المستقبل

الذيھوالحاليالقائدأن:ورابعا .الفرصبعضیعطيأنیمكن

والفعالالناجحالقائدان:وخامسا تعملمؤسستةیتركالذيھوحقیقة.بعدهمنبنجاح

The current leadership role in building thefuture leader :

Fourth, the current leader is the one whocould give some opportunities.Fifth, the successful leader is one whoguarantees the success of the entity evenif he was not present.

راشدبنمحمدالشیخفكرفيالقائدصناعة:والخبرةالعلمولكن،یصنعونوالیولدونالقادة

القیادةھذهیصقالنفقطالعلیابالمناصبترتبطالوقیمومبادئواھدافرؤیةلدیھلتحقیقھویسعىبھیعتقدمالرؤیةالتصمیماآلخرونیراهالماویرىمجموعتھفيمتمیزوتحفیزھاالمجموعةادارةعلىقادرالمسؤولیةتحمللإلنجازومسیرمشاركالنتائجعلىیركزللتطویریسعىفيإرباكاغیابھیسببالالذيھوالناجحالمدیر

العملمنظومة

Producing leaders - H.H.Sheikh Mohammedbin Rashid :

Leaders are born rather than made , but scienceand experience reinforce this leadership.Not only for senior positions.Has the vision and the goals , principles andvalues.Working hard to achieve his goals.Distinguished , able to see what others can’t .Able to manage and motivate others.Takes responsibility.Participates in achieving the goals .Willing to develop.A successful manager- his absence does notaffect his entity.

أھمیة قیادات الصف الثاني

في فكر صاحب السمو الشیخ محمد بن راشد ال

مكتوم

Theimportance ofsecond levelleaders- H.H.

SheikhMohammedbin Rashid

بناءدور الھیئة االتحادیة للموارد البشریة في :الصف الثانيقیادات

ومتكاملةحدیثةتشریعیةمنظومةترسیخ.البشریةالمواردإلدارةالوطنیةالكفاءاتتمكین.البشريالمالرأستطویر.البشريالماللرأسالفاعلالتخطیط

.اإلنتاجیةمستوىلرفع

The role of the Federal Authority forHuman Resources in preparing second

level leaders:

Establishing a modern legislative andintegrated system to manage humanresourcesEnable national competenciesThe development of human capital .Effective planning for human capital -toraise the level of productivity.

لبناءأبرز مبادرات الھیئة االتحادیة :قیادات الصف الثاني

التعیینالمسار الوظیفيالتدریب والتثقیفالتقییمالترقیةالتحفیز

Ways in which the FederalAuthority support second level

Leaders:

AppointmentCareer pathTraining and educationEvaluationPromotionMotivation

برنامج قیادات حكومة :ویضم ثالث فئاتاإلمارات

اإلستراتیجیةفئة القیادات.فئة القیادات التنفیذیة.فئة قیادات المستقبل.فئة القیادات المبدعة.فئة المقدرات الحكومیة.

Three Categories of the UAEGovernment Leaders

Programme :

Strategic Leadership category.Executive Leadership category.Future Leaders categoryInnovative Leaders Government Capacity Building.

برنامج الشیخ خلیفة للتمیز الحكومي ودوره في إبراز:الثاني قیادات الصف

على تحقیق وترسیخ مفھوم القیادة المتمیزة في یعمل، وبناء جیل من القیادات القادرة على الحكومي العمل

.مواجھة التحدیاتنشر وتعمیم فكر وثقافة التمیز دور القیادة في

.والجودة دور القائد في االرتقاء بأداء وخدمات القطاع

.الحكوميالمنافسة بین الجھات الحكومیة والمنافسة داخل الجھات.

Sheikh Khalifa Program forGovernment Excellence and its role

in supporting Second Levelleaders:

Works to achieve and establish the concept ofleadership excellence in government jobs, andprepare a generation of leaders capable offacing the challenges .Leaders should spread the culture ofexcellence and total quality. The role of the leader in improving anddeveloping the performance of governmentservices.

برنامج الشیخ خلیفة للتمیز الحكومي ودوره:الثاني في إبراز قیادات الصف

.من القیادات القادرة على مواجھة التحدیاتتكوین فرق عمل داخلیة تفرز قیادات. التركیز على التخطیط والعملیات والنتائج

.و االبداعوالتحسین واالبتكار

Sheikh Khalifa Program for GovernmentExcellence and its role in supportingSecond Level leaders:

Internal competition and competitionbetween government agencies.Producing leaders from the entity itself.Focus on the planning, operations andresults, improvement and innovation.

Thank Youشكرا