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04/13/23CATEGORÍAS GRAMATICALES 1
04/13/23CATEGORÍAS GRAMATICALES 2
TEMA 3: LAS PARTES
INVARIABLES DE LA ORACIÓN
PREPOSICIÓN, ADVERBIO, CONJUNCIÓN E INTERJECCIÓN
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Una oración es UNA PALABRA O UN
CONJUNTO DE PALABRAS que se caracteriza
por poseer SENTIDO COMPLETO.
¿QUÉ ES UNA ORACIÓN?
Estas palabras pueden:
1. MANTENERSE SIEMPRE IGUAL; es decir, no
variar ni en género ni en número
independientemente de lo que se diga
(partes invariables de la oración)
2. O BIEN PUEDEN VARIAR EN GÉNERO Y
NÚMERO (partes variables de la oración).
¿A QUÉ LLAMAMOS PARTES
INVARIABLES DE LA ORACIÓN?
¿Y A QUÉ LLAMAMOS PARTES
VARIABLES?
Ejemplo: EMPEZÓ A LLOVER
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¿A QUÉ LLAMAMOS PARTES
INVARIABLES DE LA ORACIÓN?
1. A la PREPOSICIÓN:
2. AL ADVERBIO :
3. A LA INTERJECCIÓN:
4. A LA CONJUNCIÓN:
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¿A QUÉ LLAMAMOS PARTES
INVARIABLES DE LA ORACIÓN?1. A la PREPOSICIÓN:
Es una parte invariable de la oración (no tiene género ni número) y su función consiste en relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con su complemento.
Su presencia es indispensable para el sentido de la oración.
A, ANTE, BAJO, CON, CONTRA, DE, DESDE, EN, ENTRE, HASTA, HACIA, PARA, POR, SEGÚN, SIN, SOBRE, TRAS, MEDIANTE Y DURANTE.
Botella de cristal; mesa de madera; café con leche; lejos de aquí; loco de atar; voy hacia París.
2. AL ADVERBIO :
-sirve para indicar circunstancias
del verbo: Luis vive lejos.
de lugar: ¿dónde?: aquí, lejos,
arriba, afuera, acá, encima, ahí,
delante, atrás, etc.
de tiempo: ¿cuándo?: ahora, hoy,
recién, tarde, temprano, luego,
mañana, ayer, etc.
de cantidad: ¿cuánto?: mucho,
harto, más, poco, nada, menos,
tanto, casi, algo, etc.
de modo: ¿cómo?: bien, mal, así,
mejor, peor, adrede, deprisa,
despacio, etc.
3. A LA INTERJECCIÓN:
Son expresiones propias del
idioma.
Expresan rabia, sorpresa, etc.
Ej: ¡bah!, ¡oh!, ¡recáspita!,
¡chanfles!, ¡diablos!, etc.
4. A LA CONJUNCIÓN:
Son palabras que enlazan
palabras u oraciones completas,
por lo tanto, sirven de nexo o
elemento de unión. Y, o, pero etc
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TEMA 3: LAS PARTES
VARIABLES DE LA ORACIÓN
EL SUSTANTIVO, ADJETIVO, PRONOMBRE Y DETERMINANTES
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¿Y A QUÉ LLAMAMOS PARTES
VARIABLES?
1. AL SUSTANTIVO
O NOMBRE:
2. AL ADJETIVO:
3. LOS ARTÍCULOS:
4. EL PRONOMBRE:
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¿Y A QUÉ LLAMAMOS PARTES
VARIABLES?
1. AL SUSTANTIVO
O NOMBRE:
Corresponde a una
palabra que nombra
o designa a las
personas, animales,
cosas o ideas.
Ejemplos: Chile, Luis ,
casa, libro, río, flor,
azul, amistad,
pájaro, etc.
2. AL ADJETIVO:
Es una palabra que siempre
acompaña al sustantivo.
Su función principal es ampliar o
precisar el significado del sustantivo,
es decir, complementarlo cuando se
precise.
Ejemplo: bueno, largo, azul, bonito,
3. LOS ARTÍCULOS:
Pueden ser:
1. definidos o determinantes:
el, la, los, las
2. indefinidos o
indeterminantes: un, una,
unos, unas
4. EL PRONOMBRE:
Significa "en vez del nombre", "por el
nombre" o "en lugar del nombre".
Ejemplo: María practica varios
deportes. Ella es una gran
deportista
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EL SUSTANTIVO
Es la palabra que nos sirven para designar a
1. SERES Y OBJETOS REALES
2. ANIMALES
3. Y A CONCEPTOS ABSTRACTOS:
1. PERSONAS, (Chile, Luis)
2. ANIMALES, (pájaro)
3. OBJETOS – AQUÉLLOS QUE PODEMOS
1. VER, (casa, libro, flor)
2. Y TOCAR (casa, libro, flor)
3. Y OÍR (río , pájaro)
en resumen, EL SUSTANTIVO ES EL QUE SIRVE PARA
NOMBRAR COSAS, YA SEAN ANIMADAS O
INANIMADAS.
1. AQUÉLLOS QUE NO PODEMOS VER NI
OÍR (felicidad, amistad)
¿POR QUÉ SE CARACTERIZA?
¿CÓMO SE CLASIFICA?
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1. ¿POR QUÉ SE CARACTERIZA? 2. ¿CÓMO SE CLASIFICA?
Porque es una parte variable dentro de la
oración; es decir, posee:
1. género (masculino y
femenino).-señor/ señora
2. y número (singular y plural).-
felicidad/ felicidades
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2. ¿CÓMO SE CLASIFICA?
1. NOMBRES COMUNES
Son los que designan a todos los
seres que tienen cualidades comunes o
semejantes a las de otro ser:
1. pueblo-población pequeña-,
2. niño –persona que no ha alcanzado la
pubertad-,
3. río.
3. CONCRETOS/ 4. ABSTRACTOS.
Los concretos son los que se pueden percibir con los sentidos:
roca, agua, aire, ruido.
Los abstractos designan conceptos que sólo se pueden pensar o imaginar:
felicidad, justicia, amistad.
2. NOMBRES PROPIOS.
Son los que designan a un solo ser con
cualidades diferenciadas del resto de su
especie:
Madrid, Juan, Ebro.
4. ANIMADO / INANIMADO.
Son animados los seres que se
mueven por sí mismos (y
conscientemente): ratón, hombre,
vaca.
Son inanimados los demás: roca,
agua, motocicleta, tren.
5. CONTABLES / NO
CONTABLES.
Son contables los nombres
que representan seres
individuales que se pueden
contar: perro, árbol, niño.
Son no contables los que
representan seres que no se
pueden contar: agua, trigo,
arena.
6. INDIVIDUALES/ COLECTIVOS
Los primeros se refieren a
un único ser o a la suma de
ellos :un árbol/ árbol, un
hombre/ hombre
Los segundos a un conjunto
de seres de la misma
especie: bosque, humedad
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EL ADJETIVO
Son palabras que expresan cualidades de
los sustantivos a los que se refieren.
¿POR QUÉ SE CARACTERIZA? ¿CÓMO SE CLASIFICA?
Porque concuerda en género y número con el nombre:
Ejemplo: señor rico / señora rica
tortuga lenta / tortugas lentas
¿CUÁLES SON LOS GRADOS DEL ADJETIVO?
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¿CÓMO SE CLASIFICA?
ADJETIVO ESPECIFICATIVO
Es el que expresa una cualidad que
distingue al ser u objeto de entre otros
posibles. Suele ir detrás del sustantivo
EJEMPLOS:
Busca entre esas personas a la mujer
vieja.
Regálale tu juguete a aquel niño pobre
ADJETIVO EXPLICATIVO
Es el que expresa una cualidad que distingue al
ser u objeto; Pero que, sin embargo, no es
necesaria para su localización. Suele ir antes del
sustantivo
EJEMPLOS:
Es una vieja mujer de más de ochenta años
Es un pobre niño, abandonado.
En el lenguaje literario tiene función expresiva y
ornamental, y recibe el nombre de epíteto
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¿CUÁLES SON LOS GRADOS DEL ADJETIVO?
Tres son los grados del adjetivo: POSITIVO, COMPARATIVO Y SUPERLATIVO
POSITIVO COMPARATIVO
SUPERLATIVO
El adjetivo expresa una
cualidad sin hacer
referencia a su intensidad.
Es el adjetivo “normal”:
hombre fuerte, monte
alto, tren largo.
Expresa la cualidad de un sustantivo relacionándolo
con otro que posee la misma cualidad. Los dos
sustantivos relacionados en una comparación se
llaman términos de comparación (primero y segundo) y
su función en la oración es la misma.
El comparativo puede ser
1. de inferioridad: menos ... que (Este monte es menos alto que aquel. Aquel monte es menos alto de lo que parece.
2. de igualdad: tan ... como. (Aquel tren es tan largo como este otro).
3. de superioridad: más ...que (de). (Ese hombre parece más fuerte que un toro. El toro era más fuerte de lo que esperaba el torero)
¿QUÉ ES?
¿CÓMO SE FORMA?
¿CÓMO SE CONSTRUYE?
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Existen dos posibilidades
para formar el grado
superlativo.
Muy + adj. positivo. (Muy
alto).
Adj. + sufijo -ísimo (-rimo).
(Altísimo, paupérrimo,
misérrimo).
SUPERLATIVO
Es el que expresa
la cualidad referida
a un sustantivo en
su grado máximo.
El superlativo se construye
en una oración de dos
maneras:
¿QUÉ ES? ¿CÓMO SE FORMA? ¿CÓMO SE CONSTRUYE?
SUPERLATIVO RELATIVO.
Expresa la cualidad de un
sustantivo en su grado más
elevado pero comparándola
con la de otros individuos
en un ámbito restringido.
En esta construcción de
superlativo en realidad se
utiliza un comparativo de
superioridad al que se
antepone el artículo.
Ejemplo (El Tajo es el más largo
de los ríos de la península;
Juanito es el más alto de la
clase).
SUPERLATIVO ABSOLUTO.
Expresa la
cualidad de un
sustantivo en su
grado más
elevado sin
limitar su
alcance.
Ejemplo (El río Tajo
es muy largo /
largísimo).
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¿A QUÉ LLAMAMOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES?
A AQUELLOS ADJETIVOS que, además de tener las formas
normales, poseen formas propias para el comparativo y el
superlativo heredadas del latín.
POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
Bueno. Mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo.
Grande Mayor. Máximo.
Pequeño. Menor. Mínimo
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LOS DETERMINANTES
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LOS DETERMINANTES
Son los que acompañan al sustantivo para delimitar su significado
¿QUÉ CLASES DE DETERMINANTES HAY?¿QUÉ PECULIARIDAD TIENEN?
Deben concordar con el sustantivo en
género y el número :
ESTAS ramas se han caído
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LOS DETERMINANTES
¿QUÉ CLASES DE DETERMINANTES HAY?
2. POSESIVOS
3. DEMOSTRATIVOS
4. NUMERALES
5. INDEFINIDOS
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
1. ARTÍCULOS
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LOS DETERMINANTES
2. POSESIVOS
3. DEMOSTRATIVOS
4. NUMERALES
5. INDEFINIDOS
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
1. ARTÍCULOS
Son aquéllos que se anteponen a un nombre conocido de los hablantes:
el,
la
lo
Los
las.
Cuando el artículo el va precedido
por las preposiciones a o de se
forman las contracciones
al : voy al cine
del:; vengo del teatro.
Estas contracciones NO SE PRODUCEN cuando el artículo forma parte de un nombre propio:
visité la región de El Bierzo.
La forma neutra lo siempre precede a un adjetivo y lo convierte en sustantivo:
lo barato resulta a veces caro.
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LOS DETERMINANTES
2. POSESIVOS
3. DEMOSTRATIVOS
4. NUMERALES
5. INDEFINIDOS
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Son los que indican quién
es el poseedor del objeto
designado por el nombre.
Los hay de dos tipos: DE UN POSEEDOR:
mi,
tu
su,
y sus plurales.
DE VARIOS POSEEDORES:
nuestro, nuestra;
vuestro, vuestra;
su, suyo, suya
y sus plurales.
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LOS DETERMINANTES
3. DEMOSTRATIVOS
4. NUMERALES
5. INDEFINIDOS
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Indican la mayor o menor
proximidad del objeto designado
por el nombre respecto a la
persona que habla:
este, esta,
ese, esa,
aquel, aquella,
y sus plurales.
Expresan:
1. la cantidad de objetos
designados por el nombre-
CARDINALES-:
2. o el orden de éstos -
ORDINALES:.
uno, dos, tres, treinta,
noventa, mil, ...
primero, primera,
primeros, primeras,
segundo, tercero,
trigésimo, nonagésimo,
milésimo. Todos los
ordinales tienen singular,
plural, masculino y
femenino.
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LOS DETERMINANTES
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS5. INDEFINIDOS
Expresan de forma imprecisa LA CANTIDAD O LA NATURALEZA DE LO
DESIGNADO POR EL SUSTANTIVO:
un, una;
poco, poca;
demasiado, demasiada;
otro,
todo, tanto, cierto, idéntico, cualquier, mismo, parecido, distinto, bastante,
(recuerda que poseen singular y plural, masculino y femenino).
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LOS DETERMINANTES
6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Se utilizan
para realizar una pregunta
o exclamación :
qué,
cuál, cuáles,
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.
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LOS PRONOMBRES
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LOS PRONOMBRES
SON LOS QUE SUSTITUYEN A LOS SUSTANTIVOS
1. cuando éstos se han mencionado anteriormente
2. o son conocidos por los hablantes:
Jorge vive en el extranjero; siempre nos acordamos de él.
Pon las cartas encima de la mesa y no las toques
¿QUE CLASES DE
PRONOMBRES HAY?
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¿QUE CLASES DE PRONOMBRES HAY?
3. POSESIVOS
4. DEMOSTRATIVOS
5. NUMERALES
6. INDEFINIDOS
7. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
1. PERSONALES
2. RELATIVOS
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¿QUE CLASES DE PRONOMBRES HAY?
1. PERSONALES
2. RELATIVOS
Son los que hacen referencia a las personas del discurso:
yo, primera persona; tu, segunda persona; él, ella, ello tercera persona.
nosotros nosotrasVosotros vosotrasUsted ustedes
Mí, me, ConmigoTi, te, ContigoLe, la, se, Sí, consigo
Nos Os les
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SUJETO. CON PREPOSICIÓN. C. DIRECTO. C. INDIRECTO.
1ª. Yo. Mí, conmigo. Me.
Nosotros, nosotras. Nos.
2ª. Tú. Tí, contigo. Te.
Vosotros, vosotras. Os.
3ª. Él, ella, ello. Lo (le), la, lo,se. Le, se.
Sí, consigo.
Ellos, ellas. Los (les), las, se. Les, se.
Sí, consigo.
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SUJETO. C. DIRECTO. C. INDIRECTO.
1 YO ME
Yo ME lavo
ME
Yo ME lavo la cara
2 TÚ TE
tú TE lavas
TE
tú TE lavas la cara
3 ÉL/ELLA/LO LO, LA, SE.
ÉL SE peina
Él LO peina
Él LA peina
LE, SE.
ÉL SE peina el pelo
ÉL LE peina el pelo-a él-
ÉL LE peina el pelo-a
ElLA-
PL
UR
AL
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SUJETO. C. DIRECTO. C. INDIRECTO.
1 NOSOTROS/AS NOS
NOSOTROS NOS lavamos
NOS
NOSOTROS NOS lavamos la cara
2 VOSOTROS/AS OS
VOSOTROS OS
laváis
OS
VOSOTROS OS laváis la cara
3 ELLOS/AS LOS , LAS, SE.
Ellos LOS lavan
Ellos LAS lavan
Ellos se lavan
LES, SE.
Ellos LES lavan la cara
Ellos LES lavan la cara
Ellos se lavan la cara
SIN
GU
LA
RLos pronombres personales tienen distintas formas dependiendo de la función que desempeñen en la oración
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SUJETO. CON PREPOSICIÓN. C. DIRECTO. C. INDIRECTO.
1ª. Yo. Mí, conmigo. Me.
Nosotros, nosotras. Nos.
2ª. Tú. Tí, contigo. Te.
Vosotros, vosotras. Os.
3ª. Él, ella, ello. Lo (le), la, lo,se. Le, se.
Sí, consigo.
Ellos, ellas. Los (les), las, se. Les, se.
Sí, consigo.
Los pronombres personales tienen distintas formas dependiendo de la función que desempeñen en la oración:
1. ¿Cuándo las formas “-me, te, se, nos, os, se “– son reflexivas?
2. ¿Cuándo la forma “se” puede decirse que es recíproca?
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¿QUE CLASES DE PRONOMBRES HAY?
2. RELATIVOS Son los que sustituyen a un sintagma nominal anterior e
introducen oraciones subordinadas. Pueden ser
sustituidos por el cual, la cual, los cuales y las cuales
Que,
el cual, los cuales
la cual, las cuales,
quien, quienes
cuyo/ cuya/ cuyos/ cuyas
El balón QUE – el cual -te regalé es muy caro.
Hay gente competente A QUIEN – a la cual- nadie conoce.
Este es el objeto CON EL CUAL lo hirió.
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