The colors

THE COLORS

INTRODUCCION

A continuación encontraras el link de un video acerca de

los colores básicos en ingles, que te servirán como base para la

realización de las actividades propuestas.

https://www.youtube.com/watch?v=tQASh8bbkUY

El color es una apreciación visual que se produce en el cerebro cuando el ojo recibe la energía luminosa que reflejan los cuerpos al ser iluminados. A continuación encontraras los colores básicos del ingles con su adecuada pronunciación.

METADATOS.

Titulo The Colors

Descripción En este documento se describen brevemente los colores básicos del ingles.

Destinatarios Niños de grado tercero de primaria

Edades 7 a 9 años.

Materia Ingles.

Temática Adquisición y reconocimiento de los colores básicos del ingles.

Autoría María Fernanda León Carlos Andrés Heredia Juan Felipe Cifuentes

Derechos Equipo de trabajo Cajuma.

OBJETIVOS.

Objetivo Descripción 1. Conocer los colores

básicos o principales del ingles.

2. Identificar y diferenciar

los colores básicos del ingles y aplicar dichos conocimientos en su diario vivir.

3. Reforzar los previos conocimientos de los colores básicos en ingles.

En esta unidad los niños estarán en capacidad de:

COMPETENCIAS.

Competencia. Seguimiento de la competencia.

Lingüística Mediante el desarrollo de las actividades el niño adquiere nuevo vocabulario relacionado con los colores en ingles.

Visual A partir de las imágenes expuestas el niño reconoce los colores.

Auditiva El niño escuchara la adecuada pronunciación de los colores en ingles para mejorar su proceso de aprendizaje.

METODOLOGIA

La metodología utilizada en esta guía didáctica se conoce como MICEA (metodología interdisciplinaria centrada en equipos de aprendizaje), la cual tiene 5 momentos:

1.Docente: entrega los diferentes actividades a los estudiantes

2.Estudiante: Realiza la actividad propuesta por el docente.

3.Cooperativo: los estudiantes realizan las actividades y se ayudan entre si, como los grupos de trapajo

4.Feedback: Es el momento donde el profesor hace una retroalimentación del trabajo hecho.

5.Evaluación: Es el momento donde el profesor evalúa los conocimientos aprendidos en las actividades.

TEMPORIZADOR.

El cronograma que se expone a continuación

contiene las fechas posibles para la realización de

cada sesión,

Nota: las fechas y horas aquí acordaras podrán ser

modificadas por el docente de acuerdo a sus horarios

de disponibilidad.

Nota:

Puede imprimir esta plantilla y utilizarla como un calendario de pared. También puede copiar la diapositiva de cualquier mes y añadirla a su presentación.

30

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

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4 5 6 7 8 9 10

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18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29

2013 NOVIEMBRE

* * *

* * Primera Sesión: 8-10am

* * * *

* * * * Segunda Sesión: 3ª5pm

* *

* * * * * * *

* * * * * *

ÍNDICE .

The colors

Yellow Orange

Blue Black

White

Red

Gray Green

Brown Violet

LECCIÓN 1.

En las siguientes imágenes encontraras 5 colores

básicos del ingles, acompañados de una imagen y una

oración, que te ayudara a comprender fácilmente la

temática expuesta.

The apple is red.

The sun is yellow.

The butterfly is blue.

The leaf is green.

The flower is purple.

LECCIÓN 2.

Siguiendo con la temática, ahora conocerás otros 5

colores básicos del ingles, que estarán expuestos de

igual manera que los anteriores.

The orange is orange.

The clouds are white.

The suit is gray.

The dresser is brown.

The cat is black.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad #1. Nombre : Spell it. Instrucciones: Para empezar has click en el siguiente link, http://www.anglomaniacy.pl/coloursSpelling.htm . La actividad spell it, consiste en seleccionar un color de el lado derecho de la pantalla, en el lado izquierdo encontraras el nombre del color en ingles en desorden, el cual debes organizar en el cuadro amarillo al lado inferior de la pantalla, arrastrando cada letra al lugar que corresponde con ayuda del mouse.

SPELL IT !!

Actividad #2. Nombre: Guess the mystery word. Instrucciones: Para empezar has click en el siguiente link, http://www.anglomaniacy.pl/coloursHangman.htm La actividad guess the mystery word consiste en seleccionar la letra del abecedario que aparece en la parte inferior de la pantalla, para adivinar el nombre del color expuesto en el lado derecho superior de la pantalla; tienes 10 vidas para completar con éxito la actividad.

GUESS THE MYSTERY WORD

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Ahora queremos saber que aprendiste durante las

sesiones, por lo tanto tendrás que realizar las

siguientes actividades y así podremos saber cuán

grande fue tu aprendizaje.

Actividad #3 Nombre: Colors picture test. Instrucciones: Para empezar has click en el siguiente link, http://www.anglomaniacy.pl/coloursPictureTest.htm En esta actividad de evaluación ( Colors picture test) encontraras los nombres de algunos colores en el lado derecho de la pantalla y al lado izquierdo una pequeña imagen ilustrando el color que necesitas nombrar, debes seleccionar el nombre correcto del color que está en la imagen y para ello tienes 10 intentos, de lo contrario aparecerá la corrección y deberás intentarlo nuevamente, el objetivo está en responder correctamente todas las preguntas o en su defecto la mayor cantidad de estas.

COLORS PICTURE TEST.

Actividad #4 Nombre: Vocabulary Quiz. Instrucciones: Para empezar has click en el siguiente link, http://www.anglomaniacy.pl/coloursQuiz.htm En esta actividad de evaluación (Vocabulary Quiz) encontraras preguntas cuyas respuestas serán nombres de colores, las opciones que aparecen al lado derecho de la pantalla son los colores entre los cuales deberás decidir tu respuesta, el objetivo es responder correctamente todas las preguntas ,o la mayor cantidad de estas, tienes 10 intentos.

VOCABULARY QUIZ

REFERENCIAS/WEB GRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=tQASh8bbkUY «Colors song»

http://www.elabueloeduca.com/aprender/ingles/colores/colores.ht

ml

http://www.anglomaniacy.pl/coloursSpelling.htm

http://www.anglomaniacy.pl/coloursHangman.htm

http://www.anglomaniacy.pl/coloursPictureTest.htm

http://www.anglomaniacy.pl/coloursQuiz.htm

Mi nombre es CARLOS ANDRES HEREDIA CIFUENTES , tengo 19 años, estudio licenciatura en Ingles en la Universidad del Tolima y estoy curso cuarto semestre. Elegí esta carrera ya que uno de los principales intereses en mi vida es llegar a desempeñarme como un gran traductor de idiomas, donde el ingles sea un punto central. en cuanto a las expectativas que tengo con esta materia es aprender a usar adecuadamente la tecnología para el desarrollo del aprendizaje durante mi proceso de formación o de aplicación.

Mi nombre es María Fernanda León Ramírez, tengo 18

años y actualmente soy estudiante de la Universidad

del Tolima en el programa de Licenciatura en Ingles

cuarto semestre. Decidí escoger esta carrera ya que

uno de los principales intereses en mi vida es llegar a

desempeñarme como una gran profesional, en donde el

Ingles sea de vital importancia, por lo tanto, considero

que este curso será de gran ayuda en el momento de

ejercer mi carrera, ya que tendré la capacidad de

enseñar mediante el uso de herramientas virtuales que

facilitaran el aprendizaje de este segundo Idioma. En

cuanto a mi vida personal , me agrada dedicar mi

tiempo libre a la práctica de deportes, escuchar

música y compartir tiempo con mi familia y amigos.

Hoy en día vivo con mis padres en la ciudad de

Ibagué, cuidad en donde mi camino para poder

alcanzar las metas que me he propuesto a lo largo de

mi vida empieza.

Mi nombre es JUAN FELIPE CIFUENTES RINCON, tengo 18 años y estudio licenciatura en Ingles en la Universidad del Tolima y estoy cursando cuarto semestre. En este momento vivo con mi madre y mi tiempo libre lo dedico a mejorar mi ingles escuchando música y realizando actividades con mis amigos, y en los tiempos de ocio me gusta montar cicla o ver películas con mis amigos. Mi expectativa para esta materia es aprender algunos recursos educativos y medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje y para ejercitar todas las habilidades que podemos encontrar en nuestros estudiantes, ya que en este momento no se utilizar eficazmente la tecnología para poder enseñar ni auto controlar mi aprendizaje, y pues me parece que este curso será de mucha ayuda para mejorar mis falencias.