LINKS-UP - Einführung Learning-Café (EduMedia 2010)

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Agenda !|  Projektvorstellung!|  Vorstellung der TeilnehmerInnen!

|  Positive und negative Erfahrungen!

|  Empfehlungen!

Abstract !Vorgestellt wird das europäische

Forschungsprojekt "LinksUp", welches

Erfahrungen aus europäischen Projekten zum

Thema "Vom Web 2.0 zur Inklusion", also

beispielsweise Integration von Arbeitslosen,

Schulabbrechern oder bildungsfernen Migranten

sammelt. Eine Vorstudie erhebt and analysiert

Erfolgsfaktoren und Rahmenbedingungen und

erarbeitet Empfehlungen für zukünftige

Projekte und Förderpolitiken. Ziel des

Workshops ist, konkrete praktische

Erfahrungen, eingesetzte Technologien und

Rahmenbedingungen in Österreich auszutauschen

und zu diskutieren.

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Das Projekt!„LINKS-UP“!

Links-up „better projects, better policies“!www.linksup.eu!Learning 2.0 for an Inclusive Knowledge Society - Understanding the Picture!

Gefördert von der EU

LLL-Programm!11/2009-11/2010!

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Sechs Partner aus !

fünf EU-Ländern!UK, DE, IT, NL, AT!

Das Projekt !„LINKS-UP“! Arbeitspakete:!Literaturrecherche!20 Fallstudien!Lerncafes !Innovation Laboratory !Validation Experiments!KooperationsplattformDissemination ...!

3 step co-laboratory!

understanding the real complexity

ongoing dialogue inventory / description / experiences I

analysis / reflection II

‘policy’

‘learning’

III

Exclusion !„a process whereby certain individuals

are pushed to the edge of society and

prevented from participating fully by

virtue of their poverty, or lack of

basic competencies and lifelong

learning opportunities, or as a result

of discrimination. This distances them

from job, income and education

opportunities as well as social and

community networks and activities.“ (European Commission

2004)

Inklusion !Bekämpft Exklusion: ermöglicht Arbeit,

Einkommen, Bildung, gesellschaftliche

und Diskriminierung

http://www.flickr.com/photos/palnstorfer/3913363344/ http://www.flickr.com/photos/stranded_starfish/1347659737/in/pool-eent

Learning 2.0!

„E-Learning 2.0“ (Stephen Downes, 2004)

-  nutzt Web-2.0-Werkzeuge, z. B. Blogs, Twitter, Soziale Netzwerke

- ist lernerzentriert

- ist kommunikativ und vernetzt

Fragestellung!

•  „Is learning 2.0 really supporting

inclusive life-long learning?

•  Can isolated experiments be mainstreamed

•  Is learning 2.0 fundamentally

changing the educational landscape?“

(Quelle)

Methode!

Fallbeispiele!

Kontakt!

Salzburg Research

Jakob-Haringer-Str. 5/III

A-5020 Salzburg

T +43-662-2288-429/-323

F +43-662-2288-222

sandra.schaffert@salzburgresearch.at

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Bildmaterialien!

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