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IFLA Trends Report

Tendencias del Nuevo Paradigma Digital

Síntesis elaborada por: Lourdes FeriaAgosto, 2013

IFLA

• International Federation of Library Associations

Prioridad: – Impulsar el acceso a la información y a la herencia patrimonial

cultural mundial

Iniciativas clave:– Acceso a los contenidos digitales– Liderazgo internacional– Divulgación– Herencia cultural– Multilingüismo

• Cantidad de información transmitida mundialmente = 1 zettabyte (2010) duplicándose cada dos años

• Total de contenido digital nuevo creado en 2011 = Rebasa en varios millones el que contienen todos los libros publicados en la historia

• Tráfico en Internet = 13000% más que en la década anterior• Con más información digital generada en 2008-2011 que en toda la historia previa

(Datos OECD)

• Más de 2.4 billones de usuarios de Internet en el mundo• En 2015 Brasil, Rusia, India y China juntos tendrán 1.2 billones

• National Security Agency (EUA) – Capacidad de su Data Center: • 12 exabytes (12mil petabytes) de información • 400 terabytes se necesitarían para almacenar todos los libros de la historia de la

Humanidad

¿Qué es el IFLA Trends Report?• Punto focal: El volumen y la velocidad con que se está

generando información en línea• 12 meses de consultas con expertos de diversas disciplinas• Explorar, debatir e identificar las tendencias emergentes del

entorno informacional• NO es un reporte estático sino dinámico permanentemente

actualizado en línea: trends.ifla.org• ¿Quiénes lo actualizan? Los miembros de IFLA en todo el

mundo• ¿Cómo? A través de talleres, grupos de discusión,

seminarios, etc.

¿En la cresta de la ola o arrastrados por ella?

Las 5 tendencias

Tendencia 1 Las nuevas tecnologías expandirán pero también limitarán el acceso a la información (¿quiénes si? ¿quiénes no?)

Tendencia 1

– Aumenta el valor de las habilidades de comprensión de la lectura y alfabetización digital

– Nuevos modelos de emprendimiento en línea– No leer por leer… sino COMPRENDER – El silencio de entre el ruido… entre tantos

distractores CENTRARSE – De la información al Conocimiento– ABRIRSE A NUEVAS ESTRUCTURAS

Tendencia 2La educación en línea democratizará y a la vez perturbará el aprendizaje a nivel global

Tendencia 2

– Incremento de opciones de aprendizaje más económicas y más accesibles

– Aumenta el valor del aprendizaje a lo largo de toda la vida

– Más reconocimiento al aprendizaje no-formal e informal

– Nuevas estructuras educativas

Tendencia 3 Tendrán que redefinirse los límites de la privacidad y protección de datos

Tendencia 3

– Trazado (seguimiento) de individuos cada vez menos costoso y más sencillo

– Serias consecuencias para la privacidad y para favorecer la transparencia

– Responsabilidad para con el manejo de la información

– Info-ética

Tendencia 4 Las sociedades hiper-conectadas escucharán y empoderarán la autonomía de nuevas voces y nuevos grupos

Tendencia 4

– Más oportunidades para acciones colectivas– También para movimientos especializados,

monotemáticos– Mayor transparencia – Servicios públicos centrados en el ciudadano

Tendencia 5La economía global de la información se transformará por las nuevas tecnologías

Tendencia 5

Proliferación de:• dispositivos móviles hiper-conectados• sensores en red para aplicaciones e infraestructura• impresión en 3 D• tecnologías de traducción

– Transformación y surgimiento de nuevos modelos de negocio y dispositivos innovadores para mantenerte productivo estés donde estés

Y… ¿las bibliotecas?

• ¿Cómo apoyar la protección de datos y la privacidad dentro de los recintos bibliotecarios?

• ¿La biblioteca y los MOOCs tendrán que entrar a ser parte del nuevo modelo de negocios basado en la minería de datos?

• ¿Y el Internet de las cosas? (lentes, ropa)• ¿Cómo garantizar que se accesa la información

“visible” e “invisible” y no sólo los algoritmos “amalgamados”

Y… ¿las bibliotecas?

• MOOCs y Open Access cada vez más… ¿qué pasará con la identidad cultural?

• La traducción mejorará ¿podremos leer cualquier libro, artículo, blog en su idioma original ¿y el contexto cultural? ¿qué representará esto?

• ¿Seguirá siendo costeable el modelo de negocio editorial?

• Con tanta información y tantas voces ¿cómo colectar y organizar adecuadamente la documentación digital, la memoria digital?

Y… ¿las bibliotecas?

• ¿Estamos preservando “bytes” sin significado?• ¿Nos estamos preparando para temas como la curaduría

digital y la arqueología digital?• ¿Cómo se han de manejar legalmente los temas de

“autoría” y “propiedad” y a quiénes se estará beneficiando?

• ¿Cómo impactarán en las experiencias y conocimientos del próximo billón de usuarios de Internet los modelos educativos, sociales y legales? ¿Lograrán tener acceso al contenido que necesitan?

• ¿Se dará el equilibrio?

Algunos tuits Alyson DalbyFiona Bradley. Inga Lundén. Clare McKenzie. Kate Byrne. Ari Katz…. [et al]

• The #iflatrends report is a resource: discussion forum, repository of research, and an iceberg of trends to explore #wlic2013

• How did we get here? Looking across society to spot the future missions for library #iflatrends #wlic2013

• Trends in online education will profoundly change employment demographics in the future #iflatrends

• Good to get all this in one report/document but so far, no surprises in #iflatrends report #WLIC2013

• #iflatrends yes, we knew all this, but the point is that these trends are set to collide with each other and with libraries #wlic2013

• What do libraries do when people are recording everything they see (e.g. google glass)? Libraries must be safe space. #iflatrends #wlic2013

• Internet time is rapid - we cannot wait too long to respond to trends

• Libraries have opposed government censorship - what impact does filtering have on our ability to facilitate access?

• Will education curriculum globally begin to look like our high streets- same stuff, little cultural diversity

• As online information shows itself to be politically powerful, governments increasingly act to control it

• What do the Trend Report mean four you? Use your library association to explore and engage. The insights dok is only the start.

• Contact @Julia_Brungs for all your #iflatrends questions!

¿Qué sigue?trends.ifla.org