2200 capítulo 09 clase 04

Español 2200, capítulo 09

Clase 4

Objetivos

• Repasar los verbos reflexivos

• Repasar las expresiones con ponerse y sentir

• Repasar el verbo gustar y aprender otros verbos similares

Repaso de los reflexivos

Ejercicio

• De día o de noche (Sacado del libro de texto

Sabías que…)

• Para saber si tu compañero funciona mejor de día o de noche pregúntale…

• Si se levanta con mucha energía• Si pasa la mañana como un sonámbulo• Si necesita despertador para levantarse• A qué hora se levanta generalmente• Si se levanta de mal humor o de malas

pulgas • Si a las 10: 30 ya tiene sueño.• A que hora se acuesta normalmente.• Si prefiere las clases de mañana o de

Ahora complete el siguiente

párrafo de acuerdo a la

información que obtuvo.

Mi compañero/a me dijo que funcionaba mejor de …….

Normalmente ( levantarse)……. a las…….. y ( acostarse)….a las……

Cuando ( levantarse) …… (no) ( tener) …… mucha energía.

Yo ( también/ en cambio) funciono mejor de…… ( Levantarse)……. a las….. y

(acostarse ) a las……. Cuando ( levantarme ………, (no) (tener)……. mucha energía.

Ejercicio

• La siguiente diapositiva ilustra los hábitos del Sr. Orozco.

• El Sr. Orozco trabaja en una compañía que vende seguros.

• Primero, describan lo que hace todos los días por la mañana.

Segunda parte

• Cuando joven, el Sr. Orozco, a quienes todos llamaban Paquito el Perezoso, era muy diferente.

• En grupos, hablen de las diferencias entre la vida del Sr. Orozco hoy en día y cuando era joven.

• Corrección de los ejercicios p. 42.

Repaso: ponerse

• Diga como reaccionaron estas personas usando el verbo ponerse.

– ¿Cómo reaccionó la profesora cuando te vio haciendo trampa en el examen?

– ¿Cómo reaccionaron tus padres cuando supieron que te habías ganado la medalla de oro?

• ¿Cómo reaccionaste cuando se murió tu gatico?

• ¿Cómo reaccionaron los estudiantes cuando les devolvieron los exámenes? (Algunos…)

• ¿Cómo reaccionó tu amigo cuando le hicieron un examen de sangre?

Verbos como gustar

• Al niño le gusta la niña.

• A la niña le gustan las rosas.

Regla 1

• El verbo va en plural si lo que a la persona le gusta está en plural.

• En otros casos va en singular.

Ejemplos del verbo en plural• Me gustan los deportes.

• Me gustaron los tamales.

• En la secundaria me gustaban mis profesores.

• Me gustan todas las estaciones, incluso el invierno.

• Me gustan mis clases aunque hay mucho que estudiar.

• Me gustan los anillos de esmeralda.

Ejemplos del verbo en singular

• No me gusta usar la tarjeta de crédito.

• Me gustó la fiesta.

• De niña siempre me gustaba ir al mar.

• Me gusta mi clase de español.

• Me gusta muchísimo el azul.

• Me gustó la limonada que me serviste.

• Tómate el té. Sé que te gustará.

Segunda regla

• La persona que siente el gusto se expresa obligatoriamente por medio de un pronombre.

1a persona sing.

• Me gusta el pescado.

• Me gustan los camarones.

• Me gusta comer mariscos.

• No me gustó la sopa.

• Me gustaba salir a jugar en la nieve.

• Me gustaron los estudiantes de esa clase.

2a persona sing.

• ¿Te gusta el tequila?

• ¿Por qué no te gustó el vino?

• Dices que no te gustaron los jugos que servimos.

• Paco dice que cuando eras niño no

te gustaba nadar, pero ahora tegusta muchísimo.

3a persona sing.

• Le gusta muchísimo cantar.

• Le gustan las canciones de Mercedes Sosa.

• ¿Le gustaron los discos CD que le dejé?

• Le van a gustar estas poesías,

estoy seguro.

1a persona plural

• Nos gustaba mucho ir a la playa.

• Nos gustaron las últimas vacaciones.

• Me parece que no nos va a gustar esa película, es muy violenta.

• Nos gustó mucho la fiesta, muchas gracias.

• Nos gusta vivir en London.

2a persona plural (España)

• ¿Os gustaría acompañarnos al

• ¿Os gusta mi vestido nuevo?

3a persona plural

• Les gusta mucho estudiar en esta universidad.

• ¿Les gustaría ir a ver esa película en español?

• Les gustaron las lecturas de la clase.

• Les gustará este libro, es muy interesante.

• Les gustan muchísimo los conciertos de música rock.

Regla 3

• Si identifican a la/s persona/s que sienten el gusto, el pronombre es todavía obligatorio.

• La identificación de la persona va

introducido por a, y generalmente va al principio de la frase.

• A María le gusta el aguacate en la sopa.

• A los estudiantes les gustó la comedia que presentaron sus compañeros.

• A Paco y a Lucía les gustan muchísimo los deportes.

• A mi hija le gusta bailar.

Regla 4

• A veces por énfasis se duplica el pronombre con otro. Esta repetición es opcional, no obligatoria.– A mí me gusta patinar en el hielo.

– A ti te gustó la película, a mí no.

– A él le gustaron las lecturas.

– A nosotros nos gustaría ir de vacaciones a Cancún.

– A vosotros os gusta la música del Caribe.

– A ellas no les gustan las canciones de Enrique Iglesias.

Regla 5

• Es posible expresar lo que le gusta a la persona primero y la persona después.

–A Juan le gusta el chocolate.

–El chocolate le gusta a Juan.

• El orden ‘normal’ es el del primer ejemplo.

Regla 5

• Puesto que el elemento que a uno le gusta es el sujeto del verbo, se puede omitir, como todos los sujetos en español.

– ¿Te gusta mi vestido nuevo?

–Sí, me gusta. Me gusta muchísimo.

– ¿A ese turista le gustaron los murales de Siqueiros?

–Creo que sí le gustaron.

Mural de Siqueiros en la rectoría de la UNAM

Nunca, nunca nunca… (1)

• remplazar lo que a uno le gusta por un pronombre.

––¿Te gusta el mural?

––Sí, me lo gusta.

Nunca, nunca, nunca…(2)

• usar se con el verbo gustar.

–A María se gusta bailar.

Regla 7

• El verbo gustar también puede

concordar con otras personas diferentes de la 3a persona, pero no es muy frecuente.

– ¿Te gusto?

–Me gustas tú.

Ejercicio

• Complete con la forma que haga falta. Se trata siempre del verbo gustar.

1. A Luis no ___ gusta perder dinero en los negocios.

2. Me ___ la conferencia que dio la profesora ayer.

3. ___ mis amigos les gusta ir a la discoteca los viernes.

4. Cuando era niña ___ gustaban mucho los dulces que vendían en la tienda de la esquina.

5. A Patricia nunca ___ gustaron las películas violentas.

6. ¿A Uds. ___ gustaría ir con nosotros a visitar un museo de arte contemporáneo?

7. Cuando estábamos en la universidad ___ ___ pasar tiempo en el Grad Pub.

8. ___ mis compañeros de cuarto ___ gusta estudiar juntos.

9. A ___ me gustaba coleccionar estampillas.

10. ¿A ___ qué ___ gustaba hacer?

Extensión

• El verbo gustar no es el único que

funciona de esta manera.

• Vamos a ver otros verbos similares.

Encantar (gustar mucho)

–¿Por qué estudian Uds. Español?

–Porque nos encantan las lenguas.

–¿Estuviste en México? ¿Qué te pareció?

–Me encantó. Espero volver pronto.

• –¿Qué te pasa, Mariela?

–Me duele la cabeza.

• –¿Por qué llevaste a tu hija a ver al dentista?

–Porque le dolían las muelas cordales.

• –A tus viejos amigos les dolió mucho que no los invitaras a celebrar tu cumpleaños.

Convenir (to be convenient to)

• Vamos a trabajar en Latinoamérica.

Nos conviene tomar un curso de español.

• No salgas con ese tipo. No te conviene.

Importar (care) /interesar(interest)

• –¿Leíste las últimas noticias sobre

las elecciones?

–A mí no me interesa la política.

• –¿No te importa lo que la gente

diga de ti?

–No me importa para nada.

molestar (to bother)

• No quiero ir a Toronto. Me molesta el tráfico.

• A mis abuelitos les molesta cuando la gente no es cortés. Son muy

tradicionales.

Parecer (to seem)

• –¿Qué te pareció la película?

–Me pareció que los actores eran muy malos.

• No te llamamos porque nos pareció

que estabas ocupada.

Quedar (to have something leftFaltar (lo lack something)

• Compré tantas cosas que no me quedóni un centavo.

• Lo siento mucho. No nos quedó tiempo para terminar todo el trabajo.

• Nos faltó tiempo. Por eso no terminamos.

Caer bien, caer mal

• A mí me cae muy bien el profesor de física.

• ¿Te caen mal las personas hipócritas?

• Algunos de estos verbos difieren de gustar en que se pueden usar de forma impersonal sin el pronombre. Es decir, la persona afectada no se expresa.

• ¿Quedó comida? Tengo hambre.

• Falta Lucía. Esperemos un rato.

• Parece que va a llover.

• Ahora hagamos los ejercicios de la página 45.

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