Spanish II SPRING 2012 Casey P. Myers Northern Vance High School 293 Warrenton Road Henderson, NC...

Spanish II

SPRING 2012Casey P. Myers

 Northern Vance High School

293 Warrenton RoadHenderson, NC 27537

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MISSION STATEMENT:Northern Vance High School strives to prepare 21st Century future-ready students to be 

innovative, creative, self-motivated, and globally competitive who will pursue a post-secondary education and who will become life-long learners.

VISION STATEMENT:R.E.A.L.: Raise Everyone's Achievement Level

Repaso de Español 1

• Things to know…– Basic conversation phrases– Classroom objects and color– Classes and time

Present tense

Change the verb in the PRESENT TENSE!1. Yo / navegar la internet2. Ella / bajar la música3. Nosotros / buscar el vínculo4. Roberto / salir la clase5. Ustedes / hablar en el cuarto de charla6. Tú / comprender la tarea

Irregulars / stem-changers

Translate using the PRESENT tense!1. I tell a secret. (secreto)2. I do my project. (proyecto)3. He wakes up.4. I leave the school.5. We sit down.6. They go to sleep.7. I have the book.8. I come to practice.

Present Progressive

Change from the present tense to PRESENT PROGRESSIVE!!!

1. Ella baila.2. Nosotros escribimos.3. Tú decides.4. Yo vivo.

5. Él se ducha.6. Ellos se lavan.7. Luis y yo nos cepillamos.8. **Yo me duermo.

Simple future (going to do…)

Change from the present tense to SIMPLE FUTURE!

1. Yo trabajo en el hospital.2. La familia visita la universidad.3. Nosotros empezamos el carro.4. Yo como una hamburguesa.5. Los chicos nadan en el mar.

Direct object pronouns

Answer the question using the direct object pronoun.

1. ¿Compraste el carro? No, yo no ____ compré.2. ¿Entendiste la pregunta? Si, yo ____ entendí.3. ¿Encontraste el banco? Si, yo ____ encontré?4. ¿Recibiste los paquetes? No, yo no ____ recibí.5. ¿Depositaste el dinero? Si, yo ____ deposité?

Daily routine / en el baño…Fill in with the correct vocabulary from Ch.2!1. Maria ________ el pelo con el champú “Suave”.2. Es necesario __________ los dientes después de 

comer.3. Mi hermano y yo ___________ a las once de la 

noche.4. Me lavo los manos con ___________.5. Me peino el pelo con _____________.6. Se usa una afeitadora para _____________.7. Después de ducharme, uso una ____________.8. Me lavo los manos en el ____________.

Tú commands (+)

Tell what each person to do using the TU command!

1. Luis - ¡(mirar) el desfile!2. Marta - ¡(comprar) unos globos!3. Patricia - ¡(venir) para ver los fuegos 

artificiales!4. Jorge - ¡(montar) la montaña rusa conmigo!5. Ana - ¡(poner) el boleto aquí!

Tú commands (-)

Tell what Bob NOT to do: Use TU neg. commands!1. Bob, (comer) el sandwich.2. Bob, (decir) el secreto.3. Bob, (beber) el alcohol.4. Bob, (hacer) cosas malas.5. Bob, (leer) ese libro.6. Bob, (tocar) el conejo.

Ud. / Uds. / Nosotros commands

1. (Tomarlos) _______ [ustedes] en la calle.2. (Visitar) _____ [usted] el museo.3. (Pedirlo) ______ [ustedes] en la oficina.4. (Caminar) ______ [nosotros] en el parque.5. (Comprarlo) _____ [usted] en Best Buy.

Next, change them all to negative commands.

Giving directions in the city/neighborhood (Ch.3)

Translate each command into Spanish.**Be careful of WHICH command to use!!!

1. (The policeman is speaking to 3 cars of people) – Don’t drive on the sidewalk and Take your time!

2. (I am giving directions to someone I don’t know) -  Drive until the next corner and turn right!

END OF MIDTERM STUDY GUIDE SRING 2012

Don’t continue!

arroba

La tecnología 

La Red

navegar

buscar

El motor de búsqueda

El cuarto de charla

El celular

visitar instalar

bajar

El vínculo

conectado

conseguir

seguirencontrar

El programa

Demonstrative adjs. / pronouns

1. Marta compra _______ (this) camisa.2. Nos gustan _______ (those) discos.3. Yo voy a leer ________ (that) libro._______________________________________4. Yo quiero comprar estos jeans y ______ 

(those over there).5. Yo prefiero ________ (that one).6. Me gusta este lápiz y __________ (these).

Preterite

1. Roberto (preparar) el almuerzo.2. El avión (llegar) a las cinco.3. Los estudiantes no (despertarse) temprano.4. Cuando yo fui a España, (comer) paella.5. Tú (salir) la escuela a las tres y cinco.

Irregulars / Stem-changers

1. Mis padres (pedir) una agua en el café.2. Yo (empezar) la práctica de fútbol a las siete.3. Jorge (decir) la respuesta correcta. 4. Tú (ir) a la oficina de correos.5. Ustedes (dormirse) durante la clase.6. Luis (hacer) las decoraciones para la fiesta.7. Ana (leer) el libro de historia ayer.8. Ramón y María (andar) por el parque.

Imperfect

1. We used to speak Spanish.2. They were writing an email.3. I used to play soccer.4. You used to live in Henderson.5. They were lying.

Imperfect - irregulars

Ir – Ser – Ver – 

1. Every day, I used to go to my friend’s house.2. Every summer, we used to see a concert.3. The girls used to be short.