Società Dante Alighieri - Cosa fare in classe: utilizzare le tecnologie

Alessandra Giglio

interattività

multimedialità

Ampio repertorio di software per lavoro

Intellettuale(polivalenza)

Accesso, condivisione di informazioni e comunicazione a distanza

10% di ciò che vede

20% di ciò che ascolta

50% di ciò che vede e ascolta

80% di ciò che vede, ascolta e fa

Software Audio-video Internet Web 2.0

“Bollino di qualità” INDIRE

Qualità dei contenuti Aderenza alla tipologia

dei destinatari (età, livello)

Grafica accattivante (anno di pubblicazione)

Intuitività Interattività Indicazione chiara pre-

competenze richieste Aspetti culturali (non

folkloristici!) Aspetti interculturali

nati per italiano L2

adattati a italiano L2

Navigare con Colombo

Parlando italiano

Movie Talk

Asterix

Sesamo

Dentro l’italiano

B2-C1

A1-A2

A1-A2

B1

A1

A1-B2

… … e se volessi farlo anche io?e se volessi farlo anche io?

http://sd2.itd.cnr.ithttp://catalogo.sbi.genova.it/ALEPH/http://giocoeimparo.altervista.org

http://audacity.sourceforge.net/?lang=it

http://www.urusoft.net/

http://dotsub.com/

[ Corsi online]

Corpora di testi

Blog, forum, chat

Web-quest

…

Utilizzabili sia per l’italiano come lingua di apprendimento, sia per l’italiano come lingua strumentale di studio

Sarebbe preferibile utilizzare il www in modo collaborativo e che sfrutti

le potenzialità del web 2.0…

Sarebbe preferibile utilizzare il www in modo collaborativo e che sfrutti

le potenzialità del web 2.0…

Come uso la parola “assegno” in italiano?

Come colloco la parola “problema”?

Come collego “facile” a un verbo all’infinito?

www.internazionale.it; http://www1.popolis.it/divulgator/lingua/wordpro.htm

“La didattica dell’italiano per stranieri: primi strumenti” - TD

http://www.aula21.net/Wqfacil/webit.htm

http://www.bibliolab.it/webquest.htm

“ […] un sito Internet, generalmente gestito da una persona o da un ente, in cui l'autore pubblica più o meno periodicamente, come in una sorta di diario on line, i propri pensieri, opinioni, riflessioni, considerazioni ed altro, assieme, eventualmente, ad altre tipologie di materiale elettronico come immagini o video.”

http://it.wikipedia.org/wiki/Blog

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Un blog per la didattica

Banzato, 2006; Bedini et. al., 2007

www.blogspot.com

www.raccontol2punto0.it

www.moodle.org; www.pbworks.com; www.mediawiki.org

www.googledocs.com

Collaboratività Cooperatività Socialità

googledocs

social network

wiki

blog

2.0

In ottica di collaboratività, multimedialità, interattività… come utilizzereste tutto ciò in un contesto classe? Pianificate un’unità didattica utilizzando la risorsa che vi propongo!

In ottica di collaboratività, multimedialità, interattività… come utilizzereste tutto ciò in un contesto classe? Pianificate un’unità didattica utilizzando la risorsa che vi propongo!

Profilo: studenti di scuola primaria Livello: a scelta (da specificare) Scopo comunicativo: a scelta (da specificare) Scopo grammaticale: a scelta (da

specificare) Struttura dell’unità didattica: a scelta (da

specificare) Abililtà linguistiche esercitate: a scelta (da

specificare)

Come è possibile utilizzare le tecnologie per somministrare le attività dell’unità didattica che avete pianificato?Provate a realizzarne una a piacere utilizzando gli strumenti presentati (o anche altri trovati in Rete o già conosciuti!)

alessandra.giglio@unige.itwww.alessandragiglio.com