View
117
Download
2
Category
Tags:
Preview:
DESCRIPTION
SATUAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL/EKSTERNAL. INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 14 MARET 20 12. WHAT IS QUALITY. conformance to mission specification and goal achievement -within publicly accepted standards of accountability and integrity. Quality. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
WHAT IS QUALITY
Quality
conformance to mission specification and goal achievement-within publicly accepted standards of accountability and integrity
Bogue & Hall, 2003: Quality and Accountability in Higher Education,
untuk memastikan keberlangsungan proses perbaikan berkelanjutan di ITB dalam menjalankan misi dan mencapai visi.
Mengapa ITB memerlukan Penjaminan Mutu?
Penjaminan Mutu Eksternal
Ranking universitasAkreditasi nasional/internasionalPemberian “licence”ISO 9000
Institutional Effectiveness
Institutional mission & vision/objectivesIntended outcomesAssessment of the accomplishment of
outcomes
Nichols & Nichols, 2000: The Dept. Head’s Guide to Assessment Implementation in ..
Umpan Balik
How Well Unit FunctionsMenjawab PertanyaanMenjawab Pertanyaan
What Actions
Nichols & Nichols, 2000: The Dept. Head’s Guide to Assessment Implementation in ..
Tugas SPM Menurut ART ITB, Pasal 68
• Sebagai perangkat Rektor, SPM berfungsi menyelenggarakan proses penjaminan mutu terhadap program dan kegiatan institut di Satuan Akademik, Satuan Kekayaan dan Dana, dan Satuan Usaha Komersial dalam upaya mencapai indikator kinerja yang telah ditetapkan untuk kurun waktu tertentu. SPM menjamin perbaikan secara menerus pelaksanaan dan capaian program dan kegiatan Institut.
Tugas SPM ART ITB, Pasal 68• Mengembangkan perangkat
dan panduan penjaminan mutu• Mengkordinasikan pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu
• Melaksanakan evaluasi terhadap hasil pelaksanaan penjaminan mutu
• Menyampaikan hasil evaluasi nya kepada Rektor
Tugas Khusus SPM SK Rektor 2006
• Melakukan asesmen mutu program, kegiatan dan layanan
• Memandu, memfasilitasi dan mengkoordinisasikan terlaksananya akreditasi program studi dan akreditasi institusi/kelembagaan ITB
HUBUNGAN KERJA PROSES PENJAMINAN MUTU ITB PADA SATUAN AKADEMIK (SAk)
KHUSUSNYA PADA UNIT KERJA AKADEMIK
LAPORAN HARUS MEMUAT
• Program Kerja.• Indikator Kinerja, Target• Hasil yang Dicapai dan Penjelasan• Tindak Lanjut Atas Hasil Pengukuran.
Sedang Disusun Format Laporan
KK, Prodi dan Fakultas
Kebijakan SPMI PT (Kebijakan Mutu)
Garis besar penjelasan tentang pemahaman, perancangan dan pelaksanaan SPMI PT
Memuat latar belakang, tujuan, strategi, prinsip dan arah penjaminan mutu yang dilakukan PT
Manual SPMI PT (Manual Mutu)
Petunjuk praktis mengenai cara, langkah, atau prosedur SPMI PT dilaksanakan, dievaluasi dan ditingkatkan secara berkelanjutan.
Panduan Operasional
Pelaksanaan PerkuliahanPelaksanaan Kelas ParalelPelaksanaan Tugas AkhirPelaksanaan PerwalianMonitoring Mahasiswa BermasalahEvaluasi Pelaksanaan KurikulumEvaluasi Kinerja Dosen dalam Mengajar
Standar SPMI PT (Standar Mutu)
Berisi berbagai kriteria, ukuran, patokan, atau spesifikasi dari seluruh kegiatan penyelenggaraan pendidikan untuk melaksanakan misi dan mewujudkan visi
OECD AHELO Project Assessment of Higher Education Learning
Outcomes = AHELOTools to measure student’s knowledge and
whether they are equipped, at the end of their tertiery education, with the skills needed for the emerging job market
Measure what undergraduate students have learned & capable of doing
Evaluation of generic skills and discipline specific skills (engineering & economics)
Kerangka Kualifikasi Nasional Ind.
• Untuk Jenjang S1• Mampu mengaplikasikan bidang
keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
Kerangka Kualifikasi Nasional Ind.
• Untuk Jenjang S1• Menguasai konsep teoritis bidang
pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural
Kerangka Kualifikasi Nasional Ind.
• Untuk Jenjang S1• Mampu mengambil keputusan
yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
Kerangka Kualifikasi Nasional Ind.
• Untuk Jenjang S1• Bertanggung jawab pada
pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
TRANSFORMASI PENJAMINAN MUTU BERDASARKAN OUTCOMES
2012 : Persiapan
• Meninjau kembali tujuan pendidikan dan outcomes• Desain Implementasi• Sosialisasi kepada dosen• Menyiapkan pendukung, dan rubrik portofolio
2013 : Implementasi + Umpan Balik + Evaluasi
• “Refinement” tujuan, outcomes, perangkat pendukung• Menerima dan mengevaluasi umpan balik• Perbaikan sistem
Transisi Ke Outcome BasedSering disebut Kurikulum Berbasis
KompetensiTetapkan Tujuan PendidikanJabarkan menjadi Outcomes atau
KompetensiLakukan asesmen pencapaian kompetensiImplementasikan Continuous Quality
ImprovementProses dibenahi
Profil Lulusan & Outcomes Yang Diinginkan
KurikulumProses Belajar
MengajarAdministrasi Akademik
Assesment
Profil LulusanAssesment
Outcomes
Model Penjaminan Mutu Pendidikan
Determine & Evaluate
Objectives
Stake holdersSurvey
3. Outcomes
2. Objectives
Mission
Formulate & Evaluate
Curriculum
Working
AlumniAssesment
Alumni &Employers
5. Faculty 6. Facilities7. Support& Resources
Courses & Students
Assesment
Conduct & Evaluate Courses
1. Students4. ProfesionalComponents
Exit / GraduatesAssesment
Curriculum
Formulate & Evaluate
Outcomes
External Loop (SPM)
Internal Loop (Prodi)
Misi ITB
Menciptakan, berbagi dan menerapkan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni dan kemanusiaan serta
menghasilkan sumber daya insani yang
unggul untuk menjadikan Indonesia dan
dunia lebih baik.
Visi ITB
Menjadi Perguruan Tinggi yang unggul,
bermartabat, mandiri, dan diakui dunia serta
memandu perubahan yang mampu
meningkatkan kesejahteraan bangsa
Indonesia dan dunia.
Pendidikan di ITB mencakup pendidikan keilmuan dan pengembangan kepribadian yang bermartabat, yang senantiasa menjunjung tinggi tata nilai luhur
Harkat Pendidikan di ITB
Tujuan Pendidikan Teknik Kimia
• Exellence in careers in chemical engineering practice in energy, chemical process, and biochemical process industries
• Competitiveness in pursuing diverse careers, including business, government agencies, educational institutions, and enterpreneurship
• Excellence in lifelong learning through nationally & internationally recoqnizeed graduate studies, research, and professional activities to meet or exceed the evolving expectations of employers
• Recognition as critical, ethical & innovative leaders in the application of engineering solutions to adress the needs of the society
Kompetensi Lulusana) an ability to apply knowledge of mathematics, science, and enggrb) an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and
interpret datac) an ability to design a system, component, or process to meet desired needsd) an ability to function on multi-disciplinary teamse) an ability to identify, formulate, and solve engineering problemsf) an understanding of professional and ethical responsibilityg) an ability to communicate effectivelyh) the broad education necessary to understand the impact of engineering
solutions in a global and societal contexti) a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learningj) a knowledge of contemporary issuesk) an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools
necessary for engineering practice.
Recommended