Portafolio de evidencias

C.P. Y MAESTRA: ANA LILIA NUÑO SILVA

GESTIÓN DE

RECURSOS HUMANOS,

MATERIALES Y

FINANCIEROS

Elaborado POR:

*Bernal Paloma *Estrada María E.

*Celaya Marlene

*González Elsa Natali

*Ramírez Lourdes *Coronel Hilda

*López Alejandra

Diseño por:

INDICE

INDICE INDICE -Introducción…………………………..3

-Portafolios de Evidencias de:

*Bernal Gastelum Paloma…………..04

*López Quintero Alejandra……….. ..13

*Ramírez Villegas Lourdes…………..32

*Coronel Cuevas Hilda………………..51

*Celaya Garzón Marlene……………..66

*González González Elsa……………...88

*Estrada Santoyo Ma. Elena……….121

-Trabajo Preescolar Bilingüe……..130

-Conclusiones y reflexiones….172

-Mensaje…………………………..180

La gestión en la educación tiene su relevancia vital al presentar un perfil

integral, coherente y unificado que nos permite tomar decisiones, definir

objetivos institucionales, propuestas de acción y las prioridades de

administración de recursos; para así definir acciones que nos servirán

como puntos de extracción de ventajas para el futuro, siempre tomando en

consideración las oportunidades y amenazas del medio en el que está

inserta, como los logros y problemas de la misma organización.

El compromiso de todos los actores institucionales y la definición del tipo de

servicios educativos que se ofrecen nos ayudaran a desarrollar un proceso

de responsabilidades compartidas al poder planificar, controlar, definir

objetivos y dar soluciones a los problemas como la mala comunicación,

falta de capacitación del personal, influencias del poder, administración etc.

Por ello el presente trabajo sirve de prueba de lo que se realizó en el octavo

semestre de la Universidad Kino de la carrera de Ciencias de la Educación

en la materia de Gestión de Recursos Humanos, Materiales y Financieros. El

cual aborda trabajos que se elaboraron tanto individualmente como por

equipo, mismos que sirvieron para simular la creación de una escuela.

Aquí se encontraran algunos formatos importantes que se necesitan para

abrir una escuela, en este caso un instituto de preescolar. Se verán puntos

importantes como: la visión y misión que debe tener una institución, el

organigrama, el enfoque educativo y todo lo que conlleve abrir y mantener

una institución educativa.

“Quién esté dispuesto a realizar algo, hallará los medios; quién no

tenga la convicción para hacerlo, encontrará las disculpas,

porque para lograr calidad se requiere que el aprendizaje sea

seguido de acciones claras y constantes:”

INTRODUCCIÓN

INTRO

INTRODUCCIÓN

PALOMA GUADALUPE

BERNAL GASTELUM

ALEJANDRA

LOPEZ QUINTERO

HILDA MAGDALENA

CORONEL CUEVAS

MARLENE

CELAYA GARZON

ELSA NATALI

GONZALEZ GONZALEZ

ELSA NATALI

GONZALEZ GONZALEZ

MARIA ELENA

ESTRADA SANTOYO

INSTITUTO PREECOLAR VAN GOH

INSTITUTO PREECOLAR VAN GOH

TRABAJO EN EQUIPO

TRABAJO EN EQUIPO

REFLECCIONES Y CONCLUSIONES

DE CADA INTEGRANTE REFLECCIONES Y CONCLUSIONES

DE CADA INTEGRANTE

Paloma

Bernal Gastelum

Con la elaboración de este trabajo nos

pudimos percatar, que el estar al frente de

un preescolar no es nada sencillo, para

querer crear una institución se ocupan de

muchos pasos, hay que contar con gente

capacitada, es mucha la administración que

se lleva, y se debe tener los conocimientos

necesarios; fue sencillo realizar el trabajo ya

que se hizo en equipo

La materia no fue como lo que común mente

conocemos, no fue tan teórica, hubo mucha

practica, se aprendió haciendo ejercicios,

actividades, que nos ayudaron a comprender mejor,

me resulto fácil digerir cada tema, la forma en que

la maestra evaluó cada parcial e integradora fue

satisfactoria ya que no se complico y durante el

semestre se fue creando la actividad integradora

para así concluir con el curso.

Alejandra

López Quintero

Con La experiencia que se obtuvo a lo

largo del curso fue muy gratificante. La

institución educativa que se creó cuenta

con todos los elementos que se

abordaron en clase. Además de eso se le

dio el plus, que era el toque artístico,

además de el segundo idioma que

maneja el Colegio Bicultural VanGohg..

La elaboración de todos los ejercicios en clase fueron

de gran ayuda porque nos acercaron en la medida de

lo posible a la realidad sobre cómo se crea una

escuela o institución educativa de cualquier nivel,

desde cero. Considero que se cumplió el objetivo de la

materia porque aprendimos a administrar los recursos

humanos, materiales y financieros. Esto nos ayudó a

conocer otra ámbito de nuestra carrera, la de ser

gestores de la educación, viéndola desde una

perspectiva empresarial, y no como comúnmente se le

ve.

Lourdes

Ramírez Villegas

La materia Gestión de recursos

humanos, materiales y financieros

fue de total agrado para mí ya que

en todas las clases trabajamos en

equipo lo cual facilito mucho el

trabajo y nos mantenía siempre

activas participábamos todo el

grupo

Se cumplió con el objetivo de la

materia el cual era que domináramos

los aspectos básicos de la gestión de

recursos humanos, materiales y

financieros de las instituciones

educativas.

Hilda

Coronel Cuevas

Es importante seguir las reglas, por

ejemplo: que la institución no esté cerca de

una gasolinera o un taller o bodegas, la

seguridad ante todo. Contar con una

institución conlleva una gran

responsabilidad. La escuela debe de tener

el personal adecuado así como los medios

necesarios para mantenerla en función.

La materia es muy interesante y en mi opinión

siento que se vio todo lo que se tenía que ver;

aprendí más de lo que esperaba, siempre estuvimos

trabajando, haciendo algo, lo cual eso ayuda mucho

a nuestro desarrollo como estudiantes. La maestra

Ana Lilia se ve que es una persona preparada y que

supo lo que nos enseño. Hizo de la materia

interesante, dinámica y participativa. Así qué, para

mi si se cumplió el objetivo de la materia.

Marlene

Celaya Garzón

Aprendimos algunas cosas que necesitamos

para abrir una escuela, en este caso de

nosotros un preescolar. Cómo se manejan los

pagos a las personas que la verdad ni idea,

que la canasta básica tiene que ver con ese

pago, las zonas en donde se paga un poco

más, a hacer balances para una empresa.

. Me gusto mucho sus técnicas para trabajar, que

todo lo tiene anotado y en orden. Creo que si se

cumplió el objetivo de la materia porque todos o la

mayoría dominamos los aspectos básicos de la

gestión de recursos humanos, materiales y

financieros de la institución educativa. Fue todo un

éxito su materia, en particular a mi me encanto y a

mis demás compañeros he escuchado puros

buenos comentarios.

Natali

González González

Aprendimos y llegamos a los objetivos que

perseguíamos al inicio de curso, a pesar de

estar contra el tiempo y sesiones no llevadas

a cabo. Todas mis expectativas quedaron

cubiertas y los temas del programa en

general se visualizaron de una forma general

pero precisa.

La gestión se necesita en cualquier ámbito o

institución para poder lograr objetivos y metas y

mejorar los procesos existentes. He allí la

importancia de la gestión de recursos en la

educación, ya que sin esta difícilmente podríamos

avanzar en el sistema educativo. Es preciso señalar

no solo la importancia sino el aprender de forma

efectiva a utilizarla.

Ma. Elena

Estrada Santoyo

En esta asignatura nos formo como

gestores educativos, puesto que

fuimos analizando cada requisito que

se requiere para llevar un control en

la institución

Es muy importante conocer estos

requerimientos para al momento de

comenzar a laborar, en lo personal me

pareció que el docente que nos

impartió esta asignatura tiene los

conocimientos, además de que tiene la

habilidad para transmitirlos.