Pon c1 344

Full Immersion in English Society A. S. 2013/14 Progetto PON C1-FSE-2014-344 per la certificazione di Lingua Inglese IELTS

English For Life

Liceo Scientifico Statale “Cosimo De Giorgi”Viale Michele De Pietro, 14 - 73100 - Lecce C.F. 80011850759Tel. 0832 307114 - Fax 0832 305918 Cod. ist. LEPS01000P

www.liceodegiorgi.gov.it email: leps01000p@istruzione.it leps01000p@pec.istruzione.it

PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE CCI - 2007IT051PO007

Con l’Europa investiamo nel vostro futuro!

Il Progetto PON C1-FSE-2014-344 ha permesso al Liceo scientifico Statale “Cosimo De Giorgi” di Lecce di organizzare due percorsi formativi finalizzati all’acquisizione della certificazione di lingua Inglese IELTS.

Il primo percorso formativo “Full Immersion in English Society” è stato indirizzato a 15 studenti che nell’anno scolastico 2013/14 hanno superato in modo eccellente la terza classe.Il secondo, invece, “English for Life” ha visto protagonisti 15 studenti che hanno fatto registrare ottimi risultati al termine del loro quarto anno di studio liceale.

Entrambi i percorsi sono stati caratterizzati da corsi in lingua inglese con xx ore tenute a Londra e successive 15 ore presso il Liceo “De Giorgi”, sempre con docenti madrelingua prima della prova per la certificazione IELTS.

PON C1-FSE-2014-344

Dirigente ScolasticoGiovanna Caretto

Direttore Servizi Generali AmministrativiValter Caluccio

Tutor coordinatoriClaudia Sardelli Antonio Rollo

Personale ATAMaria Antonietta ContaldoAssunta CircostaDolores Rizzello

Prodotto finale a curaClaudia Sardelli Antonio Rollo

Gli Attori del Progetto Lecce

Esperti linguamadre

Full Immersion in English SocietyA Londra: Francis Freeman

A Lecce: Jacqueline Elisabeth Iren Lindgren Eklow

English for LifeA Londra: Gomez Christel - Jewell Peter - Mclean Stephen

A Lecce: James Nicolette

TutorsFull Immersion in English SocietyA Londra: Filoni Sandra - Galizia Alessandra - Martino Anna Rita - Stasi Carlo

A Lecce: Cesano Giovanna

English for LifeA Londra: Campobasso Marcella - Cesano Giovanna - Della Giorgia Serenella - Scarsella Antonio

A Lecce: Della Giorgia Serenella

Gli Attori del Progetto: Esperti e Tutor

Gli obiettivi che il Piano ha inteso raggiungere sono stati i seguenti:

1) strutturare il profilo formativo dello studente liceale in una dimensione europea

2) sostenere l’orientamento degli studenti nel mondo del lavoro e degli studi universitari

3) promuovere l’esercizio di una cittadinanza europea

4) promuovere l'uso della lingua straniera in contesti diversi da quelli prettamente scolastici

5) aumentare il numero di studenti con certificazione delle competenze linguistiche secondo il quadro europeo

6) acquisire forme di comportamento che consentano di partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale e lavorativa.

Obiettivi dei Progetti

I due percorsi sono stati rivolti agli studenti che nell’anno scolastico 2013/14 hanno frequentato la classe terza (l’istituto conta 12 classi terze) e finalizzati all'acquisizione di una certificazione di livello B2 e agli studenti delle classi quarte e finalizzato all'acquisizione di una certificazione di livello C1.

Tutti i percorsi hanno previsto uno stage di formazione in lingua, cultura e civiltà inglese, da svolgersi a Londra, a sostegno dell’esercizio di una cittadinanza europea e di competenze linguistiche spendibili in tutto il mondo. Tale stage ha integrato gli allievi in un contesto di vita quotidiana e di studio tipicamente anglosassone e ha consentito l’acquisizione della lingua viva, parlata e scritta, usata nelle relazioni quotidiane e l’acquisizione della civiltà anglosassone nel contesto sociale e di lavoro.

I destinatari sono stati selezionati mediante bando interno che ha tenuto conto della motivazione, del profitto (voto in inglese e media generale) valutato nella sessione di scrutinio precedente la circolare MIUR 676, di un test di selezione. I destinatari non hanno dovuto registrare la sospensione di giudizio a giugno e, a parità di merito, si è privilegiato lo studente appartenente a famiglia con minor reddito.

I Percorsi

In ciascun percorso al termine delle attività di stage gli studenti hanno sostenuto l’esame IELTS per la certificazione delle competenze acquisite in lingua inglese.

Ogni percorso formativo ha avuto la durata di 3 settimane all’estero (dal 1° settembre al 21 settembre 2014) con 60 ore di lezione e 15 ore di formazione al ritorno a Lecce con docente esperta in madrelingua.

Per ogni modulo, accanto agli esperti, i tutor sono stati almeno due docenti interni di cui uno di inglese (o con elevata conoscenza della lingua inglese parlata) e l’altro di altra disciplina con priorità per le discipline scientifiche o non linguistiche in considerazione dell’attivazione dei corsi CLIL.

Gli Studenti delle classi quarteSono stati 32 gli studenti delle classi terze che hanno fatto richiesta di partecipazione al corso, purtroppo solo i primi 15 sono stati quelli che si sono preparati all’esame IELTS:

Merenda FrancescoDuggan MargaretRollo EmanuelaLeone AndreaScarciglia AlessandroMartano StefanoAnselmo GiuseppeMazzotta MartaCentonze Mauro MariaFisheku Sara De Luca AlessandroMilinanni FedericaMazzeo FrancescoCeppi PaoloBuffo Matteo

Gli Attori del Progetto

Gli Studenti delle classi terze

Per il corso sono state presentate ben 43 domande e dopo il test di selezione hanno avuto l’opportunità di partecipare al percorso formativo 15 studenti:

Arditi di Castelvetere FrancescoPulli EmilioDe Luca EmanueleGuida Giuseppe AndreaValletta NataliaApicella Fiorentino EleonoraMastrangelo MartaNatale FrancescoBacile Di Castiglione IgnazioBruno AndreaDelle Donne FabiolaGiuffrida LuigiCasilli FrancescoPassabì Maria AssuntaVincenti Valeria

Gli Attori del Progetto

Lunedì    1  se*embre

8:45/9:15  Autobus  verso  Brindisi

14:15/15:35  Volo  Brindisi-­‐Milano

17:55/19:45  Volo  Milano-­‐Londra

20:55/22:00  Autobus  verso  il  college

22:30/23:00  Cena

Martedì    2  se*embre

10:00/12:45  NaGonal  Gallery

14:00/18:30  Lezione

19:45/22:00  Cena  Hard  Rock  Cafè

22:10/23:00  Walk  tour  di  Londra  

Il Calendario

Mercoledì    3  se*embre

9:00/13:00  Visita  di  Londra  (passaggio  da  Carnaby  Street)

14:00/18:30  Lezione

19:30/22:15  Spe*acolo  teatrale  “Wicked”  

Giovedì    4  se*embre

9:10/11:00  BriGsh  Museum

11:30/12:20  BriGsh  Library

12:30/13:00  King’s  Cross

14:00/18:30  Lezione

19:30/21:00  NaGonal  Portrait  Gallery

21:00/22:30  Shopping

Il calendario

Venerdì    5  se*embre

10:20/12:30  Science  Museum

14:00/18:30  Lezione

Free  Time

Sabato    6  se*embre

8:30/13:00  Lezione

14:30/17:00  No^ng  Hill  e  Portobello

24:00/2:30  Globe  Theater  “The  comedy  of  errors”

Il calendario

Domenica    7  se*embre

8:30/10:30  Autobus  per  Oxford

11:00/12:30  Visita  di  Oxford

13:30/16:30  Shopping  e  giro  in  gondola  

16:30/18:30  Autobus  per  Londra

Lunedì    8  se*embre

8:30/13:00  Lezione

14:20/17:00  Greenwich  e  relaGvo  osservatorio

17:30/18:30    Giro  turisGco  di  Londra  in  barca  “Thames  on  the  boat”

21:00/22:00Pub  “The  Anchor”

Martedì    9  se*embre

8:30/13:00  Lezione

15:00/19:15  Victorian  &  Albert  Museum,  Science  Museum,  Hyde  Park

Il calendario

Mercoledì    10  se*embre

8:30/13:00  Lezione

15:00/18:30  Tate  Gallery  e  Covent  Garden

20:30/22:30  Tower  Bridge

Giovedì    11  se*embre

8:30/13:00  Lezione

14:45/18:00  Candem  Town

19:55/20:15  MeeGng  nel  college

21:00/23:00  Walking  tour

Venerdì    12  se*embre

8:30/  13:00  Lezione

14:45/18:15  Oxford  Street

20:45/21:30  Tate  Modern  Gallery

Il calendario

Sabato    13  se*embre

8:40/11:05  Autobus  per  Straeord-­‐upon-­‐Avon

12:00/13:00  Casa  di  Shakespeare

14:30/16:00  Chiesa  di  Straeord

16:00/18:30  Autobus  per  Londra

119:30/23:00  London  Eye

Domenica    14  se*embre

8:45/11:15  Autobus  per  Bath

12:00/13:15  Terme  di  Bath

13:15/15:50  Giro  per  Bath

16:10/19:45  Autobus  per  Londra

Il calendario

Lunedì    15  se*embre

9:30/12:00  S.  Paul’s  Cathedral

14:00/18:30  Lezione

20:40/23:00  S.  Katharine’s  Docks

Martedì    16  se*embre

9:50/11:30  Houses  of  Parliament

14:00/18:30  Lezione

20:30/22:30  Oxford  street  e  Piccadilly  Circus

Mercoledì    17  se*embre

9:05/11:30  NaGonal  History  Museum

11:30/12:00  Harrods

14:00/18:30  Lezione

19:30/22:30  Buckingham  Palace

Il calendario

Giovedì    18  se*embre

9:30/12:30  Tower  of  London

14:00/18:30  Lezione

Free  Time

Venerdì    19  se*embre

9:30/12:00  Madame  Tussauds

14:00/18:30  Lezione

20:30/22:00  Festa  finale

Il calendario

Sabato  20  se*embre  

8:45/10:0  Autobus  per  Canterbury  

10:20/12:00  Canterbury  Cathedral

12:20/15:45  Visita  libera  di  Canterbury

16:10/18:05  Autobus  per  Londra

Domenica    21  se*embre

12:15/13:15  Autobus  per  l’aeroporto

17:15/21:10  Volo  Londra  -­‐  Roma

22:00/23:05  Volo  Roma-­‐Brindisi

23:40/00:30  Autobus  per  Lecce

Il calendario

Full  Immersion  in  English  Society

n.  alunni                          esito      1                                                  7,5      7                                                    7      6                                                  6,5      1                                                      6

Legenda:Corrispondenza  dell'esito  con  i  livelli  Europei66,577,58

B2B2C1C1C2

I risultati ottenuti

English  for  Life

n.  alunni                          esito        3                                                    8        3                                                  7,5        5                                                    7        4                                                  6,5

Legenda:Corrispondenza  dell'esito  con  i  livelli  Europei66,577,58

B2B2C1C1C2

I risultati ottenuti

During the time spent there, we had the opportunity to deepen our knowledge about English society, either by visiting the most important cultural sites or by just hanging about in the most popular London streets and places. (Eleonora A.)

In  England,  the  public  means  of  transport,  for  instance  the  underground,  are  very  efficient  so  that  you  can  move  to  different  parts  of  London  very  quickly.  (Emanuela  R.)

This  trip  was  a  brilliant  opportunity  for  students  of  the  same  school  to  get  to  know  each  other  and  to  make  friendships  which  had  conGnued  even  aner  the  project’s  end.  (Margaret  D.)

Due  to  this  good  weather  condiGons,  the  walks  throughout  London  were  really  enjoyable.  (Alessandro  D.)

For  instance,  I  found  really  interesting  visiting  the  National  Gallery,  where  there  is  the  most  beautiful  artwork  in  the  world,  but  I  also  loved  going  shopping  in  Portobello  Road,  where  you  can  find  all  kind  of  things.  (Paolo  C.)

One  of  the  things  I  liked  most  was  visiyGng  the  churches  was  seeing  the  coexistance  of  the  Baroque  style,  but  also  the  poorest  Anglican  style.  (Francesco  C.)

During  this  summer,  in  September,  thirty  students  of  De  Giorgi  ScienGfic  High  School,  who  had  excelled  in  their  English  language  skills  during  the  past  years,  were  invited  to  take  part  in  a  study  trip  to  London.  In  three  weeks  they  managed  to  improve  their  knowledge  of  BriGsh  culture  and  tradiGons,  having  visited  some  of  the  most  important  monuments  and  sites  of  the  enGre  region,  such  as  St.  Paul's  Cathedral,  the  Greenwich  Observatory,  the  BriGsh  Museum  and  so  on.  (Francesco  M.)

During  the  first  three  weeks  of  September  we  had  a  fantasGc  trip  to  London,  we  stayed  in  London  Bankside  House,  it  is  a  college  near  the  river  Thames.  (Luigi  G.)

My  favourite  memory  is  the  Gme  I  spent  with  my  schoolmates:  when  I  len  I  didn’t  know  anyone  of  the  group,  now  I  cannot  even  imagine  staying  without  them.  (Maria  Assunta  P.)

When  my  teachers  told  us  that  today  we  would  have  been  at  Straeord  Upon  Avon  I  could't  believe  what  I  was  hearing!  'Finally  I  will  have  the  possibility  to  visit  Shakespeare's  house'  I  thought.  It  was  so  nice!  The  thing  that  I  liked  most  were  two.  People,  one  girl  and  one  boy  that  could  act  every  play  of  Shakespeare,  they  were  so  good!  Ignazio  B.  -­‐  Emilio  P.)

The   students   visited   many   important   interesGng   museums   like   the   BriGsh   Museum   or   the  Natural  History  and  many  others.They  visited  also  very  famous  churches  like  St  Paul.  (Sara  F.)

I  made  lots  of  new  friends  and  I  really  enjoyed  the  experience  having  fun  with  them.  London  is  a  very  beauGful  city  and  we  had  the  chance  to  walk  around  it  together.  (Francesco  N.)

During  the  weeks  we  also  had  the  possibility  to  visit  several  museums,  where  we  could  see  beauGful  painGngs,  sculptures  and  different  art  works  by  ancient  and  modern  arGsts.  (Fabiola  D.)

During  the  Gme  spent  there,  we  had  the  opportunity  to  deepen  our  knowledge  about  English  society,  either  by  visiGng  the  most  important  cultural  sites  or  by  just  hanging  about  in  the  most  popular  London  streets  and  places.  (Marta  M.)

I  spent  a  great  deal  of  amazing  Gme  with  them  and  we  enjoyed  every  second  of  our  holiday  together!(Mauro  C.)

Manifesto realizzato per il progetto

Liceo Scientifico Statale “Cosimo De Giorgi”

Viale Michele De Pietro, 14 - 73100 - Lecce C.F. 80011850759Tel. 0832 307114 - Fax 0832 305918 Cod. ist. LEPS01000P

www.liceodegiorgi.gov.it email: leps01000p@istruzione.it leps01000p@pec.istruzione.it