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Oggi è il venticinque novembre, duemiladodici. Intervista: Quanto spesso fai le attività del tempo libero?. Ripassiamo il compito. P.112/115 percorsi handout pt. 7.3, 7.12 Write what we (as a class) prefer to do and how often. il compito. - PowerPoint PPT Presentation
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Oggi è il venticinque novembre, duemiladodici
Intervista: Quanto spesso fai le attività del tempo libero?
Ripassiamo il compito
• P.112/115 percorsi handout pt. 7.3, 7.12• Write what we (as a class) prefer to do and
how often
il compito
• Leggete un sondaggio- Handout (p.147 tocca a te) rispondete 1-6
The verb “fare”The verb “fare”• Che significa?
»To do or to make * There are many idiomatic expressions with
fare
(io ) faccio
(tu) fai
(lui/lei/Lei) fa
(noi) facciamo
(voi) fate
(loro) fanno
Le espressioni con fare• Fare bel tempo• Fare caldo• Fare freddo• Fare una passeggiata• Fare due passi• Fare una gita• Fare un viaggio• Fare una domanda• Fare colazione• Fare una fotografia
• To be nice weather• To be hot (weather)• To be cold (weather)• To go for a walk• To go forashort walk• To take a short trip• To take a longer trip• To ask a question• To eat breakfast• To take a picture
Il dolce
1. Interwrite- abbinate le espressioni di fare
2. Un videoclip
Kobe video…
Nome:Data:Che fai nel tuo tempo libero?
Sempre(always)
Mai (never) Spesso (often) Qualche volta (sometimes)
Poco (a little)
Molto (a lot)
Ascoltare l’ipod
Guardare la televisione
Parlare al telefonino
Navigare in Internet
Fare esercizi
1.
2.
3.
4.
5.
Oggi è il ventisette novembre, duemiladodici
1. Interwrite- abbinate le espressioni di fare2. Le domande con fare
Rispondete con un compagno:1. Fai spesso fotografie? Di che cosa?2. Cosa fai giovedì mattina? 3. Stai a casa quando fa bel tempo?4. Fai una passeggiata se (if) fa freddo?5. Fai una gita questa fine-settimana?
Con chi? Dove andate?
Ripassiamo il compito Leggete un sondaggio- Handout
(p.147 tocca a te) rispondete 1-6 Writing
Il compito Quiz on fare expressions and fare
on Friday Categorizing handout- classroom
objects
Vocabolario nuovo!!!
p.26- classroom
Scrivete le parole in inglese- 5 minuti- il gruppo con il più vince!!!
Il dolce
1. Fai spesso fotografie? Di che cosa?__________________________________________2. Cosa fai giovedì mattina? __________________________________________3. Stai a casa quando fa bel tempo?__________________________________________4. Fai una passeggiata se (if) fa freddo?__________________________________________5. Fai una gita questa fine-settimana? Con chi? Dove
andate?__________________________________________
• Tuesday- fare review, 17th nov- classroom vocab printed p.25, vocab list- I made, and il dolce- categorizing things that go in and out of backpack
• Wednesday- -fare review- handout- I made from 11/17, class object review fro 11/21
• Thursday- -ire verbs- old from leisure, new with new –ire verbs from school
• Friday-school subjects, preferences- using –ire verb (preferire)
• Monday- 12/3-finish and review school subjects, telling time/school schedules, -ire verbs
• Tuesday- -ire verbs, time telling/schedules, Italy schedules
• Wednesday- review, quiz tomorrow• Thursday- quiz,• Friday-
1.Fai il compito spesso? (sì)
1.I ragazzi fanno gli sport? (no) 3. Antonia fa una domanda? (sì)
4. Fate colazione ogni mattina? (no)
5. Devi fare la spesa? (sì)
Oggi è il ventotto novembre duemiladodiciDa fare ora:Scrivete la risposta giusta usando il verbo “fare”
Il vocabolario nuovo della scuola
Ripassiamo il compito
• Categorizing handout- classroom objects
Le persone
Le cose leggibili
Le cose da scrivere
Le cose che non vanno nello zaino
Le cose che vanno nello zaino
Il compito
• Quiz on fare expressions and fare on Friday• HW packet p.J part A all
Etichettate le parole...
Il dolce:
1.Un computer, una calcolatrice, una finestra
2.Un gesso, una penna, un cestino3.Una sedia, un banco, una borsa4.Un orologio, un libro, un giornale5.Un quaderno, una cattedra, una
gomma6.Una donna, una ragazza, un uomo
1. Fai il compito spesso? (sì)
2. I ragazzi fanno gli sport? (no)
3. Antonia fa una domanda? (sì)
4. Fare colazione ogni mattina? (no)
5. Devi fare la spesa? (sì)
Nome:Data:Salve! Oggi è il ventotto novembre, duemiladodici
Da fare ora: Scrivete la risposta giusta usando il verbo fare…
Nome:Data:Salve! Oggi è il ventotto novembre, duemiladodici
Da fare ora: Scrivete la risposta giusta usando il verbo fare…
1. Fai il compito spesso? (sì)
2. I ragazzi fanno gli sport? (no)
3. Antonia fa una domanda? (sì)
4. Fare colazione ogni mattina? (no)
5. Devi fare la spesa? (sì)
1. Un computer, una calcolatrice, una finestra
2. Un gesso, una penna, un cestino
3. Una sedia, un banco, una borsa
4. Un giornale, un libro, un orologio
5. Un quaderno, una cattedra, una gomma
6. Una donna, una ragazza, un uomo
Nome:Data:Salve! Oggi è il ventotto novembre, duemiladodici
Il biglietto di uscita: Cerchiate la parole che no fa parte del gruppo…
1. Un computer, una calcolatrice, una finestra
2. Un gesso, una penna, un cestino
3. Una sedia, un banco, una borsa
4. Un giornale, un libro, un orologio
5. Un quaderno, una cattedra, una gomma
6. Una donna, una ragazza, un uomo
Nome:Data:Salve! Oggi è il ventotto novembre, duemiladodici
Il bigletto di uscita: Cerchiate la parole che no fa parte del gruppo…
Il dolce…• Prima di comminciare:
• I prefer= Io preferisco• You prefer= tu preferisci
• Trovate un compagno: Che cosa preferisci fare?
ETICHETTATE LE PAROLE...
FARE REVIEW
I
nterwrite!
RIPASSIAMO IL COMPITO
H
W packet p.J part A all
IL COMPITO
Q
uiz on fare expressions and fare
tomorrow
Q
uiz corrections
Singolare PluraleEnding in –o ------
Ends in -i
Ending in –a ------
Ends in -e
Ending in –e ------
Ends in -i
Per esempio:Quaderno QuaderniRagazza RagazzePadre Padri
C’e’ un gatto
Ci sono quattro gatti
Allora, che significa c’e’? E ci sono?
1.C’e’ un orologio qui(here)?
2.Quanti quaderni ci sono qui?
3.C’è un televisore nell’aula?
4.Quanti computer ci sono qui?
5.C’è una bici in quest’aula?
Rispondete:
Sì, c’è un orologio qui.
Ci sono ____ quaderni qui.
No, non c’è un televisore nell’aula
Ci sono tré computer qui!
No, non c’è una bici in quest’aula
Il dolce- pd 2:
1.Un computer, una calcolatrice, una finestra
2.Un gesso, una penna, un cestino
3.Una sedia, un banco, una borsa
4.Un orologio, un libro, un giornale
5.Un quaderno, una cattedra, una gomma
6.Una donna, una ragazza, un uomo
Il dolce- pd 3:
1.Un professore, una carta geografica, una professoressa
2.La lavagna, Il gesso, L’orologio3.Lo schermo, il banco, la parete4.La porta, il libro, lo scaffale5.Lo studente, la donna, la
studentessa6.La luce, il foglio di carta, la
matita
1. Un computer, una calcolatrice, una finestra
2. Un gesso, una penna, un cestino
3. Una sedia, un banco, una borsa
4. Un giornale, un libro, un orologio
5. Un quaderno, una cattedra, una gomma
6. Una donna, una ragazza, un uomo
Nome:Data:Salve! Oggi è il ventotto novembre, duemiladodici
Il biglietto di uscita: Cerchiate la parole che no fa parte del gruppo…
1. Un computer, una calcolatrice, una finestra
2. Un gesso, una penna, un cestino
3. Una sedia, un banco, una borsa
4. Un giornale, un libro, un orologio
5. Un quaderno, una cattedra, una gomma
6. Una donna, una ragazza, un uomo
Nome:Data:Salve! Oggi è il ventotto novembre, duemiladodici
Il bigletto di uscita: Cerchiate la parole che no fa parte del gruppo…
Salve! Oggi è il trenta novembre duemiladodici
Da fare ora:Trovate gli oggetti e toccateli!
Il compitoIl compito
Quiz corrections- due Monday
Go directly to A-107 on Monday
Esamino!!!
Mettete tutto sotto Mettete tutto sotto banco...banco...
+1. Riempite
2. Giochiamo la tombola
prendete la
tombola!
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