View
1.163
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
эта преза
будет на экране
собираем презентацию - каждый
добавляет свои слайды (1 инструмент - 1-
2слайда)
о Стартап Академии
приветственное слово Лоренс
light-design-thinking SKOLKOVO Startup Academy
возможность посмотреть ИНАЧЕ
Design Thinking можно описать,
как дисциплину, которая использует дизайнерские методы и чувствительность для сопоставления людских нужд с возможностями технологий.
Design Thinking –
это превращение потребительской ценности
в возможности рынка….
Мой пример про детей…
4 миллиона младенцев по всему миру —
умирают в течение первого года жизни. Оказывается, половина этих младенцев, около
1,8 миллионов новорождённых
мира, выжили бы, если бы их просто держали в тепле первые 3 дня жизни.
Тимоти Престеро: Дизайн для людей, а не для наград
2013 год - объявлен в России годом охраны окружающей среды,
а в СНГ – годом экологической культуры и охраны окружающей среды
поэтому сегодня мы ...
Собираем бутылки ;)
"МУСОРНЫЕ" ТРЕНДЫ
! трэш-арт (искусство из мусора)
! био-эко-заводы по переработке отходов (черве-фермы, гибридные заводы - переработка + дополнительная полезная функция)
ЕЩЕ ТРЕНДЫ:
v новый имидж для "мусора"
v новый "безотходный" образ жизни для человека
v новая система воспитания и образования, новая культура потребления и отношения к ресурсам
ВОПРОСЫ-ВЫЗОВЫ:
как изменить производственный цикл,
чтобы не было отходов?
как изменить образ жизни человека,
чтобы не было отходов?
как изменитьвосприятие "мусора"?
ЕЩЕ ВОПРОСЫ-ВЫЗОВЫ :
как изменить систему сбора
и переработки отходов?
как изменить
поведение людей?
ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ БЫСТРО, ПРОСТО
И ПРЯМО СЕЙЧАС?
РАСПРЕДЕЛЯЕМСЯ В КОМАНДЫ
интервьюэр
(готовит вопросы и проводит интервью)
интервьюируемый (вспоминает и рассказывает интересные
истории из своего опыта)
наблюдатель
(идет в «поля» - наблюдать за людьми
в естественных условиях)
исследователь (ищет информацию в любых доступных
источниках, работает с фотографиями)
ИНТЕРВЬЮ
1 интервью в команде
1 интервью
у сотрудника
СКОЛКОВО
Нужно узнать: инф-цию о человеке, истории, открытые вопросы.
наблюдение
в каждой команде
2 исследователя –
у каждого свое
задание
источники информации:
интернет
фото на стене
ИССЛЕДОВАНИЕ
ЧЕРЕЗ
20 МИНУТ
2 интервью;
результаты наблюдений
за людьми и их поведением
в СКОЛКОВО;
результаты поиска в
интернете и фото-стене
обмен исследованиями собираем информацию в целое
готовимся...
30 сек – каждый оценивает найденную
информацию и выбирает самое главное
РАССКАЗЫВАЕМ ДРУГИМ:
2 мин - на рассказ каждого члена команды
о результатах исследования
(только самое главное и интересное)
10 мин - на всё
организуем информацию - 10 мин
портрет пользователя
матрица действий
Кто? (что человек говорит
сам о себе)
Уточнение (ваши заметки
о человеке)
Важное (ключевые
характеристики
человека)
Что? (что делает?)
Как? (как делает?)
Почему? (почему делает?)
КОПАЕМ ГЛУБЖЕ, ОРГАНИЗУЕМ НАЙДЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ:
паттерны (привычки, повторы, стереотипы,
шаблоны и стандарты поведения)
проблемы (что не нравится, не устраивает,
доставляет дискомфорт)
потребности (то, что человеку по-
настоящему нужно)
противоречия (несоответствия,
нестыковки, странности)
инсайты !!! (идеи, озарения, догадки,
предположения)
10 минут
внимание! проблема и потребность - это разные вещи
потребности и противоречия - источник интересных инсайтов (идей)
паттерны (привычки) - основа "интуитивно понятных" решений
10 минут на заполнение матрицы
нам нужно:
краткая формулировка задачи, которую будем решать - что делаем
информация о том, для кого создаём решение
объединение "задачи" и "человека" в одном предложении (кратко, конкретно, точно)
время - 15 минут
как сформулировать POV Кому?
____________________________________
Чтоанужно?______________________________
Потому что ________________
_______________
кто? краткий и точный
портрет
пользователя
нуждается потребность
пользователя -
ГЛАГОЛ (!)
потому что ваша догадка о
причине - инсайт
POV примеры:
вариант 1 кому: как помочь Марии, которая практикует
"раздельный сбор отходов" дома
что нужно: найти применение накопленным упаковкам из пластика, стекла, металла и картона
потому что: она считает, что у них есть какая-то "ценность" и "полезная функция" (это не мусор)
вариант 2 кому: как помочь Марии, которая практикует
"раздельный сбор отходов" дома
что нужно: продавать ненужные ей вещи, которые у нее накапливаются
потому что: она хочет извлекать из них выгоду, а не выбрасывать
а еще в это время мы ...
собираем бутылки,
обертки, коробки
и другие полезные материалы :)
ПЕРЕХОД ОТ "СВОЕГО ВИДЕНИЯ"
К "СО-ВИДЕНИЮ" РЕШЕНИЯ
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭТАПА:
сделать свое решение "видимым" - максимально быстро материализовать идею, без существенных материальных и энергозатрат
показать решение и на ранней стадии разработки - понять, правильно ли вы поняли своего пользователя и уловили его потребность, куда вам двигаться дальше
вовлечь пользователя в со-создание решения (суть тестирования во взаимодействии и сотворчестве)
использовать полученную информацию (о решении, пользователе и его потребности) для создания новых вариантов решений
ЧТО СЕЙЧАС ДЕЛАЕТЕ: смотрите на "идею" , думаете, как это может выглядеть, рисуете как можете
3 наброска - за 10 минут
показываете решения "пользователю" (у кого брали интервью)
и обсуждаете с ним предложенные варианты (получаете обратную связь)
задача - разговорить пользователя, получить от него максимум
дополнительной информации и по возможности узнать "его идеи" 10 минут
собираете и фиксируете всю новую информацию
(о решении, пользователе, потребности) 5 минут
делаете новый набросок решения на основе полученной
информации или дорисовываете выбранный пользователем вариант 5 минут
пример прототипа - story-telling
пример быстрого прототипа 2
рис 2
story telling
1) раскажите о человеке
2) опишите проблему
3) расскажите как помогли
прототип или история
20 мин на прототип или историю,
10 мин на тестирование,
5 мин на заполнение матрицы,
5 мин на корректировку решения
презентация в стиле design thinking
Кто
Проблема
Ваше новое решение
Следующие шаги
Recommended