View
3
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PORTFOLIOPORT
FOLI
O
PavlyuchenkoElena
Красноярск, 2013
«Архитектура-это макроискусство, дающее людям право на жилище.»
Г. Александров.
PavlyuchenkoElena
PORTFOLIO
Сибирский федеральный университетИнститут архитектуры и дизайнаКафедра «Архитектурного проектирования»Специальность «Архитектура»
Siberial Federal UniversityInstitute of Architecture & DesignDepartment of Architectural DesignSpectalty Archetecture
Красноярск, 2013
Общие данные:дата рождения: 28.03.1990г.место рождения: Россия, г.Красноярск.электронный адрес: anel2890@yandex.ru
Этапы обучения:1997-2007г.- средняя школа №108 г.Красноярск2006-2007 г.-подготовительные курсы КрасГАСА2007 г.- (поступление) Сибирский Федеральный Университет КрасГАСА(Институт Архитектуры и Дизайна), специальность «Архитектура»2008 г.-обмерная практика г.Красноярск2009 г.- живописно-ознакомительная практика Москва - Санкт-Петербург2011 г.- прохождение производственной практики «Архитектурная мастерская А2»
Знание программ:Autodesk AutoCAD, Autodesk Revit, 3DS Max, Google Sketch UP, Adobe Photoshop, Adode InDesign,Adobe Illustrator
Профессиональные качества:Коммуникабельность, ответственное отношение к делу, быстрая обучаемость.
General data:date of Вirth: 28.03.1990.zhordeniye place: Russia, Krasnoyarsk.e-mail address: anel2890@yandex.ru
Grade levels:1997-2007 - high school №108 Krasnoyarsk2006-2007 - training courses of KRASGASA2007 - (receipt) Siberian Federal University of KRASGASA(Architecture and Design institute), specialty «Architecture»2008 - measurement practice Krasnoyarsk2009 - picturesque and fact-finding practice Moscow - St. Petersburg2011 - passing of work practice «Architectural workshop А2»
Knowledge of programs:Autodesk AutoCAD, Autodesk Revit, 3DS Max, Google Sketch UP, Adobe Photoshop, Adode InDesign,Adobe Illustrator
Professional qualities:Skill to communicate, responsible relation to business, fast learning ability.
PavlyuchenkoElena
CONTENT
Соде
ржан
ие
Рисунок
Живопись
Объемное проектирование
Градостроительство
Ландшафтное проектирование
Интерьер
Реконструкция
Дипломный проект
10-21
24-35
38-57
60-69
71-77
80-85
88-93
96-101
Кафедра«Рисунок, живопись и скульптура»
Преподаватели:
Никитина М. В. / доцентМусат Б.И. / профессорАбаев Ю.Х. / доцентФахразиев А.М. / старший преподавательЗберя К. Е. / ассистент
DrawingРи
суно
к
Рисунок - не форма, но способ видения ееЭдгар Дега.
Портфолио/Академические дисциплины/Рисунок/Drawing
10 / / 11
Экорше / бумага, карандаш
Рисунок гипсовых кистей рук / бумага,карандаш
Рисунок гипсовых стоп / бумага, карандаш
Портфолио/Академические дисциплины/Рисунок/Drawing
12 / / 13
Рисунок гипсовой фигуры.Апполон./ бумага, карандаш
Рисунок гипсовой фигуры.Гермес./ бумага, карандаш
Рисунок гипсовых стоп./ бумага, карандаш
Рисунок гипсовой стопы./ бумага, карандаш
/ 15
Портфолио/Академические дисциплины/Рисунок/Drawing
14 /
Анатомия человека.Набросок./ бумага, грифель
Анатомия человека.Набросок./ акварельная бумага, уголь
Анатомия человека.Набросок./ бумага, тушь
Анатомия человека.Набросок./ бумага, карандаш
Портфолио/Академические дисциплины/Рисунок/Drawing
Анатомия человека. Набросок./ бумага, грифель
Зарисовка руки человека/ акварельная бумага,сепия
Анатомия человека. Кисти рук./ бумага, карандаш
Зарисовка руки человека/ бумага,карандаш
16 /
/ 12
Рисунок архитектурной среды.Фрагмент./ карандаш,бумага
Рисунок архитектурной среды./ карандаш,бумага
Портфолио/Академические дисциплины/Рисунок/Drawing
18 /
Рисунок архитектурной среды.Фрагмент./ акварельная бумага, уголь
Рисунок архитектурной среды./ акварельная бумага, сепия
Зарисовка архитектурной среды.Интерьер станции метро./ акварельная бумага, уголь
Портфолио/Академические дисциплины/Рисунок/Drawing
20 / / 21
08
Жив
опис
ьPaintingКафедра«Рисунок, живопись и скульптура»
Преподаватели:
Никитина М. В. / доцентМурина Н. В. / доцентЯковлев В. А. / доцентЗберя К. И. / ассистент
Живопись- это поэзия, которую видят, а по-эзия- это живопись, которую слышат.
Леонардо да Винчи.
Портфолио/Академические дисциплины/Живопись/Painting
/ 2524 /
Натюрморт. Кубизм. Период-сезанизм./ бумага, гуашь
Интерьер.Фрагмент./ бумага, гуашь
Портфолио/Академические дисциплины/Живопись/Painting
Натюрморт. Аналитический кубизм./ бумага, гуашь
Натюрморт. Аналитический кубизм./ бумага, гуашь
26 /
Портфолио/Академические дисциплины/Живопись/Painting
28 / / 29
Натюрморт. Декоративная живопись./ бумага, гуашь
Натюрморт. Декоративная живопись./ бумага, гуашь
Портрет.Аналитический кубизм./ бумага, гуашь
Натюрморт. Аналитическая живопись./ бумага, гуашь
Натюрморт. Аналитический кубизм. / бумага,гуашь
30 / /31
Портфолио/Академические дисциплины/Живопись/Painting
Портфолио/Академические дисциплины/Живопись/Painting
32/
Натюрморт. Аналитическая живопись./ бумага, гуашь
Капитель. Аналитическая живопись. / бумага,гуашь
Портфолио/Академические дисциплины/Живопись/Painting
Зарисовка архитектурной среды./ бумага, гуашь
Зарисовка архитектурной среды. Дворцовый мост. С-Петербург. / бумага,гуашь
34/ /35
Объ
емно
е пр
оект
иров
ание
Наибольшей похвалы заслуживает тот архитектор, который умеет соединить в постройке красоту с удобством для жизни
Лоренцо Бернини
Volume designКафедра«Архитектурное проектирование»
Преподаватели:
Гайкова Л.В. / доцентНовичкова М. В. / старший преподавательЗыков Е. А.Матнина Т. А. / кандидат архитектурыДядечкин Н. В. / ассистентЯмалетдинов С. Ф. / доцентПанов Э. М. / профессорГреков Н. И. / доцентКрушлинский В. И. / доктор архитектурыБлинников Б. Е. / доцентКиселев Т. А. / старший преподаватель
38/
Проект.Детская игровая площадка
Проект.Автобусная остановка «Цирк»
/ 39
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
40/
Проект.Выставочный павильон.Магазин-оранжерея
В данном проектном предложении осуществляется выставка-продажа декоративных растений на двух уровнях, с обслуживанием. Форма здания продиктована функцией. Ручная графика / бумага, тушь, отмывка
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
42/
Проект.Студенческий клуб СФУ
Для проектного предложения клуба СФУ был выбран участок близ главного корпуса на свободной территории.Здание вписано в рельеф и имеет два уровня. Цветовое решение выполнено в основных фирменных цветах СФУ.Основная функция - это проведение вне учебных мероприятий, для чего запроектированы зрительный зал сподсобными помещениями различного рода, кружковые помещения и небольшое кафе с видом на город.
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
/ 45
Проект.Гараж - стоянка на 330 автомобилей стехническим обслуживанием
Представлено проектное предложение гаража-стоянки на 330 автомобилей с техниче-ским обслуживанием.Здание имеет 4 уровня (3 наземных и 1 подземный) и две рампы с двухсторонним движе-нием. В техническое обслуживание на первом уровне входят: охранный пункт, автомойка с обслуживанием, автомагазин и шиномонтажная мастерская.
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
46/
Проект.Детский сад на 8 групп «Росинки»
Проект детского сада на 8 групп располагается в проектируемом жилом комплексе «Белые росы», что и стало отправ-ной точкой в разработке концепции. Здание детского сада состоит из одного общего имеющего 2 уровня и двух одно-этажных объемов, форма которых повторяет основные направления и формы жилого комплекса. В основном объеме располагаются: входная группа, групповые, кухонный блок, спортивный блок, музыкальный зал и административные помещения. В двух других объемах расположены бассейн в одном и групповые в другом. Проект учитывает необхо-димое размещение по сторонам света. На территории детского сада запроектированы 8 игровых площадок, спорт площадка, хозяйственная зона и прочее озеленение. Имеется парковка.
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
Проект общеобразовательной школы на 550 учеников имеет форму напоминающую лист дерева, а дерево, как символ мудрости. Здание разделено на пять основных блоков, соединенных общим атриумом, выполняющим роль вестибюля и местом проведения общешкольных мероприятий («линейки» и др.). Блоки функционально разделены: блок начального обучения (1-4 классы), два блока для среднего образования, с учебными кабинетами различной направленности, спортивный блок, состоящий из бассейна на первом уровне и спортивного зала на втором и общественный блок, который включает в себя гардероб, столовую и актовый зал. Имеется отдельная пристройка для занятий автоделом и мастерские по металлу и дереву. При проектировании учитывалось необходимая ориентация по сторонам света. На третьем этаже запроектирована библиотека и теплица (зимний сад) для биологических и др. занятий школьников.
Проект.Общеобразовательная школа на 550 учащихся
/ 49
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
Проект.Детский сад на 8 групп «Росинки»
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
/ 51
Представлено проектное предложение торгово-развлекательного комплекса. Место для проектирования было предложено близ центрального рынка на пересечении улиц Республики, Обороны и имени Ады Лебедевой. Территория была разделена улицейРеспублики, что и послужило созданием двух объемов соединенных между собой крытым переходом с торговыми площадями. Были учтены существующие пешеходно -транспортные связи, которые стали основными направляющими. Главный объем состоит из 3 этажей. На первом: торговые площади, цветочные магазины, супермаркет, хозяйственно - складские помещения и центральный атриум, с рекреационной зоной. На втором: торговые площади и боулинг. На третьем имеются как закрытые помещения (кафе, кинотеатр), так и открытые площадки (каток, внутренний двор, с рекреацией).Второй объем располагается близ реки Кача, что отразилось в проектировании(панорамные витражи, ориентация летней террасы) выполняет ресто-клубную функцию с бильярдными залами.
Портфолио/Академические дисциплины/Объемное проектирование/???
/ 53
Проект.Торгово-развлекательный комплекс
Проект.Торгово-развлекательный комплекс
54/
Портфолио/Объемное проектирование/Volume design
Проект.Торгово-развлекательный комплекс
Портфолио/Академические дисциплины/Объемное проектирование/???
/ 57
Town-planningГр
адос
трои
тель
ство
Здания должны быть хорошими соседями для человека
Тайри Пол
Кафедра«Архитектурное проектирование»
Преподаватели:
Гайкова Л.В. / доцентНовичкова М. В. / старший преподавательЗыков Е. А.Матнина Т. А. / кандидат архитектурыДядечкин Н. В. / ассистентЯмалетдинов С. Ф. / доцентПанов Э. М. / профессорГреков Н. И. / доцентКрушлинский В. И. / доктор архитектурыБлинников Б. Е. / доцентКиселев Т. А. / старший преподаватель
Портфолио/Градостроительство/Town-planning
/ 61
Проект.Многофункциональный парк «Водная феерия»
Место расположение парка - это своеобразный «полуостров» омываемый рекой Кача. Это и послужило отправной точкой для основной идеи. Получилась имитация русла реки, созданная различными средствами: цветная брущатка, различные фонтанные композиции, стеклянные и ландшафтные переходы, искусственные водоемы и др. Парк разделен на 2 части оживленной магистралью и было решено заглубить ее на несколько метров для безопасного и экологичного функционирования парка (появились удобные и инте-ресные переходы). В одной части парка проходит более активный отдых, имеются велодорожка, скейт парк, раз-личные спортивные площадки, минигольф и др). Вторая часть парка подразумевает спокойный отдых (прогулоч-ные дорожки, зоны тихого отдыха и др.). На территории имеется детская игровая площадка, также располагаются реконструированные теплицы с декоративными растениями. Территория диспансера, находящегося в парке отделена.
Месторасположение поселка - близ города Красноярска в сторону села Емельяново. Генеральный план поселка вписан в ландшафт существующей местности, где центральным образующим фактором является наличие искусственного озера. Его береговая линия становится центром притяжения для жителей поселка. Она является как местом отдыха, так и включает в себя основные здания центра поселка (трц, крытый рынок, административные здания). От озера рас-ходятся планировочные лучи районов, разделенных между собой рекреацией. Общественные здания центра: церковь, больница с вертолетной площадкой, универсальный спортивный комплекс с бассейном, крытый каток, аптека. Также на территории поселка имеются: 4 детских сада, общеобразовательная школа, пожарное депо, автовокзал, пекарня, АЗС и СТО, кладбище за санитарной полосой. Общее количество участков: 707. Из них: вилл - 7, участков премиум класса - 225, участков эконом класса - 358, сельскохозяйственных - 61, блокированных домов с участком - 56.
50/
Проект.Пригородный поселок на 2700 человек.
Портфолио/Градостроительство/Town-planning
/ 63
Проект.Город на 100 тыс. жителей на основе города Ачинск
После изучения генерального плана г. Ачинска был выявлен ряд проблем, которые были учтены в проектном предло-жении. Появились новые подцентры, удобные транспортные развязки и новые районы города. Увеличилось необходимое число озеленения, появились удобные пешеходные связи.
Портфолио/Градостроительство/Town-planning
64/
Территория микрорайона была выбрана из района ранее проектированного города. Учитывая солнечную инсоляцию, распределилась этажность жилых комплексов и их расположение. В центре микрорайона расположена общеобразовательная школа со спортивной площадкой. На территории имеются 3 детских сада. Микрорайон лишен сквозного проезда для обеспечения безопасности жителей, но имеет множество пешеходных и рекреационных связей. На северо-западе протекает речка, которая вошла в композицию микрорайона и создала живописную зону отдыха. На северо-востоке более повышенная этажность зданий от 12 (башни) до 6, создающая живописный силуэт микрорайона и определяющая въездные группы. Запроектированы подземные парковки.
/ 67
Проект.Жилой микрорайон на 12500 человек
Портфолио/Градостроительство/Town-planning
Проект.Центр города
Центр города на основе ранее проектируемого города на 100 тыс. человек, состоит из двух частей разделенных магистралью, которую решено было «увести» под землю, создав единый центр. Концепцией генерального плана явился своеобразный «разлом», который поделил основные постройки на функциональные группы и создал единую систему перетекающих друг в друга площадей. На западе более многоэтажные постройки, как примыкающих жилых комплексов, так и офисно-деловых зданий. Далее идут группы административных зданий. Ближе к центру композициикультурно-просветительские (БКЗ, МКЗ, библиотека, музей, клуб, театр, дворец бракосочетания, ресторан и др.)На южной линии: торгово-развлекательные здания, гостиницы, крытый рынок. На востоке близ живописной речки - постройки спортивного и торгового значения с крытыми стоянками «уходящими» в рельеф.
/ 69
Портфолио/Градостроительство/Town-planning
Landscape designЛ
андш
афтн
ое
прое
ктир
ован
ие
Кафедра«Градостроительство»
Преподаватели:
Чуй Я. В. / ассистентГайкова Е. Е.Аксянова Т. Ю.
Люди игнорируют дизайн, который игнорирует людей
Химеро
Портфолио/Ландшафтное проектирование/Landscape design
/ 73
Проект.Благоустройство территории по ул.Копылова от остановки «Светоч» до остановки «Копыловский мост»
Перед проектированием на территории был выявлен ряд проблем: отсутствие шумо-пылеизоляции, близкая расположенность к дорожному полотну и транзитность пешеходного пути (отсутствие скамеек, мест уединенного отдыха и центров притяжения).Результатом проектирования стало превращения транзитного участка в благоустроенную зону отдыха. У пешеходов появляется возможность не только быстро проследовать по участку, но и провести время в тихих, уединенных зонах, защищенных от шума и пыли от близлежащей дороги. Для комфортного движения по проектируемой территории вдоль основных пешеходных путей предлагается установить элементы вертикального озеленения, придающие индивидуальности проектному участку (они становятся элементами композиции). Появились точки притяжения для отдыхающих.
Портфолио/Ландшафтное проектирование/Landscape design
74/
Поскольку местность имеет ярко выраженный рельеф (склон в сторону магистрали) создается каскадная композиция участка, появляются пандусы, визуально выделенные покрытием и окаймлением, также элементы озеленения, видимые под углом.
Проект.Благоустройство территории по ул.Копылова от остановки «Светоч» до остановки «Копыловский мост»
76/
Портфолио/Ландшафтное проектирование/Landscape design
/ 77
Освещение играет важную роль выделяя разные по значимости элементы (главные и второстепенные дорожки, уединенные места, фонари дорожного освещения). Озеленение участка представляет собой деревья и кустарники, которые «разбросаны как бусины» по территории (разные по окрасу, периоду цветения, но имеющие естественную природную форму шара).
Проект.Благоустройство территории по ул.Копылова от остановки «Светоч» до остановки «Копыловский мост»
InteriorИ
нтер
ьер
Кафедра«Архитектурное проектирование»
Преподаватели:
Панов Э. М. / профессорГреков Н. И. / доцент
Интерьер - это коктейль, в котором в разных пропорциях намешаны наши вкусы и предпочтения.
Портфолио/Ландшафтное проектирование/Landscape design
80/
Проект.Интерьер жилой квартиры
Представлено проектное предложение интерьера квартиры с детальной проработкой одной из комнат - спальни. Квартира общей площадью 126.3 кв.м. предназначена для семьи из трех человек. Представлен план с расстановкой мебели, а также планы пола и потолков с расстановкой осветительных приборов. За более детальную проработку была взята спальня для пары. Она оформлена в пастельных тонах, за основу взята тема отдыха на уединенных островах.
Портфолио/Ландшафтное проектирование/Landscape design
82/
Проект.Интерьер жилой квартиры
Портфолио/Ландшафтное проектирование/Landscape design
84/ / 85
Проект.Интерьер жилой квартиры
Recommended