ELAC/DELAC Responsibilities with SPSA and LCAP€¦ · ELAC/DELAC Responsibilities with SPSA and...

ELAC/DELACResponsibilities with

SPSA and LCAPPresented by:

Kelley Odipo, Interim Director of State and Federal Programs

Cathy Morrison, LCAP/SPSA Coordinator

Debra Hetrick, Multilingual Coordinator

Agenda / Goals

• Learn about the School Plan for Student Achievement (SPSA)

• Learn what is ELAC’s role with the SPSA

• Review district data

• Provide comments to the Superintendent on the district plan

(LCAP)

Think about it by yourself

Share with a partner

Share with the group

• Think about it by yourself

• Share with a partner

• Share with the group

Now that you have your vision of a successful school...

School Plan for Student Achievement (SPSA)

• What do you think the title of the document means?

• What should included in this document?

SPSA Purpose

• The SPSA serves as the organizer for a school’s improvement

process and coordinates all educational services at the school.

• The plan should be developed to raise the achievement of all

students and provide services for students who are below

grade level.

Key Components of the SPSA

• The SPSA shall, at a minimum, address how funds

provided to the school through any of the sources will

be used to improve the academic performance of all

pupils.

• The SPSA must integrate the purposes and

requirements of all state and federal categorical

programs in which the school participates.

Requirements of the SPSA

• Provides a process for assessing the needs of students

• ™Engages the school community in a thoughtful planning process to

ensure all students succeed

• ™Engages schools in a process of continuous improvement

• ™Evaluates the effectiveness of current activities and program

expenditures

• ™Determines areas of focus for spending supplemental funds:

• Title I and LCFF

Requirements of the SPSA, continued

• School goals shall be based upon an analysis of verifiable state

data

• Based on analysis of student achievement data

• Developed by the School Site Council with advice from Advisory

Committees such as ELAC

• Approved annually by the local school board

• Reviewed during Federal Program Monitoring (FPM)

Verifiable State Data

Achievement Data SSC might review

• Additional data that the school district does not report to the

state of California

• Additional data the school might have, for example:

• High school: Grades, AP/SAT/PSAT

• iReady or other online assessment program

• Some Language Arts and Math assessments (depending on site)

Questions

• Review what you wrote for SPSA requirements

• How close did you get?

English Learner Advisory Committee (ELAC)

• What role does ELAC serve?

• Why do you think this committee was developed?

• Why is the ELAC a required committee?

• The purpose of the ELAC is to advise the principal and school

staff on programs and services for English learners.

• Advises School Site Council on the development of the School

Plan for Student Achievement.

Major Functions of an ELAC

The ELAC also assists the school on other tasks:

• Participate in the development of the school’s needs assessment

• Make parents aware of the importance of regular school

attendance

Making a Recommendation to the School Site Council

Use Verifiable State Data

California School

Dashboard Indicators

Highest

Lowest

Role Play: Training ABC School

• We are an ELAC meeting

• You will look at five measures of student data

• Discuss the data

• Make recommendations to School Site Council

Total

EnrollmentEL % of EL # of RFEP # of IFEP

425 77 18% 8 3

Chronic Absenteeism

District School EL Students

Suspension Rate

District School EL Students

Mathematics

District School EL Students

English Language Arts

District School EL Students

English Learner Progress (ELPAC Results)District School Reclassification

Recommendation to School Site Council

• SPSA Actions to support English learners

• Discuss recommendations

• List in order of importance

• Offer suggested solutions to support students

Energizer

Activity

DELAC RECOMMENDATIONS on LCAP Development

Local Control and Accountability Plan Goals

English Learner Enrollment Data

State

EnrollmentEL % of EL RFEP

Reclassification

Rate 2017-18

6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%

SCUSD

EnrollmentEL % of EL EL/RFEP

Reclassification

Rate 2017-18

46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%

SOURCE: DataQuest 2017-18 English Learner Reclassification

Sacramento City Unified School DistrictLocal Control Funding Formula Enrollment

Total

Enrollment% of EL

% of EL

who are Low

Income

% of EL

who have

disabilities

Chronic Absenteeism

State District EL Students

Suspension Rate

State District EL Students

English Language Arts

State District EL Students

Mathematics

State District EL Students

Graduation Rate

State District EL Students

College and Career

State District EL Students

English Learner Progress (ELPAC Results)DistrictState

Recommendations on LCAP: Based on Data

• LCAP Actions to support English learners

• Discuss recommendations

• List in order of importance

• Offer suggested solutions to support students

41

LCAP & DELAC Timeline

October

Response

From

Superintendent

January

California

Dashboard

June

Board

Approval

March

LCAP Annual

Review and

Comments

April-May

LCAP

Draft

ELAC/DELACSPSA和LCAP的責任

主講人：Cathy Morrison, LCAP/SPSA協調員Debra Hetrick,多語部門協調員

議程/目標•了解學校的學生成就計劃（SPSA）

•了解ELAC在SPSA中的作用

•復查學區數據

•向學監提供意見就學區計劃（LCAP）

想像•自己考慮一下

•與合作夥伴分享

•與小組分享

•自己考慮一下

•與合作夥伴分享

•與小組分享

現在你有了成功學校的願景......

學校的學生成就計劃（SPSA）

•您認為文件的標題意味著什麼？

•本文檔應包含哪些內容？

SPSA目的•SPSA組織學校改進過程，並協調學校所有教育服務。

•應制定計劃以提高所有學生成績，並為成績低學生

提供服務。

SPSA關鍵的組成部份

•SPSA至少應說明政府向學校提供任何來源的

資金, 是如何改善所有學生的學業成績。

•學校參與所有加州和聯邦的分類計劃, SPSA必須為學校計劃整合目的和要求。

SPSA的要求

•提供評估學生需求的方法•讓學校社區能參與周全規劃的過程方法，確保所有學生都能成功•讓學校不斷改進•評估當前活動和計劃支出是否有效•確定什麼重點領域能使用補充資金：

•標題I和LCFF

SPSA的要求，繼續•學校目標應以可驗證州數據的分析為基礎

•基於對學生成績數據的分析

•由學校委會根據ELAC諮詢委會等的建議來制定

•每年由當地學校董事會批准

•由聯邦計劃監測（FPM）期間審核

可驗證的州數據

SSC 可能會審查學生成績的數據

•學區未向加州報告的其他數據

•學校可能提供其他的數據，例如：

• 高中：成績，AP和/或SAT和/或PSAT數據

• iReady或其他在線測試計劃的數據

• 一些語言藝術和數學測試的數據（取決於學校）

問題

• 查看您為SPSA要求撰寫的內容

·你距離重新分類有多近？

英語學習者諮詢委員會(ELAC)•ELAC扮演什麼角色？

•您為什麼認為該委員會已獲得成立？

•為什麼ELAC是必需的委會？

•ELAC的目的是向校長和學校工作人員提出建議

有關英語學習者課程和服務。

•向學校委員會提供建議就學生成立績製定學校

的計劃。

ELAC的主要功能

ELAC還協助學校完成其他任務

•參與製定評估學校的需求

•讓家長了解正常上學的重要性

向學校委員會(SSC)提出建議

使用可驗證的加州數據

California School Dashboard Indicators加州學校儀表板指標

Highest

Lowest

角色扮演：培訓ABC學校• 我們ELAC會議角色

•將查看五項學生數據指標

•討論數據

•向學校委員會提出建議

總入學人數 英語學習者英語學習者的百分比%

重新分類為英語流利的

人數

初考達到英語流利水平人數

425 77 18% 8 3

長期曠課

學區 學校英語學習者

學生

停課率

學區 學校英語學習者

學生

數學

學區 學校英語學習者

學生

英語語言藝術

學區 學校英語學習者

學生

英語學習者的進步（ELPAC結果）學區 學校

重新分類

向學校委員會提出建議

•SPSA支持英語學習者的行動

•討論建議

•按重要性排列

•提供建議支持學生的解決方案

活力活動

DELAC建議關於LCAP的開發

地方控制和問責計劃目標

英語學習者入學人數

總入學人數 英語學習者英語學習者的

百分比重新分類為流利

英語程度

2017-18重新分類率

6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%

SCUSD入學人數

英語學習者英語學習者的

百分比

英語學習者/重新分類為流利

英語程度2017-18重新分類率

46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%

SOURCE: DataQuest 2017-18 English Learner Reclassification

Sacramento City Unified School District本地控制資助公式註冊入學人數

總入學人數英語學習者百分比%

低收入英語學習者百分比%

有殘疾英語學習者百分比%

長期缺勤

州 學區 EL英語學生

罰停課率

州 學區 EL英語學生

英語語言藝術

州 學區 EL英語學生

數學

州 學區 EL英語學生

畢業率

州 學區 EL英語學生

大學和職業

州 學區 EL英語學生

英語學習者進步（ELPAC結果）學區州

關於LCAP的建議：基於數據

•LCAP支持英語學習者的行動

•討論建議

•按重要性排列

•提供建議支持學生的解決方案

41

LCAP和DELAC時間表

10月學監的回應

1月加州儀表板

6月董事會批准

3月LCAP年度

回顧和評論

4月至5月LCAP草案

ELAC/DELACCov Feem Xyuam nrog

SPSA thiab LCAPNthuav Qhia los ntawm:

Cathy Morrison, LCAP/SPSA Tus Tuav Lub Luag HaujlwmDebra Hetrick, Multilingual Tus Tuav Lub Luag Haujlwm

Txheej Txheem /Cov Homphiaj

• Kawm txog Tsev Kawm Ntawv Txoj Kev Npaj rau Tub/Ntxhais Kev Kawm Tau Ntawv (School Plan for Student Achievement (SPSA))

• Kawm seb pawg ELAC lub luag haujlwm nrog SPSA yog licas.

• Txheeb xyuas koog tsev kawm ntawv cov ntaub ntawv (data)

• Muab lus rau tus Thawj Tswj Fwm Superintendent txog ntawmkoog tsev kawm ntawv txoj kev npaj (LCAP)

Koj tus kheej muab coj los xav

Muab qhia rau ib tug neeg

Muab qhia rau pab pawg neeg

• Koj tus kheej muab coj los xav

• Muab qhia rau ib tug neeg

• Muab qhia rau pab pawg neeg

Ua li tam sim nov ne koj twb muaj koj lub zeem muag txogntawm ib lub tsev kawm ntawv zoo...

Tsev Kawm Ntawv Txoj Kev Npaj rauTub/Ntxhais Kev Kawm Tau Ntawv (SPSA)

• Koj xav tias lub npe (title) ntawm daim ntawv txhaistau licas?

• Yuav tsum muaj dab tsi ntxiv rau hauv daim ntawvno?

SPSA Lub Ntsiab• Qhov SPSA pab raws li yog qhov uas teeb kom muaj paus ntsis rau lub tsev

kawm ntawv qhov kev txhim kho thiab tswj tas nrho cov kev pabcuam kevkawm nyob ntawm lub tsev kawm ntawv.

• Txoj kev npaj yuav tsum yog tsim los tsa txoj kev kawm tau ntawv ntawmtxhua tus tub/ntxhais kawm ntawv thiab muab kev pabcuam rau covtub/ntxhais kawm uas poob qab kawm tsis tau raws theem qib kawm.

Cov Ntsiab Lus Tseem Ceeb ntawm qhov SPSA• Qhov SPSA yuav tsum, yam tsawg kawg nkaus qhia seb

muab cov nyiaj txiag rau lub tsev kawm ntawv licas los ntawm txhua txoj kev pabcuam uas yuav coj los siv txhimkho cov kev kawm ntawv ntawm txhua tus tub/ntxhaiskawm.

• Qhov SPSA yuav tsum muab cov homphiaj thiab cov uasyuav tsum muaj tas nrho los ntawm lub xeev thiab tsoomfwv cov nyiaj txiag uas lub tsev kawm ntawv koom.

Cov uas yuav tsum muaj rau qhov SPSA• Muaj ib tug txheej txheem rau kev ntsuam xyuas kev tu ncua ntawm cov

tub/ntxhais kawm ntawv

• Raus tes nrog lub tsev kawm ntawv zej zog rau hauv ib txoj kev xav zoo los npajkom txhua tus tub/ntxhais kawm tau ntawv zoo

• Raus tes nrog cov tsev kawm ntawv rau hauv txoj kev txhim kho txuas ntxiv

• Ntsuam xyuas cov kev ua tau zoo uas tam sim no ntawm cov kev kawm thiabcov kev siv nyiaj txiag

• Txiav txim seb yam twg yog yam uas yuav siv cov nyiaj txiag supplemental funds: • Title I thiab LCFF

Cov uas yuav tsum muaj rau qhov SPSA, txuas ntxiv• Tsev kawm ntawv cov homphiaj yuav tsum ua raws li kev tshuaj ntsuam

ntawm cov ntaub ntawv (data) tseeb ntawm lub xeev

• Raws li kev tshuaj ntsuam ntawm tub/ntxhais kawm ntawv cov ntaub ntawv(data) kawm tau ntawv

• Tsim los ntawm Pawg Tuav Xam Pab rau Tsev Kawm Ntawv (School Site Council) nrog cov tswv yim ntawm Pawg Tuav Xam (Advisory Committees) xws li ELAC

• Pom zoo txhua xyoo los ntawm koog tsev kawm ntawv cov thawj tsav xwm

• Rov muab los saib rau thaum Tsoom Fwv Kev Saibxyuas (Federal Program Monitoring (FPM))

Cov NtaubNtawvTseebntawm LubXeev

Tej Zaum Pawg SSC yuav Rov Saib Cov NtaubNtawv (data) Kawm Tau Ntawv• Lwm cov ntaub ntawv (data) uas koog tsev kawm ntawv tsis qhia rau lub

xeev California

• Lwm cov ntaub ntawv (data) uas tej zaum lub tsev kawm ntawv muaj, pivtxwv li:

• Tsev kawm ntawv High school: Cov qhabnee, AP/SAT/PSAT• iReady los yog lwm yam kev soj ntsuam• Ib txhia kev soj ntsuam rau Askiv thiab Leb (Language Arts and Math)

(nyob ntawm qhov chaw)

Cov Lus Nug

• Rov saib seb koj sau dab tsis rau SPSA cov uas yuav tsum muaj

• Koj sau tau ze npaum licas?

Pawg Tuav Xam Pab Rau Cov Menyuam KawmAskiv (ELAC)• ELAC tes dejnum yog ua dabtsi?

• Koj xav seb vim licas thiaj li tsim kom muaj pawg tuav xam no?

• Vim licas thiaj li yuav tsum muaj pawg tuav xam ELAC?

• Lub ntsiab ntawm pawg ELAC yog los muab tswv yim rau tus thaj khu lojthiab cov xibfwb rau ntawm cov kev kawm thiab kev pabcuam rau covtub/ntxhais kawm ntawv uas tseem kawm Askiv.

• Muab tswv yim rau Tsev Kawm Ntawv Pawg Tuav Xam School Site Council rau ntawm kev tsim Tsev kawm ntawv Lub Hom Phiaj rau Cov Tub/NtxhaisKev Kawm Tau Ntawv.

Cov Haujlwm uas Loj ntawm pawg ELAC

Pawg ELAC kuj pab tsev kawm ntawv rau lwm covdejnum :• Koomtes rau kev tsim kev ntsuam xyuas ntawm tsev kawm ntawv

cov kev tu ncua

• Ua kom cov niamtxiv ras txog qhov tseem ceeb ntawm kev tuajkawm ntawv cuag ncua

Muab Kev Pom Zoo rau PawgSchool Site Council

Siv Lub Xeev Qhov Data Tseeb

Cov Kev Taw Qhiarau California School Dashboard

Highest

Lowest

Tes Dejnum: Cob Qhia ABC School

• Peb yog lub rooj sablaj ELAC• Koj yuav saib txog tsib yam kev ntsuas ntawm tus

tub/ntxhais kawm ntawv qhov data• Tham txog qhov data• Muab tswv yim rau School Site Council

Tag Nrho CovCuv Npe EL % ntawm

EL# ntawm

RFEP# ntawm

IFEP425 77 18% 8 3

Qhaj Ntawv Tas Mus Li

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm Ntawv EL

Tus Feem Pua Kev Rau Txim

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Leb

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Askiv

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Cov Tseem Kawm Askiv Kev Ua Tau (ELPAC Cov Qhabnee)Koog Hauv Paus Tsev Kawm Ntawv

Reclassification

Kev Pom Zoo rau Pawg School Site Council• SPSA Cov Kev Nqis Tes pab rau cov uas tseem kawm Askiv

• Tham txog cov kev pom zoo

• Sau seb qhov twg tseem ceeb tshaj

• Muab kev xav daws teebmeem los pab rau cov tub/ntxhaiskawm ntawv

Kev KawmCuab Zog

DELAC COV KEV POM ZOO txog Kev Tsimdaim LCAP

Cov Homphiaj Local Control and Accountability Plan

Cov Tseem Kawm Askiv Daim Data rau Kev Cuv/Sau Npe

Kev Cuv/SauNpe Hauv Lub

XeevEL % ntawm

EL RFEPTus Feem Pua

Faib Seem Kawm 2017-18

6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%

Kev Cuv/SauNpe HauvKoog HauvPaus SCUSD

EL % ntawmEL EL/RFEP

Tus Feem PuaFaib Seem

Kawm 2017-18

46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%Tau Qhov Twg Los: DataQuest 2017-18 Cov Tseem Kawm Askiv Kev Faib Seem Kawm

Sacramento City Unified School DistrictKev Tswj Nyiaj Txiag Ntawm Kev Sau/Cuv NpeKawm

Tag NrhoCov Cuv

Npe

% ntawm

EL

% of ELCov uas tau

nyiaj hlitsawg

% ntawm ELCov muajkev xiamoob qhab

Qhaj Ntawv Tas Mus Li

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Tus Feem Pua Kev Raug Txim

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Askiv

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Leb

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Tus Feem Pua Kawm Tiav

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Tsev Kawm Qib Siab thiab Txoj Haujlwm

Koog HauvPaus

Tsev KawmNtawv

CovTub/Ntxhais

Kawm NtawvEL

Cov Tseem kawm Askiv Kev Ua tau (ELPAC Cov Qhabnee)Koog Hauv PausLub Xeev

Cov Kev Pom Zoo txog Daim LCAP: Raws li Daim Data

• LCAP Cov Kev Nqis Tes pab rau cov uas tseem kawm Askiv

• Tham txog cov kev pom zoo

• Sau seb qhov twg tseem ceeb tshaj

• Muab kev xav daws teebmeem los pab rau cov tub/ntxhaiskawm ntawv

41

LCAP & DELAC Cov Sijhawm

Lub 10 HliLus Teb Los Ntawm

Tus Thawj TswjSuperintendent

Lub 1 HlisCalifornia

Dashboard

Lub 6 HliPawg

Tuav XamPom Zoo

Lub 3 HlisLCAP Kev Saib

Txhua Xyoothiab Cov Kev

Xav

Lub 4 Hlis -5 HlisThawj Daim

LCAP

Обязанности ELAC/DELACс

SPSA и LCAPОратор:

Cathy Morrison, LCAP/SPSA - координаторDebra Hetrick, Multilingual - координатор

Повестка дня/цели

• Информация о Школьном плане для достижения успехов учащихся (SPSA)

• Информация о роли ELAC с SPSA

• Обзор данных школьного окуга

• Предоставление комментарий директору школьного округа по Плану школьного окуга (LCAP)

Подумайте сами об этом

Поделитесь с партнёром

Поделитесь с вашей группой

• Подумайте сами об этом

• Поделитесь с партнёром

• Поделитесь с группой

А теперь, когда вы имеете представление об успешных школах...

Школьный план для достижения успехов учащихся(SPSA)

• Как вы думаете, что означает название документа?

• Что должно быть включено в этот документ?

Цель SPSA• SPSA выступает в роли организатора для усовершенствования школьного прогресса и координации всей образовательной помощи в школе.

• Должен быть разработан план для улучшения достижений всех учащихся и предоставления помощи отстающим на уровне класса ученикам.

Kлючевые компоненты SPSA

• Как минимум, SPSA должен направлять предоставление фондовшколам посредством любого вида помощи, используемой на усовершенствование академической успеваемости всех учеников.

• SPSA должен интегрировать цели и требования всехштатных и федеральных категорических программ, в которых принимает участие школа.

Требования SPSA• Обеспечивет процесс оценки потребностей учащихся

• Привлекает к деятельности школьную общественность путём процесса планирования для гарантии успехов всем ученикам

• Вовлекает школу в процесс постоянных усовершенствований

• Оценивает эффективность затрат текущих мероприятий и программ

• Определяет зоны фокусирования для распределения дополнительных фондов:

• Title I и LCFF

Требования SPSA, продолжение• Цели школ должны быть основаны на анализе штатных проверяемых данных

• Базироваться на анализе данных об успеваемости учащихся

• Составляться школьным комитетом - School Site Council с рекомендациями комитетов - Advisory Committees таких как ELAC

• Ежегодно утверждаться местным школьным руководством

• Подвергаться обзору в течение мониторинга федеральных программ -Federal Program Monitoring (FPM)

Проверяемые штатные данные

Возможное ревью данных прогресса SSC

• Дополнительные данные, о которых школьный округ не отчитывается штату Калифорния

• Дополнительные данные, возможно, имеющиеся в школах, например:• Высшие школы: оценки, AP/SAT/PSAT• iReady или другие аттестационные программы на компьютере• Некоторые аттестации по английскому языку и математике (в зависимости от школы)

Вопросы• Обзор написанных вами требований к SPSA

• Насколько близко вы были к оригиналу?

Школьный комитет по советам для родителей учеников EL - English Learner Advisory Committee (ELAC)

• Какую роль выполняет комитет ELAC?

• Как вы считаете, зачем был создан этот комитет?

• Почему требуется комитет ELAC?

• Цель комитета ELAC – предоставлять советы директору и сотрудникам школы по программам и методам помощи ученикам El.

• Давать советы Консультативному школьному комитету - School Site Council по разработке Школьного плана для улучшения успеваемости учащихся.

Основные функции комитета ELAC

Комитет ELAC тaкже помогает школе по таким вопросам как:

• Участие в процессе оценки школьных нужд

• Ознакомление родителей с важностью регулярной посещаемости школы

Рекомендации Консультативному совету школы

Использовать проверяемые данные штата - Verifiable State Data

Калифорнийские индикаторы - School Dashboard Indicators

Highest

Lowest

Игра по ролям: обучение ABC School

• Мы - на собрании комитета ELAC• Посмотрите на пять измерений показателей учащихся• Обсудите данные• Предоставьте рекомендации комитету - School Site Council

Общаярегистрация EL % EL # RFEP # IFEP

425 77 18% 8 3

Хронические прогулы

Школьный округ Школа Ученики EL

Отстранение от уроков

Школьный округ Школа Ученики EL

Maтематика

Школьный округ Школа Ученики EL

Английский язык

Школьный округ Школа Ученики EL

Прогресс учащихся EL (результаты ELPAC)Школьный округ Школа

ool Реклассификация

Рекомендации комитету - School Site Council

• Акции SPSA для поддержки учеников El

• Обсуждение рекомендаций

• Перечень, начиная с наиблее важных пунктов

• Предоставление предложенных решений в поддержку учащихся

Мероприятие- Energizer

РЕКОМЕНДАЦИИ комитета DELAC по составлению плана LCAP

Цели Плана локального контроля и подочётности

Данные о регистрации в школы учащихся EL

Регистрация по штату EL % EL RFEP

Процент реклассификации

2017-186,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%

Регистрацияв SCUSD EL % EL EL/RFEP

Процент реклассификации

2017-1846,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%

РЕСУРСЫ: даные по реклассификации учеников EL - DataQuest 2017-18 English Learner Reclassification

Объединённый школьный округ города СакраментоРегистрация - Локальная формула контроля фондов - Local Control Funding Formula Enrollment

Общая регистрация % EL

% EL из семей с низким доходом

% EL синвалидностью

Хронические прогулы

Штат Школьный округ Ученики EL

Отстранение от уроков

Штат Школьный округ Ученики EL

Английский язык

Штат Школьный округ Ученики EL

Maтематика

Штат Школьный округ Ученики EL

Процент выпускников высших школ

Штат Школьный округ Ученики EL

Колледжи и карьера

Штат Школьный округ Ученики EL

Прогресс учеников EL (результаты ELPAC)Школьный округШтат

Рекомендации по LCAP: на основании данных• Акции LCAP для поддержки учеников El

• Обсуждение рекомендаций

• Перечень, начиная с наиблее важных пунктов

• Предоставление предложенных решений в поддержку учащихся

41

Временные сроки LCAP и DELAC - Timeline

OктябрьОтвет директора школьного округа

Январь California

Dashboard

Июнь Утверждение руководства

MaртLCAP ежегодный

обзор и комментарии

Aпрель-май

Черновик LCAP

Responsabilidades del DELAC/ELAC con el

SPSA y LCAPPresentado por:

Cathy Morrison, Coordinadora, LCAP/SPSA Debra Hetrick, Coordinadora, Alfabetización Multilingüe

Agenda / Objetivos

• Aprender sobre el Plan Escolar Para el Logro Estudiantil(SPSA)

• Aprender cuál es la función del ELAC con el SPSA

• Revisar los datos del distrito

• Aportar comentarios al Superintendente sobre el plan del distrito (LCAP)

Piénselo por si mismo/a

Compártalo con un compañero/a

Compártalo con el grupo

• Piénselo por si mismo/a

• Compártalo con un compañero/a

• Compártalo con el grupo

Ahora que tiene su visión de una escuela exitosa....

Plan Escolar Para el Logro Estudiantil (SPSA)

• ¿Qué cree que significa el título del documento?

• ¿Qué debe ser incluido en este documento?

Propósito del SPSA• El SPSA sirve como un organizador para el proceso de

mejoramiento de una escuela y coordina todos los servicios educativos en la escuela.

• El plan debe ser elaborado para aumentar el rendimiento de todos los estudiantes y proporcionar servicios para los estudiantes que están por debajo del nivel de grado.

Componentes Esenciales del SPSA

• El SPSA deberá, como mínimo, abordar cómo se utilizarán los fondos asignados a la escuela a través de cualquiera de las fuentes para mejorar el rendimiento académico de todos los alumnos.

• El SPSA debe integrar los propósitos y los requisitos de todos los programas categóricos estatales y federalesen los que participa la escuela.

Requisitos del SPSA• Proporciona un proceso para evaluar las necesidades de los

estudiantes.

• Involucra a la comunidad escolar en un cuidadoso proceso de planificación para garantizar que todos los estudiantes tengan éxito.

• Involucra a las escuelas en un proceso de mejoramiento continuo.

• Evalúa la efectividad de las actividades y gastos actuales de los programas.

• Determina las áreas de enfoque para usar los fondos suplementarios:• Título I y LCFF

Requisitos del SPSA, continuación• Las metas de la escuela se basarán en un análisis de datos

estatales verificables.

• Se basa en el análisis de los datos del rendimiento estudiantil.

• Es elaborado por el Consejo Escolar con el asesoramiento de Comités Asesores como el ELAC.

• Es aprobado anualmente por la Junta Directiva local.

• Es revisado durante el Monitoreo Federal de Programas (FPM).

Datos Estatales Verificables

Datos del Rendimiento que el Consejo Escolar (SSC) puede revisar

• Datos adicionales que el distrito escolar no reporta al estado de California.

• Datos adicionales que la escuela podría tener, por ejemplo:• Escuelas Preparatorias: Calificaciones, AP/SAT/PSAT.• iReady u otros programas de evaluación por internet.• Algunas evaluaciones de Lengua y Literatura y Matemáticas

(dependiendo de la escuela).

Preguntas

• Revise lo que usted escribió para los requisitos del SPSA.

• ¿Qué tan cerca llegó?

Comité Asesor de los Aprendices del Inglés (ELAC)

• ¿Qué papel desempeña el ELAC?

• ¿Por qué cree que este comité fue creado?

• ¿Por qué es el ELAC un comité requerido?

• El propósito del ELAC es asesorar al director y al personal de la escuela sobre los programas y servicios para los estudiantes aprendices del inglés.

• Asesora al Consejo Escolar sobre la elaboración del Plan Escolar para el Logro Estudiantil.

Funciones Importantes del ELAC

El ELAC también asiste a la escuela en otras tareas:

• Participar en la elaboración de la evaluación de necesidades de la escuela.

• Hacer que los padres tomen conciencia de la importancia de la asistencia regular a la escuela.

Cómo Hacer Una Recomendación al Consejo Escolar

Use Datos Estatales Verificables

Indicadores del Tablero Escolar de California

Más Alto

Más Bajo

Ejercicio: Capacitación de la Escuela ABC

• Estamos en una reunión del ELAC • Usted verá cinco mediciones de datos estudiantiles• Hable sobre los datos• Haga recomendaciones al Consejo Escolar

Inscripción Total EL % de EL # de RFEP # de IFEP

425 77 18% 8 3

Ausentismo Crónico

Distrito Escuela Estudiantes EL

Tasa de Suspensión

Distrito Escuela Estudiantes EL

Matemáticas

Distrito Escuela Estudiantes EL

Lengua y Literatura en Inglés

Distrito Escuela Estudiantes EL

Progreso de los Aprendices del Inglés (Resultados del ELPAC)

Distrito EscuelaReclasificación

Recomendaciones al Consejo Escolar (SSC)• Medidas del SPSA para apoyar a los Aprendices del Inglés

• Hable sobre las recomendaciones

• Enumérelas por orden de importancia

• Aporte soluciones sugeridas para apoyar a los estudiantes

Actividad Energizante

RECOMENDACIONES del DELAC Sobre la Elaboración del LCAP

Metas del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas

Datos de Inscripción de los Aprendices del Ingles

Inscripción Estatal EL % de EL RFEP

Tasa de Reclasificación

del 2017-186,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%

Inscripción de SCUSD EL % de EL RFEP

Tasa de Reclasificación

del 2017-1846,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%

FUENTE: Reclasificación de los Aprendices del Inglés de 2017-18 de DataQuest

Distrito Escolar Unificado de SacramentoInscripción de la Fórmula de Financiamiento de Control Local

InscripciónTotal % de EL

% de ELde Bajos Ingresos

% de ELCon

Discapacidades

Ausentismo Crónico

Estado Distrito Estudiantes EL

Tasa de Suspensión

Estado Distrito Estudiantes EL

Lengua y Literatura en Inglés

Estado Distrito Estudiantes EL

Matemáticas

Estado Distrito Estudiantes EL

Tasa de Graduación

Estado Distrito Estudiantes EL

Universidad y Profesiones

Estado Distrito Estudiantes EL

Progreso de los Aprendices del Inglés (Resultados del ELPAC)

DistritoEstado

Recomendaciones Sobre el LCAP: Basado en los Datos

• Medidas del LCAP para apoyar a los Aprendices del Inglés

• Hable sobre las recomendaciones

• Enumérelas por orden de importancia

• Aporte soluciones sugeridas para apoyar a los estudiantes

41

Plazos del LCAP & DELAC

OctubreRespuesta del

Superintendente

EneroTablero de California

JunioAprobación de la Junta

Directiva

MarzoRevisión

Anual del LCAP y

Comentarios

Abril-MayoBorrador del LCAP

Trách Nhiệm của ELAC/DELAC

đối với SPSA và LCAP

Được trình bày bởi:Cathy Morrison, LCAP/SPSA CoordinatorDebra Hetrick, Multilingual Coordinator

Nghị Trình/Các Mục Tiêu

• Tìm hiểu Kế Hoạch Thành Tích Học Sinh của Trường (SPSA)

• Tìm hiểu vai trò của ELAC với SPSA

• Xem xét dữ liệu học khu

• Cung cấp những đề nghị cho Giám Đốc Học Khu về kế hoạch của học khu (LCAP)

Hãy tự mình suy nghĩ về nó

Chia xẻ với một người bạn

Chia xẻ trong nhóm

• Hãy tự mình suy nghĩ về nó

• Chia xẻ với một người bạn

• Chia xẻ với nhóm

Tầm nhìn hiện tại của quí vị về một trường thành công...

Kế Hoạch Thành Tích Học Sinh của Trường (SPSA)

• Theo quí vị tựa đề của tài liệu có nghĩa là gì?

• Những gì nên được bao gồm trong tài liệu này?

Mục Đích của SPSA• SPSA phục vụ như là một nhà tổ chức cho quá trình cải thiện trường

và hợp tác với tất cả các dịch vụ giáo dục của trường.

• Kế hoạch nên được phát triển để gia tăng thành tích cho tất cả các học sinh và cung cấp các dịch vụ cho các học sinh có thành tích kém hơn trình độ lớp.

Các Công Cụ Chính của SPSA

• SPSA sẽ trình bày ở mức tối thiểu nguồn tài trợ được cung cấp như thế nào tới các trường thông qua việc sử dụng mọi nguồn lực để cải thiện thành tích học tập cho tất cả các học sinh.

• SPSA phải phối hợp các mục đích và những yêu cầu của các chương trình phân loại của liên bang và tiểu bang mà các trường đang tham gia.

Những Yêu Cầu của SPSA• Cung cấp tiến trình đánh giá các nhu cầu của học sinh

• Tham gia vào cộng đồng trường trong một qui trình được lập kế hoạch chu đáo để đảm bảo cho tất cả các học sinh thành công

• Tham gia các trường trong một qui trình không ngừng cải thiện

• Đánh giá hiệu quả của các hoạt động hiện tại và chi phí chương trình

• Xác định những khu vực cần tập trung để chi tiêu các nguồn quỹ bổ sung:

• Title I and LCFF

Những Yêu Cầu của SPSA, tiếp tục• Các mục tiêu của trường sẽ dựa trên việc phân tích dữ liệu kiểm

chứng của tiểu bang

• Dựa trên việc phân tích dữ liệu thành tích của học sinh

• Được phát triển bởi Ủy Ban Trường với sự tư vấn của Ủy Ban Cố Vấn chẳng hạn như ELAC

• Được phê chuẩn hằng năm bởi ban giám hiệu trường cơ sở

• Xem xét trong thời gian Giám Sát Chương Trình Liên Bang (FPM)

Dữ Liệu Kiểm Chứng của Tiểu Bang

Dữ Liệu Thành Tích SSC có thể xem xét

• Dữ liệu bổ sung mà học khu chưa báo cáo tới tiểu bang Cali

• Dữ liệu bổ sung của trường có thể có, ví dụ như:• Trung học: Điểm, AP/SAT/PSAT• iReady hay chương trình kiểm tra khác trên mạng • Một số bài kiểm tra ngôn ngữ và toán (tùy theo trường)

Thắc Mắc

• Xem xét những gì quí vị đã viết cho những yêu cầu của SPSA

• Bạn đã đạt được như thế nào?

Ủy Ban Cố Vấn Học Sinh Học Tiếng Anh (ELAC)

• Vai trò gì mà ELAC đang phục vụ?

• Tại sao quí vị nghĩ ủy ban này được phát triển?

• Tại sao ELAC là một ủy ban được yêu cầu?

• Mục đích của ELAC là để cố vấn cho hiệu trưởng và nhân viên trường các chương trình và dịch vụ dành cho học sinh học tiếng Anh.

• Cố vấn cho Ủy Ban Trường để phát triển kế hoạch thành tích học sinh của trường.

Các Chức Năng Chính của ELAC

ELAC cũng giúp đỡ trường trong những công việc khác:

• Tham gia phát triển việc đánh giá nhu cầu trường

• Giúp phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của việc đi học chuyên cần

Đưa các Đề Nghị Tới Ủy Ban Trường

Sử dụng Dữ Liệu Kiểm Chứng của Tiểu Bang

Những Chỉ Số Đánh Giá Trường của Cali

Cao nhất

Thấp nhất

Đóng Vai Trò: Đào Tạo Trường ABC

• Chúng tôi đang có mặt tại một buổi họp ELAC• Quí vị sẽ nhìn vào 5 số đo dữ liệu học sinh• Thảo luận dữ liệu• Đưa các đề nghị tới Ủy Ban Trường

TotalEnrollment EL % of EL # of RFEP # of IFEP

425 77 18% 8 3

Vắng Mặt Thường Xuyên

Học Khu Trường Học Sinh EL

Tỉ Lệ Đình Chỉ Học

Học Khu Trường Học Sinh EL

Toán

Học Khu Trường Học Sinh EL

Tiếng Anh

Học Khu Trường Học Sinh EL

Tiến Bộ của Học Sinh EL (Kết Quả ELPAC)Học Khu Trường

Tái Sắp Xếp

Đề Nghị Tới Ủy Ban Trường

• Những hành động của SPSA để hỗ trợ cho Học Sinh EL

• Thảo luận các đề nghị

• Liệt kê thứ tự tầm quan trọng

• Đề nghị các giải pháp để hỗ trợ học sinh

Hoạt ĐộngTiếp Sức

ĐỀ NGHỊ củaDELAC trong việc Phát Triển LCAP

Mục Tiêu Kế Hoạch Trách Nhiệm và Kiểm Soát Địa Phương

Dữ Liệu Ghi Danh của Học Sinh EL

Ghi Danh của

Tiểu BangEL % of EL RFEP Tỉ Lệ Tái Sắp

Xếp 2017-18

6,220,413 1,271,150 20.4% 1,104,495 14.6%Ghi Danh

của SCUSD EL % of EL EL/RFEP Tỉ Lệ Tái Sắp Xếp 2017-18

46,595 8,936 19.2% 5,805 12.3%NGUỒN: DataQuest 2017-18 Tái Sắp Xếp Học Sinh EL

Ghi Danh theo Công Thức Qũy Kiểm Soát Địa Phương của Học Khu Sacramento

Tổng Số Ghi Danh

% học sinh EL

% học sinh EL có thu nhập thấp

% học sinh EL bị

khuyết tật

Vắng Mặt Thường Xuyên

Tiểu Bang Học Khu Học sinh EL

Tỉ Lệ Đình Chỉ Học

Tiểu Bang Học Khu Học sinh EL

Tiếng Anh

Tiểu Bang Học Khu Học sinh EL

Toán

Tiểu Bang Học khu Học sinh EL

Tỉ Lệ Tốt Nghiệp

Tiểu Bang Học khu Học sinh EL

Đại Học và Nghề Nghiệp

Tiểu bang Học khu Học sinh EL

Tiến Bộ của Học Sinh EL (Kết quả ELPAC)Học khuTiểu bang

Những Đề Nghị trong LCAP: dựa theo Dữ Liệu

• Các hành động của LCAP để hỗ trợ học sinh EL

• Thảo luận các đề nghị

• Liệt kê thứ tự tầm quan trọng

• Đề nghị giải pháp để hỗ trợ các học sinh

41

Mốc Thời Gian cho LCAP & DELAC

Tháng 10Hồi Đáp

TừGiám Đốc Học Khu

Tháng 1Bảng Đánh Giá của Cali

Tháng 6Phê chuẩn

của Ủy Ban

Tháng 3Xem xét và Đề

Nghị LCAP hằng năm

Tháng 4-5Bản thảo

LCAP