Annual Review for High School Course Selection Guide 2019‐2020 · October 2‐22 Meet with...

Annual Review forHigh School

Course Selection Guide2019‐2020

Alignment with NISD Strategic Framework

Strategic Goal I: Students will achieve success through meaningful learning experiences, innovative pathways, and personalized opportunities.

Secondary Course Guide Review ProcessSecondary Academic Planning Guide Review includes an annual review of courses including:

• Course descriptions, prerequisites and grade levels• Summer enrichment assignments• Professional certifications• List of fees/special supplies for the course• State or Local changes to course requirements• Review HB5 Endorsements and 27 pathways

Secondary Academic Planning Guide TimelineOctober 2 Secondary Principal Meeting: Intro Review, Revise and

Propose Changes

October 2‐22 Meet with Coordinators and Directors for APG

October 18 Leading & Learning‐ Meet with Principals and Counselors

October 25 Deadline for proposed changes and meeting with principals, counselors, directors and coordinators

Secondary Academic Planning Guide Timeline

November 2 Final Draft approved by Deputy Superintendent

Early November Career & Technical Education Showcases

November 12 NISD Board Presentation and discussion

December 10 NISD Board considers Approval 

Secondary Academic Planning Guide TimelineJanuary 23 Course Request and Career Planner available for 

Grades 9‐11

February 7 High School Showcases

March Course Selections

April‐June Master Schedule Construction

Revisions for High School Academic 

Planning Guide

Core Course Revisions

Algebra I Lab Add for STAAR InterventionMath Courses Remove Grade Level

“See Prerequisites”Computer Science for WL Credit Add Guidance LanguageComputer Science II Drop‐ Use AP Computer Sci A

or OnRamps Comp SciOnRamps Computer Science Add

World Languages Course RevisionsSpanish for Spanish Speakers Drop‐ Using Placement ExamsDual Credit French I & II Add for SAHSDual Credit German I & II Add for SAHS

English Language Learners Course Revisions

Newcomers English Language Add to pair with ESOL I & IIDevelopment (NELD A/B)

Gifted & Talented Course RevisionsPre‐AP/GT Geometry Add to align with GT MathPre‐AP/GT Algebra II Add to align with GT Math AP/GT US Government & Politics AddAP/GT Macroeconomics AddAP/GT English IV English Literature  Add

& Composition*The addition of these sections will provide offerings for campuses to serve GT students for Mathematics, Social Studies and Language Arts.

CTE Course Revisions

Business Pathway:Business Law AddCreative Media Productions:Animation Strand fro CMP (Gaming) DropAnimation II and Lab DropPracticum in Animation DropAudio/Video Production Lab I AddPrint & Imaging Technology I‐IV Add Yearbook I‐V Drop

CTE Course RevisionsSTEM Pathway:Engineering Math AddInformation Technology Pathway:Digital Media DropWeb Technologies DropComputer Maintenance & Networking AddNetworking I Add 

CTE Course RevisionsInvestment Banking and Finance Pathway:Financial Analysis AddSecurities and Investments AddWelding I Add

Current Blended CoursesAP Psychology Pre‐AP Algebra IIAP English 3  AP Calculus AB AP English 4 AP Calculus BCLiterary Genres‐ Mythology  Anatomy & Physiology AP US History  Pre‐AP ChemistryAP US Government  PhysicsAP Macroeconomics Pre‐AP Spanish Forensics Science  Spanish II 

Child Development 

Blended Course AdditionsCourse Campus_______________    English III BNHS, SAHSPre‐AP Geometry EHSAP Biology NHS, BNHSPre‐AP Chemistry EHSPre‐AP Biology NHSWorld Geography SAHSBIM II NHS, BNHS, EHS, SAHSFrench III & IV NHSForensic Science BNHS 

Dual Credit Course Revisions SummaryOnRamps College Algebra AddOnRamps Physics AddOnRamps Computer Science AddDual Credit French I & II Add for SAHSDual Credit German I & II Add for SAHS

Next StepsSpring 2019 Review and Negotiate MOUs

Spring 2019 Review Secondary Grading Guidelines

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