แผนการสอนที่ 24CB%B9%E8%C7%C2%… · Web viewแบบฝ กท...

แผนการจดการเรยนรท ๑กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

รายวชา..........ท ๒๒๒๐๑..........................ชนประถมศกษาปท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๒ชอหนวยการเรยนรท ๗ ตลาดของหนเอง

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การสรางประสบการณทางการฟง ตลาดของหน“เอง” เวลา ๑ ชวโมง

มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ

และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆอยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวชวดท ๓.๑ ป.๒/๑ฟงคำาแนะนำาคำาสงทซบซอนและปฏบตตาม

ท ๓.๑ ป.๒/๒ เลาเรองทฟงและด ทงทเปนความร และความบนเทง

ท ๓.๑ ป.๒/๓ บอกสาระสำาคญของเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๒/๔ ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๒/๕ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๒/๖ พดสอสารไดชดเจนตรงตามวตถประสงค

ท ๓.๑ ป.๒/๗ มมารยาทในการฟง การดและการพด

สาระสำาคญทกษะการฟงเปนการสรางประสบการณอยางหนง ททำาใหม

ความรจากสงทฟง สามารถเลาเรองและตอบคำาถามจากเรองไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร1. ฟงเรอง ตลาดของหนเอง แลวตอบคำาถามและเลาเรอง“ ”ไดถกตอง2. อานเรองทเลาไดถกตอง3. คดเรองจากแผนภมลงสมดไวฝกอานไดถกตอง

สาระการเรยนรความร

การสรางประสบการณจากเนอหา- การตอบคำาถามจากเรอง ตลาดของหนเอง“ ”- การเลาเรอง ตลาดของหนเอง“ ”- การฟงเรอง ตลาดของหนเอง“ ”

ทกษะ/กระบวนการกระบวนการทำางาน กระบวนการกลม และกระบวนการ

นำาเสนอผลงานคณลกษณะอนพงประสงค

1. ความรกชาต ศาสน กษตรย2. มความซอสตยสจรต3. มวนยในตนเอง4. มความสนใจใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง

6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

กระบวนการจดการเรยนรนำาสกระบวนการเรยนร

1.นกเรยนเลนเกมสบสวน(ภาคผนวก) (หรอเกมอน ๆ ตามความเหมาะสม)2.ครอานบทรอยกรอง ตลาดของหนเอง “ ” (ภาค

ผนวก) ใหนกเรยนฟงและนกเรยนฝกอานตามจนคลองกระบวนการเรยนร

1.นกเรยนศกษาใบความร เรอง การฟง (ภาคผนวก)2.นกเรยนและครรวมกนสนทนาบทเรยนเกยวกบชอ

เรอง ตลาดของหนเอง “ ”3.นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบภาพในบทเรยน

แลวสนทนาเกยวกบภาพโดยตอบคำาถามวา ใครทำาอะไร ทไหน อยางไร เหตการณตอนนเปนอยางไร เพราะเหตใด

4. นกเรยนฝกเลาหรอทำานายเร องจากภาพวานาจะมเหตการณอยางไร

5.นกเรยนฟงครอานเรองหรอเลาเรอง ตลาดของหน“เอง จากบทเรยนโดย” เนนมารยาทในการฟง โดยนกเรยนตอบคำาถามปากเปลาดงน

1) เรองตลาดของหนเอง มตวละครกตว 2) ทำาไมถงไดชอเรองวา ตลาดของหนเอง3) เรอง ตลาดของหนเอง เปนเรองราวเกยวของ

กบอะไรบาง ฯลฯ……4) เรองนใหขอคดอยางไร

6. นกเรยนชวยกนเลาเรองทฟง ถาเลาไมไดครถามนำาใหนกเรยนตอบ

7. ครเขยนขอความหรอประโยคหรอเรองทนกเรยนเลาลงในแผนภม

8. นกเรยนอานขอความในแผนภมจนคลอง9. นกเรยนคดขอความในแผนภมลงในสมดเพอฝกอาน

สงตรวจสรปกระบวนการเรยนร

1. ทบทวนบทเรยนโดยอานแผนภม เรองตลาดของหนเอง แลวคดลงสมดงาน

2. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก) 3. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา

หนวยท 7 (การบาน)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรคำาใหม, คำายาก2 รปภาพในบทเรยน3. กระเปาผนง4. พจนานกรม5. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 2 ชดภาษา

เพอชวต6. แบบฝกหดทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท 2 ชดภาษา

เพอชวต7. ใบงาน8. เกมสบสวน

การวดและประเมนผลการเรยนร

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญ

การฟงเรองเปนการสราง

ประสบการณทางเนอหาชวยใหเกดทกษะในการจบใจความสำาคญของเรอง

ผลงาน/ชนงาน/ใบงาน

สงเกต ทดสอบ

-แบบสงเกตพฤตกรรม-แบบทดสอบ-แบบประเมน

ตวชวดท ๓.๑ ป.๒/๑-๗ ผลงาน/ชน

งาน/ใบงานสงเกต ทดสอบ

คณลกษณะอนพงประสงคขอ ๑ – ๘

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน

(……………….. ……….) ตำาแหนง……………………………………..

………../…………./………….

ใบงาน เรอง การสรางประสบการณทางเนอหา

ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๒

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง นกเรยนฟงครเลาเรองและดภาพประกอบ แลวตอบคำาถามใหถกตอง1. เรองนตวละครมใครบาง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.เหตการณในเรองเกดขนทไหน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. ตลาดหนเองหมายความวาอยางไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. การจดกจกรรมใหเดก ๆ ฝกคาขายใหประโยชนอยางไรบาง

…………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5. เงนใบไมทเดก ๆ ในเรอง ตลาดของหนเอง ใชชอสนคาคออะไร เธอคดวา เพราะอะไรจงใชใบไมชนดนน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6. นกเรยนไดขอคดอะไรบางจากเรองน

6.1)…………………………………………………………………………………

6.2)…………………………………………………………………………………

6.3)…………………………………………………………………………………

เฉลยใบงาน1. ขวญ หลา ฝน ดน เพอนๆ 2. โรงเรยน ของ ขวญ หลา ฝน ดน3. เปนการจดกจกรรมใหนกเรยนฝกคาขาย โดยจดเปนตลาดขน

ในโรงเรยน4. ฝกนกเรยนในดาน การแสดงออกถงการรจกหารายได ทอน

เงน คดเลขเปน5. ใบบว เพราะใบบว มอยทวไป หางาย และใชหอผกได6. ขอคด 1. การฝกนกเรยนใหปลกผก

2. นกเรยนมความรบผดชอบในการฝกขาย 3. ไดรจกประโยชนทไดจากกลวย

เกม สบสวน“ ”

อปกรณการเลน มดงน บตรคำา ทไหน ใคร ทำาอะไร ทำาไม “ ” “ ” “ ” “ ”

เมอไร กบใคร สลาก“ ” “ ”วธดำาเนนการเลนเกม

1. ใหนกเรยนแบงออกเปนสองกลม กลมละเทากน2. ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากวากลมใดจะได

เรมเลนกอน3. ใหแตละกลมนงรวมกนเปนแถวหนากระดานซอนกน 2

แถว4. เรมเลนโดยครชบตรคำาทเปนคำาถามขนทละใบ แลวใหผ

เลนทงสองฝายผลดกนโตตอบใหตรงคำาถามทใหด5. การโตตอบการบตรคำาถามนนกเรยนตองทำาอยาง

รวดเรว โดยครจะใหเวลาประมาณ 20-30 นาท ถาครเอาบตรลงเมอไรกหมดสทธตอบ

6. การตดสนจะดวาฝายใดตอบชาตองออกจากการแขงขนมาชวยครเปนกรรมการการแขงขนดำาเนนไปเรอย ๆ ฝายใดเหลอจำานวนคนมากทสดกเปนฝายชนะ

ตวอยาง 1) ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร ฝาย ก ฝาย ข ฝาย ค ฝาย ง ลง กนกลวย บนตนไม กลางวน หรอไก กนขาว ลานบาน ตอนเชา 2) อะไร ของใคร เปนอะไร เพราะอะไร ฝาย ก ฝาย ข ฝาย ค ฝาย ง

ปากกา สมพร หก โตะลมทบ หรอ กางเกง วชาญ ขาด เกยวตะปขอเสนอแนะ (เนอหาในบตร สามารถปรบเปลยน ยดหยนได

ตามเนอหาของบทเรยน)1. กอนทจะเลนครควรสาธตและซกซอมความเขาใจกบนกเรยน

ใหดกอนและบางครงถงแมคำาทโตตอบจะเปนเรองสมมตขน กยอมรบเพอความสนกสนาน และการโตตอบใหตรงคำาถามกเพยงพอแลว

2. ถาครไมไดเตรยมบตรคำาไว ครอาจทำาหนาทเปนคนกลางคอยตงคำาถามใหตรงจดโดยคร

ดจากลกษณะคำาตอบของผเลนแลวพยายามตงคำาถามใหตอเนองกนเพอชวยใหนกเรยนสามารถคดไดตอเนองดวย กจะทำาใหบรรยากาศสนกสนานยงขน เมอเสรจกจกรรมนำาเขาสบทเรยนครกพดโยงเขาสบทเรยนตอไป

ภาคผนวกบทรอยกรอง

ตลาดหนเอง

วนนเปนวนสำาคญ ผปกครองพากนตนแตเชาเดก ๆ เขาจดตลาด ประกาศทางหอกระจายขาวทโรงเรยนตนไม ผคนขวกไขวกวาทกคราวนนเดก ๆ เปนพอคา เปนแมคาจะจาอย

เจยวจาว“ผกจะผกปลอดสารพษ กนแลวชวตเลขแปดเลขเกา”

“กลวยครบกลวยลกสวยด ซอคนละหวนะพหนมพสาว”

“ฝรงชมพหวานกรอบ มะมวงของชอบมนเหลอจะกลาว”

“มะเขอแตงกวาคะนาบวบ ทงสดทงอวบนถวฝกยาว”“นำาตะไครนำาใบเตย อรอยจงเลย เอาแถมนำา

มะนาว”“ขนมตาลขาวตมมดตอก ขาวหลามกระบอก กะท

มะพราว”ผใหญใชเงนซอหา อดหนนสนคาดวงใจสขาวเดก ๆ ซอกนเองกได ใชเงนใบไมคอใบบวหอ

ขาวหรอใชของมาแลกของ แบบพแบบนองประเพณ

กอนเกาฝกคาฝกขายฝกใชความคด ฝกคนชวตมตรญาตถน

เหยาชวตคอโรงเรยน เรยนอานเรยนเขยนอยทก

ยางกาวกาวหนงถงจะเลก ๆ แตวนหนงเดก ๆ จะไปถง

ดวงดาว

ใบความรเรอง

ขอปฏบตในการฟงและการพด

การฟง เปนการไดยนเร องราวใหเกดความเขาใจในเร องทไดยน และ นำามาพจารณาวา

เรองราวนน ๆ ควรเชอไดหรอไม นำาไปใชประโยชนไดเพยงใด

ขอควรปฏบตในการฟง๑. ตงใจฟง ไมพดหรอสนทนากนขณะฟงผอนพด๒. คดตดตามเร องฟงวาเร องทฟงเกยวกบอะไร มความถก

ตองเชอถอไดหรอไม๓. การฟงคำาบรรยายควรจดขอความสำาคญทไดจากการฟงไว

มารยาทในการฟง๑. ตงใจฟง มองผพด๒. ไมคยหรอเลนขณะฟงผอนพด๓. ไมสงเสยงดงหรอทำาความรำาคาญใหผอน๔. ถาจะถามควรขออนญาตกอน หรอใหผพดหยดพดกอน ไม

ควรถามขณะผพดยงพดไมจบ

การพด เปนการแสดงความคดเหนหรอบอกเลาเร องราว โดยการพดใหผอนฟง ผพด

ตองมความคด มเร องราวทจะพด และตองจดลำาดบความคดหรอเรองราวท

จะพดไมใหสบสน เพอผฟงจะไดเกดความเขาใจชดเจน ผพดตองพดใหชดเจน

ใชภาษาทถกตอง

ขอปฏบตในการพด

๑. จะพดเรองอะไร ตองมความรในเรองนนโดยการอาน การซกถามผอนใหเขาใจกอน

๒. ใชภาษาพดทถกตอง สภาพ๓. พดใหเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน๔. พดใหชดเจน ใชคำาแทนชอใหถกตอง๕. มองผพด๖. ขณะพดตองนงหรอยนตวตรงในทาสบาย๗. ไมเอามอลวง ควก แกะ เกา ขณะพดหรอยนเอามอไขว

หลง

มารยาทในการพด

๑. ใชนำาเสยงนมนวล ไมพดกระโชกโฮกฮาก๒. ใชถอยคำาสภาพ๓. พดดวยใจจรงและยกยองผฟง๔. ไมนนทาผอนหรอพดวารายผอน๕. ไมแสดงความโกรธเคองผฟง๖. รอจงหวะในการพดซกถาม ไมพดสอดขณะผอนกำาลงพด

แผนการจดการเรยนรท ๒กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การสรางประสบการณทางการฟง คณคาของ“กลวย” เวลา ๑ ชวโมง

มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ

และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆอยางมวจารณญาณและสรางสรรคตวชวด

ท ๓.๑ ป.๒/๑ฟงคำาแนะนำาคำาสงทซบซอนและปฏบตตาม

ท ๓.๑ ป.๒/๒ เลาเรองทฟงและด ทงทเปนความร และความบนเทง

ท ๓.๑ ป.๒/๓ บอกสาระสำาคญของเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๒/๔ ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๒/๕ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๒/๖ พดสอสารไดชดเจนตรงตามวตถประสงค

ท ๓.๑ ป.๒/๗ มมารยาทในการฟง การดและการพด

สาระสำาคญทกษะการฟงเปนการสรางประสบการณอยางหนง ททำาใหม

ความรจากสงทฟง สามารถเลาเรองและตอบคำาถามจากเรองไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร1.ฟงเรอง คณคาของกลวย“ ” แลวตอบคำาถามและเลาเรองไดถกตอง2.อานเรองทเลาไดถกตอง3. คดเรองจากแผนภมลงสมดไวฝกอานไดถกตอง

การสรางประสบการณจากเนอหา (การฟง)- การตอบคำาถามจากเรอง คณคาของกลวย“ ” - การเลาเรอง คณคาของกลวย“ ”

- การฟงเรอง คณคาของกลวย“ ”ทกษะ/กระบวนการ

กระบวนการทำางาน กระบวนการกลม และกระบวนการนำาเสนอผลงานคณลกษณะอนพงประสงค

1. ความรกชาต ศาสน กษตรย2. มความซอสตยสจรต3. มวนยในตนเอง4. มความสนใจใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

กระบวนการจดการเรยนรนำาสกระบวนการเรยนรทบทวนเนอหาในบทเรยนโดยครและนกเรยนชวยกนอานบท

รอยกรอง ตลาดของหนเอง (ภาคผนวก) และสนทนาเกยวกบเนอหาของบทรอยกรอง

กระบวนการเรยนร1. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเก ยวกบช อเร อง

คณคาของกลวย“ ”2. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบภาพในบท

เรยน ดงน2.1. นกเรยนสนทนาเกยวกบภาพในบทเรยนโดย

ตอบคำาถามวา นกเรยนคนใดทไมรจกกลวยบาง ใครเคยกนกลวย กลวยมประโยชนอยางไรบาง เปนตน

2.2. นกเรยนฝกเลาเรองคณคาและประโยชนของกลวยจากแผนภาพ

3. นกเรยนฟงครอานเรองหรอเลาเรอง คณคาของ“กลวย” จากบทเรยนโดยเนนมารยาทในการฟง โดยนกเรยนฝกตงคำาถามและตอบคำาถามปากเปลา ดงเชน

1) กลวยมกชนด2) ผลของกลวยใชทำาอะไรไดบาง3) สวนตาง ๆ ของกลวยสามารถใชประโยชนอะไร

ไดบาง4) เรองนใหขอคดอยางไร

4. นกเรยนชวยกนเลาเรองทไดฟง ถาเลาไมไดครถามนำาใหนกเรยนตอบ

5. ครเขยนขอความหรอประโยคหรอเรองทนกเรยนเลาลงในแผนภม

6. นกเรยนอานขอความในแผนภมจนคลอง7. นกเรยนคดขอความในแผนภมลงในสมดเพอฝกอาน

สงตรวจสรปกระบวนการเรยนร

8. นกเรยนทบทวนบทเรยนโดยอานประโยคขอความ แลวคดลงสมด9. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก) 10. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บท

ท 7 (การบาน)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรคำาใหม, คำายาก2 รปภาพในบทเรยน

3. กระเปาผนง4. พจนานกรม5. หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 2 ชดภาษา

เพอชวต6. แบบฝกหดทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท 2 ชดภาษา

เพอชวต7. ใบงาน9. เกมสบสวน

การฟงเรองเปนการสราง

ประสบการณทางเนอหา ชวยใหเกดทกษะในการจบใจความสำาคญของเรอง

ตวชวดท ๓.๑ ป.๒/๑-๗ ผลงาน/ชน

-แบบสงเกตพฤตกรรม-แบบทดสอบ

-แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคขอ ๑ – ๘

กจกรรมเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน

(……………….. ……….)

ตำาแหนง…….. … ……… ….

………../…………./…………..

ใบงาน เรอง การสรางประสบการณทางการฟง

ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท…………………

วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

คำาชแจง นกเรยนฟงครเลาเรองและดภาพประกอบ เรองคณคา“ของกลวย” แลวบอกประโยชนของสวนตาง ๆ ของตนกลวย

1. ใบ ใชทำา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 ผล ใชทำา

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………3. ลำาตน ใชทำา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. ปล ดอก ใชทำา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5. หยวก ใชทำา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6. กาน ใชทำา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เฉลยใบงาน1. ใบ ใชทำา หอของไดมากมาย2. ผล ใชทำา ของหวาน กลวยแขก กลวยทอด ขาวตมมด

3. ลำาตน ใชทำา กระทงลอยวนลอยกระทง4. ปล ดอก ใชทำา อาหาร จมนำาพรก 5. หยวก ใชทำา อาหาร จมนำาพรก6. กาน ใชทำา ปนกานกลวย มากานกลวย

ใบงาน เรอง การสรางประสบการณทางการฟง

ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท…………………

วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

คำาชแจง นกเรยนเขยนสรปขอคดทไดจากเรอง คณคาของ“กลวย” แลวระบายสใหสวยงาม

คณคาของกลวย…………………………………………………………………

………………………ขอคด………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบความรเรอง

ขอปฏบตในการฟงและการพด

การฟง เปนการไดยนเร องราวใหเกดความเขาใจในเร องทไดยน และ นำามาพจารณาวา

เรองราวนน ๆ ควรเชอไดหรอไม นำาไปใชประโยชนไดเพยงใด

ขอควรปฏบตในการฟง๑. ตงใจฟง ไมพดหรอสนทนากนขณะฟงผอนพด๒. คดตดตามเร องฟงวาเร องทฟงเกยวกบอะไร มความถก

ตองเชอถอไดหรอไม๓. การฟงคำาบรรยายควรจดขอความสำาคญทไดจากการฟงไว

มารยาทในการฟง๑. ตงใจฟง มองผพด๒. ไมคยหรอเลนขณะฟงผอนพด๓. ไมสงเสยงดงหรอทำาความรำาคาญใหผอน๔. ถาจะถามควรขออนญาตกอน หรอใหผพดหยดพดกอน ไม

ควรถามขณะผพดยงพดไมจบ

การพด เปนการแสดงความคดเหนหรอบอกเลาเร องราว โดยการพดใหผอนฟง ผพด

ตองมความคด มเร องราวทจะพด และตองจดลำาดบความคดหรอเรองราวท

จะพดไมใหสบสน เพอผฟงจะไดเกดความเขาใจชดเจน ผพดตองพดใหชดเจน

ใชภาษาทถกตอง

ขอปฏบตในการพด๑. จะพดเรองอะไร ตองมความรในเรองนนโดยการอาน การ

ซกถามผอนใหเขาใจกอน

๒. ใชภาษาพดทถกตอง สภาพ๓. พดใหเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน๔. พดใหชดเจน ใชคำาแทนชอใหถกตอง๕. มองผพด๖. ขณะพดตองนงหรอยนตวตรงในทาสบาย๗. ไมเอามอลวง ควก แกะ เกา ขณะพดหรอยนเอามอไขว

หลง

มารยาทในการพด

๑. ใชนำาเสยงนมนวล ไมพดกระโชกโฮกฮาก๒. ใชถอยคำาสภาพ๓. พดดวยใจจรงและยกยองผฟง๔. ไมนนทาผอนหรอพดวารายผอน๕. ไมแสดงความโกรธเคองผฟง

๖. รอจงหวะในการพดซกถาม ไมพดสอดขณะผอนกำาลงพด

แผนการจดการเรยนรท ๓กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การสรางประสบการณการสะกดคำา

เวลา ๑ ชวโมงมาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาตตวชวด

ท ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทย

ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

ท ๔.๑ ป.๒/๓ เรยบเรยงคำาเปนประโยคไดตรงตามเจตนาของการสอสาร

ท ๔.๑ ป.๒/๔ บอกลกษณะคำาคลองจอง

ท ๔.๑ ป.๒/๕ เลอกใชภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถนไดเหมาะสมกบกาลเทศะ

สาระสำาคญการสะกดคำาแบบแจกลกคำา เปนพนฐานการอานคำาตางๆ ใน

บทเรยนไดอยางถกตอง

จดประสงคการเรยนร1. สามารถสะกดคำายากและคำาใหมในบทเรยนได2. สามารถเขยนคำายากและคำาใหมไดถกตอง3. สามารถทำางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง

ด มสข)

การสรางประสบการณจากคำา- การอานและสะกดคำายากและคำาใหม- การเขยนคำายากและคำาใหม- การอานคำาและชดคำา

1. ความรกชาต ศาสน กษตรย

2. มความซอสตยสจรต3. มวนยในตนเอง4. มความสนใจใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

นกเรยนเลนเกมใบคำา (ภาคผนวก) (หรอเกมอน ๆ ตามความเหมาะสม)

กระบวนการเรยนร1. นกเรยนและครสนทนาเกยวกบบทเรยน โดยให

นกเรยนอานแผนภมทครและนกเรยนชวยกนสรปในชวโมงทแลว และฝกสะกดคำาคำาใหม บทท 7

2. นกเรยนรวมกนดภาพจากหนงสอเรยน หนวยท 7 เรอง ตลาดของหนเอง“ ”

ซงมภาพตาง ๆ หลายภาพ แลวใหนกเรยนเขยนคำาศพทตามภาพในบทเรยนและฝกอานสะกดคำา

3. นกเรยนรวมกนอานแผนภมคำาจากเรองทนกเรยนเลา เพอทบทวนบทเรยน

4. นกเรยนรวมกนฝกอานและเขยนคำายาก และสะกดคำาจนคลอง

5. นกเรยนขดเสนใตคำาใหมและคำายากจากแผนภมวามกคำา

6. นกเรยนรวมกนนำาคำายากไปแตงขอความหรอประโยค แลวคดลงในสมด

7. แบงกลมเปน 3 กลม ชวยกนทำาพจนานกรมคำายากเพอเกบไวอานในชนเรยน

8. ครแจกแบบฝกอานคำาและชดคำา ใหนกเรยนฝกอานเปนรายบคคล เปนกลม

และพรอมกนทงชนเรยนสรปกระบวนการเรยนร

1. นกเรยนสรปทบทวนบทเรยนโดยอานสะกดคำาใหมและคำายาก จากแผนภม

2. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)3. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

7 เปนการบานสอ อปกรณ และแหลงการเรยนร

1. บตรคำาใหม2. ภาพจากบทเรยน3. หนงสอเรยนภาษาพาท ป.2 ชดภาษาเพอชวต4. แผนภมทนกเรยนรวมกนสรป5. ใบงาน6. เกมใบคำา7. แผนภมคำาและชดคำา8. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญ สงเกต

การสะกดคำาแบบแจกลกคำา เปนพนฐานการอานคำาตางๆ ในบทเรยนไดอยางถกตอง

ทดสอบ -แบบสงเกตพฤตกรรม-แบบทดสอบ-แบบประเมน

ตวชวดท ๔.๑ ป.๒/๑-๕ ผลงาน/ชน

คณลกษณะอนพงประสงคขอ ๑ ๘–

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน

(……………….. ……….) ตำาแหนง …… ………. ….

………../…………./………….

ภาคผนวกแผนภมการอานคำาและชดคำา

อานคำาและชดคำากลวย เชอกกลวย มากานกลวย เรอง

กลวย ๆชวย ชวยดวย ชวยเหลอ ชวยเหลอ

เจอจนสวย สดสวย สวยสด สวย

สดงดงาม

กลวย กลวยเปนพชทมประโยชนมาก

เชอกกลวย เชอกกลวยทำาจากกาบของกลวย

มากานกลวย มากานกลวยเปนของเลนของเดกไทยมาชานาน

เรองกลวย ๆ เรองกลวย ๆ คอ เรองททำาไดงาย ๆ

ชวย เดก ๆ ชวยกนหอใบตองทำาขนมชวยดวย เขาจะถกทำารายจงรองวา “ชวย

ดวย ๆ”ชวยเหลอ ตำารวจมหนาทชวยเหลอคนถก

ทำารายชวยเหลอเจอจน แมเขาไมใชพนองกน แต

กชวยเหลอเจอจนกนดสวย สเขยวของใบตองดสวยมากสดสวย เมอแตงตวใหม เธอดสดสวยขน

มากสวยสด เธอสวมเสอสสวยสดสวยสดงดงาม ธรรมชาตยามนชางสวย

สดงดงาม

ภาคผนวก

เกมใบคำา

จดประสงค นกเรยนสามารถวเคราะหภาษาทางเปนภาษาพดและภาษาเขยนไดวธเลน ๑. เลอกอาสาสมคร ๕ คน เพอเปนผแสดงทาทาง ๒. ใหอาสาสมครยนหนาชนเรยน แลวรบบตรคำาจากคร จากนนจงใบคำาโดยแสดงทาทางตามบตรคำาทได

ตวอยาง

ตนขาว รองเพลง เปดห เปดตา

ตนไม พด เลน สวสด

๓. นกเรยนชวยกนทายคำาทละคนโดยใครยกมอกอนจะเปนผไดทาย

๔. ใหนกเรยนททายถกตองนำาบตรคำากลาวไปตดบนกระดานแมเหลกเพอทำากจกรรมในขนตอไป

หมายเหต ครผสอนควรนำาคำาศพทจากเนอหาในบทเรยนเพอใหสอดคลองกน

ใบงาน ชดท ๑ชอ………………………………………..เลขท…….ชนประถม

ศกษาปท ๒วนท…………..เดอน…………………….พ.ศ………………

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาอานจากคำาทกำาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง สำาราญ อานวา สำา – ราน

อานวา …………………………………..

อานวา

…………………………………..

อานวา …………………………………..

๑. สำาคญ

๒.ตลาด

๓. ประกาศ

๘. หยวกกลวย๗. คณคา

๔.สารพษ

๕. มตรญาต๖. รางวล

อานวา …………………………………..

เฉลยใบงาน1. สำา - คน2. ตะ – หลาด

๙. เฉพาะ

๑๐.อดหนน

3. ประ – กาด4. สาน – พด5. มด – ยาด6. ราง- วน7. คน – คา8. หยวก – กลวย9. ฉะ – เพาะ10. อด - หนน

ใบงานชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถม

ศกษาปท ๒วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ.

……………………คำาชแจง ใหนกเรยนหาคำาศพท คำายาก ขอความและสำานวนภาษาทควรศกษาในบทเรยน หาความหมายจากพจนานกรม แลวนำากรอกลงในตารางทกำาหนดให

คำา คำาอาน ความหมายตวอยาง

เขมง……………

….……………

ขะ - เหมง……………

…. ……………

ตรง , เครยด , อยางแนวแน

………………. ……… ………………. …….. .………………………

ใบงาน

เรอง การแตงประโยค

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง ใหนกเรยนแตงประโยคจากคำาและชดคำาใหถกตอง

กลมคำา แตงประโยคตวอยา

งไม ผมตดกงไม

๑ กลวย

๒ เชอกกลวย

๓ มากานกลวย

๔ เรองกลวย ๆ

๕ สวยสดงดงาม

๖ ชวยดวย

๗ ชวยเหลอ

๘ ชวยเหลอจนเจอ

๙ สดสวย

ใบงาน (งานกลม ชนงานท 1)

ชอกลม……………………………………….. ชนประถมศกษาปท 2

สมาชกในกลม1……………………………………………..ประธาน2……………………………………………..รองประธาน3……………………………………………..กรรมการ4…………………………………………….กรรมการ5……………………………………………..กรรมการและเลขานการ

คำาชแจง ใหแตละกลมรวมกนนำาคำา ชดคำา ขอความและสำานวนภาษา จากบทเรยนมาจดทำาเปนกลมคำาใหมากทสด

คำา กลมคำาหรอชดคำาตวอยาง ชวต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ชวตชวา ชวตจตใจ

……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงาน (งานกลม ชนงานท 2)

ชอกลม………………………………………..ชนประถมศกษาปท ๒

สมาชกในกลม1……………………………………………..ประธาน2……………………………………………..รองประธาน3……………………………………………..กรรมการ4…………………………………………….กรรมการ5……………………………………………..กรรมการและเลขานการ

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลม นำาคำาศพท คำายาก ขอความและสำานวนภาษาไปแตงประโยคชนดตางๆ

กลวย เชอกกลวย มากานกลวย เรองกลวย ๆ

ชวย ชวยดวย ชวยเหลอ ชวยเหลอเจอ

คำา ประโยคจากคำา /กลมคำา / ชดคำาตวอยาง ชาย ……………………………….

เพอนพองนองพทงชายและหญงมาพรอมกนยงทนดหมายพวกเรามาเทยวชายหาดทรายแกวอนแสนงาม ฟาสครามสดสวย ……………………………………………………………… ………………………………………………………………

แผนการจดการเรยนรท ๔กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การอานในใจบทเรยน ตลาดของหนเอง“ ”

เวลา ๑ ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคด

เพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอาน

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงคำาคลองจองขอความ และบทรอย

กรองงาย ๆ ไดถกตอง

ท ๑.๑ ป.๒/๒ อธบายความหมายของคำาและขอความทอาน

ท ๑.๑ ป.๒/๓ ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทอาน

ท ๑.๑ ป.๒/๔ ระบใจความสำาคญและรายละเอยดจากเรองทอาน

ท ๑.๑ ป.๒/๕ แสดงความคดเหน และคาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน

ท ๑.๑ ป.๒/๖ อานหนงสอตามความสนใจอยางสมำาเสมอและนำาเสนอเรองทอาน

ท ๑.๑ ป.๒/๗ อานขอเขยนเชงอธบาย และปฏบตตามคำาสงหรอขอแนะนำา

ท ๑.๑ ป.๒/๘ มมารยาทในการอาน

สาระสำาคญการอานในใจเปนทกษะการอานอยางหนง ททำาใหสามารถอาน

เรองราวตางๆ ไดอยางรวดเรว และจบใจความสำาคญตาง ๆ จากเรองทอานดวย

จดประสงคการเรยนร

1. สามารถอานในใจเรอง ตลาดของหนเอง แลวตอบ“ ”คำาถามได

2. สามารถวาดภาพระบายสและเขยนบรรยายภาพสน ๆ ได

3. สามารถทำางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง ด มสข)

การอานในใจเรอง ตลาดของหนเอง“ ”- การจบใจความสำาคญ- การตอบคำาถามจากเรองทอาน

ทกษะ/กระบวนการกระบวนการทำางาน กระบวนการกลม และกระบวนการนำา

เสนอผลงานคณลกษณะอนพงประสงค

1. นกเรยนเลน เกมกระซบปรศนา “ ” (ภาคผนวก) หรอเกมอน ๆ กได

2. สนทนากบนกเรยนจากเหตการณจากภาพในบทเรยน เพอทบทวนบทเรยน โดย

ตงคำาถามนำาใหนกเรยนตอบเพอสรปใจความสำาคญจากบทเรยนกระบวนการเรยนร

1. นกเรยนฝกอานออกเสยงคำาและชดคำาจากบตรคำาในบทเรยน

2. นกเรยนฝกอานคำาถามบนกระดานดำาเพอเตรยมตอบคำาถามจากการอานในใจ

3. แบงนกเรยนออกเปน 5 กลม กลม ๆ ละ 3 – 5 คน แบงเนอหาใหนกเรยน

อานในใจ แลวสรปใจความสำาคญและขอคดทไดจากบทเรยน 4. ตวแทนกลมนำาเสนอผลงานการอานในใจ การสรป

ใจความสำาคญของเรองและขอคดทไดจากเรอง หนาชนเรยน โดยครคอยเตมเตมในสวนทบกพรอง

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปใจความสำาคญของเรอง โดยวาดภาพตอนใดตอน

หนง แลวเขยนบรรยายสน ๆ ประมาณ 2 – 3 บรรทด6. เกบรวบรวมผลงานทำาเปนหนงสออานประกอบภาพไว

ในชนสรปกระบวนการเรยนร

1. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาจากบทเรยน2. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

7 เปนการบาน3. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนภาษาพาท ป.2 ชดภาษาเพอชวต2. แบบฝกทกษะภาษา ป.2 ชดภาษาเพอชวต3. ใบงาน 4. เกมกระซบปรศนา5. บตรคำา

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญ การอานในใจเปนทกษะการอานอยางหนง ททำาใหสามารถอานเรองราวตาง ๆ ไดอยางรวดเรว และจบใจความสำาคญตาง ๆ จากเรองทอานดวย

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑-๘ ผลงาน/ชน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน

(……………….. ……….) ตำาแหนง………….…. ….…../…………./…

……….

ใบงาน ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถม

ศกษาปท ๒โรงเรยน……………………………..ตำาบล……………….อำาเภอ

……………….จงหวด……….วนท ……….. เดอน ………………………………

พ.ศ. ……………………

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปนใหถกตอง

1. การจดกจกรรมใหเดกๆ ฝกคาขายใหประโยชนอยางไรบาง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. ใบไมทเดก ๆ ในเรอง ตลาดของหนเอง ใชชอสนคา

คออะไร นกเรยนคดวา เพราะอะไรจงใชใบไมชนดนน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. การคาขายทเรยกวา กำาไร หมายความวาอยางไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 การคาขายทเรยกวา ขาดทน หมายความวาอยางไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5. ตลาดในหมบานหรอใกลบานของนกเรยนมสนคาอะไรบาง……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….ประเมนผล ช อ บ ง า น ช น น ม า กเพราะ...............ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

.....................................................เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไ ม ช อ บ ง า น ช น น เพราะ................ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ................วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

เกมกระซบปรศนา

จดประสงค

๑. เพอใหนกเรยนสามารถจบใจความจากประโยคหรอขอความสน ๆ ได๒ . เพอใหนกเรยนสามารถอานและแยกคำาควบกลำา ร ล และ ว ได๓ . เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟง

อปกรณ

แถบประโยคปรศนา

แมกาเหวาเอย….ไขไวใหแมกาฟก…….

วธเลน ๑ . แบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม แลวใหนกเรยนตงชอกลมของตนเอง ๒ . ใหแตละกลมเขาแถบและเลอกตวแทนกลม ๓. ตวแทนกลมอานขอความและกลบไปกระซบบอกขอความแกคนตอไป กระซบตอไปเรอย ๆ จนถงคนสดทาย ๔. คนสดทายเขยนขอทตนไดยนบนกระดาน กลมใดมขอความตรงกบขอความในแถบประโยคจะเปนฝายชนะ

แผนการจดการเรยนรท ๕กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การอานในใจบทเรยน คณคาของกลวย“ ”

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงคำาคลองจองขอความ และบทรอย

กรองงาย ๆ ไดถกตอง

สาระสำาคญการอานในใจเปนทกษะการอานอยางหนง ทท ำาใหสามารถอาน

เร องราวตาง ๆ ไดอยางรวดเรว และจบใจความสำาคญตาง ๆ จากเ ร อ ง ท อ า น ด ว ย

จดประสงคการเรยนร

1. สามารถอานในใจเรอง คณคาของกลวย แลวตอบ“ ”คำาถามได

2. สามารถวาดภาพระบายสและเขยนบรรยายภาพสน ๆ ได

การอานในใจเรอง คณคาของกลวย“ ”- การจบใจความสำาคญ- การตอบคำาถามจากเรองทอาน

ครและนกเรยนสนทนาเพอทบทวนบทเรยน เรองกลวยวามคณคาอยางไรบาง

กระบวนการเรยนร1. นกเรยนฝกอานออกเสยงคำาและชดคำาจากบตรคำาใน

บทเรยน2. นกเรยนฝกอานคำาถามบนกระดานดำาเพอเตรยมตอบ

คำาถามจากการอานในใจ3. แบงนกเรยนออกเปนกลม กลม ๆ ละ 3 – 5 คน ให

นกเรยนแตละกลมอานในใจ แลวสรปใจความสำาคญและขอคดทไดจากบทเรยน

4. ตวแทนกลมนำาเสนอผลงานการอานในใจ การสรปใจความสำาคญของเรอง

และขอคดทไดจากเรอง หนาชนเรยน โดยครคอยเตมเตมในสวนทบกพรอง

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปใจความสำาคญของเรอง โดยวาดภาพตอนใดตอน

หนง แลวเขยนบรรยายสน ๆ ประมาณ 2 – 3 บรรทด6. เกบรวบรวมผลงานทำาเปนหนงสออานประกอบภาพไว

ในชนสรปกระบวนการเรยนร

7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาจากบทเรยน8. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. หนงสอเรยนภาษาพาท ป.2 ชดภาษาเพอชวต2. แบบฝกทกษะภาษา ป.2 ชดภาษาเพอชวต3. ใบงาน

4. เกมกระซบปรศนา5. บตรคำา

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญการอานในใจเปนทกษะการอานอยางหนง ททำาใหสามารถอานเรองราวต าง ๆ ได อย างร ว ด เ ร ว แ ล ะ จ บ ใ จคว า ม ส ำา ค ญ ต า ง ๆ จากเร องท อ านด วย

สงเกต ทดสอบ -แบบสงเกต

พฤตกรรม-แบบทดสอบ-แบบประเมน

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑-๘ ผลงาน/ชน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน

(……………….. ……….) ตำาแหนง…………………………………….. ….…../…………./…

……….

……………………คำาชแจง นกเรยนตอบคำาถามตอไปนใหถกตอง

1.ถานกเรยนจะปลกกลวยตองใชอะไรปลก…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.นกเรยนบอกประโยชนของสวนตาง ๆ ของตนกลวย ใบ ใชทำา

………………………………………………………….

ผล ใชทำา…………………………………………………

……….ลำาตนใชทำา

………………………………………………………….

ปล (ดอก) ใชทำา…………………………………………………

หยวก ใชทำา…………………………………………………………

.กาน ใชทำา

………………………………………………………….

3.ขนมอะไรบางททำาจากกลวย

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

ประเมนผล ช อ บ ง า น ช น น ม า กเพราะ...............ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

แผนการจดการเรยนรท ๖กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การอานสะกดคำาและแจกลกคำา

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษา

ไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ตวชวดท ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทย

สาระสำาคญการฝกอานคำาตางๆ ในภาษาไทยจะชวยใหมทกษะพนฐานดานการ

สะกดคำา เหลานนไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร1. สามารถอานสะกดคำาและแจกลกคำาได2. สามารถเขยนตามคำาบอกไดถกตอง3. สามารถเขยนและแตงประโยคได4. สามารถทำางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง

ด มสข)สาระการเรยนร

ความร- การอานคำายาก- การอานสะกดคำายากในบทเรยน

ทกษะ/กระบวนการกระบวนการทำางาน กระบวนการกลม และกระบวนการนำา

เสนอผลงาน

คณลกษณะอนพงประสงค1. ความรกชาต ศาสน กษตรย2. มความซอสตยสจรต3. มวนยในตนเอง4. มความสนใจใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

กระบวนการจดการเรยนรนำาสกระบวนการเรยนร1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบเรอง ตลาดของหน“

เอง เพอทบทวนบทเรยน”2. ครและนกเรยนทบทวนบทเรยนโดยรองเพลง แจวแจวจำา

จก พรอมกบปรบมอประกอบจงหวะ

กระบวนการเรยนร1. ทบทวนคำาตาง ๆ จากบทเรยน โดยใหนกเรยนอาน

แผนภมทครและนกเรยนชวยกนเขยนสรปไวแลว โดยอานคำาทเรายงไ ม ไ ด เ ร ย น ว า ม อ ะ ไ ร บ า ง

2. นกเรยนฝกอานและสะกดคำาใหมในบทเรยน เชนตลาด อานวา ตอ ลอ อะ – – –ตะ- หอ-

ลอ อา ดอ – – –หลาดกลวย อานวา กอลอ- อว ยอ กลวย – –

โท – - กลวยมตร อานวา มอ อ ดอ – – - มด

3. นกเรยนฝกอานคำายาก เขยนคำายากและหาความหมายของคำา จากพจนานกรม4. นกเรยนเขยนตามคำาบอก 10 คำา5. นกเรยนฝกอานสะกดคำาใหมในบทเรยน6. แบงกลมฝกอานคำา แจกลกคำา จากแผนภม แลวรวม

กนสรปกฎเกณฑการอาน 7. แตละกลมชวยกนรวบรวมคำาทเปนคำายากและคำาใหม

ในบทเรยน และทำาแผนภมคำา แลวฝกอานออกเสยง

สรปกระบวนการเรยนร1. ครและนกเรยนทบทวนอานออกเสยงสะกดคำาจาก

แผนภมทชวยกนทำาขน2. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรคำาใหม คำายาก 2. หนงสอเรยนภาษาพาท ป. 2 ชดภาษาเพอชวต3. แบบฝกหดทกษะภาษา บทท 7 ชดภาษาเพอชวต4. ใบงาน 5. ใบความร 6. เพลงแจว แจวแจวจำาจก

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวด

สาระสำาคญการฝกอานคำาตางๆ

ในภาษาไทยจะชวยใหมทกษะพนฐานดานการสะกดคำา เหลานนไดถกตอง

ตวชวดท ๔.๑ ป.๒/๑-๕ ผลงาน/ชน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ……………………………………..

( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)ตำาแหนง……………….….

………../…………./………….

ใบงาน ชอ………………………………………..เลขท…….ชนประถม

คำาชแจง ใหนกเรยนหาความหมายของคำาทกำาหนดใหใหถกตอง

ตวอยาง กฎ หมายถง ขอบงคบ ขอตกลง

หมายถง …………………………………..

หมายถง

…………………………………..

หมายถง …………………………………..

๑. สำาคญ

๒.ผปกครอง๓. ประกาศ

๘. สนคา

๗. อดหนน

๔.หอกระจายขาว๕. ขวกไขว๖. ปลอดสารพษ

หมายถง …………………………………..

ใบงาน ชดท ๒ชอ………………………………………..เลขท…….ชนประถม

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาอานจากคำาทกำาหนดใหอยางถกตอง

๙. ญาต

๑๐.มตร

ตวอยาง สำาราญ อานวา สำา – ราน

อานวา …………………………………..

อานวา

…………………………………..

อานวา …………………………………..

๑. ตลาด

๒.สารพษ

๓. สนก

๘. พชผก

๗. ผลไม

๔.ฝรง

๕. ขนมตาล๖. ประเพณ

อานวา …………………………………..

แผนการจดการเรยนรท ๗กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา(การอานละเขยนเลขไทย เลขฮนดอารบก) เวลา ๑ ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยน

เรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

๙. คณคา

๑๐.รางวล

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ตวชวด

ท ๒.๑ ป.๒/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด

ท ๒.๑ ป.๒/๒ เขยนเรองสนๆ เกยวกบประสบการณ

ท ๒.๑ ป.๒/๓ เขยนเรองสนๆ ตามจนตนาการ

ท ๒.๑ ป.๒/๔ มมารยาทในการเขยน

สาระสำาคญการฝกอานคำาตางๆ ในภาษาไทยจะชวยใหมทกษะพนฐานดานการ

สะกดคำา เหลานนไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร1. สามารถอานเลขไทยและเลขฮนดอารบกได2. สามารถเขยน เลขไทยและเลขฮนดอารบกได

3. สามารถนำาเลขไทยและเลขอารบกไปใชในการซอขายสนคาได

การอาน การเขยนเลขไทย และเลขฮนดอารบคทกษะ/กระบวนการ

กระบวนการจดการเรยนรนำาสกระบวนการเรยนรครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบเรอง ตลาดของหน“

เอง เพอทบทวนบทเรยน”กระบวนการเรยนร

1. ทบทวนคำาตาง ๆ จากบทเรยน โดยใหนกเรยนอานแผนภมท คร และนกเรยนชวยกนเขยนสรปไวในช วโมงทแลว

2. นกเรยนดบตรตวเลขไทยและเลขฮนดอารบก ทครตดไวบนกระดานดำา แลว

นกเรยนอาน พรอมกน

3. แบงนกเรยนออกเปนกลมตามความเหมาะสมแลวศกษาความร เรอง เลขไทย

และเลขฮนดอารบก ใหเขาใจ แลวสงตวแทนกลมมารายงานสรปหนาชนเรยน

5. แบงกลมฝกเขยนเลขไทยและเลขฮนดอารบก ทเพอนๆ บอกจำานวนและราคา

สนคา เชนเพอน : ยสบบาทนกเรยน : ๒๐ , 20เพอน : หาสบหาบาทนกเรยน : ๕๕ , 55

ฯลฯ6. แตละกลมแขงขนกนเขยนตวเลขไทยและเลขฮนดอา

รบก จากคำาทครบอก กลมใดเขยนไดรวดเรวและถกตองเปนฝายชนะ

7. ใหนกเรยนแตละกลมทดลองเลนเปนคนซอขายของ สรปกระบวนการเรยนร

8. ครและนกเรยนทบทวนอานออกเสยงตวเลขไทยและเลขฮนดอารบก จาก

แผนภมทชวยกนทำาขน9. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรตวเลข2. หนงสอเรยนภาษาพาท ป. 2 ชดภาษาเพอชวต3. แบบฝกหดทกษะภาษา บทท 7 ชดภาษาเพอชวต4. ใบงาน 5. แผนภมตวเลข

การวดและประเมนผลการเรยนรเปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวด

สาระสำาคญ การฝกอานคำา

ตางๆ ในภาษาไทยจะชวยใหมทกษะพนฐานดานการสะกดคำา เหลานนไดถกตอง

ตวชวดท ๒.๑ ป.๒/๑-๔ท.๔.๑ ป.๒/๑-๕

-แบบสงเกตพฤตกรรม-แบบทดสอบ

-แบบประเมน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)ตำาแหนง……………….….

………../…………./………….

……………………

คำาชแจง ใหนกเรยนหาราคาสนคาจากตลาดมา 10 อยาง แลวเขยนบอกราคาดวยเลขไทยและเลขอารบก

สนคา เลขไทย เลขอารบก

ใบงาน ชอ………………………………………..เลขท…….ชนประถม

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาอานของตวเลขตอไปนใหถกตอง

ตวอยาง 12 อานวา สบสอง

อานวา …………………………………..

อานวา…………………………………..

๑. ๑๑

๒. ๒๑

๓. ๑๐๑

๘. ๑,๐๐๐,๒๓๔

๗. ๒,๐๐๑

๔. ๓๐

๕. ๕๕

๖. ๑,๐๐๐

อานวา…………………………………..

……………………คำาชแจง ใหนกเรยนวาดภาพ ตลาดของหนเอง ระบายส แลวเขยนบรรยายภาพ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

๙. ๗๑

๑๐.๖,๙๙๙

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประเมนผล ช อ บ ง า น ช น น ม า กเพราะ...............ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

แผนการจดการเรยนรท ๘กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมง

เรอง การอานออกเสยงบทเรยน เวลา ๑ ชวโมง

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ท ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงคำาคลองจองขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง

สาระสำาคญการอานออกเสยงจะชวยใหเรารไดวาเราสามารถออกเสยงคำา

และประโยคทอานถกตองหรอไม เพอจะไดปรบปรงการอานใหดขน

จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า ร เ ร ย น ร สามารถอานออกเสยงในบทเรยนไดชดเจน คลองแคลว

การอานออกเสยงเรอง ตลาดของหนเอง“ ”ทกษะ/กระบวนการ

กระบวนการจดการเรยนรขนนำาสกระบวนการเรยนร1. นกเรยนอานทบทวนบทรอยกรอง ตลาดของหนเอง จาก

แผนภมแล วสนทนาความหมายของบทกลอน ต วอยางเชน“ผกจะผกปลอดสารพษ กนแลวชวต

เลขแปดเลขเกา”“กลวยครบกลวยลกสวยด ซอคนละหวนะพหนมพสาว”“ฝรงชมพหวานกรอบ มะมวงของชอบมนเหลอจะกลาว”“มะเขอแตงกวาคะนาบวบ ทงสดทงอวบนถวฝกยาว”“นำาตะไครนำาใบเตย อรอยจงเลย เอาแถมนำามะนาว”“ขนมตาลขาวตมมดตอก ขาวหลามกระบอก กะทมะพราว”

3. นกเรยนสนทนาชวยกนหาชนดของสนคาทเดกๆ ขายวามอะไรบาง

กระบวนการเรยนร1. สาธตการอานออกเสยงใหนกเรยนอานตาม แลวจงให

นกเรยนอานเปนรายบคคล โดยใหสงเกตการอานเวนวรรคตอน และการอานคำาควบกลำา

2. นกเรยนฝกอานเปนกลม จบประเดนสำาคญของเรองเพอเตรยมตอบคำาถาม

3. แบงนกเรยนออกเปนกลม โดยนกเรยนชวยกนสรปขอคดเหนไวฝกอาน

4. ใหนกเรยนแขงขนกนเขยนคำา บนกระดานดำา5. นกเรยนกลมใดเขยนถกมากทสด เปนฝายชนะ6. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

7 เปนการบานขนสรปกระบวนการเรยนร

1. นกเรยนชวยกนสรปบทเรยนและอานคำายากบนกระดานดำา

2. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรคำาใหม2. แผนภมบทรอยกรอง ตลาดของหนเอง“ ”3. แบบฝกหดทกษะภาษา บทท 7 ชดภาษาเพอชวต4. ใบงาน5. แบบเรยนภาษาพาท ชน ป.2 ชดภาษาเพอชวต

การอานออกเสยงจะชวยใหเรารได

-แบบสงเกตพฤตกรรม

วาเราสามารถออกเสยงคำาและประโยคทอานถกตองหรอไม เพอจะไดปรบปรงการอานใหดขน

-แบบทดสอบ-แบบประเมน

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑-๘ท ๒.๑ ป.๒/๑-๔

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ……………………………………..

( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)ตำาแหนง…………………..

………../…………./………….

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง นกเรยนฝกอานออกเสยงบทรอยกรองตอไปน แลวแลวคดลงในสมดงาน

วนนเปนวนสำาคญ ผปกครองพากนตนแตเชา

เดก ๆ เขาจดตลาด ประกาศทางหอกระจายขาวทโรงเรยนตนไม ผคนขวกไขวกวาทกคราวนนเดก ๆ เปนพอคา เปนแมคา จะจาอยเจยวจาว“ผกจะผกปลอดสารพษ กนแลวชวตเลขแปดเลขเกา”“กลวยครบกลวยลกสวยด ซอคนละหวนะพหนมพสาว”“ฝรงชมพหวานกรอบ มะมวงของชอบมนเหลอจะกลาว”“มะเขอแตงกวาคะนาบวบ ทงสดทงอวบนถวฝกยาว”“นำาตะไครนำาใบเตย อรอยจงเลย เอาแถมนำามะนาว”“ขนมตาลขาวตมมดตอก ขาวหลามกระบอก กะทมะพราว”ผใหญใชเงนซอหา อดหนนสนคาดวงใจสขาวเดก ๆ ซอกนเองกได ใชเงนใบไมคอใบบวหอขาวหรอใชของมาแลกของ แบบพแบบนองประเพณกอนเกาฝกคาฝกขายฝกใชความคด ฝกคนชวตมตรญาตถนเหยาชวตคอโรงเรยน เรยนอานเรยนเขยนอยทกยางกาวกาวหนงถงจะเลก ๆ แตวนหนงเดก ๆ จะไปถงดวงดาว

ใบงานชอ………………………………………..เลขท…….ชนประถม

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาจากคำาอานทกำาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง ตน - ไม เขยนเปน ตนไม

เขยนเปน …………………………………..

เขยนเปน

…………………………………..

เขยนเปน …………………………………..

๑. ตะ - หลาด

๒. ประ - กาด๓. สาน - พด

๘. ประ-เพ - น

๗. ยาด

๔. อะ - หรอย

๕. ขะ - หนม

๖. มด

เขยนเปน …………………………………..

เฉลยใบงาน 1.ตลาด 2. ประกวด 3.สารพษ 4. อรอย 5. ขนม 6.มตร 7. ญาต 8. ประเพณ 9. รางวล 10. ประโยชน

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

๙. ราง - วน

๑๐.ประ - โหยด

คำาชแจง นกเรยนฝกอานออกเสยงจากบทเรยน ตลาดของหนเอง แลวเลอกตอนใดตอนหนงทนกเรยนประทบใจ แลวคดลงในสมดงาน……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดการเรยนรท ๙กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง การอานออกเสยงบทเรยน คณคาของกลวย“ ”

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงคำาคลองจองขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง

สาระสำาคญการอานออกเสยงจะชวยใหเรารไดวาเราสามารถออกเสยงคำา

และประโยคทอานถกตองหรอไม เพอจะไดปรบปรงการอานใหดขน

จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า ร เ ร ย น ร สามารถอานออกเสยงในบทเรยนไดชดเจน คลองแคลว

การอานออกเสยงเรอง “ คณคาของกลวย”ทกษะ/กระบวนการ

กระบวนการจดการเรยนร

ขนนำาสกระบวนการเรยนร1. นกเรยนอานทบทวนบทรอยกรอง ตลาดของหนเอง จาก

แผนภมแล วสนทนาความหมายของบทกลอน ต วอยางเชน“ผกจะผกปลอดสารพษ กนแลวชวต

เลขแปดเลขเกา”“กลวยครบกลวยลกสวยด ซอคนละหวนะพหนมพสาว”“ฝรงชมพหวานกรอบ มะมวงของชอบมนเหลอจะกลาว”“มะเขอแตงกวาคะนาบวบ ทงสดทงอวบนถวฝกยาว”“นำาตะไครนำาในเตย อรอยจงเลย เอาแถมนำามะนาว”“ขนมตาลขาวตมมดตอก ขาวหลามกระบอก กะทมะพราว”

2. นกเรยนสนทนาชวยกนหาชนดของสนคาทเดกๆ ขายวามอะไรบาง และสนคาแตละ

อยาง ราคาอยางละเทาไรกระบวนการเรยนร

1. สาธตการอานออกเสยงใหนกเรยนอานตาม แลวจงใหนกเรยนอานเปน

รายบคคล โดยใหสงเกตการอานเวนวรรคตอน และการอานคำาควบกลำา

2. นกเรยนฝกอานเปนกลม จบประเดนสำาคญของเรองเพอเตรยมตอบคำาถาม

3. แบงนกเรยนออกเปนกลม โดยนกเรยนชวยกนสรปขอคดเหนไวฝกอาน

4. ใหนกเรยนแขงขนกนเขยนคำาใหม คำายาก บนกระดานดำา

5. นกเรยนกลมใดเขยนถกมากทสด เปนฝายชนะ6. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท

7 เปนการบานขนสรปกระบวนการเรยนร

7. นกเรยนชวยกนสรปบทเรยนและอานคำายากบนกระดานดำา

8. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรคำาใหม2. แผนภมบทรอยกรอง ตลาดของหนเอง“ ”3. แบบฝกหดทกษะภาษา บทท 7 ชดภาษาเพอชวต4. ใบงาน5. แบบเรยนภาษาพาท ชน ป.2 ชดภาษาเพอชวต

การอานออกเสยงจะชวยใหเรารได

พฤตกรรม-แบบทดสอบ

วาเราสามารถออกเสยงคำาและประโยคทอานถกตองหรอไม เพอจะไดปรบปรงการอานใหดขน

-แบบประเมน

ตวชวดท ๑.๑ ป.๒/๑-๘ท ๒.๑ ป.๒/๑-๔

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ……………………………………..

( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน

(……………….. ……….)ตำาแหนง…………………..

………../…………./………….

ใบงานชอ………………………………………..เลขท…….ชนประถม

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาจากคำาอานทกำาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง ตน - ไม เขยนเปน ตนไม

เขยนเปน …………………………………..

เขยนเปน

…………………………………..

๑. พด

๒. ใบ - ตอง๓. นวน

๘. ประ - โหยด๗. รก - สา

๔. ผน

เขยนเปน …………………………………..

เขยนเปน ………………

๙. อา - หาน

๕. คน - คา

๖. ขะ หนม –-กลวย

๑๐.หว - มก

เฉลยใบงาน1. พช2. ใบตอง3. นวล4. ผล5. คณคา6. ขนม7. รกษา8. ประโยชน9. อาหาร10 หวมก

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง นกเรยนฝกอานออกเสยงจากบทเรยน คณคาของกลวย แลวเลอกตอนใดตอนหนงทนกเรยนประทบใจ แลวคดลงในสมดงาน……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

แผนการจดการเรยนรท ๑๐กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา

ตวชวดท ๒.๑ ป.๒/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด

สาระสำาคญ

การฝกคดและพด เปนการวางพนฐานการใชภาษาไทยและสรางคณลกษณะทดแกผเรยนจะชวยใหเกดความเชอมนทจะใชภาษาไดถกตองมากขนจดประสงคการเรยนร

1. มมารยาทในการฟง และการพด2. สามารถแตงประโยคได3. สามารถทำางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง

ด มสข)

การใชภาษา- การฟง- การพด- การแตงประโยค

กระบวนการจดการเรยนรนำาสกระบวนการเรยนรสนทนากบนกเรยนเกยวกบธรรมชาตวา มประโยชนตอสงม

ชวตอยางไรบางกระบวนการเรยนร

1. นกเรยนทบทวนการอานแจกลกสะกดคำา2. นกเรยนอานขอความ แลวฝกคดโดยทำาแผนทความ

คด (Mind Mapping)ต ว อ ย า ง

3. แบงกลมนกเรยนฝกทำาแผนทความคด (Mind Mapping)

4. ตวแทนกลมออกมารายงานหนาชน ตดผลงานไวทปายผลงานนกเรยน

5. แตงประโยคจากคำาใหม รวบรวมเกบไวในแฟมสะสมผลงาน (Portfolio)

สรปกระบวนการเรยนร1. นกเรยนและครรวมกนสรปขอคดทไดจากหวขอท

กำาหนดเพมเตม2. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก) 3. นกเรยนเลนเกมกระซบปรศนา (ภาคผนวก)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. ใบความร

คณคาของกลวย

2. หวขอทครกำาหนดใหแตละกลมชวยกนคด3. ใบงาน4. เกมกระซบปรศนา5. แบบเรยนภาษาพาท ชดภาษาเพอชวต ป.2 6. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ป.2

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญ การฝกคดและพด เปนการวางพนฐานการใชภาษาไทยและสรางคณลกษณะทดแกผเรยนจะชวยใหเกดความเชอมนทจะใชภาษาไดถกตองมากขน

ตวชวดท ๒.๑ ป.๒/๑-๔ท ๔.๑ ป.๒/๑-๕

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)

ตำาแหนง………..………../…………./………….

……………………

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาแผนทความคด (Mind Mapping)

…………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

คณคาของกลวย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….ประเมนผล ช อ บ ง า น ช น น ม า กเพราะ...............ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

.....................................................เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไ ม ช อ บ ง า น ช น น เพราะ.................ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ..............วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

ใบงาน การเขยนคำาตามคำาบอก

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนสะกดคำาตามเสยงอานของครตอไปน (อาน 2 ครง)

1…………………………………………..(กลวย)2…………………………………………… (กลวย

นำาวา)3.………………………………………………

(กลวยหวมก)4………………………………………….. (กลวย

ตาน)5………………………………………….(กลวยนาก)6…………………………………………………

(กลวยกลาย)7…………………………………………(กลวยเตา)8………………………………………………….(กลวยงวงชาง)9…………………………………………...

(หยวกกลวย)10………………………………………………..

(ปลกลวย)

ประเมนผล ช อ บ ง า น ช น น ม า กเพราะ...............

ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑.....................................................

เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไ ม ช อ บ ง า น ช น น เพราะ.................ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ..............วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาช แจง ใหน กเรยนบอกสวนตาง ๆ ของไผ ใชท ำาป ร ะ โ ย ช น อ ะ ไ ร ไ ด บ า ง

……………………………………………………………………………………………………………….

ภาคผนวกเกมกระซบปรศนา

จดประสงค๑. เพอใหนกเรยนสามารถจบใจความจากประโยคหรอขอความสน ๆ ได๒ . เพอใหนกเรยนสามารถอานและแยกสระเสยงสนได๓ . เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟง

อปกรณ แถบประโยคปรศนา

วธเลน ๑ . แบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม แลวใหนกเรยนตงชอกลมของตนเอง ๒ . ใหแตละกลมเขาแถบและเลอกตวแทนกลม ๓. ตวแทนกลมอานขอความและกลบไปกระซบบอกขอความแกคนตอไป กระซบตอไปเรอย ๆ จนถงคนสดทาย ๔. คนสดทายเขยนขอทตนไดยนบนกระดาน กลมใดมขอความตรงกบขอความในแถบประโยคจะเปนฝายชนะ

ทองเอยทองทง ผกบงโหรงเหรง

หมายเหต แถบประโยคปรศนาควรสอดคลองกบบทเรยน

แผนการจดการเรยนรท ๑๑กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

สาระสำาคญการแตงประโยคจะเปนการเพมทกษะการอานและเขยน

ขอความตาง ๆ ไดอยาง ถกตอง

จดประสงคการเรยนร1. มมารยาทในการฟงและการพด2. สามารถแตงประโยคได3. วาดภาพและบรรยายภาพได4. สามารถทำางานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง

ด มสข)

ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร ความร

การใชภาษา

- การแตงประโยค- การเขยนบรรยายภาพ

1.นกเรยนเลนเกมปรศนาคำาทาย (ภาคผนวก) หรอเกมอน ๆ ตามความเหมาะสม

2.ทบทวนบทเรยนโดยนกเรยนอานบตรคำายากในบทเรยนแลวฝกอานออกเสยงคำากระบวนการเรยนร

1. แบงนกเรยนออกเปน 3 กลม ครนำาคำายากใหแตละกลมฝกแตงประโยค

ปากเปลา กลมละ 10 ประโยค2. นกเรยนแตละกลมฝกเขยนบรรยายภาพ เพอนำาไปส

การทำาหนงสอเลมเลก

3. สอนฝกพดโดยใหแตละกลมสงตวแทนออกมาพดบรรยายภาพหนาชนเรยน

4. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา บทท 7 เปนการบาน

สรปกระบวนการเรยนร5. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน6. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บตรคำา2. หนงสอภาษาพาท ชน ป.2 ชดภาษาเพอชวต3. แบบฝกหดทกษะภาษา บทท 7 ชดภาษาเพอชวต4. ใบงาน5. เกมปรศนาคำาทาย

การฝกคดและพด เปนการวางพนฐานการใชภาษาไทยและสรางคณลกษณะทดแกผเรยนจะชวยใหเกดความเชอมนทจะใชภาษาไดถกตองมากขน

ตวชวด -แบบสงเกต

ท ๒.๑ ป.๒/๑-๔ท.๔.๑ ป.๒/๑-๕

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)

ตำาแหนง…………………………….………../…………./………….

ภาคผนวกเกมปรศนาคำาทาย

จดประสงค ๑. เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟง ๒. เพอนกเรยนสามารถคดคำาทสะกดดวยแม เกย ไดถกตองและรวดเรววธเลน ๑. ครอานปรศนาคำาทายตอไปนครงละ ๑ ขอปรศนาคำาทาย ๑. อะไรเอย เปนสายยาว ๆ สาว ๆ ชอบใสไวทคอ ( สรอย ) ๒. อะไรเอย เปนสตวนำา มเปลอกแขง ไมมแขน ไมมขา ( หอย ) ๓. อะไรเอย เปนผลไม ลำาปลองยาว รสหวานฉำา ชางกน ( ออย ) ๔. อะไรเอย ขางนอกขรขระ ขางในตะตงโหนง ( นอยหนา ) ๕. อะไรเอย เปนขนมชนดหนง เมอนงแลวฟ มทงสชมพ สเขยว และสขาว ( ขนมถวยฟ )

ฯลฯ

๒. ใหนกเรยนทายปรศนาพรอมกน

หมายเหต สามารถหาคำาทายอน ๆ มาใหนกเรยนไดเลนกน ตามความเหมาะสมของบทเรยน

……………………คำาชแจง ใหนกเรยนทำาแผนผงโครงเร อง เร อง ตลาดของหน“เอง แลวเขยนเรองตามแผนผงโครงเรอง ดวยสำานวนของนกเรยน”เ อ ง เ ส ร จ แ ล ว ส ง ใ ห เ พ อ น แ ส ด ง ค ว า ม เ ห น แ ล ะ ค ร ต ร ว จ

แผนผงโครงเรอง

เ ร อ ง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….ประเมนผล ช อ บ ง า น ช น น ม า กเพราะ...............ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

.....................................................เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไ ม ช อ บ ง า น ช น น เพราะ.................ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ..............วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

……………………คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตอไปนใหถกตองและไดใจความ พรอมตงชอเรอง

เ ร อ ง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ประเมนผล ความเหนของตนเอง ชอบ / ไมชอบผลงานชนนเพราะ……………………………

ความเหนของเพอน ขอด / ขอเสยของผลงานนคอ………………………………

ความเหนของครผสอน……………………………………………………………

ว น ท ……….เดอน………………………….พ.ศ…………………………

แผนการจดการเรยนรท ๑๒กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

สาระสำาคญการแตงประโยคจะนำาไปสการบรรยายภาพ เปนการเพมพน

ทกษะการอานและเขยน เปนการชวยทำากจกรรมหนงสออานในชนเรยนไดเปนอยางดจดประสงคการเรยนร

สามารถแตงประโยคและทำาหนงสอในชนเรยนได

กจกรรมทำาหนงสออานในชนเรยนคณลกษณะอนพงประสงค

นำาคำาใหมทบทวนการแตงประโยคกระบวนการเรยนร

1. นกเรยนฝกอานหนงสออานประจำาชนทนกเรยนชวยกนจดทำาขน

2. แบงกลมนกเรยนใหไปอานหนงสอสงเสรมการอาน หรอหนงสอนทาน

3. สงตวแทนกลมออกมาเลาเรองทอาน4. นกเรยนรวมกนทำาหนงสออานในชนเรยน โดยวาด

ภาพและบรรยายภาพประกอบเปนกลม กลมละ 1 เลม

5. สงตวแทนกลมออกมาอานใหเพอนฟง และเกบหนงสอไวอานในชนเรยน

สรปกระบวนการเรยนร6. นกเรยนแตละกลมฝกเลนเกมตาง ๆ จากมมเสรม

ประสบการณทางภาษา7. มอบหมายใหนกเรยนไปอานหนงสอนทาน เปนการ

บาน8. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. สเทยน สดนสอ2. หนงสอสงเสรมการอาน3. ภาพ4. ใบงาน

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญ การแตงประโยคจะนำาไปสการบรรยายภาพ เปนการเพมพนทกษะการอานและเขยน เปนการชวยทำากจกรรมหนงสออานในชนเรยนไดเปนอยางด

ตวชวดท ๒.๑ ป.๒/๑-๔ ผลงาน/ชน

-แบบสงเกตพฤตกรรม

ท ๔.๑ ป.๒/๑-๕ -แบบทดสอบ-แบบประเมน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)

ตำาแหนง……………………………………..

………../…………./………….

……………………คำาชแจง นกเรยนดภาพแลวเขยนบรรยายภาพพรอมตงชอเรอง

……………………………..

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………

…………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดการเรยนรท ๑๓กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เวลา ๑๓ ชวโมงเรอง กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา (กวนอยคนเกง)

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษา

ไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรง

ตวชวดท ๔.๑ ป.๒/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทย

ท ๕.๑ ป.๒/๑ ระบขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรมสำาหรบเดกเพอนำาไปใช

ในชวตประจำาวน

ท ๕.๑ ป.๒/๒ รองบทรองเลนสำาหรบเดกในทองถน

ท ๕.๑ ป.๒/๓ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

สาระสำาคญ1. การอานบทกว ลำานำาเพมเตม จะชวยใหนกเรยนรก

การอานและเกดนสยรกการอานตามมาได

2. การแตงคำาสมผสคลองจองแบบงายๆ หรอบทรอยกรอง ถอเปนการนำาทกษะทางภาษาไปใชอยางมศลปะผแตงตองสะสมคำา ขอความไวมาก อานมาก เขาใจหลกการการแตงและไดรบการฝกฝนเปนประจำาและตอเนองจงจะสามารถแตงหรอเขยนในล ก ษ ณ ะ ค ำา ส ม ผ ส ค ล อ ง จ อ ง ห ร อ ล ำา น ำา ค ำา ก ล อ น ไ ด ด จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า ร เ ร ย น ร

1. สามารถอานบทกว บทลำานำา ทกำาหนดใหไดอยางถกตอง

2. สามารถวาดภาพและเขยนบรรยายภาพสน ๆ ได3. สามารถนำาคำามาแตงเปนคำาสมผสคลองจองหรอนำา

ลำาคำากลอนได4. อานผลงานทแตงเปนทำานองธรรมดาเสนาะ ไดถก

ตองตามหลกการอานทำานองธรรมดาและทำานองเสนาะสาระการเรยนร

ความร1. การอานบทรอยกว 2. การนำาคำามาแตงสมผสคลองจอง 3. การฝกแตงคำาคลองจองงาย ๆ4. การอานคำาคลองจองงาย ๆ

1. ความรกชาต ศาสน กษตรย2. มความซอสตยสจรต3. มวนยในตนเอง

4. มความสนใจใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

นกเรยนเลนเกม ตอใหถกนะจะ “ ” (ภาคผนวก)กระบวนการเรยนร

1. ครอานบทรอยกวลำานำา แจว แจว จำาจก ใหนกเรยนฟง ดงน

แจวแจวจำาจก นำานงไหลลกนกถงคนแจวแจวเรอไปซอสบปะรด แจวเรอไปซอสบปะรดชอใครใชเสยง ด สะกด ลกขนมาแจว

2. นกเรยนตอบคำาถามดวยปากเปลาจากบทรอยกรองทฟง

3. นกเรยนแตละกลมศกษาใบความร เรอง คำาคลองจอง (ภาคผนวก) โดยครสงเกตพฤตกรรมการเรยนพรอมบนทกลงในแบบสงเกต

4. นกเรยนชวยกนสรปลกษณะของคำาคลองจองดงน4.1 คำาคลองจอง 2 คำา4.2 คำาคลองจอง 3 คำา4.3 คำาคลองจอง 4 คำา

5. แตละกลมสงตวแทนออกมาเขยนคำาคลองจองบนกระดานดำา

6.นกเรยนอานคำาคลองจองบนกระดานดำาพรอมกน

สรปกระบวนการเรยนร7.ครและนกเรยนชวยกนสรป เรอง การเลอกใชคำา และ

คำาคลองจอง8. นกเรยนทำาใบงาน (ภาคผนวก)9.มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะภาษา ชน ป.2 ชดภาษาเพอชวตเปน

การบาน

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร1. บทกลอน บทลำานำา2. บทรอยกรอง 3. ใบงาน4. ใบความร5. แบบเรยนภาษาพาท ชดภาษาเพอชวต ชน ป.26. เกมใครชดเจนถกตอง

เปาหมาย หลกฐาน วธวด เครองมอวดสาระสำาคญ1. การอานบทกว ลำานำาเพมเตม จะชวยใหนกเรยนรกการอานและเกดนสยรกการอานตามมาได2. การแตงคำาสมผสคลองจองแบบงายๆ หรอบทรอยกรอง ถอ

เปนการนำาทกษะทางภ า ษ า ไ ป ใ ช อ ย า ง ม ศลปะผแตงตองสะสมค ำา ข อ คว า ม ไ ว ม า ก อ านมาก เขา ใจหล กการการแตงและไดรบการฝกฝนเปนประจ ำาแ ล ะ ต อ เ น อ ง จ ง จ ะสามารถแตงหรอเขยนในล กษณะค ำาสมผ สคลองจองหรอลำานำาคำาก ล อ น ไ ด ด

ตวชวดท๔ .๑ ป.๒/๑-๕ท ๕.๑ ป.๒/๑-๓

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ตำาแหนง……………………………………..

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน(……………….. ……….)

ตำาแหนง……………………../…………./………….

ใบความรคำาคลองจอง

คำาคลองจอง คอ คำาทมเสยงสระเหมอนกน หรอคำาทมเสยงสระเหมอนกนและมตวสะกดในมาตรเดยวกน แตอยคนละวรรค เชน

กา ตา บา หา ข พ ส ช น วนด ทไหน ใจคอ พอแม แกเฒา เราเอง เกรงใจ ไป

ว ด ผ ด ผ อ นกน บน หน ป น ลน ชาม ขาม สาม งาม ยามแ ก ม แ ง ม แ ย ม แ ซ ม แ ถ มส ม โ อ ห ว า น ข า ว ส า ร ข า ว ล ก ส า ว ส ว ยน ำา พ ง เ ร อ เ ส อ พ ง ป าร ก ด ห า ม จ ว ร ก ช ว ห า ม เ ส า

การเขยนคำาขวญ สภาษต คตเตอน ลำานำา บทเพลง บทกลอมเดกหรอแมแตปรชญาของโรงเรยนตางๆ มกแตงเปนค ำาคลองจองโดยใหคำาสดทายของวรรคตน สมผสกบคำาใดคำาหนงในว ร ร ค ต อ ไ ป เ ช น

เดกดเปนศรแกชาต เ ด ก ฉ ล า ด ช า ต เ จ ร ญคดในขอ ง อ ใ น ก ร ะ ด กคนรกเทาผนหนง ค น ช ง เ ท า ผ น เ ส อเรยนด กฬาเดน เ น น ค ณ ธ ร ร มมวนย ใฝคณธรรม เ ล ศ ล ำา ส า ม ค ค

ภาคผนวกทายแผนเกม ตอใหถกนะจะ

จดประสงค เพอเปนการฝกการตอคำาคลองจอง และเพอสรางความสนกสนานใหนกเรยนกอนเขาสบทเรยน

อปกรณ- บ ต ร ค ำา ไ ก ข น ฟ า ร อ ง - ส ล า ก

วธเลน 1. นกเรยนและครสนทนาเกยวกบคำาคลองจอง การตอคำาคลองจอง และใหนกเรยนลองตอคำาคลองจองสองพยางคจากบตรคำา

2. แบงนกเรยนออกเปนกลมตามความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนจบสลากวา กลมใดจะไดออกเลนเรมตนเขยนคำาคลองจอง และกลมใดเขยนคำาคลองจองเปนกลมตอไป โดยใหนกเรยนแตละกลมเขาแถวเรยงหนง

3. เมอครใหสญญาณเรมเลน คนทอยหวแถวกลมแรกจะไดออกมาเขยนคำาสองพยางค บนกระดานดำา แลววงกลบออกไปตอทายแถวของกลมตน กลมทไดเลนกลมสองคนทอย หวแถว ใหวงออกมาเขยนคำาคลองจองสองพยางคกบกลมแรก แลววงไปตอทายแถวกลมตน กลมตอไปกวงออกมาเขยนคำาคลองจองแลวกลบไปตอทายแถวกลมตน เชนเดยวกบกลมอน ๆ

4. ครจดกจกรรมเชนนไปเรอย ๆ จนนกเรยนไดออกมาเขยนครบทกคน หรอตามเวลาทกำาหนด

5. นกเรยนและครชวยกนตรวจสอบความถกตอง และสรปลกษณะคำาคลองจอง

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง นกเรยนเขยนคำาคลองจองตอไปนใหถกตอง

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

ชกชวน

ถกใจ

แกงรอน

นำาใจ

เพอนรก

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาคำาทกำาหนดให ไปเตมในชองวางใหค ล อ ง จ อ ง ก น

คำาทกำาหนด

นก……………………..ลองชาง……………………….ปา

ไร ใจ………………………

คำาทกำาหนด

พช……………………..ทองของ……………………….กน

กระถน..……………… ฉนขาด..………………… วาย

.....................................................

ลอย นอย ใน ใหญ สข ทกข

กลน ฟก สวนวน ผก ชวน

เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไ ม ช อ บ ง า น ช น น เพราะ................ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ................วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

ใบงาน

วนท ……….. เดอน พ……………………………… .ศ. ……………………

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาคลองจองกบคำาทกำาหนดให

ตวอยาง มาสาย หายตว ถ ว ง อ ก

1. ม ะ ม ว ง………………………………………………………………………

…………………………

2. แ ต ง ก ว า………………………………………………………………………

…………………………

3. ค ะ น า………………………………………………………………………

…………………………

4. ป ล า แ ห ง………………………………………………………………………

…………………………

5. ผ ใ ห ญ ………………………………………………………………………

…………………………

6. ร า ง ว ล………………………………………………………………………

…………………………

7. โ ร ง เ ร ย น………………………………………………………………………

…………………………

8. ต ะ ว น………………………………………………………………………

…………………………

9. ข อ ง เ ล น………………………………………………………………………

…………………………

10. ม า ก ม า ย………………………………………………………………………

…………………………

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนคำาชแจง ใหทำาเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทกำาหนดชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน ภาคเรยน…………………………………ท……………….บทท แผนการสอน……………ท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท ชอ สกล–

รายการสงเกต

สรปผ

ลการ

ประเม

นผาน

มควา

มสน

ในเน

อหาบ

ทมม

ารยา

ทใน

การฟ

งและ

มสมา

ธใน

การฟ

งตอ

บคำาถ

ามแล

ะเลาเร

องอา

นบท

เรยน

คดตว

บรรจ

งเตม

ทำาใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 01234567891011121314

151617

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมนวนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

แบบสงเกตพฤตกรรมการอานในใจคำาชแจง ใหทำาเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทกำาหนดชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน ภาคเรยน…………………………………ท……………….บทท แผนการ…………… เรยนรท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกตสร

ปผลก

ารปร

ะเมน

วางห

นงสอ

และ

จบหน

งสอถ

กกา

รกวา

ดสาย

ตาใน ไม

ใชมอ

ชในก

ารอา

นหนง

สอตา

มมส

มาธใ

นการ

อาน

จบใจ

ความ

สำาคญ

ตงคำา

ถาม /

ตอบ

คำาถา

มจาก

เรอง

ทำาใบ

งานไ

ดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0123456

789101112131415161718

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

แบบสงเกตพฤตกรรมการอานออกเสยงคำาชแจง ใหทำาเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทกำาหนดชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน ภาคเรยน…………………………………ท……………….บทท แผนการเรยนร……………ท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท ชอ สกล–

รายการสงเกต

สรปผ

ลการ

ประเม

นผา

น / ไ

มผาน

จบหน

งสอแ

ละพ

ลกหน

งสอ

อานค

ำาถกต

องตา

มอก

ขรวธ

กา

รเวน

วรรค

ตอนไ

ดถก

ตอง

ใชนำา

เสยง

เหมา

ะสม

กบเร

องทอ

านไม

อาน

ขาม

/ อา

นเพ

ม / ต

คำามส

มาธใ

นการ

อาน

ทำาใบ

งานไ

ดถกต

อง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 01234567891011121314

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน วน

ท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

แผนการสอนที่ 24CB%B9%E8%C7%C2%… · Web viewแบบฝ กท...

Documents

ใบงาน 1 1 - kru2day.com¹ƒบกิจกรรม1_ครู... · Title: ใบงาน 1_1.jpg Created Date: 7/29/2015 3:56:59 AM

E1%BC%B9%A1%D2%E0%C3%D5%C2… · Web viewภาระงาน / ช นงาน ว ธ ว ด เคร องม อ 1. แบบฝ กการน บเพ มท ละ 10

แบบฝ กทักษะคณิตศาสตร · แบบฝ กทักษะคณิตศาสตร เล มนี้ใช ประกอบการเรียนการสอน

จังหวัดกระบี่krabi.thailocallink.com/.../2021-01_aa9b05ae2da467c.docx · Web view1.1 กล มท 1 ความผ ดฐานต อช ว ตร างกายและเพศ

ชั้นประถมศึกษาป ที่ 1 text.pdf · 2014-04-06 · 2. ทําสําเนา ใบงาน 1 : ทางเท าและถนน ใบกิจกรรมที่บ

MERCHANDISOR-NIKE...แผนก MERCHANDISOR-NIKE 1. ล กค าต ดต อส งซ อช ดบาสกบ ทางบร ษ ท NIKE ท ประเทศอเมร

ใบงาน SET Game · เอกสารประกอบการเรียนรู โครงการการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนและทักษะดานคณิตศาสตร!

กองทุนเปิดทหารไทย Global Bond Fundหน งส อช ชวนส วนข อม ลกองท นรวม (Q&A) กองท นเป ดทหารไทย

จัดทําโดย วรัทยา วีณะคุปตwisut.ac.th/department/thai/link2/e_06.pdf · ๑. แบบฝ กประกอบม ัลติมีเดียชุดนี้ประกอบด

km.streesp.ac.thkm.streesp.ac.th/files/140607088561610_15062617171707.doc · Web viewใบงาน เร อง อ ตราส วนต อเน อง คำช แจง

ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-test-english

Tour de Khong · บ้านชีทวน e ช่องแม็ก อช.ผาแต้ม หาดชมดาว แก่งหินงาม หินชมนภา

ใบงาน9 16[16,27]

ใบงาน/แบบฝึกหัด/แบบทดสอบ วิชา วิทยาศาสตร์ (พว 21001 · ใบงานที่2 โครงงานวิทยาศาสตร์

ใบงานlampangtc.ac.th/mnfile/branch5/file/MANUAL-PROTEUS-8.pdf · สารบัญ. 5. บทท่ี 1 แนะนําโปรแกรม. 13. บทที่ 2

กองทุนเปิดทีเอ็มบี Global Income - TMBAM Eastspringหน งส อช ชวนส วนข อม ลกองท นรวม (Q&A) กองท

แบบฝ กหัด รายว ชาเพิ่มเติม ˙ˆˇ˘ ˘ ˜ บฝ... · 2021. 4. 19. · หลักกำรนับเบื้องต้น 58

› ratchanikorn_ch › pluginfile.php › 25... · 1.2.3 วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงวงกลม2017-09-06 · แบบฝ yกหัด

เตรียมความพร อมเข า .1 – ข อสอบ ...karn.tv/PDF/learn/pre_grade1_thai5.pdf รวมความร แบบฝ กห ด ก จกรรมเพ

ใบงาน Vocabulary