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16–FromHeadtoToe
Apar1rd’unehistoire,noustravaillonslespar1esducorps,lesanimauxetdenouvellesphrases
©Ma%ldaSASU
Matchthestory:Pargroupesde3lesenfantsdoivent
associerlesbonnesé%que@es,puisrecons%tuerl’histoire.
Révisiondelachansondegestes«Head,shoulderskneesandtoes».
Imita%ongame:Chacunleurtourlesenfantsmiment1animaldel’histoireetlapar%educorpscorrespondante,lesautresdoivent
trouverdequoiils’agit.
Conversa%on:nouscon%nuonspe%tàpe%tàintroduiretoutlevocabulaireapprisdansnotreconversa%onhebdo.
Lecturetrèspar%cipa%veetdynamiquedel’albumd’E.Carle«FromHeadtoToe».
Ce@ehistoirepermetd’apprendredenouveauxanimaux,denouvelles
par%esducorpsainsique«Canyoudoit?Icandoit!».
Reorderthestory
Canyoudo
it?Icandoi
t!
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